班隊活動方案

時間：2024-10-09 13:43:46 活動方案

班隊活動方案15篇[精選]

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的班隊活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班隊活動方案15篇[精選]

班隊活動方案1

　　小學三年級主題班會活動設計方案集

　　活動目的：

　　通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。

　　活動準備：

　　前期策劃

　　中期節目排練

　　后期串聯

　　制作多媒體

　　活動過程：

　　一、故事引入，揭示課題：

　　1、同學講述《金斧頭的故事》。

　　2、師述：

　　相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實意義的話題。

　　3、揭題：

　　《文明為先，誠信為本》

　　二、小品表演，蘊涵道理

　　1、小品《當我在路上撿到??》

　　2、師述：

　　其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。

　　三、游戲活動，玩中感悟

　　1、游戲《找朋友》

　　游戲規則：隨機發個每位同學標有a．b、c．d的卡片（不允許傳閱），以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內對所有同學發問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎？而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。）

　　2、宣布結果

　　（通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負）

　　3、各抒己見

　　（評論??）

　　四、現場采訪，揭示主題

　　1、采訪《校園隨手扔現象》

　　展示一些反映“隨手扔”的現象。

　　2、隊員甲：

　　我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因為這些現象就是發生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現象的看法。

　　學生討論：略

　　3、隊員乙：

　　其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現象就可以避免，那么就讓我們從現在做起，看看你的'周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環境。

　　五、教師總結，學生感悟

　　1、師述：

　　今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天！

　　2、全班同學合唱道德歌，

　　在歌聲中，班會結束。

　　（掌聲響起??）

　　活動說明：

　　通過學生參與的環節互動，體現學生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行為等方面素質的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現場采訪、歌唱等學生樂意接受的形式為引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。

班隊活動方案2

　　活動目的：通過此次班隊活動，培養學生愛勞動的品質，鍛煉學生的動手能力。

　　活動形式:主題班隊

　　活動內容:猜謎語、快板，詩歌等

　　活動主持人:任xx、宣xx

　　活動地點、時間：5月3日

　　活動過程：

　　任：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？

　　齊生答：喜歡

　　宣：請看大屏幕，猜謎語：十個小朋友，你有我有大家有。十個小朋友，左邊五個右邊五個。十個小朋友，只會做事，不會張口。謎底是什么？

　　齊生答：是我們的雙手。

　　任：剛才同學們果然厲害。還有一個謎語就是：我家十兄弟，天天不分離。猜出來了嗎？

　　齊生答：還是手

　　宣：對，這個謎底就是我們人人都有的一雙手。

　　任、宣（合）：202班《我有一雙小小手》五一國際勞動節班隊活動現在開始：

　　任：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。

　　宣：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

　　任：我們沐浴著集體的陽光。

　　宣：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

　　任：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，

　　宣：幸福不會從天降，美好生活等不來。

　　任：大家知道五一勞動節的來歷嗎？

　　馬躍濤同學：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

　　宣：謝謝馬躍濤同學為我們講述的五一勞動節的來歷。

　　任：勞動對于一個人，一個社會多么重要啊！今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越美麗，誰會背誦一下有關勞動方面的詩歌呢？

　　唐云澤同學：

　　《憫農》

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　孫丁瑤同學：

　　《農家望晴》

　　嘗聞秦地西風雨，為問西風早晚回。

　　白發老農如鶴立，麥場高處望云開。

　　謝子軒同學：

　　《江上漁者》

　　江上往來人，但愛鱸魚美。

　　君看一葉舟，出沒風波里。

　　宣：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

　　（投影儀出示名人名言）

　　周峻杰同學：勞動是幸福之文。——富蘭克林

　　李奕同學：我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

　　范欣然同學：勞動創造世界。——馬克思

　　范佳妮同學：只有人的勞動才是神圣的。 —— 高爾基

　　陶家潤同學：勞動是一切知識的源泉。 —— 陶鑄

　　任：高樓萬丈平地起。

　　宣：滴水匯成的大江川流不息。

　　任：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起，請欣賞三句半《我們從小愛勞動》，表演者：（L、M、N、O同學）

