評選活動方案（通用25篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的評選活動方案，歡迎閱讀與收藏。
評選活動方案 1
一、目的：
為規范公司門禁卡管理，保障公司正常工作秩序，特制定此規定。
二、適用范圍：
集團本部正式員工。
三、具體規定：
1、管理職責：
辦公室主要負責門禁卡辦理、登記、退卡等工作。
2、門禁卡的.辦理與補辦：
發卡：由辦公室統一發放。
發卡手續：新員工辦理入職手續后7個工作日內，并由新員工在《門禁卡發放記錄》表上簽字后領用。
補卡：門禁卡在個人使用過程中出現損壞或遺失等情況時，應立即向辦公室說明情況。
補卡手續：因人為損壞或遺失者，由本人提出補卡申請，部門負責人確認后，繳納制作費100元予以補辦;因正常使用期限到期或公司程序問題導致門禁卡不能使用，由本人提出補卡申請，部門負責人確認后，繳納工本費10元予以補辦。
退卡：員工離職時，將門禁卡退還辦公室，如離職時門禁卡丟失的，收取200元費用。
3、其他
辦公樓大廳服務員嚴格控制外來人員進入各部門辦公場所，經聯系有關部門確實同意外來人員進入相關辦公室的，經登記后，可以使用大廳員工門禁卡為其開門，并告知具體辦公室位置。
大廳服務員門禁卡可以為辦公樓臨時員工開門，方便臨時員工出入辦公樓。
四、門禁卡的使用及處罰：
1、門禁卡僅限本人使用，應妥善保管，不得由其他人代打卡，一經發現由他人代打卡，持卡人、代打卡人各罰款100元，當月員工考核分別扣罰10分并分別在本年度記過一次，所在部門負責人當月員工考核扣罰5分。
2、門禁卡要求工作時間內都要佩戴胸前，辦公室不定時檢查，發現一次未佩戴扣罰50元，當月員工考核扣罰5分，所在部門負責人當月員工考核扣罰2分。
3、新入職員工要在紙質簽到卡上簽到直至辦理門禁卡為止。
4、如有特殊情況不能打卡的，需向辦公室說明情況。
評選活動方案 2
誠實守信，是一切道德的基礎和根本，是做人做事的重要品質，也是社會賴以生存發展的基礎。開展誠信教育是全面落實立德樹人根本任務的重要舉措，是加強學生思想道德教育工作的重要任務。為強化誠信意識、規范誠信行為現制定紅星中心小學開展“樹誠信教風學風、做誠信師生、創誠信校園”主題教育活動方案。
一、活動的目的
通過開展誠信教育活動引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，通過誠信教育，讓教師學生認識誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與成才的關系，使師生懂得講誠信是一切道德賴以維系的前提，是做人的準則、立業的根基，是一種社會評價度。通過誠信教育喚醒師生自我教育和自我完善意識，自覺加強誠信建設，養成誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身的良好習慣，把學生培養成一名具有誠信美德，主動為建設誠信社會做貢獻的高素質優秀學生；讓教師樹立誠信教風，成為學生立德修身的模范。
二、活動組織機構
學校成立誠信教育活動領導小組，由學校黨支部書記兼校長羅永華擔任組長，副校長陶斯亮擔任副組長，成員由學校教導教處、少先隊大隊輔導員、班主任組成。各年級成立由班主任、班長、學生干部組成負責本班的誠信教育工作機構。
活動范圍：全體師生。
活動口號：誠信教學、誠信立學、誠信立身：從我做起，從現在做起，從小事做起。
三、活動主題：
做誠信師生，建誠信班級，創誠信校園。
四、活動內容
學校結合每年“誠信教育月（周）”三月（3.15消費者權益日）、六月（6.14信用記錄關愛日）、九月（開學第一周），組織全校師生進行誠信宣誓、誠信簽名、誠信承諾等多種形式，鼓動師生積極參與誠信活動的'熱情，形成學生自我置身于公眾監督下的莊重承諾。每學年以班級為單位組織誠信宣誓或誠信承諾，教師簽訂師德師風及信用建設誠信承諾書,接受學生、家長和社會各界監督。
建立師生誠信檔案。學校每學年建立教師師德師風負面清單信用考核檔案，考核教師誠信行為。各年級班主任每學期對學生進行誠信教育及時做好平時學生誠信行為的情況記錄，每學期測評一次，將誠實守信內容作為學期末對學生進行評價的依據。
五、活動形式
學校利用各種活動載體，搭建誠信教育工作的平臺。
1.“誠信教育月（周）”期間，召開全校師生集中大會，開展誠信教育活動。
2.組織學生開展“誠信教學、誠信立學、誠信立身：從我做起，從現在做起，從小事做起”。師生簽名活動。
3.利用國旗下講話、講座、廣播、櫥窗、黑板報、班隊會活動、手抄報、身邊誠信故事征集、征文演講比賽和家長會、家長（班級）微信群等多種形式開展“做誠信師生，建誠信班級，創誠信校園”等專題宣傳活動。
4.加強誠信考試教育。學校在期中和期末考試時，加強考風考紀整治，班級人人簽訂誠信應考承諾書。明確對不誠信行為的懲戒措施，讓學生自覺自愿考出真分數，讓誠信深入學生心中，形成習慣。
5.組織師生觀看“與誠信同行”專題教育片1-2次。
6.結合學校德育品牌“校園之星”評選，開展一次“誠信之星”、“誠信好少年”“誠信班級”等先進個人和先進集體的爭創評選活動，“六一”兒童節集中表彰。
7、將誠實守信情況納入師生期末考核，班主任在操行評語中要對學生誠信情況進行評價。
8、通過家校活動，利用家長會向家長宣傳誠信教育要點，對家庭教育方法進行指導，加強家庭文明建設，大力宣傳道德模范家庭事跡，傳承良好家風，做到家庭教育與學校教育相結合。
評選活動方案 3
一、評選目的
為了貫徹落實《全民健身條例》，積極推進我校“三走”活動的開展，推崇“生命在于運動”，鼓勵全校學生熱愛體育、崇尚運動，發掘體育的魅力，繁榮我校體育校園文化，在我校校友基金支持下，開展此次評選活動。
二、獎項榮譽設置
榮譽稱號為“20xx年江西財經大學學生‘體育之星’”，共評選出20人，每人獎金500元，并頒榮譽證書；另設提名獎10人，頒榮譽證書。
三、評選范圍和條件
（一）評選范圍：我校所有正式學籍的`在校學生（含研究生和本科生）
（二）評選條件：
（1）每年在校內外體育競技比賽中取得優異成績；
（2）積極參與體育活動，有較大社會影響；
（3）體育活動的優秀宣傳組織者；
（4）成績優良（具體標準為20xx年下半年和20xx年上半年成績無不及格，應提交教務處成績證明）。（其中前三項擇一即可，第四項為必須項）
四、候選人產生方式
本次活動候選人采取基層推薦方式產生：
1、體育教師提名推薦。每個項目體育教師可推薦最多1名學生。
2、各學院分團委和體育部推薦。學院學生數量超過1000名的可報2名學生，小于1000名限報1名。候選人填寫申請表，紙質版請蓋學院或黨總支章后交體育學院辦公室（顧予峰），電話15270898XXX；電子版請發我校體育部長任建寧郵箱，(XXXXXX@163.com）。（電子版需個人高清照片一張，單獨發送）。
五、評選時間安排報名時間
20xx年12月21日—31日；20xx年1月1日－5日在“醬菜體育”公眾號公示；1月8公示評選結果。
六、評選小組
人員組成由江西財經大學體育運動委員會邀請相關專家擔任評選小組成員。
七、評選方法、程序
評委根據個人先進事跡材料和學院推薦意見進行打分，最終結果會在醬菜體育公眾號中進行公示；
評選活動方案 4
美德少年評選活動為引導廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設，通過樹立一批可親、可敬、可信、可學的少年兒童道德先進典型，讓全校少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，我校展開美德少年評選活動。
一、活動時間
20xx年04月至20xx年6月。
二、評選機構
“貴州花溪二中美德少年評選活動由吳淵玄彭斌廖曉霞、韋家俊、黃萍、陳遠征、劉猛、孔泉、王建勇同志組成活動組委會
三、獎項設立
表彰首屆”花溪二中美德少年20名
四、評選標準
基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優良，事跡突出，在引領少年兒童文明風尚中發揮較大影響。
具體標準為：
1．助人為樂--發揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難。
2．自強自立--堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態度迎接困難和挑戰；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。
3．誠實守信具有強烈的`誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責；經得起誘惑，有拾金不昧等重大情節。
4．盡責奉獻--關心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環境；有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。
5．尊老愛親感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。
五、參加范圍
年齡6至14周歲（年齡計算截止到20xx年6月1日）的中小學生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的優秀少年均可參加評選。
六、實施步驟
1．宣傳發動。通過班主任各班下發活動通知。個人自薦和班級推薦兩種渠道相結合的方式。按照票數多少，產生候選人。
3．集中公示。在在學校公布欄公布正式候選人名單及簡介進行公示，接受全校師生的監督。
4．投票評選。投票方式。全校師生投票。
5．審批表彰。省活動組委會審定最終人選名單，聯合命名表彰，并于六一兒童節期間舉行頒獎晚會。
七、推報材料
1．推薦人選登記表（貼1寸彩色正面免冠近期同底版照片）；候選人事跡簡介（300字以內）；事跡材料（3000字左右，事跡真實、文字簡練；有關事跡證明（如證書等復印件）。登記表須經所在學校簽署意見；
2．近期1寸正面免冠彩色照片3張，彩色生活照片3張及電子版，照片背面標注地區和姓名。
八、工作要求
高度重視，全校師生高度認識評選表彰“花溪二中美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學習宣傳活動作為加強少年兒童思想道德建設的有效抓手，形成良好道德風尚。要本著對少年兒童健康成長負責的態度，認真履行推薦、審核程序，推進評選工作的公開化、規范化，堅決杜絕指定地區、指定學校推薦候選人等現象。對于推薦和評選過程中弄虛作假、徇私舞弊的，一經查實，即取消參評資格。
評選活動方案 5
為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷推進“全國文明城市”創建及“傳樹爭做”活動，經街道黨工委、辦事處研究，決定在轄區內開展“星級文明戶”創評活動，實施方案如下：
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，以弘揚社會主義核心價值觀為目標，通過 “星級文明戶” 創評活動，倡導文明、科學、健康的生活方式，使居民在評星選星、參與監督的道德實踐中，提升文明素質，營造見賢思齊、崇德向善的濃厚氛圍，推動物質文明、精神文明、政治文明、社會文明和生態文明協調發展。
二、評選標準
1、道德風尚星：保持良好的社會公德，愛護公共財務，保護集體利益；積極參加街道、社區組織的居民議事活動，為街道、社區發展提供好的意見建議；德高望重，家庭成員有較好的口碑；有孝老愛親、見義勇為等先進事跡。
2、孝老愛親星：模范踐行家庭美德，孝敬父母，關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧。特別在老人及親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共。
3、遵紀守法星：積極參與普法活動，自覺學習法律法規，模范遵紀守法，家庭成員中無違法亂紀問題；帶頭抵制非法組織和邪教活動，不沾染黃賭毒；遇事講理，不蠻橫粗野，不無理取鬧，不無理上訪。
