萬圣節活動的方案
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的萬圣節活動的方案，歡迎閱讀與收藏。
萬圣節活動的方案1
活動目的：
擴大社員的交際范圍，增進社員之間的感情，豐富大學生日常生活。
活動時間：
十月下旬（暫定）
活動地點：
暫時未定
活動參與者：
外國語五大社團會員及全校師生
活動流程：
1、主持人講玩開場白后，宣布萬圣節闖關與舞會活動正式開始。
2、由干事表演假面交誼舞，有興趣的會員可以隨時參加。
3、宣布游戲開始
4、游戲結束，贏家領取獎品
5、由大家欣賞櫻花苑與光臨韓社的舞蹈。
6、由主持人宣布萬圣節闖關與舞會節目結束。
游戲環節
參加游戲者每人領取一張卡片，過關則蓋章。
（1）光臨韓社
以日本鬼故事作為背景，干事說鬼故事簡介，讓會員猜鬼故事，10題一共需要答對3題才算贏。每次只許1人參加（2）櫻花苑
5人一組，拿道符在手里，2干事做僵尸，僵尸可在帳篷內亂跑，旁邊一干事隔1分鐘喊一次道士不許動，5人則不可移動，最先把道符貼在僵尸頭上的即為贏家，而5人只可雙腿并攏跳著進行游戲（3）粵語社
三名干事躲于屏風后面，一人背對屏風，三人6只手突然伸出來觸碰參加者，在最快時間內又收回去，參加者若一次可以同時抓住同一人的一雙手即為贏。
注意事項：
1、部長和干事提前到場，布置會場。
2、由于會場人員較多，部長和干事要注意會場的'秩序和安全。
3、在游戲環節，會員參與性不高的情況下，部長和干事要起到帶頭作用，為會員做一下示范，調動會員的參與性。
4、活動結束后，要注意場地衛生，清掃好現場。
5、五大社團的干事要互相幫助，積極配合部長安排的工作。
6、提前解決贊助等問題。
7、首先確定到場干事，若人數不夠，及時找人幫忙。
活動預算：
場地布置，海報宣傳，游戲獎品等400元左右
另備
1、為了吸引會員們的興趣，即使游戲不過關的也可以領取小獎品，如明信片等。
2、未避免部分同學或未過關的參加者無聊，可在旁另設小游戲，日本達摩落等。
萬圣節活動的方案2
一、舉辦萬圣節晚會
舉行萬圣節聚會是萬圣節宣傳的好主意，它能把人們吸引到你的地方。
辦一次適合所有年齡層的萬圣節聚會是增加新老客戶(如有必要)客流的好辦法。因為疫情的原因，你可能必須重新設置萬圣節聚會的格式，這樣你的聚會時間會更長，這樣你的店一次只有幾個顧客光顧。
您的萬圣節宴會并不需要太多的錢，有些免費的宴會、令人毛骨悚然的宴會音樂、簡單的裝飾(大部分是免費的宴會，所以別忘了這些)都能起到很大作用。
以下幾點：
食品：請勿食用碗中未包裝的食品，否則對過敏和傳染病有不良影響。
樂曲：摩斯特·馬什，咄咄逼人。開個玩笑讓人毛骨悚然的音樂、過節的曲調或僅僅是喜愛的流行音樂都是不錯的選擇。
裝飾物：你可以在附近的一元樹/一元店/家庭一元店買到便宜的裝飾物，在當地的.農場或雜貨店買一些小南瓜，甚至可以制作一些剪紙和彩帶。
提示：提供派對專賣，例如13%的折扣(這的確是一個很糟糕的百分比)，以幫助提高你派對期間的銷售額。
二、參加不給糖的聚會
對于你的生意來說，參加“不給糖就搗蛋”是萬圣節的一大促銷。
假如你所在的城市有“不給糖果就搗蛋”的活動，那就加入吧!這樣做不僅能增加萬圣節聚會的客流量，而且還能讓你在社區熟悉你的生意。認識現有的客戶，并認識潛在的新客戶。在個人層面上去理解他們。不只是市場調查;它是一種建立能夠產生共同和長期利益的有意義關系的方法。
有關“不給糖就搗蛋”活動的一些提示：
宣傳活動，包括你的網站，社交媒體介紹，以及谷歌的業務介紹。
如果家里有人來取糖，請準備名片或單頁傳呼機給感興趣的顧客，其中包括您的聯系信息、網站和社會媒體鏈接，以便擴展您的網絡。
給活動貼上標簽——企業和家庭成員都可以輕松地回憶并將有關活動的內容包括在內。
三、舉辦一次不招待客人的搗蛋活動
假如你所在的社區沒有舉行“不給糖果就搗蛋”的活動，那么就為宣傳你的萬圣節舉辦一個活動吧。
假如你所在的城市沒有“不給糖果就搗蛋”的活動，那就去做吧。做你想做的改變，對嗎?假如你沒有足夠的資源，你可以與當地其他小公司合作，共同舉辦活動。這樣才能更好地吸引社會的注意力。此外，家長們總是在尋找安全的萬圣節活動，所以這是一個很好的機會來贏得他們。
使這項活動與眾不同的方法是：
給大人們一張特殊的“折扣”藏寶圖，列出促銷活動，但讓他們自己去找出是哪一家店。
一定要保證和你合作的公司能提供不同的產品和服務，這樣你才能擁有多元化(從而更吸引人)的產品和服務。
萬圣節活動的方案3
在每年的11月1日是西方傳統的―鬼節——萬圣節。10月31日是萬圣節前夕。通常叫做萬圣節前夜萬圣節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節日。每當萬圣節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞―杰克燈跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣―魔鬼的樣子，一起參加萬圣節慶典活動。活動中，每個孩子在做做玩玩中體驗著―萬圣節。
一、活動目的.：
透過萬圣節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。
二、活動準備：
1、前期準備：給幼兒講述―萬圣節的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬圣節的服飾及面具
2、環境布置：各種各樣的面具。
3、活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品（糖果）、尋寶箱
4、宣傳準備：對外——發傳單、貼廣告、打社區電話；對內——發通知
三、人員分配：
1、萬圣節負責人：***
2、材料、資料：***
3、布置：
環境布置：***
話劇：***
舞蹈走秀：***
4、音響、話筒、音樂、地毯：***
服裝：有節目的教師自備
發獎品：***
獎品準備：***
主持稿：***
門口登記：***
道具準備：***
照相：***
5、打電話（社區）：***
寫廣告：***
發傳單：***
演出時間：8：20
三、活動流程
1、主持人介紹萬圣節的含義
2、教師開場舞蹈
3、教師走秀，幼兒走秀（教師做出邀請的動作）
4、教師話劇表演（萬圣節的由來）
5、孩子才藝展示（各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可）
6、―萬圣節游戲：親子游戲
7、兔子舞結束：音樂、面具（帶動全園的孩子和家長）
萬圣節活動的方案4