　　（章月同學）：獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養勞動好習慣，不能嬌！

　　（孫源同學）：我在家里學做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！

　　（鮑詩意同學）：自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！

　　（張權昊同學）：自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯。

　　宣：爸爸媽媽每天辛苦勞動，我們能為他們做點什么呢？下面請欣賞快板《獻給爸爸媽媽》。

　　合：小竹板，打得響，爸爸媽媽聽我講。

　　（李斯羽同學）：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。

　　（沈弋斐同學）：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學去。

　　（梁佳玥同學）：紅太陽笑瞇瞇，自己學著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣東西準備齊。

　　（毛文杰同學）：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。

　　（李成擘同學）：小星星樂滋滋，別看我人小，飯前擺碗筷，飯后把地掃。

　　（馮易程同學）：大公雞喔喔啼，起床把被疊，衣襪都穿好，刷牙又洗臉。

　　（周卓恒同學）：紅太陽笑瞇瞇，地面常打掃，桌椅擦干凈，垃圾不忘倒。

　　合：從小愛勞動，互相來學習，自己事情自己做，我們從小牢牢記，牢牢記！

　　任：自己的`事情自己做

　　宣：不會的事情學著做

　　任：我們從小愛勞動。

　　宣：同學們，接下來我們進行勞動技能比賽。現在請勞動委員宣布競賽規則。

　　馮易程：（1）服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀律。

　　羅涵：各選手上臺，把外衣、鞋脫掉,紅領巾拿掉。準備。完成時間：2分鐘

　　計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”

　　（參賽隊員緊張地穿衣、鞋,系紅領巾……）

　　計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”

　　裁判評定，宣布第一、二、三名單。

　　任：現在給獲獎者發獎。（奏頒獎曲）

　　任：你有一雙勤勞的手嗎？你是家中父母的小幫手嗎？你會做下面這些事情嗎？如果會，在調查表相對應的欄目內打鉤。

　　請在自己會做的事情相對應的欄目內打勾

　　脫衣服

　　疊衣服

　　洗紅領巾

　　系鞋帶

　　疊被子

　　整理書包

　　系紅領巾

　　鋪床單

　　掃地

　　學生評比一下，評出“最佳助手獎”、“最愛勞動獎”、

　　任：幸福的生活要靠勞動來創造，用我們的這雙小小手來創造。現在請中隊長來宣讀：倡議書。

　　鄭杰：請我們班的全體同學從今天開始都能做到。現在我讀一句同學們就跟讀一句。

　　倡議書

　　1．會穿衣服和系鞋帶 2.自己會系紅領巾和洗紅領巾

　　3．會自己整理床鋪和書包 4.會自己梳頭、剪指甲

　　5．會疊衣服、掃地、洗碗 6.堅持每天做一件家務活

　　7．自己獨立完成家庭作業

　　中隊長：以上七條，同學們在以后的生活、學習中能作到嗎？

　　全班同學：能！

　　宣：自己的事情自己做，我們要從小牢牢記住，下面請欣賞詩歌朗誦《別說我小》

　　陸陶然同學：媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳。

　　爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃。

　　奶奶你別說我小，我會種花把水澆。

　　爺爺你別說我小，我做的活也不少。

　　任、宣：活動即將結束，現在有請韓老師為我們講話，大家歡迎！

班隊活動方案3

　　一、活動目的：

　　1、加強班干部隊伍的培養和建設，增強集體的凝聚力；

　　2、貫徹民主治班方針，鞏固班干部的群眾基礎；

　　3、強化班干部的`職責意識，培養學生積極參與班級管理和大膽競爭的意識。

　　二、活動時間：

　　隊會課

　　三、活動地點：

　　本班教室

　　四、活動準備：

　　1、提前張貼海報，公布班干部職位。動員和談話，為班干部競選營造良好的輿論氛圍。

　　2、報名，確定重點候選人。

　　3、參加競選的同學積極準備。

　　4、選票、投票箱

　　五、活動主持：

　　（待定）

　　六、活動過程：

　　（一）主持人開場白

　　（二）輔導員講話：當班干部的意義

　　（三）公布班干部競選方案，推選兩名計票員

　　（四）競選流程

　　1、環節一：才華橫溢

　　候選人抽簽確定上場順序，進行才藝展示。

　　（其余同學在選票相應位置打“√”）

　　2、環節二：隨機應變

　　小品表演（同學發生糾紛，候選人現場進行調解）

　　（其余同學在選票相應位置打“√”）

　　3、環節三：解疑問難

　　（1）少先隊基本知識問答（搶答、必答）是否去掉，在后三點上下功夫特別是“對抗問答”，以更集中體現學生管理能力、反映能力、組織能力。

　　（2）師生隨機提問，指定候選人回答

　　（3）對抗問答：競選同一位置的候選人互相提問（只限一題）

　　（４）隊員對其的評價（一至二人）

　　（其余同學在選票相應位置打“√”）

　　4、環節四：參選感言

　　候選人人人上臺發表參選感言（限一分鐘）

　　（其余同學在選票相應位置打“√”）

　　5、環節五：投票計票

　　（其余同學進行最后認定，在選票相應位置打“√”）

　　計票員計票

　　（五）主持人宣布新一屆班委

班隊活動方案4

　　一、活動目的：

　　讓每個少先隊員了解長征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈不惜犧牲自己的生命換來的;讓少先隊員通過學習革命先烈的動人事跡，發揚長征精神，勤奮學習、自強不息，從小樹立起為共產主義事業奮斗的遠大理想。