4、自富帶富星：懂經營、善管理，致富能力強，家庭年人均純收入高于社區平均水平；積極參加科技培訓，帶頭學習推廣新技術、新項目、新模式；積極引導帶動周圍居民共同致富。
5、科教文化星：尊師重教，支持教育事業；子女學業有成；積極參加各類健康向上的文體、科普、技能培訓活動；經常讀書看報，關心國家大事；積極參與“書香蓮花”創建活動。
6、誠實守信星：遵守諾言、誠實守信，以誠待人、童叟無欺；家庭成員無拖欠他人財物等不良記錄，具有良好的社會信譽；誠信經營、合法經營，信譽至上；說話公道，辦事公正。
7、愛崗敬業星：堅守崗位職責，爭先創優獲得有榮譽，在單位團結同志，業績突出。
8、家庭和睦星：家庭成員之間注重親情、關系融洽；鄰里、親戚之間相處友好、互幫互助；家族在本地有威望。
9、助人為樂星：助人為樂，造福鄉里，有奉獻精神，扶危濟困，義務為居民辦實事、好事；積極參加愛心捐贈、志愿服務等公益活動。
10、“雙創”環保星：積極參與“雙創”活動，家庭成員語言、行為文明，有良好衛生習慣，庭院內外衛生整潔，房前屋后綠化美化；積極參加公共場所環境整治、公共用地綠化活動；家庭成員參與社區組織的健康知識教育活動，健康狀況良好。
三、時間安排
1、宣傳發動階段。社區居委會要高度重視，認真召開動員會議，組織黨員干部搞好宣傳發動，動員群眾積極參與創建活動，營造全民創“星”、爭“星”氛圍。
2、全面推進階段。社區居委會組織各居民組按照居民自評（6月1日至7日）——群眾互評（6月8日至13日）——社區審定星級（6月14日至6月19日）——張榜公示（6月20日至6月25日）——星級標牌上墻（7月中旬前）5個環節，全面推進“星級文明戶”創評活動。
3、總結表彰階段。在各社區評選出的“傳樹爭做”星級文明戶中，進行推優活動，評選先進典型，結合“慶七一”活動進行隆重表彰（擬定6月30日）。
四、工作要求
（一）強化領導，精心組織。各社區居委會要高度重視“傳樹爭做”星級文明戶創評活動，要成立創建評選活動領導小組，安排專人負責該項工作。嚴格評選活動各個環節要求及程序，檔案資料健全，材料上報及時。于6月20日前上報“傳樹爭做”星級文明戶名單及先進典型推薦表1份。名單及申報表的紙質版、電子版報送街道黨政辦。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。要始終堅持群眾路線，充分發揮群眾的`主體作用，廣泛發動群眾，有效組織群眾，讓群眾在創建評選活動中得到實惠，受到教育，提高參與活動的積極性、主動性、創造性。社區居委會要充分利用廣告欄、宣傳櫥窗、廣播等陣地，廣泛宣傳創建評選內容、標準，及時發布光榮榜，形成以得星為榮，創星爭星的濃厚氛圍。
（三）公平公正，確保實效。社區居委會要擯棄舊觀念，不分新老住戶，不分居民組還是轄區樓院，一視同仁，公開、公平、公正開展評選活動，把評選工作納入群眾監督之中，確保評選質量，確保“傳樹爭做”星級文明戶不低于轄區居民總數的30%。
（四）健全機制，加強管理。社區居委會要為每個參評家庭建立評選檔案和跟蹤調查，星級文明戶評選不搞終身制，實行動態管理。每年終，對不能認真履行星級標準規定的內容、造成不良影響的，予以摘牌，并給予教育、指導、幫扶。
五、評選及后期管理要求
凡有下列情況之一的，不得參評；評定后有出現以下行為的，撤銷榮譽稱號：
1、家庭成員有違法犯法行為的；
2、家庭成員存在封建迷信，參與邪教、黃賭毒等丑惡現象的；
3、違反環保和土地法規定的；
4、法律法規規定的其它情形。
評選活動方案 6
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。在書的世界里，可以領略廣闊的'天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！為了進一步營造熱愛讀書的文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養成良好的讀書習慣，擬在峻青初中進行 “閱讀之星”的評選活動，具體方案如下：
一、活動主題
讓書香溢滿生活，讓心靈徜徉書海，讓好書伴我成長！
二、活動口號
讀書好 讀好書 好讀書
三、活動時間和對象
活動時間為20xx年12月，參加對象為峻青初中全體學生。
四、活動安排及要求：
活動分為三個階段進行
（一）第一階段：讀好書，好讀書（12月7日—12月13日）
1、各班語文老師和班主任配合負責活動的宣傳動員，鼓勵學生讀好書、好讀書，讓學生明白讀好書的作用，激發學生的閱讀興趣，依照《濰坊市中小學閱讀提升工程初中生書目》引導學生制定閱讀計劃。
2、班級建立圖書沙龍，學生帶幾本書到班級與其他同學共享，讓圖書真正流動起來，發揮其應有的價值。
3、各班語文老師根據班級特^*和每周一節的閱讀課，帶學生到圖書室借閱課外讀物，并加強閱讀方法的指導，鼓勵學生摘錄精彩片段、好詞好句、名人名言等。
4、“我最喜愛的一本書（一則故事或一首詩）”推薦活動：利用閱讀課時間，讓學生結合自己的閱讀經歷，選擇自己喜愛的一本書、一篇文章、一句名言做推薦介紹，要求做到人人參與。
5、各班班主任和語文老師抓住本次讀書契機，利用學生在校期間，鼓勵學生多讀好書，指導幫助學生按照閱讀計劃合理安排課外閱讀時間。
（二）第二階段：談體會，寫感受（12月14日—12月20日）
1、各班語文老師利用閱讀課組織學生在班級舉辦“讀書博覽會”，以名人名言、我最喜歡的（一本書、一段話、一個作家）、介紹我的讀書方法、讀書收獲、讀書感言等小板塊開展活動，交流自己在讀書活動中的心得體會，與同學們共享，讓學生感受到“我讀書，我快樂”的樂趣。
2、要求學生在閱讀一定數量的書籍后，寫出讀書筆記（包括摘錄的優美句段、讀后感悟等）。
3、各班班主任針對“談體會，寫感受”活動進行階段性評比，評選出若干篇優秀讀書筆記進行評比張貼公布。
4、各班推薦一名本次活動的優秀者參與“讀書之星”大獎的角逐。
（三）第三階段：我播種，我收獲（12月21日—12月31日）
1、各班班主任依據前期評選優秀讀書筆記情況，上報一名學生準備參加級部舉行的 “讀書之星”演講比賽。
2、擬定于12月31日晚在錄播教室舉行“讀書之星”演講比賽。依據讀書最多、筆記最優、演講最好三項標準評選“讀書之星”，并頒發“讀書之星”榮譽證書。
3、對在此次活動中表現優秀的學生頒發“最愛讀書獎”“最優讀書筆記獎”“演講之星”，由級部頒發獎狀。
評選活動方案 7
為進一步加強師資隊伍建設，營造愛崗敬業的校園氛圍，推進學校科學和諧發展，傳遞正能量，凝聚精氣神，經學校校長會研究決定在全校范圍內開展20xx年“最美教師（員工）十佳班主任”評選活動，從五個維度展現我校教師的“敬業之美”、“愛生之美”、“智慧之美”、“陽光之美”、“和諧之美”。具體實施方案如下：
一、活動目的
通過“最美教師（員工）、十佳班主任”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“才高、品端、人和、德美”的教師隊伍。
二、參評對象
在本校工作滿二年以上的教職員工。
三、評選名額
1、最美教師：15人
2、最美員工：3人
3、十佳班主任：10人
四、評選標準
（一）為人師表，能堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；關心集體，能團結協作，有較強的合作意識和以學校為重的大局觀、全局觀。
（二）愛崗敬業，關注每一個學生的健康成長，能注重學生品德教育，遵循教育規律，因材施教，效果良好，業績突出。在學生及家長中享有較高威信。
（三）事跡典型、有代表性，能展現劍橋人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的風采。
（四）業務水平進步較快，積極主動學習，對自己所授專業廣開思路，拜師教研，專業水平進步明顯。
（五）不拋棄、不放棄自己的每一個學生，盡全力關心、愛護學生，讓學生感受到愛和善良、公正嚴謹的'職業道德。
（六）有下列情形之一的，不得參加“最美教師”評選活動
1、教學過程中有體罰、或者變相體罰行為造成影響的；
2、班級管理中出現重大安全責任事故的；
3、有不當言論，有違師德形象的；
4、推諉敷衍學校的工作安排，無辜不參加學校組織的活動或者不完成學校布置的任務；
5、經常請假、遲到、早退，有曠課、曠職現象的；
6、與同事關系緊張，影響教師隊伍聲譽的；
7、自私自利，一切以自我利益為中心的。
五、評選程序
1、報名推薦：11月30日前，各校區根據評選標準，每個教研組推薦1至3名“最美教師（員工）、十佳班主任”人選。被推薦者需填寫“最美教師（員工）、十佳班主任”評選活動申報表、事跡材料（見附件、事跡材料20xx字左右）。
2、初選審查：12月5日前，活動評審小組對推薦人選進行審查，確定“最美教師（員工）、十佳班主任”候選人。
3、投票測評：12月30日前，全體教師對候選人進行無記名測評；任教班級學生和家長測評；評審小組測評。
4、結果公示：教職工直接投票占40%，學生和家長測評占20%，評審小組投票占40%的比例計入總分，各項投票無異議后進行公示，接受師生監督。
5、表彰獎勵：期末舉行頒獎儀式，為當選“最美教師（員工）、十佳班主任”獲得者頒發榮譽證書和獎金。
六、組織機構
為確保活動有序開展，成立“最美教師（員工）、十佳班主任”評選活動領導小組，成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
七、工作要求
1、提高認識，精心組織。“最美教師”活動是我校加強師德師風建設、打造優秀教師團隊、促進和諧發展的重要舉措，各處室、年級組、教研組要高度重視，由組長負責，認真安排，精心組織，確保活動順利進行，取得實效。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。活動期間各處室、年級組要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到推薦、評選、學習“最美教師”活動中來，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。
3、規范程序，嚴格把關。各處室、年級組、教研組要本著公開、公平、公正的原則，規范程序，嚴格把關，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實事求是，堅決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現象，要真正把德能兼備的“最美教師”推薦出來。
評選活動方案 8
一、實施宗旨：
為整體學生搭建自我完善的平臺，鼓勵創優，鼓勵進步，榜樣帶動個體，個體促進整體，形成大家來追“星”的良好風氣。
二、評選標準：
努力使學生成為“有理想、講誠信、有禮儀、懂感恩、善思考、勤學習、重實踐、樂助人、會節儉、樹榜樣”的和諧發展人才。
三、評選條件：
1、自覺遵守學校各項規章制度，能誠信待人。
2、待人誠懇有禮貌，能規范使用禮貌用語，懂感恩，尊師長。
3、能和同學友好相處，主動謙讓，樂于助人。
4、學習目的明確，學習態度端正，學習成績有明顯進步。
5、愛護公物，無損壞公物行為，講衛生，主動參與勞動和社會實踐。
6、生活節儉、不浪費，能為學校和同學服務。
四、評選方法：
1、以年級組為單位進行評選，每學年評選2次（期末前），每次評選2名學生左右，整個學校大約有8名學生會被授予“十佳之星”榮譽稱號。
2、學期結束前一個月（初步定在12月中旬，每班每次推薦2名“十佳之星”候選人，候選人要參照評選標準和條件，特別鼓勵某一方面或某幾方面“進步顯著、事跡典型、綜合評價突出”的學生。
3、每次評選之前，各班要將候選人的事跡制作成電腦小報，并附上候選人的照片，在學校櫥窗向全校師生展示，并通過學校廣播介紹自己的事跡。
4、評選方法：將候選人名單和事跡簡介做成選票，由各班學生代表投票，由年級組長、教研組長代表教師投票，然后由政教處計票，評選出得票數最多的前8—10位學生，校長室最后確認本次的`校園“十佳之星”。
5、對被確認為“十佳之星”的同學，學校會出光榮榜，并授予榮譽證書，在該學生的綜合素質評價考核中作閃光記錄。
評選活動方案 9
為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養成良好的讀書習慣，提高閱讀能力，擬在全區進行“第x屆讀書人物”評選活動，具體評比方案如下：