一、活動宗旨：了解西方文化，展現社團風采，激發社團成員活動熱情，促進社團之間的交流與發展。擴大社團影響力。
二、活動目的：通過萬圣節活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高社團成員活動的積極性，增強社團之間的溝通與聯系，展現大一學生的活動熱情與風采。
三、活動內容：
1、主辦單位：FD動漫社、科幻社
2、活動時間：11月5日
3、活動地點：二號報告廳
四、前期宣傳：
1、海報宣傳：運用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩，還有南瓜燈、幽靈等標志元素，設計出來之后給人以強烈的視覺沖擊，吸引眼球，主題鮮明，活動時間地點明確。
2、其他宣傳：社團例會，手機短信通知等。
五、會場布置：和海報的主色調相近或相同，與主題相接近，光線陰暗有幽深感覺，不要使用過于炫目的色彩。
六、活動流程：
1、提前準備階段：下午3點就到活動地點布置會場，并且將兩個社團的自愿者仔細的`化妝成萬圣節中的各種角色。（將各種有趣的工具材料也進行裝扮）
2、開場節目和休息表演：科幻社播放重口恐怖短片，并做PPT介紹萬圣節中的科幻元素。
七、活動環節：
1、涂鴉比賽：將在場人員分組，然后分發部分化妝材料，讓每組的組員相互配合，然后使用現有的化妝材料對面部等地方進行涂鴉。時限30分鐘。再抽出10分鐘進行涂鴉效果評比。選出各種獎。
2、即興表演：分組進行即興表演。20分鐘準備時間，組員可以進行商量。內容具體商定。
3、用筷子夾乒乓球：準備乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的樣子（符合萬圣節這一主題），然后比賽用筷子夾取乒乓球，在規定時間內夾得多的隊伍獲勝。比賽時間、上場人數、比賽回合等有待商量。
4、咬蘋果：萬圣節前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。準備蘋果、裝滿水的水盆。把蘋果放在裝滿水的水盆里面，比賽的隊員用嘴巴去咬蘋果，這一過程中不能使用手輔助，且要保持蘋果在規定時間（里面不落下。
5、傳話：簡單的傳話比賽，整組人員都可以參與，最后傳達的話語最接近原話的隊伍獲勝。傳話內容可以是動漫、科幻片中的臺詞或者其他，有待商量。
6、猜東西、猜動作：通過肢體表演來猜東西或者這個動作所要表達的意思。不能通過口型或者話語來傳達意思，如有發現，視為犯規。具體內容有待商量。
7、盲人摸象：參與這一活動的人員需要蒙上眼睛，原地轉3—5圈然后聽從其他人員的指揮來將手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等東西在規定時間貼到指定位置，最準確的獲勝。
8、兩人三足：三個人兩兩腳綁在一起向前走去。最快到達者獲勝。
9、頂蘋果：兩個人面對面用額頭頂著蘋果向終點走去，在此期間蘋果（或者其他物體，比如說恐怖的眼球還是人頭等）不能掉下，若蘋果掉下則返回起點重新開始，前一組人員到達終點之后下一組才能開始，規定時間內到達人數最多的獲勝。
10、1。2。3木頭人：選出的代表選手站在最前面，其他人員在臺下通過不是身體接觸的方式來逗笑臺上的人員，所有組的人員交叉進行。堅持到最后的人獲勝，逗笑人數最多的組也是獲勝。
11、接龍：可以是歌詞接龍，也可以是成語接龍，還可以是動畫片名或者科幻片名接龍。條件是此句必須含有前一句話得最后一個字，失敗者懲罰，勝利者積累分數。
12、魔法氣球：幾隊同時開始，每兩人一組，使三個氣球不落地，從起點到終點。一分鐘時限。
13、瘋狂的蘋果：幾隊同時開始，四個人一組，在一分鐘的時限里面，使四個蘋果直立成功。
萬圣節活動的方案5
活動目標
1、了解討糖是外國小朋友過萬圣節的一種方式
2、通過制作討糖袋，提升孩子的手工技能
3、體驗“不給糖就搗蛋”的活動樂趣，激發手工創作的'興趣
活動準備
造型各異的討糖袋材料包
活動過程
1、出示討糖袋
提問：外國的小朋友每年的10月31日都會提著這個袋子過節，知道這是用來裝什么的嗎？
2、示范制作
出示材料及工具，進行簡單介紹
用安全針穿線，拼縫不織布討糖袋，再用不織布散片裝飾討糖袋。
3、幼兒制作
幼兒制作討糖袋。老師或家長進行安全制作的提示，并幫助有困難的幼兒完成討糖袋的制作。
4、小結
萬圣節前夜，孩子們都可以帶上討糖袋，舉辦一場討糖大轟趴，因為“不給糖就搗蛋！”，這一天可以獲得很多很多糖果，但是我們不能一直一直吃糖果，要記得保護牙齒。
萬圣節活動的方案6
一、10月23日——10月27日完成的教育活動準備：
1、活動主題：勇敢者的游戲
2、活動策劃：xxx
3.活動計劃開展時間：2017年1月29日下午(6：00—8：30分)
4、活動地點：本園、以及各班級活動室
5、活動準備：氣球、糖果、游戲獎品若干、節日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌曲
6、參加成員：全體教職員工、報名學員及家長
7、活動安全小組成員：xxx
二、活動具體安排：
1、活動前準備：教師提前準備做好班級環境的布置、向孩子們介紹西方的傳統節日——萬圣節的由來。通過電話、直接面談和周學習內容提前向家長反饋本次節日的意義及方式;并發動家長一起搜集關于萬圣節的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節日形象設計(例如：特設小旗或標語)。(詳細請見萬圣節活動流程安排表)(另：萬圣節的班級環境布置截至20xx年10月28日下午5：00檢查。)
2.萬圣節的環境布置要求：(創意、可操作性、藝術性、適合在校年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩)
3、班級環境布置應有萬圣節中英文內容的體現;吊飾，立體、形象、卡通能體現Halloween主題的手工作品;
4、班級門口的布置：創意、通過文字體現主題。
三、活動當日安排：
1、下午5：15入場開始（孩子們在家已經裝扮好）。兩位英語老師戴上相關的萬圣節頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：Happy Halloween!(注：提前準備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節活動Happy Halloween! ”體現主題教育。并準備萬圣節美語教育的英語單詞或句型。
2、6：15按以分組排列好隊形，教師向學員介紹節日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。