　　二、活動形式：

　　中隊活動。

　　三：活動準備：

　　1、發動隊員收集長征途中革命先烈的動人事跡、圖片資料等。

　　2、以小隊形式，尋訪身邊的.革命遺跡，把這些遺跡的名稱、事跡、年代記錄下來，有條件的可以拍成錄像、攝下照片。

　　3、組織部分學生排練長征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過雪山草地》、《告別》、《大會師》、《紅星照我去戰斗》、《五月的鮮花》。

　　四、活動步驟：

　　1、錄像播放紅軍長征的動人片斷，拉開活動的序幕。

　　2、以小隊為單位派代表上來演講長征途中革命先烈的動人事跡，并展示相關的圖片資料。

　　3、把各小隊尋訪到的革命遺跡，通過錄像、照片向中隊展示。

　　4、演唱長征組歌：《紅軍不怕遠征難》、《過雪山草地》、《告別》、《大會師》、《紅星照我去戰斗》、《五月的鮮花》。

　　5、請隊員談感想、表決心。

　　宣誓：盡我所能，為祖國、為家鄉出力，時刻準備著：為共產主義事業而奮斗!

　　五、輔導提示：

　　1、收集先烈事跡，輔導員要作好指導、推薦工作。

　　2、中隊的黑板報也要反映此次活動的主題，通過介紹相關的事跡和隊員的體會等文章，與隊會雙管齊下，充分發揮教育的目的。

　　3、尋訪身邊革命遺跡的工作，要在活動前做好充分的準備，可與當地居委取得聯系，了解情況之后再去尋訪。這樣調查起來不盲目，有目的性。

　　六、活動建議：

　　1、活動開展之后，可以與一些生活自理有困難的軍烈屬結對子，定期組織隊員去幫助他們。

　　2、結合此次活動，還可以開展“我是當年小紅軍”實踐活動，舉行勤儉節約、自強不息系列比賽，促進隊員改掉身上的不良習氣，爭做新世紀的好少年。

班隊活動方案5

　　感恩父母主題班隊活動

　　一、活動目的

　　讓隊員們在生動形象的隊會活動中了解父母、理解父母、聽父母的話，并且懂得如何孝敬父母。進一步激發隊員們愛父母、敬長輩的情感，讓他們與父母之間架一條“理解與敬愛”的彩虹，從而對他們進行思想道德教育。

　　二、活動準備

　　1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》；

　　2、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

　　3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

　　4、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽

　　三、活動過程

　　（一）引入

　　主持人：世界上最愛我們的是父母。父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣；父母的愛是一把小傘，給了我們一方無雨的晴空；父母的愛是深夜里的一盞明燈，給了我們一片燦爛的前程。是父母的愛孕育了我們的生命，是父母的愛滋潤著我們成長的歷程。此時此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情；此時此刻，我們有千言萬語想對您說：“爸爸媽媽，我們愛您。”

　　（二）學生詩朗誦《感謝你，父母》

　　（三）講述一件感恩事件

　　主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的.感恩事件。

　　（四）牢記四個感恩節

　　母親節：五月份的第二個星期日

　　父親節：六月份的第三個星期日

　　父母的生日

　　（五）唱感恩歌曲

　　（六）談感恩做法

　　主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的父母感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

　　3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　5、為父母分擔一些家務和煩惱。

　　6、學會節約，不浪費父母的勞動成果。

　　……

　　（七）宣讀<<感恩宣言>>

　　從現在開始

　　在思想品德上讓你們安心.

　　在學習上讓你們放心,

　　在生活上決不辜負父母心

　　（八）班主任總結

　　同學們，你們今天的活動開得很成功。我們每個人都有一個幸福的家，這是爸爸媽媽的愛，還有家里所有長輩的愛凝結成的。希望你們能真正理解愛，用你們的手，你們的心，你們的愛去關心父母，關心他人，溫暖他人，做一個孝敬父母、尊敬長輩的好少年。

班隊活動方案6

　　一、活動時間

　　活動時間以國家憲法日(12月4日)及XX市第二十六屆憲法宣傳周(12月1日至12月7日)為核心，擴展至20xx年11月下旬——20xx年12月上旬。

　　二、活動主題

　　弘揚憲法精神運用法治思維推進依法治區

　　三、宣傳重點

　　(一)大力宣傳黨的十八屆四中全會精神、《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》和以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。要深入學習宣傳黨的十八屆四中全會精神和《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》重要規定，深入學習宣傳憲法確立的我國的國體政體、根本制度、根本任務、公民的權利和義務等主要內容和精神，深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系的基本構成、基本特征和主要內容，在全社會牢固樹立憲法和法律的權威。