一、評選范圍
全區中小學生。
二、推薦名額
每學校限推薦1名學生參加全區評選。
三、評選標準
1．有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學校發揮“課外閱讀”的'模范帶頭作用。
2．堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經典誦讀內容，認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經常向班級圖書角、學校閱覽室或市區圖書館借閱書籍，閱讀量大。
3.掌握正確的閱讀方法，有較強的閱讀能力和寫作能力。
4.勤于練筆，堅持寫讀書摘記、讀后感、日記、小作文等，積極參加各級各類讀書活動，有讀書活動成果在區級以上比賽中獲獎或在區級以上刊物發表。
四、評選辦法
1．各校在校內開展爭當“閱讀之星”活動，評選出閱讀小學士、閱讀小碩士、閱讀小博士，在此基礎上，推薦1名最優秀的“閱讀之星”參加區“第四屆十大讀書人物”評選。
2．“讀書人物”上交相關評選材料：推薦表（電子文檔）、讀書活動成果（獎狀或發表文章刊物復印件）、一張4R照片于xx日下班前交。
評選活動方案 10
一、比賽時間：11月23日（周五）2：15—3：30（1—3年級2：00下課準備）
二、評選安排：
開幕式準備：主持、場地：zz，音響：zz
開幕式（晴天：操場；雨天：體育館）：
1、運動員入場2：15
2、z主任致開幕詞
3、裁判員宣布比賽規則（z）
4、校長宣布開幕
5、運動員退場，比賽開始（各年級帶隊老師帶至各場地
一年級：z 二年級：z 三年級：z）
比賽：
年級 內容 一分鐘標準 場地 裁判 孩子 家長 晴天 雨天
閉幕:
視時間而定，由各場地負責老師組織發獎。
三、備注：
1、領導出席
2、晴天開幕式場地排隊—操場，參與人員：1—3年級全體學生及正副班主任
班級兩列定點到位，運動員在前，家長在側，隊型呈散射狀。
雨天場地排隊—體育館，參與人員：運動員及家長
由班主任帶隊帶體育館定點（班主任回班級管理），
運動員在前，家長在側，隊型呈散射狀。(z負責)
3、獎品、獎狀、橫幅準備：z
獎品：170個籃球，充氣
獎狀：170張大獎狀
橫幅：戚家山街道和睦鄰里節系列活動——健康活力家庭評比趣味賽
4、周三短信通知家長：孩子家長穿運動鞋、遵守紀律安靜傾聽。(z)
5、各場地裁判話筒準備（3個，z）
6、場地布置，特別是雨天（總務處、體育組）
7、計數學生：605班24人。（z，分兩組，選好組長，名單上報z）
8、周五中午11：50召開籌備會議。
評選活動方案 11
為全面推進未成年人思想道德建設工作，創建全國文城市暨創建文明校園，倡導講文明樹新風的良好道德風尚，積極營造未成年人追求先進、崇尚先進、學習先進的濃厚氛圍，決定在全鎮中小學開展首屆“美德少年”評選表彰活動，特制定本方案。
一、指導思想
以立德樹人為根本，引導廣大未成年人自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，建立和完善符合傳統美德、時代精神的道德行為規范，通過樹立未成年人身邊的典型，讓全鎮中小學生學有榜樣、行有楷模，引導全鎮廣大未成年人把學習美德、弘揚美德、踐行美德作為一種習慣，把學習美德成為激勵自身成長的力量，把爭做“美德少年”作為全鎮廣大未成年人的自覺行動。
二、評選對象
全鎮中小學在校學生
三、評選標準及名額
@鎮首屆 “美德少年”評選分為“文明有禮少年”、“自強自立少年”、“誠信守法少年”、“友愛奉獻少年”、“尊老愛親少年”、“助人為樂少年”、“熱愛勞動少年”和“勤儉節約少年”八類，共表彰19名。具體標準如下：
（一）文明有禮少年——熟識優秀民族傳統文化，禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；他們應該是衛生的，禮貌的和有秩序的。他們應該遵守交通規則。他們應該文明出行，文明出行。自覺維護社會秩序和城鎮形象。
（二）自強自立少年——有勇敢頑強和堅韌不拔的意志品質，面對生活和學習中的挫折，不屈服，不言棄，不依賴，以積極樂觀的人生態度去迎接種種挑戰，熱愛生活，熱愛生命，靠自己的勤奮努力，不斷進取。
（三）誠信守法少年——有良好的小公民意識，模范遵守學校各項規章制度和學生行為規范，遵守國家法律，敢于抵制不法行為和不良現象；對人守信，對事負責；即使沒有別人在場或監督，他們仍然可以嚴格要求自己，遵守社會公德。
（4） 友誼與奉獻給青年——積極參與高效課堂實驗，會關心、會分享、會合作、懂仁；善待他人，團結同學，互相幫助，相愛；積極參與班級和學校工作，有高度的責任感和服務意識，積極肯干，默默奉獻。
（5） 尊老愛幼——理解父母，感恩；尊敬長輩，關愛親人；尊敬老師，幫助同學；尊重親人勞動成果；當親人遇到困難時，他們決不掉隊，護相幫助，盡力而為。
（六）助人為樂少年——在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學；努力幫助他人解決問題，奉獻愛心；積極參加志愿服務和社會公益活動，經常幫助無血緣關系的老弱病殘。
（七）熱愛勞動少年——積極投身學校“美麗校園”創建，懂得勞動創造幸福、勞動光榮，主動承擔家務，熱心服務集體；我們要勤儉節約，積極參與公益事業，爭做文明志愿者。
（八）勤儉節約少年——不攀比吃穿，不迷戀網絡游戲，不亂花錢，不亂倒剩飯剩菜，不浪費東西，不鋪張浪費，節約水電，低碳環保。
四、組織機構
五、實施步驟
（一）宣傳動員。（2017年3月—4月）下發活動通知，各校可將有關評選條件進一步細化，并在廣播、對活動意義及內容，評選的程序和辦法進行廣泛宣傳，營造積極參與的氛圍。
（二）推薦申報。（2017年5月—6月）各校按照活動評選標準，廣泛發動學校師生，采取個人自薦、學校推薦、社會推薦的方式，推選出班級、年級、校級、鎮級美德少年，堅持層層評選，層層表彰，形成全員參與，人人爭當美德少年的良好氛圍。
（三）鎮級表彰。（2017年10月）中心學校對學校層層推薦上來的美德少年人選，按照公開、公平、公正的程序進行評選，11月底前完成鎮級表彰，并在此基礎上擇優向上級教育部門和上級文明辦推薦“美德少年”人選。
年推薦表》，事跡內容要言之有物、事跡突出，忌套話、空話，推薦詞要高度概括。
六、工作要求
（一）高度重視，精心組織。各校要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學習宣傳活動作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手，加以貫徹落實。要將活動的開展與“文明城市”和“文明校園”創建等結合起來，本著對學生健康成長負責的態度，認真進行宣傳發動，推進評選工作的.公開化、規范化，堅決杜絕指定人推薦候選人等現象。
在推薦選拔過程中，不得弄虛作假、徇私舞弊。
（二）廣泛參與，全面開展。各學校要把選拔美德青少年活動作為培養和踐行社會主義核心價值觀的延伸，并有效地結合起來。評選表彰活動要充分體現群眾性，立足社區、學校、家庭，廣泛發動廣大中小學生積極參與，并結合評選活動組織開展豐富多彩的素質教育”和“文明校園”教育活動，使評選活動成為廣大未成年人自我教育、自我提高的有效方式。
（三）加強宣傳，擴大影響。各校要把“美德少年”評選活動融入到未成年人思想道德建設工作中，充分運用校園廣播、專欄、等體進行宣傳，形成學“美德少年”，爭當“美德少年”的良好風尚，提升評選活動的社會影響力，營造全社會關注、支持、參與未成年人思想道德建設工作的濃厚氛圍。
附1：@鎮首屆“美德少年”候選人推薦表
附2：@鎮首屆“美德少年”候選人匯總表
單位：（蓋章日期： 年月日
評選活動方案 12
一、指導思想
為了進一步加強和改進學生思想道德建設，培養學生良好的公民道德素養，展現我校學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，根據前階段學校開展的 “文明禮儀”主題教育活動，學校決定由本學期開始舉辦首屆校園文明之星評選活動，讓廣大的同學學有榜樣，營造文明整潔、健康和諧、催人奮進的'校園氛圍，鼓勵更多的學生學習先進、趕超先進，最終達到班風、校風優良，人才輩出的目的，校園文明之星評選辦法。
二、校園之星的基本條件
（見《xxx市第二小學校園“文明之星”評比細則》）
對有下列行為的學生不予參評：
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者，工作計劃范文《校園文明之星評選辦法》。
2、不按時打掃衛生者。
3、破壞花草樹木者。
4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語現象者。
三、校園文明之星的評選辦法
由學生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：
1、由全班學生根據評選條件自行打分，經班委認定后推薦5-6名候選人（候選人自評分必須在80分以上）進行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過半數者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數最多的學生推薦為“校園文明之星”，并填寫 “校園文明之星推薦表”。
2、年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進行審核，然后向學校推薦“校園文明之星”。（原則上各班一名）
四、注意事項及所交材料
１、各班要實事求是，評選過程要充分發揚學生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
2、推薦表各項目要填寫完整、真實。
3、上交“校園文明之星推薦表”
4、所有材料截止日期為4月10日。
五、校園文明之星的獎勵辦法
校園文明之星每學年評選一次，由學校頒發榮譽證書，有關事跡在學校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選市、區三好學生、優秀干部以及其他推優的參考條件。
評選活動方案 13
為進一步提升全鎮精神文明建設水平，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動新時代文明實踐在農村落地生根，決定在全鎮各村開展“文明家庭”“道德模范”評選活動，以此倡導文明新風，推動在全鎮形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，特制定如下實施方案。
一、指導思想
以弘揚道德風尚為目標，充分發揮道德模范和文明家庭的榜樣作用，引導和教育廣大居民群眾樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、家庭觀，形成學習文明家庭和道德模范、崇尚文明家庭和道德模范、爭當文明家庭和道德模范的熱潮，形成知榮辱、樹正氣、促和諧的'良好道德風尚。
二、評選標準
（一）“文明家庭”
1、遵紀守法，堅守美德。熱愛祖國，關心集體，擁護中國共產黨的領導，嚴格遵守各項法律法規和規章制度，誠實守信，樂于助人，弘揚社會公德。
2、積極進取，愛崗敬業。家庭成員認真學習科學文化知識和業務技能，養成良好的學習習慣。嚴格遵守職業道德，努力提高工作質量和服務水平。
3、家庭和睦，尊老愛幼。家庭關系平等、民主、和諧，夫妻相互扶持，在生活上互相關心，工作上互相支持。尊敬長輩，關心老人，愛護兒童，鄰里和睦。
4、移風易俗，抵制陋習。建立文明、健康、科學的生活方式，自覺抵制黃賭毒等惡習，反對邪教和封建迷信，認同婚事新辦、喪事簡辦。
5、勤儉持家，保護環境。勤儉節約，合理消費。崇尚綠色生活，熱愛環境，保護環境，美化環境，堅持從家庭做起，從小事做起，從身邊做起。
（二）“道德模范”
1、愛崗敬業模范。具有崇高職業道德和敬業精神，立足崗位，刻苦鉆研，業務過硬，勇于創新，有發明創造或重大貢獻；干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻，恪職業規范，辦事公道，服務優質，贏得群眾廣泛好評。