3、各班級服飾展示環節：T臺秀一秀，學員按小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下：xxxxxx。服飾展示結束后各組有序回到前臺休息區開展班級互相討糖果以及游戲活動。
4、6：10班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，班級互相討糖果具體安排如下：
xxxxxxxx(各帶隊老師要注意學員安全，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后清點人數并按計劃開展游戲活動)
5、6：20—8：30班級開展游戲活動、活動結束后及時清理教室環境衛生。
活動注意事項：
1、班級互相討糖果出發前班級教師要清點學員人數，把活動的流程所到討糖果的班級清楚地告知學員，并教育學員注意安全，保證活動有序開展，防止發生擁擠、碰撞等事故。
2、活動結束后各組老師要清點學員人數，及時清理班級衛生，班級物品擺放整齊。及時歸還借用物品。
3、活動結束。資料存檔，活動開展內容及照片公告發布朋友圈。
附：萬圣節關鍵詞、句子：
Halloween萬圣節;pumpkin lantern南瓜燈;
Jack-o-lantern杰克燈;Happy Halloween萬圣節愉快!
Trick or treat , Trick or treat，Give me some candy to eat給我好吃的糖，不給就搗蛋。
注釋：在西方國家，每年的10月31日，有個“Halloween”，解釋為“The eve of All Saints\'\'Day”，中文譯作：“萬圣節之夜”。萬圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節”。古代愛爾蘭一個名叫JACK的人，是個醉漢且愛惡作劇。一天JACK把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個十字，恐嚇惡魔令他不敢下來，然后JACK就與惡魔約法三章，讓惡魔答應施法讓JACK永遠不會犯罪為條件讓他下樹。 JACK死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間倘佯。
在古老的愛爾蘭傳說里，這根小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著，稱作“JACK LANTERNS”，而古老的蘿卜燈演變到今天，則是南瓜做的Jack-O-Lantern了。據說愛爾蘭人到了美國不久，即發現南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜勝一籌，于是南瓜就成了萬圣節的寵物。收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的'孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。
萬圣節活動的方案7
時間：20xx年10月31號上午
地點：幼兒園
參加人員：幼兒園全體幼兒及老師
一、活動目標：
1、通過萬圣節道具布置和角色扮演，感受萬圣節的快樂氣氛，體驗異國的風俗節日。
2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、讓孩子在游戲中快樂的學習英語、講英語。
二、活動準備：
一、經驗準備：
(一)了解萬圣節的相關知識和活動。
(二)學說英語詩：“trick or treat”
二、物資準備：
(一)教室布置、走廊大門布置：如：ghost 幽靈、 witch 巫婆、 vampire 吸血鬼 、 spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜燈jack-o-lantern等。
(二)糖果、乒乓球若干，兩個小南瓜。
(三)萬圣節主題音樂
1.thiihallowween
2.knock knock trick or treat
3.水叮當―halloween
4.幽靈盛典
三、活動過程：
一、活動開幕：
由老師扮演小鬼，用英語邀請大家一起參加萬圣節。
“大家知道今天是什么節日嗎?一起說一次‘萬圣節快樂!’”
“讓我們把自己裝扮起來吧!”
(節主題音樂背景)
二、游戲
(一)小小怪獸
游戲準備：乒乓球若干、大籃子兩個
游戲規則：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
(二) 運南瓜接力賽 (pasthe pumpkin)
游戲準備：兩個小南瓜
游戲規則：每隊里將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點運到終點，再繞回來，下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續。
(三)魔法接力賽
游戲規則：將幼兒分成人相同的幾隊，在起點排好隊，請第一個幼兒坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點，再跑回來與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏。
(四)討糖果
1.以班為單位，老師帶著孩子到各班討糖果
老師事先關門關燈，和本班級小朋友藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的.樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。
2.要求說相關的英語：
trick or treat(不給糖果就搗蛋)
smell mfeet(聞聞我的腳)
give me something good to eat!(給我一些好吃的!)
happhalloween!(萬圣節快樂)
四、萬圣節舞會狂歡
萬圣節活動的方案8
活動主題：
A8酒吧萬圣節化妝舞會
活動目的：
結交新朋友和老朋友相聚
活動時間：
20xx年10月31日
活動：
驚聲尖叫萬圣節
10月31日
A8酒吧，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?Ok!來吧!讓我們一起來創造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗!
