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    慶元旦迎新年活動方案設計

    時間:2024-10-13 13:31:50 活動方案

    慶元旦迎新年活動方案設計

      為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編精心整理的慶元旦迎新年活動方案設計,歡迎大家分享。

    慶元旦迎新年活動方案設計

      20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,為了班與班、老師與老師之間有一個良好的溝通平臺,我們大班年級的小朋友們歡聚一堂,共同渡過一段美好的時光,用我們的笑聲,我們的歌聲,來迎接充滿希望的20xx年!

      活動目的

      1、知道元旦時新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

      2、通過開展慶祝元旦一系列的活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往、剪貼窗花的快樂。

      3、讓孩子在歡歌笑語、品嘗茶點中度過一個愉快、難忘的元旦節日,感受節日歡樂的氛圍。

      活動宗旨:自主、快樂、溫馨、童趣

      活動時間:20xx年12月31日上午

      參與人員:大班年級全體幼兒及教師

      活動地點:各班教室、多功能廳。

      人員安排

      主持人:xx

      攝影:xx(捕捉每一個精彩鏡頭,)

      音樂播放:xx(提前檢查、調試音響設備)

      現場協調:xx

      看班老師:各班老師(當班老師和保育員老師著重引導幼兒做一名文明的小觀眾,遵守活動現場的紀律,以保證活動順利進行)。

      背景布置:ppt課件制作——xx。背景圖要求營造溫馨、喜慶的氛圍,并突出主題。

      活動準備

      1、ppt背景圖《慶祝元旦》。收集各種窗花做成PPT課件

      2、彩燈、話筒一個、展示板、大鼓一只、每班一個布娃娃

      3、獎品:大、小貼畫(互動節目獎勵)

      4、各班為自己班級取得隊名:大一班—火龍果隊。大二班—草莓隊。大三班—青蘋果隊。大四班—菠蘿隊。

      5、紅色蠟光紙若干、剪刀。

      6、各班表演節目的音樂。歌曲《新年好》音樂。背景音樂《金蛇狂舞》

      7、幼兒自備茶點、果子。

      活動過程

      一、談話活動—高高興興說元旦

      1、認識元旦

      元旦,是一年的首日。“元旦”這一名稱,據說起自傳說中三皇五帝之一——顓頊。他以農歷正月為元,初一為旦!霸焙械谝缓烷_始之意,“旦”則是一輪紅日從地面開始升起!霸焙汀暗焙驮谝黄,就是要人們以蓬勃朝氣來迎接嶄新的一年。這一天,我國城市和農村,都張燈結彩,披上了節日的盛裝,不少地方懸起“慶祝元旦”的巨幅標語,歡慶新年。

      2、播放視頻,幼兒欣賞人們如何慶祝元旦,感受新年節日的快樂氣氛

      3、學習新年兒歌《過新年》——新年到,放鞭炮,鞭炮蹦蹦跳,新年真熱鬧;鞭炮響,哈哈笑,祝我新年長一歲,祝我個子快長高。

      4、引導幼兒講述自己的新年愿望。

      二、節目大聯歡—歡歡喜喜慶新年

      1.大班年級全體幼兒和老師齊聚多功能廳,幼兒集體歌唱《新年好》

      2.主持人開場白:“尊敬的各位老師,親愛的小朋友們,大家新年好!在新的一年來臨之際,我們大班年級的小朋友們歡聚一堂,共度新年,祝大家新年快樂,身體健康,萬事如意,心想事成!大班年級20xx年慶元旦迎新年節目大聯歡現在開始!

      3.以擊鼓傳花的方式展開,選擇班級進行兒歌、歌舞大PK。哪個班級表演較出色的可獲得一次大貼畫獎勵,最終以獲得較多的班級,每位幼兒都予以小貼畫的獎勵。

      ⑴兒歌大PK《照片》《打醋買布》

      ⑵歌舞大PK—每班可表演唱歌、歌舞、律動

      4、全體幼兒與教師一起跳集體舞,

      ⑴《洋娃娃的舞會》

      ⑵《江南style》

      4.師幼間在《新年好》的音樂背景下互相送上新年祝福。

      三、手工活動《剪窗花》——快快樂樂迎新年

      1、出示課件,欣賞窗花,激發幼兒興趣

      提問:這些圖案漂亮嗎?它們是什么樣子?(告訴幼兒這叫窗花)過年的時候,家家戶戶都會貼很多漂亮的窗花。今天我們也來剪窗花,把我們的教室也裝扮成新年的味道。

      2、討論制作窗花的過程。

      提問:你們想不想自己也來做個漂亮的窗花?

      有誰知道窗花是怎么剪出來的?

      3、教師示范、講解,制作的過程。

     、俪鍪疽粡堈叫蔚募,引導幼兒先對折、再對折、最后再對折。(折三次)

      ②引導幼兒觀察折好的三角形正確拿法,引導幼兒把正方形折三次后用左手拿著三角形的中心點,也就是可以打開三下的那個角,這個角就是窗花的中心。

     、壑v解繪制花紋:引導幼兒自己選擇圖案畫制,并提醒幼兒繪制時中間一定要有空隙,不能連在一起。

      4、請幼兒回到各班教室進行操作,教師巡視指導。

      5、引導幼兒將剪好的窗花貼在教室的主題墻上,增添節日氣氛,表達心中喜悅之情。

      四、品嘗果子,感受新年的快樂

      分組品嘗幼兒自帶的點心和果子,幼兒與老師一起感受新年到來的快樂。

      注意事項

      活動一和活動三分班進行,活動二全體幼兒齊聚多功能廳進行。

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