2、孝老愛親模范。踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關愛子女，未妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人和親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共，贏得群眾贊頌。
3、助人為樂模范。長期堅持幫助無血緣親緣關系的老幼病弱和其他困難群眾；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等公益活動，群眾高度贊譽。
4、誠實守信模范。具有強烈的誠信意識，從事生產活動堅持質量至上，從事經營活動堅持信守契約，從事服務工作堅持優質規范，在合作者和服務對象中享有高度信譽；在人際交往中真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾，享有很高的信譽。
三、實施步驟
1、民主評議。全鎮各村利用xxxx年x月份“民主議政日”，在會上經充分蘊釀，采取公開、公平形式推選出本村“文明家庭”“道德模范”（必須經全體參會人員三分之二以上通過），并將推選過程及結果記錄在新時代文明實踐活動記錄本上。
2、提報審核。各村認真填寫附件x、x（鎮“文明家庭”“道德模范”申報表），將附件x、x交至責任區，由責任區對材料內容進行詳細審核，評選出“文明家庭”“道德模范”（每個責任區評選x個文明家庭，x位道德模范），并將評選結果于x月xx日前統一交至宣傳辦。宣傳辦嚴格審核后于x月xx日將審核結果統一反饋給各責任區及村居。
3、按期公示。由各村對評選并審核后的“文明家庭”“道德模范”在村務公開欄公示x天。
4、統一表彰。對評選出的“文明家庭”“道德模范”進行表彰。
5、典型宣講。組織“文明家庭”“道德模范”在xxxx年x月份“民主議政日”會議上進行宣講，弘揚社會正能量。
評選活動方案 14
為貫徹落實國家人口計生委、教育部等七部門倡導的“關愛女孩行動”，進一步把我縣“婚育新風進萬家”活動推向深入，創新公益品牌，構建和諧社會，人口計生局、縣教育局、團縣委、縣婦聯決定聯合開展“自強女孩”評選活動。現將有關事項通知如下：
一、主辦單位及評委會
由人口計生局、縣教育局、團縣委、縣婦聯主辦并組成評委會。
二、活動時間
每年5月至6月下旬。
三、活動項目
1、評選“自強女孩”
2、舉辦“自強女孩”頒獎儀式
四、活動內容
（一）評選“自強女孩”
1、所推薦的女孩，其家庭必須是計劃生育女兒戶（獨女戶或雙女戶）中的初、高中在校女生。
2、家庭貧困或個人、家庭正面臨重大實際困難。
3、勇于克服困難，樂觀上進，刻苦努力，自強自立，品德高尚，關心幫助他人，恪盡孝道，學習成績優秀。
（二）評選程序
1、宣傳發動階段。參加本次評選活動的單位，要通過電視臺、網站等媒體開展多種形式的宣傳活動，廣泛宣傳“自強女孩”評選的標準及意義，在全縣營造關心貧困計生家庭，關愛女孩成長的濃郁輿論氛圍。
2、初評階段。本次評選活動初評階段由縣教育局科組織開展，全縣各中學認真配合，要按照班級推薦、校級核實、全校公示的程序，每個中學推薦評選1—2名候選人報縣教育局科。教育局按照“自強女孩”評選標準，認真梳理候選人典型事跡，最終確定20—30名候選人，5月25日前將候選人名單及事跡材料電子版轉交縣人口計生局。
3、鄉級審查階段。縣人口計生局將匯總后的`候選人名單發到各鄉鎮、辦事處計生辦，由計生辦負責對候選人評選資格及家庭收入情況進行核查，6月下旬，各鄉鎮、辦事處計生辦將核查情況報縣人口計生局宣傳站。
4、縣級評選、表彰階段。縣評委會邀請電視臺為“自強女孩”活動深入開展營造輿論聲勢，深入挖掘先進典型事跡。同時將“自強女孩”候選人照片及事跡傳至長城網進行公示，接受群眾評議、投票。縣評委會根據推薦材料組織評審，并綜合網上投票情況，最終評選出10名“自強女孩”。縣評委會與縣電視合制作宣傳片，在電視臺專題欄目和長城網等媒體廣泛宣傳“自強女孩”先進事跡，宣揚她們身處逆境、自強不息的先進典型，在全縣營造關愛女孩的良好輿論氛圍。
五、推薦材料要求
推薦材料包括“自強女孩”推薦表、1000字以內事跡材料各一份，同時加蓋學校公章。
六、獎勵資助辦法
六月下旬組委會對評選出的“自強女孩”，聯合授予“自強女孩”稱號，并舉行頒獎儀式，頒發榮譽證書，給予不低于1000元獎勵資助。從年開始，“自強女孩”評選活動將堅持每年評選一次，通過樹立“自強女孩”先進典型，展示當代女孩的時代風采和精神面貌，引導全社會都來關注女孩成長、關愛女孩健康，為女孩成長創造良好的社會環境。
七、工作要求
（一）嚴肅工作紀律和程序，嚴禁弄虛作假
人口計生部門要嚴格審核女孩所在的家庭是否為計劃生育女兒戶；教育部門要審核女孩在校的學習成績情況及德才表現；婦聯、團委負責監督，確保本次活動公平公正。各相關單位要嚴格按照操作規程、評選條件開展工作，嚴肅工作紀律。對弄虛作假的，一經查實嚴肅處理。
評選活動方案 15
一、評選范圍
綿陽城區及綿陽市轄范圍內的各餐飲、食品、酒水、休閑企業、個人，符合參評條件均可申報。
二、評選原則
評選工作遵循“公開、公平、公正”的原則，企業自愿申報，部門協會推薦，市民參與，專家評委評審，確保評選活動取得實效。
三、評選方式
本次評選采用市民投票評選與評審小組綜合評選相結合的方式。根據企業申報，經過部門初審后，通過xx新聞網綿陽頻道組織市民投票，按照得票數由高到低排名，按一定比例，評審小組組織綜合考核，評選出“綿陽十大放心餐飲示范企業”等企業、個人向社會公示，公示后集中授牌表彰。
四、評選獎項
1、綿陽十大放心品牌中餐
2、綿陽十大放心品牌火鍋
3、綿陽十大放心食品（酒）示范企業
4、綿陽十大品牌茶樓
5、消費者喜愛的綿陽十大放心品牌小吃
6、綿陽十大招牌菜
7、消費者喜愛的綿陽十大放心品牌休閑基地
8、綿陽十大名廚
9、綿陽十大“愛心資助”企業
10、貫徹實施《食品安全法》十佳單位
11、綿陽餐飲？食品？娛樂？休閑業十大領軍人物
12、綿陽最具人氣十大餐飲名店
13、綿陽十大放心品牌食品（酒）
14、綿陽十大放心品牌酒店（賓館）
五、參評條件及評選標準
（一）“綿陽十大放心品牌中餐、火鍋”、“綿陽最具人氣十大餐飲名店”（酒店、賓館、茶樓）參評條件及評選標準
1、證照齊全，營業滿1年以上，餐位200個以上，有固定的商號、店名且長期使用的企業。
2、企業管理制度健全，守法經營，按章納稅，具有廣泛知名度和社會公認度。
3、餐廳環境舒適，布局合理，服務設施齊全，食品衛生符合餐飲行業標準。
4、服務規范，熱情周到，儀表儀容大方，舉止用語文明。
5、菜譜是酒店形象展示的有力載體，是激發食客食欲的調味品，是酒店與食客情感交流的平臺。每個報名餐飲店交一份菜譜。
6、菜肴符合安全、健康、衛生、環保發展方向，特色鮮明，風味突出，被廣大消費者接受。
7、企業管理人員、廚師、服務員積極參加相關專業培訓，在同行中獲得較高較多職業技術等級證書，技術力量和管理力量高于同行。
8、企業近年來獲得較多榮譽，在當地廣泛被消費者認可。
9、守法經營、餐飲質量、服務質量、衛生水平近一年內無重大投訴和處罰。
10、餐廳的理念創新、菜品的創新，時尚、健康、綠色、環保及其它方面創新的環節。
11、性價比：餐廳的性價比指標。
12、食材：餐廳所使用的食材質量必須符合食品主管部門的規定，建立完整的進貨臺賬。
13、菜品：菜品的種類多少、齊全、色、香、味等。
14、特色：餐廳的招牌菜、特色菜等。
15、貫徹設施《食品安全法》對消費者作出的承諾。
16、后堂整潔，操作公開、透明，能隨時接受消費者和記者的明察暗訪。
17、申報最具人氣十大餐飲名店，每日入座率必須達到90%以上。
（二）“綿陽十大放心食品（酒）示范企業”參評條件及評選標準
1、證照齊全，營業滿1年以上，經營面積2000平方米以上，有固定的商號、商標且長期使用的企業。
2、企業管理制度健全，守法經營，按章納稅，具有廣泛知名度和社會公認度。
3、企業環境舒適，布局合理，服務設施齊全，食品衛生符食品行業標準。
4、服務規范，熱情周到，儀表儀容大方，舉止用語文明。
5、食品符合安全、健康、衛生、環保發展方向，特色鮮明，風味突出，被廣大消費者接受。
6、企業管理人員、從業人員積極參加相關專業培訓，在同行中獲得較高較多職業技術等級證書，技術力量和管理力量高于同行。
7、企業近年來獲得較多榮譽，在當地廣泛被消費者認可。
8、守法經營、食品質量、服務質量、衛生水平近一年內無重大投訴和處罰。
9、企業的理念創新、食品的創新，時尚、健康、綠色、環保及其它方面創新的環節。
10、性價比：食品的性價比指標。
11、食材：企業所使用的食材質量必須符合食品主管部門的規定，建立完整的進貨臺賬。
12、特色：食品的包裝、口感、營養、健康。
13、貫徹設施《食品安全法》對消費者作出的承諾。
14、操作間整潔，操作公開、透明、安全、衛生，能隨時接受消費者和記者的明察暗訪。
15、企業或主打食品近3年來獲得過市級、省級、國家級產品展銷會或食品博覽會獎項。
（三）“綿陽十大名廚”參評條件及評選標準
1、具有二年以上烹飪專業工齡，現仍在我市餐飲企業廚師崗位上工作。
2、具有較高烹飪專業技術，有自己的拿手菜或絕活，菜品質量受到公認。
3、具有創新思維，積極鉆研廚藝，技藝精湛，操作規范，對飯店品牌形成有突出貢獻，被受聘企業認可。
4、具有良好的職業道德，在同行中有較好的信譽和知名度。
5、在創新菜品方面有特殊的成就，創造出極大的經濟效益。
6、在廚政管理方面形成獨特的理論，付諸實踐并取得驕人的成績。
7、廚藝基本功好，對菜品有獨到的見解。
8、對原輔料的利用程度。
9、具有較高烹飪專業等級證書；有一定專業理論水平，發表過專業論文；
10、在市級以上餐飲技術比賽中獲過獎；有培訓指導和管理能力的廚師可優先考慮。
（四）“綿陽餐飲。食品。娛樂。休閑業十大領軍人物”參評條件及評選標準
1、具有二年以上餐飲、食品專業工齡，現仍在我市餐飲、食品企業管理崗位上工作。
2、具有豐富的專業知識，有自己拿手的企業管理辦法，企業菜品、食品受到公認。
3、具有創新思維，積極鉆研企業管理，對企業品牌形成有突出貢獻，被社會各界認可。
4、具有良好的職業道德和管理水平，在同行中有較好的信譽和知名度。
5、在創新產品方面有特殊的成就，創造出極大的經濟效益。
6、在企業管理方面形成獨特的理論，付諸實踐并取得驕人的成績。
7、企業在當地成為納稅大戶和解決就業方面的杰出代表。
8、所在企業在社會援助方面具有突出的貢獻。
9、具有較高專業理論水平，發表過專業論文。
10、近3年來獲得過市級、省級、國家級表彰。
（五）“綿陽十大招牌菜”、“綿陽十大放心品牌食品（品牌小吃）”參評條件及評選標準
1、企業要有完備的執業手續，各項證照齊全，合法經營。
2、企業具有一定的規模和經歷，在當地具有廣泛知名度。
3、企業的形象較好，在行業中有良好的口碑。
4、菜品條件
（1）特點鮮明、口味突出，曾在國際、全國或地方比賽中獲獎；
（2）品種開發生產時間在二年以上，具有一定的文化內涵，為當地的名牌品種；
（3）采用當地特殊技法，體現本地的飲食特色；
（4）以常見原料為主，易于推廣，價位適宜，口味純正，外形美觀上乘，營養衛生。
（5）常年面市（季節性品種除外），受到消費者歡迎，市場銷量較大。
（6）創新菜必須是當地消費者非常喜愛、認可，屬于新型菜品，自主創新，風味獨特。
5、名菜的創意表述、制作工藝、標準照片、主料、輔料、調料。
6、曾在國際、全國或地方比賽中獲獎、為當地的名牌品種。
7、有采購程序、采購制度、采購檔案。
8、使用的主要原料、配料有固定的生產基地（或供應商），并保存供應商檔案。
9、庫存原料要有進出庫記錄。
10、有規范的菜品質量標準說明。
（六）“消費者喜愛的綿陽十大放心品牌休閑基地”參評條件及評選標準
1、證照齊全，營業滿1年以上，經營面積2000平方米以上，有固定的商號、店名且長期使用的企業。
2、環境舒適、衛生，布局合理，服務設施齊全。
3、服務規范，熱情周到，儀表儀容大方，舉止用語文明。
4、企業管理人員、服務員積極參加相關專業培訓，在同行中獲得較高較多職業技術等級證書，技術力量和管理力量高于同行。
5、企業近年來獲得較多榮譽，在當地廣泛被消費者認可。
6、守法經營、服務質量、衛生水平近一年內無重大投訴和處罰。