用行動挑戰你的膽量，用尖叫發泄你的不安，就在萬圣之夜，就在A8酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂!
活動當晚A8酒吧，為參加活動的朋友免費化妝，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。
注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐怖反感者嚴禁入場，入場者一切后果自負
恐怖熱線：尖叫地址：寧波市城隍廟A8酒吧
活動現場布置：
整人小道具(蛇、蟲、鼠、)(隱藏在某個地方)
紅、黑、白、化妝顏料各一瓶(面部著妝用)
方案2：酒吧萬圣節活動策劃方案
群鬼驚現石城
走在血腥的路上,腳踩童年的夢想........
撕掉虛偽的面具,展現罪惡的鬼臉........
萬眾矚目,萬圣之夜
平凡的人類
你們有沒有厭倦都市的`壓力;
伴隨著低沉壓抑的音樂，我們一起走入昏暗的空間。面對張張看似恐怖的面具，到底面具下隱藏著那些虛偽面孔，齷齪的人性，腐的生活，同樣給了我們看似繁華充實的生活。
于是，我出現了，走在了血腥的路上，腳踩著童年的夢想，遠離他，忘記他。我越來越接近自己曾經的厭惡，慢慢的適應了，成為了我們的習慣。我們該怎么做，我們能怎么做。你可以背叛自己，背叛信念，but你不能說出背叛。
Ok給我一個機會，來創造恐懼，因為恐懼讓我更美麗!
南京首家新奇萬圣節慶祝晚會(劇情DISCO PARTY)，完美的音效，眩目的燈光，圣潔的天使、另類的劇情，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?
Part1 21:00～21:10
邪惡化身
夜晚到來邪惡的靈魂開始蘇醒...........狂歡開始..
part2 21:10～21:30
瘋狂的叛逆
天使從天而降...試圖感化萬魔...失敗..天使飛走.....
part4 21:30～21:40
群魔之首
群魔之首蘇醒.....帶領萬魔盡情狂舞.....
Part5 21:40～23:59
萬圣節活動的方案9
一、活動背景、目的與意義
背景：“萬圣節”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會的節日，作為青春的代言人，大學生洋溢著青春的活力，充滿著四射的激情，年輕的一代將接過社會發展的接力棒，大學生是年輕一代的主導力量。大學生活動是學院校園文化建設一道亮麗的風景線，不僅豐富大學生校園文化生活，營造現代文化氣氛，增進同學交流，拉近人與人之間的距離，還為同學們提供交流聚會的機會。同時假面舞會作為最具浪漫氣質的激情活動之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。舞藝協會作為校園文化建設中的又一新生力量，本著豐富大學文化生活，在萬圣節之夜這個美好的節日里，和全校師生一起度過平安但不平凡的夜晚。
目的：為了給我校學生一個增進交流的平臺，舞藝協會將于10月27號晚18點在大學生活動中心舉辦假面舞會。意為給中外學生提供一個相互交流，促進理解，增進友誼的機會.
意義：舉辦此次舞會為我校各院大學生搭起了交流的橋梁，也能夠讓學生更多的加入到我校的大學生活動中，更加豐富其在我校的文娛生活，擴大他們的交友范圍.
二、活動時間與地點
時間：20××年10月27號星期六
地點：我校大學生活動中心(棘園三樓)
三、活動開展形式
活動主要以舞會的形式開展，其中穿插幾個歌唱、小品等節目表演和兩個互動游戲
四、活動內容
此次舞會是較為大型的舞會，舞會將以跳交際舞為主，有曳步舞、街舞、兔子舞等多種同學們喜歡的舞種，游戲，紀念品。
入場時間：17：30～18：00
入場要求：鼓勵攜帶舞伴前來。對于無舞伴者，每人在入場處抽取一張我們自
制的卡片，以此入場。面具自己準備
活動流程：
第一環節熱場歌曲串燒(18：25～18：35) 1.吉他彈唱一首<丁香花> 2.歌曲<唯一>
第二環節partner舞會(18：35～19：05)
1.校園華爾滋，燈光較亮，放以較為舒緩的音樂，主要由舞藝協會的會員開舞，并積極拉入現場的其它同學，若有不會的，可現場教授。
2.第二只舞——兔子舞，此環節中大家一起跳兔子舞，燈光調暗，放一些節奏稍快的音樂，一是為了有較活躍的氣氛，二是方便相互間的交流。
第三環節中場節目表演(19：05～19：15) 1.由舞藝協會獻上自制小品《非雷勿擾》
3.邀請現場同學個人才藝展示，并在表演結束向其頒發禮品.
第四環節游戲時間(19：15～19：35) 1.擊鼓傳花2.默契考驗：
根據每人手中的`卡片，所有人自動由卡片分為6個小組，由協會為每個小組分配一名組長(協會干事)，每組派出3對參賽選手(一男一女，具體參賽人數主持人課根據現場人數隨機應變)，讓每隊選手依男左女右的隊形站成6列，每對選手派發一個氣球，在對長在規定的跑到內，率先跑到終點的一組獲勝。運送過程中氣球掉了就罰退。比賽分三次進行，第一排首先pk，1、2、3組先pk，4、5、6其次，兩次分別產生一個獲勝者，兩個獲勝者在進行pk。然后第二排、第三排照例進行，最后，三隊選手進行終極pk總冠軍，每組參賽同學都會有獎品發送，前三名更會有獎狀發送。
第五環節眾人共舞(19：35～19：45)
此環節主要是跳disco,播放節奏感強的音樂，讓全場自由跳，自由唱，將舞會的氣氛high起來
第六環節壓軸表演舞會結束(19：45～20：00)
由舞藝協會會員表演舞蹈《鬼步舞》、《江南style》結束后，主持人致詞總結，結束活動
第七環節會場整理，打掃衛生
五、活動開展
1.活動準備階段
前期宣傳：負責人：宣傳部部長：韓麗賓
2.制作20張彩色海報，分別帖在各個宿舍樓下。
3.制作兩個展板，分別放于北三食堂和棘園食堂(以上兩項均在10月14號之前完成).
4.制作并向各班級或部門發出邀請函.
5.在人人網東農舞藝就頁及校社聯主頁上發布，引發更多的關注，并且每天在舞藝的人人主頁上發布一些與之相關的宣傳內容.
注：以上宣傳活動均在活動審批后進行
6.活動經經費預算
活動經費來源：需社聯外聯部幫助拉取贊助。
六、活動安全
活動準備時的安全預防：
1.詳細采集報名人員的信息，且在入場時要求所到人員簽到(詳見報名信息采集表和到場人員簽到表)(辦公室,負責人:劉欣欣)
2.事先在活動場地貼上安全注意事項(辦公室,負責人:付強)
活動中的注意事項：
1.注意會場秩序，不得有不禮貌的行為、猥褻
褻的動作，污穢的言語。應尊重舞伴，若想更換舞伴，可雙方協商或找工作人員(負責人:武弦)進行調換
2.在舞會期間禁止任何人在未經對方同意下摘下他人面具，否則后果自負。(負責人:朱博卡)
3.活動過程，注意聽從組織方服務人員安排，切勿有過激行為。(武弦)
4.舞會上允許個人自由發揮才藝。(負責人:張旭明)
5.參加者要保存好自己入場時所拿到的號碼卡片。
6.現場嚴禁抽煙。(負責人:吳大為)
7.入場門票免費，自己攜帶好面具。(負責人:6個迎賓)
8.請自行保管好私人物品。
活動預警方案:
1.舞會現場保證通行無障礙，以應對事件突發時人員盡快疏散。(負責人:鄢正禮)
2.舞會所需電子設備確保安全無誤。(負責人:付強)
3.若有參與人員出現爭執，就及時將雙方勸離。(負責人:張旭明)
萬圣節活動的方案10
為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，同時為同學們創造更多的交流機會，我院商學系與計算機科學與技術系合作組織舉辦一次大型舞會。我們有一個共同的目標：給以廣大同學提供一個更好地交流、學習和娛樂的機會。本次舞會具體安排如下：
活動時間：
xx月xx日
活動場地：
學院下沉廣場
活動宗旨：
服務商家，為校同學們提供交流聚會的機會。
舞會主題：
團結向上 青春健康 氣氛活潑
舞會目的：
響應我院有關豐富學生娛樂生活，培養學生積極向上的情操，加強我系與計算機科學與技術系同學的了解和溝通，以便交流學習經驗，取長補短。同時，正值“三?八”節來臨，為了給廣大女生提供一個娛樂的機會。
舞會形式：
以舞蹈為主，其中穿插些有意義的游戲和幾首歌曲。
街舞、交誼舞、以及一些群體舞蹈，如：兔子舞、恰恰等。歌曲有商學系和計算機科學與技術系業余歌手準備，以為大家助興。當然，為商家做一定宣傳性的節目是我們貫穿始終的。
會場的布置：
會場的布置必須顯得溫馨而浪漫的，需要大量的裝飾品，如彩燈、閃燈等。
晚會需要：
如果可能需要一些小禮物。
參加人員：
商學系、計算機科學與技術系在校生，以及全院愿意參加舞會的同學。
器材、音樂：
電腦、cdplayer、2個音箱、舞曲、接線板、彩燈、地轉燈、相機等。
活動流程：
1、歌曲后，主持人開場
2、街舞
3、群舞
4、游戲
5、交誼舞
6、歌曲
7、群舞
宣傳：
具體宣傳方式如下：
1、 號召組織所在的系的同學參加
2、 在學院做宣傳張貼海報
3、 通知學院各個網站
4、 通知院報
5、 拍照
創意闡述：
這是一個以兩系學生會組織帶動下的一次學生交流舞會，舞會作為一種極具親和力的交流方式，在各大高校普遍推廣。為使本次舞會會更具校園特色，本次舞會有以下幾個設想：
1、 統一性：為了使本次舞會具有校園舞會的'統一特色，特采用大眾型舞蹈。
2、 特色性：正值“三?八”節來臨，充滿了節日色彩。
3、 加強互動性：讓所有的舞蹈愛好者都有機會參加，準備了更多的大眾舞蹈。
4、 擴大可參與性：很多舞會的組織者都忽略了性格內向的同學，因此，本次舞會上將播發更多的基本曲目。
5、 豐富欣賞性：一些有舞蹈才能的同學都可以有一個專門展示的機會，個人、組合表演均可，也有利于讓我們發現更多的舞蹈天賦者，以便為業余舞蹈隊增補力量。
效果分析：
在各個商家都花大力氣在社會聲搞各種宣傳、促銷活動的同時，大學校園也被搞的“不得安寧”。這說明我們的商家已經把大學作為了一塊值得重視的市場來做。從以前的各種合作也充分的說明大學是一塊值得開發與挖掘的市場，也是商家借助節日宣傳自己的良機。另外我們分析，在大學有很多的單身朋友。他們也更渴望有一個完全自由組織的活動，只有這樣，他們才能成為活動的主宰，才能成為活動真正的主人。因此這次活動是完全可能的。
時間：20xx年12月xx日星期x
晚上21:00到00:00
對象：xx
地點：xx
內容：xx
1.入場時間：21點至00點
入場要求：凡入場者均能自帶一份包裝好的小禮物。不帶者，將取消晚會中抽獎活動和一些大一點的活動的參加資格。前100名入場的人員，可得到一個化裝面具。
2.8點00至8點30分：主持人宣布當天活動的相關事宜(即當晚的活動主題、內容、形式、到場嘉賓、樂隊以及舞會中要注意的事項)
3.8點30到9點10分：為第一章節(整個章節約40分鐘。一共可跳6-7只舞)。
第一、第五兩只舞，選擇旋律為輕快節奏的音樂。可安排一到兩名舞者在舞池里面領舞。
第二、第六兩只舞，選擇跳恰恰的音樂。
第三只舞，選擇跳慢的音樂。
第四只舞，可選擇一首比較抒情的音樂，方便大家跳集體華爾茲。
第七只舞，可放跳兔子舞的音樂給大家大跳兔子舞。(時間允許的話)
4.9點10分至10點00分為游戲時間。游戲分為三部分：
第一部分：
為尋找partner。參加者必須手上有一張我們特制的卡片。游戲規則如下：有參加者根據卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三對為本次舞會的幸運之星。我們將每人發一個紀念品。
第二部分：
分兩組來進行比賽。一組由在第一個游戲中找到partner的人組成。另一組由場內無卡人士組成。游戲規則如下：由主持人提出問題，在規定時間內，回答正確的題目數最多的一組獲勝。其中，題目有歷史題、智力題、常識題等組成。獲勝者將獲得一份小禮物。(每組6人)
第三部分：
默契大考驗。游戲規則如下：一次兩人，一人根據提示做動作，一個根據動作猜答案。在規定時間中猜對最多者為勝。獲勝者將獲得一份小禮物。(人數多少待定)
5.10點00至10點40分：為第二章節(整個章節為40分鐘)還是以跳舞為主。活動安排參照第一章節。
6.10點40至11點00分為派送禮物時間。凡離開會場者，只要手上有我們發的特制卡片的，均可得一幸運禮物。
工作分配：