7、制定綠色工作計劃，明確目標和措施，建立有效的食品安全、公共安全的預防、管理體系和環境管理體系。
8、企業的`綠色行動受到社會的贊同，顧客對該企業的綜合滿意率達到80%以上。
9、食品容器、包裝材料、食品用工具、設備必須符合衛生標準和衛生管理辦法的規定，產品應便于清洗和消毒。
10、餐廳環境整潔、衛生、無異味，服務主動熱情。
六、評選程序
評選采取企業申報、協會推薦、主管部門初核、市民投票、評委綜合評審的辦法。
1、宣傳發動（20xx年4月8日—20xx年4月15日）。制定評選活動方案，印發通知，通過xx新聞網站等媒體，廣泛宣傳，明確評選的目的、意義、條件、標準、步驟、要求等，同時召開餐飲、食品、休閑企業代表會議，發動廣大企業及個人，積極申報參加此次評選活動。
2、申請報名（20xx年4月15日—20xx年5月10日）。參評企業和個人，均由所屬企業統一組織申報參加評選。須在5月10日前申請報名，報名時需提交相關材料（材料的內容要求必須真實）。
（1）申報企業類需提交的材料：
a、評選報名表；
b、單位簡介，500-800字文字材料，包括企業基本情況、經營狀況、優良業績、
人員資質、管理制度、所獲榮譽、菜肴、食品特色、社會貢獻等；
c、近年來所獲榮譽原件及復印件，原件核對后由企業帶回，復印件交報名處；
d、企業或產品宣傳圖片5——8張。
（2）申報個人類需提交的材料：
a、評選報名表；
b、申請人專業等級證書、接受專業培訓證書、烹飪技術競賽獲獎證書、其他榮譽證書；
c、身份證復印件；
d、個人500字左右書面簡介（從業、學習、培訓、比賽、榮譽、手藝特長等情況），字數不限；
e、所發表過的論文；
f、最具魅力個人圖片。
3、20xx年5月10日——5月15日，組委會將根據神秘團和名人團到各大企業進行考證，根據企業申報的材料、網民投票及對消費者和相關部門調查情況，評審小組初審初評，進行初步篩選。誕生評選獎項名額3倍的初選入圍綿陽十大品牌初評名單。
4、市民投票評選（20xx年5月15日—20xx年5月30日）。通過媒體向社會公布“十大品牌”初評結果，并組織市民投票評選。市民可通過xx新聞網站點擊投票和短信投票。為了讓廣大市民對此次評選活動有所了解，網站將同時刊登其基本情況的文字介紹和產品實物圖片。為了鼓勵市民積極參與，本次投票實行有獎投票，從中抽取50名熱心市民給予一定獎勵。
6、評審小組綜合考評（20xx年5月30日—20xx年6月10日）。根據市民投票結果，評審小組組織人員對排名靠前的單位、個人再實地考察綜合考評及最后的現場比賽，多方結合進行綜合評判，最終確定各項“綿陽十大品牌”入圍名單。
7、入圍“綿陽十大品牌”企業、產品、個人名單公示（20xx年6月10日—20xx年6月20日）。對入圍的各項“綿陽十大品牌”通過xx新聞網站、相關媒體進行公示。對公示無異議的或雖有意見反饋但不與評選相抵觸的，最后審定為“綿陽十大品牌”獎項。
七、成立活動組委會
為切實加強評選活動的組織領導，成立“綿陽十大品牌”評選活動組委會，由四川省新聞中心、xx新聞網、市委宣傳部、旅游局、商務局、衛生局、環保局、工商局、餐飲業協會及部分專家評委等成員單位組成（組委會名單附后）。
八、媒體支持
新華網，xx新聞網，四川在線，綿陽日報，綿陽晚報，綿陽新報，綿陽電視臺，綿陽人民廣播電，臺科學城電視臺。
九、組委會下設辦公室辦
組委會下設辦公室，負責評選活動的具體工作，辦公室設在四川省新聞中心綿陽分中心、xx新聞網綿陽頻道辦公室
地址：一環路南段220號
網址：xxxxxxxxxxxxxxxx
聯系電話：xxxxxxxxxxxx（黃先生）
聯系電話：xxxxxxxxxxxx（趙先生）
評選活動方案 16
為全面推進文明河南建設，培育和踐行社會主義核心價值觀，發揮道德模范在公民道德建設中的示范引領作用，集中展示我區公民思想道德建設的豐碩成果，形成學習道德模范、崇尚道德模范、爭當道德模范的社會風尚，區委宣傳部、區文明辦決定開展睢陽區第一屆道德模范評選活動。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，深入落實《公民道德建設實施綱要》，以建設社會主義核心價值體系為根本，以踐行社會主義核心價值觀為要求，以弘揚正氣、傳承美德為主題，以提高市民文明素質和城市文明程度為目標，為建設富裕睢陽、文明睢陽、和諧睢陽營造良好的社會氛圍。
二、獎項設立
本次道德模范評選分為“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“誠實守信模范”、“敬業奉獻模范”和“孝老愛親模范”五種類型。
三、評選標準
1、道德模范的基本標準是：熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，身體力行社會土義核心價值觀，模范遵守公民道德規范，在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認。
2、道德模范的各獎項標準是：
助人為樂模范：長期主動給他人無私幫助，積極參加社會公益事業，贏得群眾高度贊譽；
見義勇為模范：關鍵時刻臨危不懼，挺身而出，勇于維護國家、集體利益和群眾的生命財產安全，在社會上產生重大影響；
誠實守信模范：在經濟活動和社會生活中，堅持誠信為本、操守為重，嚴格自律、履行承諾，享有很高的信譽；
敬業奉獻模范：立足本職，愛崗敬業，艱苦奮斗，在提高服務質量、勞動效率等方面貢獻突出，影響廣泛；
孝老愛親模范：孝敬父母，關愛子女，夫妻和睦，家庭和諧，事跡感人，群眾頌揚。
3、每個候選人只參加一個獎項的評選。
四、評選范圍
幾在我區居住、生活、工作、學習的所有公民，或其典
型事跡、事件發生在我區的典型人物，均可參加道德模范評選活動。
五、推薦方式
本次道德模范候選人可采取組織推薦和個人推薦兩種方式。一是組織推薦：各鄉鎮（辦事處）、區直各部門負責轄區和系統內模范典型的推薦，原則上每個類別都要推薦一名候選人。二是群眾推薦：廣大群眾可以以個人名義推薦身邊符合評選條件的人或自薦作為道德模范候選人，每個公民只能參加一個獎項的評選。
六、評選步驟
1、組織推薦：各鄉鎮（辦事處）、區直各單位在廣泛宣傳、認真摸底的.前提下，確定候選人，填報“睢陽區第一屆道德模范候選人推薦表”并附2000字左右的簡要事跡材料各2份，免冠照片2張，報區文明辦（區行政中心xxxxx房間，電話：3278xxx，郵箱：xxxxxxxx）。
2、確定提名人選：組委會根據上報情況，確定若干名提名人選。
3、投票評選：在《睢陽報》、睢陽網等媒體上公示提名人選的基本情況及主要事跡，接受社會監督和投票。
4、審批表彰：區組委會按每個提名人選的得票數量，確定睢陽區第一屆道德模范名單，并適時舉辦表彰大會。
5、活動時間：本次評選活動，自通知之日起至20xx年12月31日，為組織推薦階段；自2015年1月1日起至2015年1月20日，為網上公示、投票階段。
七、組織領導
成立睢陽區第一屆道德模范評選活動組委會和評委會，組委會下設辦公室，辦公室設在區文明辦。
八、工作要求
1、精心組織，周密部署。各級各部門要充分認識這次道德模范評選表彰活動的重大意義，把開展評選活動作為加強公民思想道德建設的有效途徑，把組織評選的過程變成深入宣傳和踐行社會主義核心價值觀、大力推進精神文明建設的重要過程，明確專人，精心組織，嚴格把關，切實把評選活動的各項工作落到實處。
2、發動群眾，依靠群眾。各鄉鎮（辦事處）、區直各單位要立足社區、企業、機關、學校等基層組織，突出群眾評、評群眾，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學得到、影響大的先進人物，使推出的道德模范可敬、可信、可親、可學，把推薦評選過程作為群眾自我教育、自我提高的有效載體。
3、嚴格把關，保證質量。道德模范是一項崇高的榮譽，各鄉鎮（辦事處）、區直各單位一定要本著對工作、對事業高度負責的態度，按照有關要求嚴格審核，確保推薦的道德模范能夠叫得響、立得起，經得住群眾的檢驗，經得住時間的考驗，使評選表彰工作具有可信度和權威性。
4、加強宣傳，營造氛圍。把宣傳貫穿于評選表彰活動的始終，著力宣傳公民思想道德建設中涌現出的先進人物和事跡，在全社會形成崇尚先進、學習先進的良好道德風尚。
評選活動方案 17
為了進一步促進學生健康成長，使每一位學生養成良好的學習、生活和行為習慣，特制定“星級少年”評選實施方案
一、評選范圍:
全體學生
二、評選原則:
1、多元化的評價內容。既重視學生的學習成績，也重視學生的思想品德、創新能力和實踐能力。
2、發展式的評價標準。既注意對學生的統一要求，也關注個體差異，為學生有個性、有特色的發展提供一定的空間。
3、主動性的評價方式。引導學生主動根據自己的'表現進行自我評價，培養學生自我教育、自我管理能力。
4、評選過程和結果注重公正、公平。
三、評選標準:
1、學習之星：
(1)上課認真，思維活躍，能積極引領小組學習，展示交流很積極。
(2)課前認真預習，課后認真復習，按時完成各科作業，作業評價等級百分之九十為優秀或甲等以上。
(3)學習成績優秀，各項測驗成績為中等偏上。
(4)能夠主動幫助他人提高學習成績，至少有一名幫扶對象，且取得較好的成績。
(5)校內班內無違紀問題。
2、進步之星：
⑴認真遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，并在日常學習、生活中有具體體現。
⑵通過思想品德、行為習慣的不斷培養，與自身前期相比較，在較短時期內個人品質、文明道德素質提高速度較快，且效果顯著。
⑶逐步養成了良好的學習習慣，學習能力較強，能影響和帶動他人共同進步。
⑷按時完成作業，百分之八十作業評定等級為甲等，認真用紅筆進行改錯。
⑸沒有違紀的前提下，班級在月考和期中期末考試過程中進步幅度大。
3、勞動之星：
⑴熱愛勞動，能做力所能及的事情。
⑵尊重他人勞動成果。
(3)按時值日，主動參與班級的勞動，認真打掃清潔衛生。
(4)講究個人衛生和環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，看見垃圾隨手撿起，扔進垃圾箱，愛護花草樹木等。
4、管理之星：
（1）擔任班委會、小組組長等工作的干部學生。
（2）模范遵守和執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及學校有關規章制度。
（3）積極主動地開展班級工作，認真完成學校交辦的各項任務，具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力，班級工作有創新，成績顯著。
（4)在能正確對待成績和榮譽，積極開展批評與自我批評，在師生中獲得一致好評，在課堂上積極展示學習成果，善于質疑和補充信息，能共同合作學習。
（6）每月小組考核總分中游以上的小組長可優先考慮。
5、文明之星：
⑴模范遵守各類規章制度，不在樓道、教室里跑跳、打鬧。說話文明，待人有禮貌。
⑵穿戴整潔，衣著大方，能自覺抵制校園不文明行為。
⑶認真學習文明禮儀，并能在行動中積極踐行文明禮儀，能在同學中起到典范作用。
⑷尊重老師的勞動，聽從老師的指揮，認真完成老師布置的各項任務。
⑸遵守紀律，能夠起帶頭表率作用，無任何嚴重違紀現象。并能深受師長、同學好評，人際關系好。
⑹自己答應別人的事情一定要做到，從小做一個誠實守信的好孩子。
⑺做錯了事要勇于承認錯誤，虛心接受老師和同學的批評教育。
6、才藝之星：身體好，有一定的藝術天賦和素養，積極參加各級各類文體活動，各科成績均及格，有較好的審美意識，在一方面有特長，在各級各類宣傳工作中發揮較大的作用。
7、安居之星：
凡每學期獲得所有評選項目的學生，即可頒發最高榮譽“安居之星”。
四、評選細則:
1、各星項每周評選一次。學生每月一根據自表現進行自我申報和自我評價，自我申報1—2項。
2、由申報的同學進行演講、展示，其他同學進行投票或舉手選舉。半數通過的同學，由班主任和任課教師進行最后的評價，認可者就能當選。
3、上月得星的同學，如月周表現不好，或其他同學提出意見，可由班委會召開會議討論，如情況屬實，則可摘掉其之前的星星。
4、學期結束，所有評選項目得齊的同學通過班級內展示、學生投票表決、教師評議和學校名額分配情況等環節，方可當選校級“安居之星”，由政教處頒發獎狀和獎品，佩戴精美的“星星獎章”。所得評選項目不齊的同學可以獲得單項星星。