1.派4到5人負責在會場入口處收取參加者的小禮物和向他們分發特制卡片。(人員名單待定)
2.派專門人員負責當天的音響調控。
3.主持人兩名(名單待定)。
4.場地租借由兩個協會的外連部負責。
5.100份面具由兩個協會的秘書部負責采購。
6.海報由兩個協會的宣傳部負責。
注：本次活動所用經費由兩個協會一起平攤。
萬圣節活動的方案11
活動目的：
1、介紹西方文化，了解西方文化。
2、鍛煉學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間：
20xx年10月30日大課間
活動地點：
操場
參加人員：
全體教師和學生
活動準備：
1、10月23日周五班主任和各英語老師給學生宣講萬圣節活動要求，孩子們利用周末時間設計好造型（自愿原則）。
2、學會萬圣節兒歌：Knock，knock，Trick or treat。
3、練習法國民族舞蹈
活動流程：
準備階段：
1、下課鈴響，全校師生在后操場集合。
從大餐廳到大寢室，足球場依次為101—404；
從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501—604
2、音樂準備：trick or treat走秀音樂
活動階段：
1、主持人上場和全體學生一起倒數，外教Ola出場。
2、Ola出場和大家打招呼后，和大家一起唱
trick or treat
3、形象展示：
每個班的學生穿好自己準備的萬圣節服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，（沒有任何準備的學生排在隊伍后面），從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務準備的學生留在操場上），展示自己的萬圣節服裝或者道具，走到大寢室處學生走完，就迅速回到自己班級所在的.位置觀賞服裝秀。
起點出場控制（大餐廳彎道）：xx
終點負責（大寢室）：xx
4、集體舞：法國民族舞蹈
5、各班分發糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。
6、活動結束。
萬圣節活動的方案12
一、活動的目標
通過活動豐富幼兒生活，讓幼兒了解西方萬圣節的文化，感受節日的快樂，讓幼兒體驗不一樣的文化習俗。為幼兒提供上臺展示的舞臺，培養大方自信的素質。提供家庭交流機會，增進父子交流。
二、活動的準備
◎幼兒園大廳、通道和各班進行萬圣節環境布局，烘托節日氣氛。要求活動前的手工課程安排老師帶孩子們去做萬圣節口罩、蜘蛛、南瓜燈等，利用這些手工作品來裝飾各個班級的區域。
◎活動前，利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的起源，向家長發送節日邀請函。
◎制造萬圣節情況，及時播放相關音樂。音樂的選擇應注意兒童的心理承受能力，避免兒童的恐懼。建議音樂選擇快樂易學的萬圣節歌曲。
◎各小游戲物資、游戲比賽獎品和獎狀等。
三、活動的過程
1、節日打招呼。
活動當天，幼兒穿著和家長一起制作的服裝口罩入園，老師也戴著口罩接待幼兒，互相問候。
2、主持人介紹各活動環節及注意事項。
活動序幕致辭、開場舞蹈表演環節（幼兒表演、教師表演等）游戲活動環節等。
3。游戲的一環。
01親子表演。
游戲準備：家長、幼兒可以事先裝飾萬圣節，裝飾天使、巫婆、魔術師、各種漫畫形象等。
游戲規則：配合適當的節日音樂，精彩的表演環節！
02穿越前線。
游戲準備：4米長的鈴鐺繩5根，眼罩6根。
游戲規則：讓老師拉5組繩子，讓家長先以不同的姿勢順利通過不碰鈴的原則。家長試了一次之后，蒙上眼睛正式開始，去掉繩子，看家長朋友們的表演。
03怪獸，怪獸，幾點？
游戲準備：口罩。
游戲規則：老師帶著口罩（幽靈、巫婆、怪物、骷髏、吸血鬼）。例如，帶著巫婆的口罩，孩子們說：witch、witch、what老師對孩子說twooclokd……，說tenoclock就抓住孩子。然后換上不同的口罩，這樣交替玩。
04畫南瓜燈比賽。
游戲準備：畫紙、彩筆或水彩筆。
游戲規則：讓孩子在規定的時間內畫南瓜燈，比誰畫的南瓜燈最有創意。
05運輸南瓜接力賽。
游戲準備：每個隊都有一個小南瓜。
游戲規則：每個團隊將兩個孩子組成一組，背對背夾住南瓜，從起點運到終點，然后繞過來，下一組繼續接力。最快完成的隊伍為了獲勝，中途請注意不要用手扶南瓜。南瓜掉在地上，撿起來玩。
06妙投乒乓球。
游戲準備：挖空的南瓜，乒乓球三個。
游戲規則：掏空南瓜，在上面開口，幼兒站在一定距離外向南瓜投乒乓球，三個乒乓球投入南瓜就能得到小禮物。
07蜘蛛網。
游戲準備：毛線球。
游戲規則：讓幼兒站在一個大圓圈里，一個幼兒用手抓住毛線的頭，把毛線球扔給另一個幼兒，這個幼兒抓住毛線把毛線球扔給另一個幼兒，直到蜘蛛網織好為止。然后一起拍照紀念。
08乒乓球接力賽。
游戲準備：每隊乒乓球和勺子。
游戲規則：將幼兒分成人數相同的幾個隊伍，每個隊伍的第一個幼兒用勺子裝乒乓球到達終點，雙手拿著勺子和乒乓球迅速回來，交給下一個幼兒，最后完成的隊伍獲勝。中途注意乒乓球不能掉在地上。掉在地上的人必須撿起來繼續玩。
09TrickorTreat。
游戲準備：糖果，塑料籃子。
游戲規則：孩子敲門，說trickortreat合格，贏得糖果。
4、游樂園活動：快樂的`南瓜節舞會。
邀請家長來園里和老師的孩子一起配置舞會場所，一起裝飾。班級教師戴南瓜頭飾，扮演南瓜王，邀請家長、幼兒參加派對。父母、幼兒戴著制作的頭飾，南瓜公主、王子、人偶、母親等一起參加舞會，跳著快樂的舞蹈。
五、注意事項
1、游園形式、糖活動、舞會形式的萬圣節活動都要求校園進行安全防護，活動前的準備必須充分。
2、鼓勵老師大膽參加化妝和創新演出，讓幼兒度過愉快的節日。
3、校園在制作這個活動方案時，必須細分到具體的各個環節所需的時間，決定各個游戲和活動使用的背景音樂，執行各個環節的負責人，大家分工合作。
4、活動結束后資料存檔，活動開展內容和照片公告。
萬圣節活動的方案13
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制。
3、通過一系列活動，感受萬圣節的氛圍，深刻體會到節日的快樂。
二、活動時間：
10月31日（星期X）全天，上午9：10正式開始。