5、學校定期開展“安居之星”評選及表彰活動，評選結果在學校宣傳欄予以展示、表彰，并載入校史檔案。
五、表彰獎勵:
1、班主任每周根據學生表現，在班級內評出“學習”、“進步”、“文明”、“衛生”、“管理”“才藝”六星各1顆，發給學生星形標簽，張貼在教室后“安居之星成長記錄”上，并記入《安居之星評比記載冊》存檔。
2、開學初，政教處會印發關于不同顏色的星形標簽給各班，各班主任根據學校評比方案和班級實際情況進行評比。每學期期末，學校會對校級“安居之星”進行隆重表彰。
評選活動方案 18
為進一步提升轄區居民素質，促進社會和諧，在社區范圍內開展道德模范評選活動，現特制定具體活動實施方案：
一、指導思想
按照上級的工作部署，認真貫徹落實黨的十七大精神，大力挖掘身邊的道德模范，弘揚道德模范人物的先進事跡和崇高精神，營造學有方向、趕有勁頭、爭當道德模范的濃厚氛圍。
二、參選對象和標準
1、參選對象：凡是社區居民，以及坐落在轄區內的在職機關干部、企事業單位員工等，不分年齡、性別、民族、職業均可通過自薦或推薦成為“我身邊的道德模范”人物候選人。
2、參選標準：熱愛祖國、擁護中國共產黨領導，自覺遵守各項法律法規和社會公德，其事跡在群眾中有廣泛影響，有良好的示范帶頭作用的`人物或群體。具體可分為助人為樂模范、家庭和睦模范、鄰里和諧模范、見義勇為模范、善思樂學模范、熱愛生活模范、誠實守信模范、愛崗敬業模范、艱苦樸素模范、老有所為模范等十個方面。
三、評選方法和步驟
第一階段為動員推薦階段。在轄區開展“我身邊的道德模范”人物征集、評選活動，范圍涵蓋駐社區所有機關、企事業單位以及社區居民，征集包括社會征集、組織推薦和自薦三種方式。
第二階段為總結表彰階段。在組織推薦、自薦的基礎上，社區召開黨支部會議，專題研究轄區內的道德模范人選，并將評選人員事跡材料上報街道辦。
評選活動方案 19
一、活動目的
為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養成良好的讀書習慣，提高全體學生閱讀興趣，增強讀書實效，最終享受讀書之樂,擬在我校進行“快樂小書蟲”“書香班級”“書香家庭”的評選活動。
二、“快樂小書蟲”評選條件
1、有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或年級發揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2、堅持誦讀“古詩詞考級”中推薦的古詩文經典誦讀內容，1-6級內容按照相應的年級能按照要求掌握。
3、積極參加學校、縣市區組織的閱讀活動，有一定的閱讀量，每學期至少自主閱讀3本書以上（家長證明）；經常做“讀書筆記”，能寫較為具體生動的讀后感，并有2篇以上作文能在校級以上作文比賽中獲獎或能在校刊或縣級以上刊物發表（對1-3年級的.學生發表一項不作要求）。
三、“書香班級”評選條件
1、班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒；
2、每人每學期閱讀量能基本達到《新課程標準》的要求，珍惜愛護書籍；
3、讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發表文章等）。
4、能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性；
5、建立班級博客，內容健全，豐富，能反映本班學生在閱讀方面取得的成績，展示班級風采。（如：活動照片、攝影作品、學生作文點評、家長互動點評等）
6、有一人或以上獲得校“快樂小書蟲”稱號。
四、評選辦法
1、各班在班級內開展自薦互評基礎上推薦1-5名“小書蟲”候選人，年級組推薦一個班級，上交相關評選材料。
“快樂小書蟲”上交推薦表，該學生的讀書摘記、小作文、發表文章獎狀等所有能反應該生讀書質量的材料。
“書香班級”上交申報表，班級讀書計劃、班級讀書總結和優秀讀書摘記、優秀小作文、發表文章、獎狀等所有能反應該班讀書成果的材料。
2、組織進行網絡投票，學校評審組和家長委員會成員評審。
3、全校推選40名“快樂小書蟲”，6個“書香班級”進行表彰，由學校頒發證書。
備注：請參加評選的學生和班級都上交電子稿
評選活動方案 20
家是最小國，國是千萬家。為弘揚中華民族傳統家庭美德，讓社會主義核心價值觀在家庭里生根、在傳播中升華，大力營造家風好、民風淳、黨風正、政風清的社會氛圍。在市文明辦、市婦聯的指導下，在全鄉開展“文明家庭”評選活動。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
堅持以黨的十八大，十八屆三中、四中、五中全會精神，系列重要講話和中央、省市宣傳工作會議精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，通過開展“文明家庭”評選活動，挖掘一批“最美家庭”先進典型，發揮榜樣的引領作用，著力提升居民素質，倡導文明新風，促進社會和諧，為推動“四大戰略”，建設“文明”提供強大的精神動力。
二、活動對象
凡在鄉內有固定居所，成員無違法犯罪、無違反計劃生育政策的家庭，均可參加“文明家庭”評選活動。
三、評選標準及細則
本次“文明家庭”評選為十星標準，共設100個表彰名額，并在100戶“文明家庭”表彰對象中，再擇優評出10戶“最美家庭”。各家庭根據“文明家庭”評選細則進行自查、申報（獲評往屆“最美家庭”的，本次原則上只能申報“文明家庭”，不再作為“最美家庭”候選）。
1.十星標準：愛國愛黨星、遵紀守法星；
敬業奉獻星、勤勞致富星；
熱心公益星、鄰里和諧星；
勤儉持家星、孝老愛親星；
崇尚科學星、尊學重教星。
2.評選細則：見附件2。
3.名額分配：村25戶、村25戶、村25戶、村25戶。共計100戶。
四、組織領導
本次活動設立“文明家庭”評選組委會，由鄉黨委書記任組長；鄉黨委副書記、鄉長任副組長；其他領導班子人員為成員。組委會辦公室設在鄉文明辦，“最美家庭”評選由鄉婦聯具體負責。
五、評選步驟
評選表彰活動分宣傳發動、組織實施、評選公示、命名表彰、總結提高五個階段。
（一）宣傳發動階段（2月14日—3月30日）
制定印發評選活動實施方案，利用宣傳車在全鄉范圍內廣為宣傳評選活動公告，通過發送手機短信、宣傳欄公告等形式，營造濃厚的創建氛圍，做到評選活動家喻戶曉，人人皆知。
（二）組織實施階段（3月30日—6月10日）
1.成立機構，制定方案。各村、鄉直單位要高度重視，強化領導，成立文明家庭創建活動領導小組，召開專題會議，結合評選標準和單位實際，搭建載體、豐富內容，制定具體實施方案。（完成時限：4月10日前）
2.精心組織，扎實推進。各村、鄉直單位要層層召開動員會，搭建活動平臺，挖掘先進典型，確保“文明家庭”評選扎實推進。（完成時限：5月25日前）
①廣泛宣傳動員。在人流密集（顯眼）位置設立“文明家庭”專題宣傳欄、張貼宣傳海報、發放倡儀書，大力宣傳十星標準和申報程序，提升活動知曉率。
②開展“四孝”創建。按照《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施方案》（寧文明〔2015〕3號）的要求，結合各自實際，分別開展孝廉機關、孝德校園、孝親村、孝誠企業“七個一”實踐活動。
③開展“好家風、好家訓”評比活動。以演講比賽、故事會、座談會等活動為載體，講述家庭故事，評選、展出一批好家風、好家訓。至少組織開展一次“曬家風、亮家訓”主題活動，并做好相關圖片、信息的收集、歸檔。
3.嚴格把關，逐級申報。各村、鄉直單位根據“文明家庭”評選標準，采取家庭自愿申報、群眾集中評議、黨組織把關的方式，向鄉黨委推薦候選對象。（完成時限：6月10日前）
（三）評選公示階段（6月10日—7月10日）
1.組織推薦：各各村、鄉直單位對推薦候選對象進行復審把關，并按照分配名額，向評選組委會辦公室報送“文明家庭”推薦名單，并要求各推薦單位在“文明家庭”活動專題宣傳欄上對擬表彰對象的基本情況、主要事跡進行公示。
2.群眾自薦：群眾可前往各村委會領取推薦表格和評選標準，推薦您身邊的“文明家庭”，交各村委會組織統一申報。
3.網上公示：期間，評選組委會將按照3:3:4權重相加的原則，組織專家和群眾代表評議投票，在100戶“文明家庭”中選出10戶“最美家庭”。對相關事跡進行宣傳、公示，接受群眾監督，公示結束后，確定正式表彰對象。
（四）命名表彰階段
評選組委會對“文明家庭”和“最美家庭”進行審核確認、命名表彰，以精神獎勵為主，并給予適當的物質獎勵。
（五）總結提高階段
1.開展事跡展播。對10戶“最美家庭”進行事跡展播，借以生動活潑的形式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想。
2.開展曬家風、亮家訓活動。鄉婦聯在各村和鄉直單位中各選取一個示范“婦女之家”，舉辦曬家風、亮家訓主題活動。
3.開展家風家訓宣講活動。通過本人親自講、親朋好友講、左鄰右舍講等方式，組織開展“家庭建設”進校園、進村巡回宣講活動。
六、職責分工
1.鄉宣傳：對活動進行宣傳、指導。
2.鄉文明辦：
①負責統籌活動的策劃、報名、選拔、宣傳、推薦等工作。
②將“文明家庭”評選中涌現出的先進個人或集體作為評選對象，參與身邊好人、楷模、道德模范等各類評選活動。
3.鄉婦聯：
①配合鄉文明辦做好活動的`策劃、報名、選拔、宣傳、推薦等工作。
②重點發動各級婦聯組織推薦先進典型，并圍繞“最美家庭”開展各類豐富多彩文娛活動和比賽。
③做好“最美家庭”事跡采訪聯系及服務工作。
④負責籌備“最美家庭”表彰暨事跡報告會和事跡圖片展等活動。
七、活動要求
1.提高認識，加強領導。組織開展“文明家庭”系列評選表彰活動，是貫徹落實黨的十八大精神的具體體現，是推動“四個”建設的重要舉措，是動員干部群眾參與精神文明創建、提高城市文明程度的有效途徑。各村各單位要高度重視，切實加強推薦評選活動的組織領導。要精心組織好推薦申報、評審工作，通過家庭（單位）自評、互評和群眾座談等形式，引導廣大干部群眾積極參與評選活動，使推薦評選的過程成為教育干部職工學習先進典型、踐行文明新風、促進文明建設的過程。
2.精心組織，廣泛動員。各村、鄉直單位要結合本地實際,制定活動具體方案,層層召開動員會，精心組織實施，并將“文明家庭”評選活動與社會主義核心價值觀宣傳教育、志愿服務、文體活動等結合起來,使“文明家庭”活動與群眾性精神文明創建工作相互融合、共同促進。要以最大限度擴大群眾參與率和活動社會影響力為目標，通過開展家風家訓征集比賽，曬最美家庭照片等方式，大力宣傳“文明家庭”，并將活動圖片、稿件傳鄉文明辦。
3.堅持原則，從嚴把關。評選活動要堅持面向基層群眾、面向工作一線，對照評選標準和細則，做到群眾評、評群眾，群眾學、學群眾，確保評選出的“文明家庭”可信、可親、可敬、可學；要嚴肅紀律，嚴格程序，規范操作，確保公開、公正、公平，真正把那些民意基礎好、社會認同度高的“文明家庭”評選出來。
4.優中選優，及時上報。一是填寫《文明家庭申報表》、（一式三份，見附件1），要求文字精煉，簡明扼要；二是報送申報文明家庭的事跡材料（一式三份），用A4紙正反打印，1500字以內，內容要生動翔實，重點突出；三是“文明家庭”申報對象戶口簿復印件1份（非籍家庭憑結婚證等有效證件，由所在村（社區）居委會出具相關證明）；四是1-2張家庭生活照片。所有文字材料（電子文檔發縣文明辦郵箱）須經基層黨組織交由各村、鄉直單位進行把關復審，確定最終推薦名單，并連同所有文字材料于5月20日前報鄉文明辦。
評選活動方案 21
一、主辦單位
省文明辦、省婦聯
二、活動主題
發現、學習、宣傳“貴州最美家庭”50戶、“貴州最美家庭之星”5戶，“貴州家庭美德之星”30名——“慈母”10名、“賢妻”10名、“孝女”10名；開展百場“家庭美德大講堂”活動。
三、活動目的
以親情、愛情、友情為紐帶，倡導男女平等、夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、文明禮讓、睦鄰友善、守望相助，培育形成良好家風，弘揚中華民族家庭美德，引導廣大婦女學習先進、崇尚模范、見賢思齊，促進社會和諧。
四、活動內容
(一)“貴州最美家庭”、“貴州家庭美德之星”評選活動
1.推評標準
“貴州最美家庭”標準：夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、文明禮讓、睦鄰友善、守望相助，事跡模范、故事感人，在群眾中有良好影響的家庭。
“貴州最美家庭之星”標準：從“貴州最美家庭”中推選產生。培育形成良好家風，弘揚中華民族家庭美德，事跡特別突出，故事特別感人，受到群眾高度贊譽的家庭。
“貴州家庭美德之星”標準：在家庭生活與社會活動中，充分展現“慈母”“賢妻”“孝女”精神面貌與實際行動的貴州女性。
——慈母：傳承并發揚中華傳統美德，模范踐行家庭美德，慈愛晚輩、無私養育，善待親朋、和睦相處，堪稱家人堅實溫馨的“避風港”。
——賢妻：傳承并發揚中華傳統美德，模范踐行家庭美德，夫妻恩愛、患難與共，孝敬老人、賢惠善良，堪稱家庭和睦幸福的“催化劑”。
——孝女：傳承并發揚中華傳統美德，模范踐行家庭美德，孝敬長輩、知義明禮，努力工作、積極進取，堪稱家庭責任意識的“主心骨”。
2.實施步驟
第一階段：部署啟動活動。(2月中旬-2月28日)成立省活動組委會及其辦公室；召開組委會會議，提出省宣傳顧問委員會名單；制定活動方案、下發通知，部署啟動工作，在貴陽孔學堂舉行活動啟動儀式。第二階段：尋找宣傳“貴州最美家庭”“貴州最美家庭之星”“貴州家庭美德之星”。(3月-8月)
(1)發動群眾推薦。各市州、各系統成立相應的組織機構，以最大限度地發動群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾，最大限度地擴大群眾參與率和活動的社會影響力為手段，面向基層婦女和家庭廣泛組織開展。在省市縣級主要媒體發布公告，公布推選標準和辦法，發動廣大群眾、單位推薦人選。各級婦聯依托城鄉社區“婦女之家”普遍建立尋找“貴州最美家庭”、“貴州家庭美德之星”宣傳欄、展示平臺，舉辦家庭美德故事會、座談會，組織群眾自編自演文藝節目，在社區網站開設專欄，充分發動群眾踴躍自薦、相互推薦、相互評議。群眾推薦、個人自薦的按屬地原則，由各級婦聯受理。在群眾推薦、評議的基礎上，各市州、各系統推薦“貴州最美家庭”候選家庭不少于8個、“貴州家庭美德之星”慈母、孝女、賢妻候選人各不少于6名，共不少于18名。推薦家庭和人物需填寫被推薦人(家庭)登記表一份，附500字情況簡介和1300字左右的家庭故事電子版、紙質版各一份，由推薦地婦聯代蓋章；個人提供兩寸近期彩色標準照電子版1張(照片規格jpg或其他圖片格式，象素不能少于360×520或文件體積不得少于600KB)，五寸彩色工作、生活照片各1張(照片規格jpg或其他圖片格式，文件體積不能少于1MB)，家庭提供反映家庭幸福生活、展現家庭風采的照片2張。“貴州最美家庭”推薦材料于3月25日前上報省婦聯宣傳部，“貴州家庭美德之星”推薦材料于3月26日-6月30日報省婦聯宣傳部。
(2)宣傳報道。活動組委會將在省互聯網信息辦公室的`支持下，建立省級活動官網，與全國“最美家庭”活動官網相鏈接，設立“貴州最美家庭”、“貴州家庭美德之星”自薦區、推薦區、網友討論區和投票區，曬家庭故事、家訓、家庭圖片，各省級主流新聞網站、知名網站同時響應并與活動官網鏈接。在省級主流媒體、貴州文明網、貴州婦女網、貴州婦訊、省婦聯官方微博、官方微信開設活動專欄，宣傳活動動態和主要事跡，并推送中國婦女報、《中國婦女》雜志、全國活動官網等中央媒體宣傳。各地推薦的人選和家庭要在各市州主流媒體進行本級集中宣傳。
(3)確定候選人并公示。活動組委會將審定各推薦人選和家庭事跡材料，將候選人(家庭)在省活動官網公示。
第三階段：公眾網絡推介。(4月1日至4月12日“貴州最美家庭”公眾網絡推介；8月1日至8月30日，“貴州家庭美德之星”公眾網絡推介)
(1)廣泛發動群眾投票。組織公眾網絡投票，按照專家和群眾代表、新聞媒體負責人、廣大網民3：3：4權重相加的原則，最后確定“貴州最美家庭”“貴州最美家庭之星”“貴州家庭美德之星”名單。
(2)推薦上報全國婦聯。4月14日將最終優勝的5戶“貴州最美家庭之星”上報全國婦聯，參加全國婦聯和中央電視臺合作開展的“最美家庭”評選。在評選過程中及時將事跡材料上報全國婦聯和中央媒體。第四階段：宣傳總結表彰。(9月)在新聞媒體廣泛宣傳入圍的“貴州最美家庭”、“貴州最美家庭之星”、“貴州家庭美德之星”先進事跡。編印《貴州家庭的動人故事》書畫本。在貴陽孔學堂舉行簡樸而隆重的表彰暨宣講報告會。
(二)百場“家庭美德大講堂”活動
1.活動原則環節簡約、主題突出、形式鮮活、宣教并重。
2.活動形式專題講座、學習研討、專家訪談、網絡專欄。邀請專家面向群眾開辦中華民族傳統文化、傳統美德、時代新風、家庭教育、人際關系等方面的專題講座；邀請相關領導、文化名人、教育工作者、社會工作者開展專題研討；運用電視、廣播、網絡等媒介開設家庭文化專題欄目。
3.活動時間
2月28日在貴陽孔學堂舉行大講堂活動啟動暨首場報告會，邀請知名專家學者宣講“慈賢孝”家庭傳統美德；
3月-9月，省組委會組織大講堂活動2場，各市州在當地文化陣地和“婦女之家”、高校、女性集中的企事業單位組織大講堂活動2場，縣級至少組織1場。
五、組織機構
省“明禮知恥·崇德向善在家庭”主題活動組委會
主任：
副主任：
辦公室負責人：
辦公室成員：
六、工作要求
各地各系統要高度重視、精心組織、發動群眾、依托基層開展活動。要將“明禮知恥·崇德向善在家庭”主題活動與“我與中國夢”、社會主義核心價值觀教育、講文明樹新風、道德模范評選、身邊好人評選、巾幗志愿者服務等主題道德教育實踐活動結合起來，注重思想發動、注重宣傳過程、注重擴大影響，把宣傳教育活動開展到千家萬戶。全國婦聯統一印制即將下發的“最美家庭”評選活動宣傳畫、宣傳片、公益廣告要作為活動的配合宣傳資料，在城鄉“婦女之家”、黨政機關、企事業單位、高等院校、女性相對集中的工作場所、女性社會組織等進行張貼和播放。要引導婦女和家庭踴躍參與，各地活動的組織開展情況要隨時報送省婦聯宣傳部，重要新聞線索要及時提供以便進入省和全國宣傳計劃。
評選活動方案 22
為了認真貫徹黨的十九大精神，推動我鄉精神文明創建工作，弘揚家庭美德，培育文明風尚，積極推進美麗鄉村建設，充分發揮廣大婦女在構建和諧家庭中的特殊作用，塑造更多的具有家庭社會責任感的新時代女性形象，鄉黨委政府決定在20xx年度 “三八”國際勞動婦女節之際開展“好婆婆”、“好媳婦”和“最美家庭”評選表彰活動，特制定本方案：
一、 指導思想
認真貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞，在家庭和社會生活中營造平等、和睦、友愛的家庭關系，團結、互助、融洽的鄰里關系。通過和睦家庭、和諧農村的建立，推動我鄉的文明創建工作向前發展。
二、目的意義
“好婆婆、好媳婦、最美家庭”評選活動旨在發掘在生活、家庭、情感上的行為體現中華傳統美德、家庭美德和良好社會風尚的典型，用正確的輿論引導人，用身邊的典型感召人，在全鄉掀起倡導真善美的熱潮，形成發現真情、傳遞真情的和諧氛圍。
三、評選標準
（一）好婆婆
1、婆媳關系融洽，婆婆視媳婦如親生女兒，鄰里關系和睦，群眾口碑好。
2、教育、支持家庭成員勤奮學習，積極工作,尊重科學，尊重知識。
3、熱愛生活，綠化庭院，美化居室，家庭物品陳設整齊美觀，環境整潔衛生。
4、自覺遵紀守法，遵守村規民約，熱心社會公益事業，鼓勵支持子女優生優育，在促進社會和諧穩定方面起好模范帶頭作用。
（二）好媳婦
1、婆媳關系融洽，媳婦待公婆似親爹娘，伯叔妯娌姑嫂親如同胞兄弟姐妹，鄰里團結，群眾口碑好。
2、勤儉持家，尊老愛幼，努力學習，正確處理家庭成員之間的'關系，遇事共同協商、妥善解決，事業有成。
3、熱愛生活，綠化庭院，美化居室，家庭物品陳設整齊美觀，環境整潔衛生。
4、自覺遵紀守法，遵守村規民約，熱心社會公益事業，自覺實行計劃生育，在促進社會和諧穩定方面起好模范帶頭作用。
（三）“最美家庭”評選標準
1、學法用法，遵章守紀。家庭成員自覺遵守國家法律法規，村規民約，無違法亂紀現象，家庭成員沒有受過治安處罰和刑罰。
2、計劃生育，優生優育。認真貫徹《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國反家庭暴力法》，無違反計劃生育政策、無家庭暴力等違法違紀現象；
3、艱苦奮斗，勤儉持家。弘揚艱苦奮斗的優良傳統，提倡勤勞致富、勤儉節約、不揮霍浪費，無好吃懶做、游手好閑、不務正業的家庭成員；
4、重視教育，提高素質。執行義務教育法，保證家庭適齡兒童入學。樹立為國教子、以德育人的觀念，支持學校工作，配合學校教育好子女。積極參與農村文化建設，帶頭參加農村各項文體活動；
5、家庭和睦，鄰里團結。建立平等、民主、和睦、友愛的家庭關系，夫妻之間互敬互愛、互諒互讓、互幫互助。男女平等，尊老愛幼，自覺履行贍養、撫養義務，維護老人和未成年人合法權益。
6、反對迷信，移風易俗。家庭成員帶頭崇尚科學文明，反對封建迷信，不聽信、不參與、不傳播封建迷信思想。帶頭移風易俗，破除陳規陋習。
7、保護環境，講究衛生。增強環保意識，保護生態環境，積極參加村莊環境整治，帶頭治理環境衛生。家庭房前屋后整潔，無亂堆雜物，無亂搭亂建，墻面整潔，庭院綠化，帶頭執行垃圾分類，生活方式健康、科學、文明。
四、評選要求
1、各村（社區）婦聯會要根據各自實際，在村、社區范圍內進行宣傳發動，采取各種形式進行“好婆婆”、“好媳婦、最美家庭”宣傳，做好推薦申報把關，經村（居）委會審核公示后進行上報。
2、各村（社區）婦聯會于3月4日按照鄉分配的名額確定人員上報鄉婦聯辦公室，并在村、社區內開展“相互比”、“相互評”等爭創活動，營造人人參與，形成家庭、鄰里、更加和諧的良好氛圍。
評選活動方案 23
為進一步推動全民健身運動的深入開展，倡導健身理念，號召更多市民參與到健身隊伍中來，市體育局決定在全市開展壽光市20xx年“體育之星”系列活動。特制訂如下方案。
一、活動原則
本次系列活動，堅持重在基層、面向全市，由各單項體育運動協會、體育俱樂部各司其責，通過分區賽、選拔賽、積分賽等形式層層選拔，市體育局、體育運動協會組織年終總決賽，決出各項健身活動項目的“體育之星”。
二、參加人員
壽光籍或壽光常住人口均可報名參加“體育之星”活動。
三、活動安排
壽光市“體育之星”活動分預賽、分區賽、積分賽、選拔賽、決賽等比賽形式進行。
（一）“乒乓球運動之星”活動
壽光市20xx年“乒乓球運動之星”比賽設男女混合團體賽。每個團體報2名男隊員、1名女隊員，隊員年齡之和不低于110，比賽采取五場三勝制，前三場所有隊員必須都出場，比賽順序為混雙、男雙、混雙、男單、女單
第一階段為選拔階段（2月—9月）：由壽光市乒乓球運動協會牽頭負責整個選拔活動安排，參加分區選拔賽的選手取得決賽資格后由乒乓球運動協會及時將名單報市體育局群體科。決賽時，參賽選手可重新自由組隊。每個團體成員20xx年“乒乓球運動之星”稱號獲得者不得超過兩名。
第二階段為總決賽（10月）：前六名表彰為壽光市20xx年“乒乓球運動之星”。
（二）“羽毛球運動之星”活動
壽光市20xx年“羽毛球運動之星”比賽設男女混合團體賽。每個團體報3名男隊員、1名女隊員，隊員年齡之和不低于145，比賽采取五場三勝制，前三場所有隊員必須都出場，比賽順序為混雙、男雙、女單、男雙、混雙。
第一階段初選階段（3月—10月）：以羽毛球運動協會為依托進行選拔賽，成績優秀的運動員獲得年終決賽資格，并由主辦方及時將名單報市體育局群體科。決賽時，參賽選手可重新自由組隊。每個團體20xx年“羽毛球運動之星”稱號獲得者不得超過兩名。
第二階段為總決賽（11月）：前六名表彰為壽光市20xx年“羽毛球運動之星”。
（三）“體育舞蹈之星”活動
體育舞蹈比賽年終決賽分學生組、成人組。
第一階段初選階段（3月—8月）：壽光市體育舞蹈運動協會分設侯鎮、稻田、孫集、圣城、上口、田馬六個賽區舉行選拔賽，各賽區成績優秀的選手進入年終總決賽。在初選比賽結束后，主辦方及時將獲得決賽資格的運動員名單報市體育局群體科。
第二階段為總決賽（10月）：年終總決賽，學生組前六名，成人組前兩名表彰為壽光市20xx年“體育舞蹈之星”。
（四）“自行車運動之星”活動
壽光市20xx年“自行車運動之星”根據本年度個人參加市體育局組織或由壽光市自行車運動協會組織、市體育局備案的騎行活動的次數、比賽成績等情況綜合評定。