三、活動地點：
X幼兒園操場，X小區（“討糖活動”）。
四、活動當天班級行事歷安排：
10月30日（周X）彩排。10月31日（周X）9：10活動正式開始
參與人員：全園師生。11：00上午活動結束。下午15：00正式開始，3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺、保健室等區域進行闖關獎糖活動。（班主任負責組織，配班老師、生活老師協助）。2、7班小區“討糖活動”（組織者：匡老師、袁老師。安全負責人：連點老師—黃園長、陳園長）
五、活動準備：
（一）萬圣節環境創設：
1、環境創設時間：園前臺及走廊，完成時間：10月20日（周X）。班級環創完成時間：10月24日（周五）
2、幼兒園前臺、走廊和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。
3、要求：萬圣節前一星期可利用美術課或英語手工課帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域或幼兒園整體環境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）。
4、萬圣節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節的來歷。
5、制造萬圣節情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。
6、節日當天X幼兒園大門外擺放X展架萬圣節海報。負責人：X
（二）班級：（萬圣節知識了解：10月24—28日）
六、活動籌備及人員安排（各領域負責人）：
1、活動準備：各班給小朋友準備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具（負責人：各班班主任）。
2、班主任須知：
A、每班由班主任邀請義工家長制作萬圣節道具。班級提前給幼兒練習T臺秀，包括方陣、口號。
各班根據本班確定的密語游戲提前準備好所需器械。
B、班主任負責帶動班級老師、幼兒自制萬圣節相關道具，體現在班級區角，包括班級所屬區域的.環創。并積極在班群發送宣傳活動信息。
C、在教室給幼兒播放認識萬圣節的視頻。給幼兒講訴萬圣節的相關信息及文化價值。
D、“討糖活動”的2班和7班需要提前部署好環節，包括外出安全工作的分工、對幼兒的安全知識教育等。
E、提前告知幼兒家長，需要給自家孩子準備服裝、道具（自行購買或自制），31上午交至班主任處。
F、活動后照片發自X處，以便活動反思和總結。
G、中英文結合的PPT展示，給小朋友們介紹萬圣節的相關信息。31日前完成。
七、活動流程：
1、第一階段活動行事歷：9：00—9：30：各班化妝時間。9：30—10：00：各班T臺秀展示。10：00—10：40：分班級進行的“鬼屋大冒險”、“鬼屋尋寶”等密語游戲。
2、第二階段活動行事歷：15：00—16：00：3、4、6、8、9班進行園內討糖活動，區域必須是：各班教室、前臺、保健室、廚房、保安室、園務辦公室等。
（即由每班的班主任帶隊，配教老師、生活老師陪同去到各區域進行“不給糖就搗蛋”討糖活動。）
3、2班和7班去X小區進行“討糖果游戲”。活動組織總負責人：匡老師和袁老師。安全總負責人：謝丹醫生。安全監督員：黃園長、陳園長。策劃小組：X、X。
4、全園統一闖關“密語”。
附：
1、T臺秀：按照運動會出場順序，每班幼兒、教師人手道具、著萬圣節服裝，按運動會走紅地毯方陣隊列隊形展示本班風采。
2、密語活動：分班級利用密語進到其他班級教室門口，后在教室內進行相應游戲，游戲類型按教研班主任確定的進行設計：“9班：勇闖蜘蛛網”、“4班：進入盤絲洞搭蘋果（待定）”、“2班：呼拉圈套南瓜”、“6班：鬼屋尋寶”、“7班：頂氣球”“3班：蒙眼擊鼓”。
3、“鬼屋大冒險”：班級的南瓜燈可放大廳進行展示
八、活動結束：
1、合影
2、集體打掃衛生
3、物品歸位
萬圣節活動的方案14
一、活動目標：
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。
二、活動時間：
20xx年10月29日上午9：0011：00
游戲場地安排：各班課室
三、活動準備：
1、帖、幼兒穿著鬼怪服裝（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆等；
2、園所創設一些萬圣節環境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準備：
1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的`句子。
2、熟悉朗詩“Trick or treat”。
活動過程：活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、活動內容
游戲活動：（9：00—10：00）
活動一：打怪獸（5—6歲）
目標：訓練幼兒手眼協調能力和提高幼兒的競爭意識
準備：球若干、籃子兩個
玩法：教師事先可以準備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二：咬蘋果（4—5歲）
準備：蘋果若干、臉盤
玩法：游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。
活動三：吹面粉（3—4歲）
準備：面粉、10個小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進行，請幼兒進行吹面粉游戲。
討帖（10：00—11：00）
音樂聲響起后，準備進行討帖的游戲，各班老師務必認真組織，有秩序的進行。
課室進行，老師事先關門關燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿帖，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討帖時小朋友要說上一句“Trick or treat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小朋友。
萬圣節活動的方案15
一、活動背景