1、計分辦法
（1）參與分：參加市體育局組織或由壽光市自行車運動協會組織、市體育局備案的自行車騎行活動，每人次加100分；
（2）成績分：參加市體育局組織（備案）的自行車比賽，在計取參與分的基礎上，根據比賽成績再給予成績分；
（3）培訓分：參加由各級體育部門組織的業務培訓，并獲得相應社會體育指導員資格證書的可按壽光、濰坊、省、國家分別加20、30、50、100分；
（4）對全年參加市體育局組織（備案）的自行車騎行活動的運動員在原有基礎上再加50分。
2、報送材料
個人事跡材料（500—800字）
3、審核及批準
由市體育局對上報的材料進行審核。
4、表彰
男女各前六名被授予壽光市20xx年“自行車運動之星”榮譽稱號。
（五）“武術運動之星”活動
武術年終決賽為個人賽。
第一階段初選階段（3月—9月）：由壽光市武術運動協會統一組織評選小組，在太極梅花螳螂拳推廣中心、太極拳推廣中心、道中國術館等通過比賽選拔成績優秀的武術選手進入年終總決賽。比賽結束后由主辦方及時將獲得決賽資格的選手名單報市體育局群體科。
第二階段為總決賽（10月）：前十二名表彰為壽光市20xx年“武術運動之星”，20xx年“武術運動之星”不再參加評選。
（六）“棋類運動之星”活動
棋類運動之星分設象棋和圍棋項目，比賽年終決賽設個人賽。
第一階段選拔階段（2月—10月）：以壽光市棋類運動協會月賽形式組織，每次比賽前八名取得年終總決賽資格。月賽進入前八名運動員名單在比賽結束后及時由協會報市體育局群體科。
第二階段為總決賽（11月）：表彰象棋前六名選手為壽光市20xx年“象棋之星”，圍棋前三名選手為“圍棋之星”。
（七）“網球運動之星”活動
網球年終決賽設男子單打比賽。
第一階段交流學習階段（2月—10月）：壽光市網球運動協會平時可組織網球愛好者互相學習交流，成績優秀者由協會推薦參加年終總決賽。在第一階段結束后，協會將獲得決賽權的運動員名單以電子郵件形式發市體育局群體科。
第二階段為總決賽（11月）：前六名表彰為20xx年度壽光市“網球運動之星”。
（八）老年人“健身之星”活動
根據本年度個人參加我市及上級活動的次數、成績等情況綜合評定壽光市20xx年老年人“健身之星”。
1、入選條件
（1）截至20xx年1月1日女子年齡不低于54周歲，男子年齡不低于59周歲；
（2）經常參加我市及上級組織的群眾體育活動。
2、計分辦法
（1）參與分：參加由我市體育局、濰坊市體育局、省體育局及國家體育總局組織的健身氣功活動每人次分別加10分、30分、50分、100分，以體育局備案為準；
（2）成績分：在壽光、濰坊、省、全國比賽成績按照獎牌、證書分別以10、30、50、100分計取；
（3）培訓分：參加由體育局組織的業務培訓，并獲得相應培訓成績的`可由市體育局按濰坊、省、國家分別加分加20、30、50分。
3、報送材料
（1）個人事跡材料（500—800字）；
（2）參賽材料（如照片、成績證書等）。
4、審核及批準
由市體育局組成評選委員會，對上報的材料進行審核。
5、表彰
總分成績在前12名的選手，獲得壽光市20xx年老年人“健身之星”稱號。
（九）“健身氣功之星”
根據本年度個人參加我市及上級活動的次數、成績等情況綜合評定壽光市20xx年“健身氣功之星”。
1、計分辦法
（1）參與分：參加由我市體育局、濰坊市體育局、省體育局及國家體育總局組織的健身氣功活動每人次分別加10分、30分、50分、100分，以體育局備案為準；
（2）成績分：在壽光、濰坊、省、全國比賽成績按照獎牌、證書分別以10、30、50、100分計取；
（3）培訓分：參加由體育局組織的業務培訓，并獲得相應培訓成績的可由市體育局按濰坊、省、國家分別加分加20、30、50分。
2、報送材料
個人事跡材料（500—800字）
3、審核及批準
由市體育局對上報的材料進行審核。
4、表彰
總分成績在前八名的選手獲得壽光市20xx年“健身氣功之星”稱號。
（十）“運動達人”活動
“運動達人”根據本年度個人參加市體育局組織及以上體育部門、行業協會組織并由市體育局備案的非以上九項運動項目（如毽球、戶外運動、跆拳道等）的次數、比賽成績及個人對該項目推廣的貢獻等情況綜合評定。
1、計分辦法
（1）參與分：根據參加我市體育局及上級單位組織的群眾體育活動的次數酌情加分，以體育局備案為準；
（2）成績分：在壽光、濰坊、省、全國比賽成績按照獎牌、證書分別以10、30、50、100分計取；
2、報送材料
個人事跡材料（500—800字）
3、審核及批準
由市體育局對上報的材料進行審核。
4、表彰
表彰十二名運動員為壽光市20xx年“運動達人”榮譽稱號。
四、工作要求
（一）各協會、俱樂部要高度重視壽光市20xx年“體育之星”系列活動，將其作為促進壽光群眾體育發展，推進精神文明建設的一項重要任務，廣泛宣傳、充分動員、精心組織、周密部署，明確專人負責，確保工作順利進行。
（二）各協會根據活動方案要求制定詳細的活動實施方案，并及時報送體育局群體科。
本次系列活動于11月全部結束后，在壽光市周末群眾大舞臺舉辦“體育之星”系列活動頒獎晚會。
評選活動方案 24
為進一步貫徹《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》，區教委黨委《20xx年師德建設月暨做一個有道德的人活動方案》，落實區教育系統20xx年中期工作推動會議部署要求，教育引導我校教師弘揚高尚師德，潛心立德樹人，不斷提升師德水平，加強師資隊伍建設，營造愛崗敬業的校園氛圍，推進學校科學和諧發展，傳遞正能量，凝聚精氣神，經學校黨支部和工會聯合會議研究決定由少先隊大隊組織在全校范圍內開展20xx年“貽成小學我心中最美教師”的評選活動。從五個維度展現我校教師的“勤樸之美”、“愛生之美”、“智慧之美”、“陽光之美”、“和諧之美”。具體實施方案如下：
一、活動目的
通過“xx小學我心中最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為全校廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“才高、品端、人和、德美”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“xx小最美教師”的熱潮。
二、參評對象
在本校工作滿三年以上的教職員工。
三、評選名額
最美教師：9人
四、評選標準
（一）愛國守法，愛校敬業。擁護中國共產黨的領導，認真貫徹黨的教育方針；熱愛學校，無私奉獻，自覺維護學校榮譽。
（二）為人師表、教書育人。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，嚴于律己，以身作則；關心集體，能團結協作，有較好的合作意識。
（三）愛崗敬業、廉潔從教。關注每一個學生的健康成長，能注重學生品德教育，遵循教育規律，因材施教，效果良好，業績突出。不利用職責之便謀取私利，不向學生及家長索要和收受錢物，不對學生進行有償家教，自覺抵制社會不良風氣影響。在學生及家長中享有較高威信。
（四）關愛學生、尊重家長。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，維護學生權益，不以任何形式體罰或變相體罰學生。主動與家長保持正常聯系，不訓斥、指責家長，接受家長監督，不把教師的責任推給家長。
（五）嚴謹治學、團結協作。樹立終身學習觀念，積極鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平，傳授知識做到科學、系統、準確。服從學校管理，同事間理解尊重，加強團結，搞好協作，不做貶低與打擊同事、鬧不團結等有損教育形象、有礙教育教學工作的事。
五、有下列情形之一的，不得參加評選活動
1、教學過程中有體罰和或者變相體罰行為造成影響的；
2、班級管理中出現重大安全責任事故的；
3、有不當言論，有違師德形象的；
4、推諉學校的.工作安排，無辜不參加學校組織的活動或者不完成學校布置的任務；
5、經常請假、遲到、早退，有曠課、曠職現象的；
6、與同事關系緊張，影響教師隊伍聲譽的。
六、評選程序
1、報名推薦：xx月xx日前，各年級組根據評選標準，每組推薦1至2名“xx小學我心中最美教師”人選。被推薦者需填寫“xx小學我心中最美教師”評選活動申報表（見附件、事跡材料200字左右）。
2、初選審查：xx月xx日前，活動評審小組對推薦人選進行審查，確定“xx小學我心中最美教師”候選人共名。
3、投票測評：xx月xx日前，全體教師對候選人進行無記名投票；任教班級學生和家長投票。
4、評審小組審議后公示。
按照教職工直接投票占50%，學生和家長測評占20%，評審小組投票占30%的比例計入總分，各項投票無異議后進行公示，接受師生監督。
5、表彰獎勵：舉行頒獎儀式，為9名當選“最美教師”獲得者頒發榮譽證書。
七、組織機構
為確保活動有序開展，成立“xx小學我心中最美教師”評選活動領導小組，成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
八、工作要求
1、提高認識，精心組織。“xx小學我心中最美教師”活動是我校加強師德師風建設、打造優秀教師團隊、促進和諧發展的重要舉措，各處室、年級組、要高度重視，由組長負責，認真安排，精心組織，確保活動順利進行，取得實效。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。活動期間各處室、年級組要大力宣傳最美教師評選活動的意義，動員廣大師生積極參與到推薦、評選、學習“xx小學我心中最美教師”活動中來，努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。
3、規范程序，嚴格把關。各處室、年級組、要本著公開、公平、公正的原則，規范程序，嚴格把關，認真做好評選推薦工作；推薦人選要實事求是，堅決杜絕弄虛作假、敷衍了事等現象，要真正把德能兼備的“xx小學我心中最美教師”推薦出來。
評選活動方案 25
為了展示學生風采，營造健康、和諧的校園文化氛圍，讓孩子發現自身的“閃光點”，發展自我的勇氣和信心，進一步展示學生的自我個性，讓他們的光芒去照亮和溫暖周圍的每一位學生，使之成為眾多學生學習的榜樣；激勵廣大少年兒童做一個熱愛祖國、理想遠大，勤奮學習、追求上進，品德優良、團結友愛，體魄強健、活潑開朗的四好少年。
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美等方面綜合評價學生的發展，培養學生愛國愛民、團結勇敢、創新奮進的渡江精神，熱愛集體、熱愛學校、誠實守信、助人為樂的.高尚道德品質，以及健壯的體魄、良好的心理素質和健康的審美情趣。充分發揮評價促進發展的功能，使評價的過程成為促進教育發展與提高的過程。
二、活動宗旨：
“讓每一個孩子都陽光燦爛”。
三、評價范圍：
全體學生。
四、評選原則：
對學生評價的內容多元化，既重視學生的學習成績，也重視學生的思想品德以及多方面潛能的發展，注重學生的創新能力和實踐能力；評價標準既注意對學生的統一要求，也關注其個體差異以及對發展的不同需求，為學生有個性、有特色的發展提供一定的空間。變終結式的、被動的、單一的評價為發展式的、主動的、多元的培養。注重公平、公正。
五、評選的基本標準：
德智體美全面發展，綜合素質好；自尊自信，積極探索，勤奮學習，富有生命活力和進取精神；在成長道路上具有良好的品格，有較強的社會責任感和鮮明的時代感；事跡突出，師生認可，社會反映良好。
六、具體細則：
1、根據學校制訂的評選標準，各班自評。每學年，各班推薦一名優秀學生參加“校十佳陽光少年”的評選。
2、學校評選小組審閱推薦資料后，核實為“陽光少年提名獎”，然后再通過全校二到六年級學生的投票，按人氣50%+綜合分50%，從中選出十名得票最高者，授予“校十佳陽光少年”的稱號，其余為提名獎（一年級為提名獎）。
學校評選小組成員：
組長：
組員：
3、“校十佳陽光少年”候選人的個人資料在學校宣傳陣地中展出。
4、六月一日，宣布“校十佳陽光少年”名單，頒發榮譽證書及獎品。
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