10月31日是西方的傳統節日萬圣節（hallowmas），萬圣節起初帶有強烈的宗教色彩，是驅除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節日，但發展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節日。
在萬圣節前夕，兒童會穿上化妝服，帶上面具，提著南瓜燈，向鄰居討要糖果的同時，還會施展小花招，負責搞怪，博取家人鄰居的歡笑。
二、活動主題
XXX萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動
三、活動目的
1、通過活動豐富學員的學習生活，讓學生了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為學員創設良好的人文環境；
2、鍛煉學生大膽、勇敢、正確面對恐懼事物，學會情緒的自我控制；
3、通過一系列的活動，感受萬圣節的氛圍，深刻體會節日的快樂；
4、促進家長和老師的溝通聯系，通過活動增強親子感情。
四、活動形式：家校匯報，親子互動
五、活動準備
（一）萬圣節環境創設
1、環境創設時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日；
2、在機構學校門口、走廊和教室進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍；
3、要求：萬圣節前一星期，可利用教學的休息時間或美術課、手工課等帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各教室區域或機構學校的整體環境（如在門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）；
4、萬圣節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節的來歷，向家長發出萬圣節活動邀請函；
5、制造萬圣節情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免孩子因此產生的.恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲；
6、節日當天大門外張貼橫幅———活動名稱如：XXX萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動。
（二）萬圣節知識灌輸：10月24—27日
1、教學內容的體現：通過英語、漢語不同程度地對孩子進行萬圣節節日知識的灌輸，如了解萬圣節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，同時也可以利用這個學習機會，傳遞一些能觸發孩子對恐怖事物的感受及想法，并借此建立孩子對新事物嘗試的勇氣，傳達深入學習運動項目（如跆拳道）的意義。
萬圣節相關用語：
討糖果朗詩：trick or treat（不給糖就搗蛋），smell my feet（聞聞我的腳），give me something good to eat（給我一些好吃的），happy halloween萬圣節快樂！
與老師一起制作及裝飾萬圣節主題的教室：
1、老師可以與小朋友進行制作一連串的相關此節日的精美布置品，讓孩子、家長共同參與到班級教室或學校內部的環境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節環境；
2、主題墻的創設，根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼，讓孩子能夠鞏固復習及加深印象；
3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜、南瓜燈、女巫的披風等等，也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起，提前一周準備。）
4、每個班都安排不同的萬圣節活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節當天各班可讓孩子進入不同的地方感受不同的節日氛圍。
六、活動實施步驟
1、活動時間：10月31日（星期二），具體時間可根據校區情況而定
2、活動地點：操場、大廳，教室，以及設定的活動場所
3、具體實施：
（1）活動當天，孩子戴上與家長共同制作的面具進入校區，機構校區的各個崗位的老師也戴上面具接待孩子，并互相問候“happy halloween”；
（2）老師帶領孩子先在本班進行活動，制作不同的作品，然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞，給孩子們交流的機會；
（3）戶外活動時間，進行節日大狂歡，連續播放萬圣節音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教或是英語好的老師調動氣氛；（注：孩子、老師都是帶面具進行。）
（4）各班分區域到學校內不同的活動區領取面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發放，并祝“萬圣節快樂happy halloween”；
（5）晚上邀請家長分別進入相應班級進行觀看萬圣節光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節的，并開辦化妝舞會，可讓孩子穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
七、注意事項
1、從活動開始就要重視對孩子（尤其是年齡比較小的）恐懼情緒的疏導，鼓勵他們大膽參與，盡量給孩子一個愉快的節日氛圍；
2、充分利用好老師的帶動、外顯性作用，可請外教扮演活動的主要角色、領舞，發放糖果等；
3、不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作，讓家長和孩子明白活動的意義。
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