　　(二)全面宣傳與創新驅動、轉型發展的法律法規。要聚焦金山新一輪發展的明確要求，結合中心工作，深入宣傳與促進經濟社會發展、保障改善民生、人與自然和諧發展、創新驅動轉型發展等密切相關的法律法規，弘揚社會主義法治精神，培育社會主義法治文化，善于運用法治思維，全面推進依法治區，為全面建成小康社會營造良好法治環境。

　　(三)大力宣傳和展示今年以來法治宣傳教育和依法治理工作的成果。深入宣傳工作中的典型事跡和經驗做法，進一步提高法治宣傳教育和依法治理在全社會的知曉度和認同度，推動法治金山建設。

　　四、工作要求

　　(一)要廣泛動員形成聲勢。認真落實區委《關于深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神的通知》要求，組織開展好20xx年XX區首個國家憲法日暨憲法宣傳周系列宣傳活動，是今年法治宣傳教育工作的一項重要任務。各街鎮(工業區)、各部委辦局要高度重視，抓緊制定工作方案，認真抓好組織實施。要廣泛、充分地發動本單位、本地區的力量，確保都結合實際各顯其能地開展憲法法律宣傳活動，努力在全區范圍內形成學習宣傳憲法法律的濃厚氛圍。

　　(二)要精心策劃做出亮點。首個國家憲法日暨憲法宣傳周是展示全年法治宣傳教育工作成效水平的一個重要平臺。各街鎮(工業區)、各部委辦局要注重把握形勢特點、宣傳規律和群眾需求，以增強憲法法律宣傳的吸引力和感染力為目標，在具體宣傳項目的策劃上狠下功夫。要堅持宣傳和服務相結合、線上與線下相結合、政府和社會相結合，充分運用和發揮文化的力量、互聯網的.力量、社會團體的力量，努力讓群眾愛聽愛看、產生共鳴，力爭出精品、樹典型。

　　(三)要用好媒體擴大效應。要充分發揮媒體的宣傳主渠道作用，努力擴大首個國家憲法日暨憲法宣傳周活動的傳播效應。全區宣傳系統各部門要積極協調各主流媒體，在憲法宣傳周期間以制作專題節目，開設專欄專版，加強相關新聞報道等形式傳播憲法知識、弘揚法治精神。各鎮街(工業區)、各部委辦局要加強與相關媒體的溝通合作，積極運用媒體的二次傳播作用擴大憲法宣傳周各類活動的社會效應。

　　(四)要抓好主要活動項目。區級層面組織的主要活動項目有：20xx年憲法宣傳周暨法治文藝匯演(區領導將作憲法宣傳周主旨講話)，法治宣傳版面展出活動，法治電影周活動，首個國家憲法日區級“12·4”大型便民法律咨詢服務活動，《金山報》“12·4”憲法宣傳專版，法治文藝到有關基層點的巡演等，具體活動通知另發。各街鎮(工業區)要認真制定工作方案，12月4日要與區相呼應，在本地區認真組織開展“12·4”便民法律咨詢服務活動，認真組織開展符合本地區實際的重點活動，按要求認真參加區層面組織的系列活動，完成有關任務。各部委辦局要認真制定工作方案，認真組織開展符合本單位實際的重點活動，按要求認真參加區層面組織的系列活動，完成有關任務。

　　各街鎮(工業區)、各部委辦局的20xx年首個國家憲法日暨憲法宣傳周宣傳活動工作方案，請在11月24日(星期一)之前報區法宣辦;本地區、本單位20xx年首個國家憲法日暨憲法宣傳周宣傳活動的整體開展情況，請在12月10日(星期三)之前報區法宣辦(考慮到區級層面總結因素，各單位的總結請盡量提前上報)。聯系人：戚涵鈞;聯系電話：******;區政務網郵箱：區司法局—法制宣傳科—戚涵鈞;外網郵箱：****;郵件標題請標明：***單位20xx年首個國家憲法日暨憲法宣傳周工作方案、***單位20xx年首個國家憲法日暨憲法宣傳周宣傳活動工作開展情況總結。

班隊活動方案7

　　活動目的：

　　通過活動，培養同學們的觀察能力、動手能力，激發同學們熱愛科學的興趣，提高科研創新能力。

　　活動內容：

　　1、講科學家的故事

　　2、做小游戲

　　3、講身邊的高科技

　　4、談同學們有什么想發明的科技產品

　　活動準備：

　　1、查找資料，每位同學準備1個科學家的故事;

　　2、每位同學仔細觀察，發現身邊的高科技，準備1個自己觀察到的生活中的小科技;

　　3、每位同學認真思考，想想自己有什么想發明的高科技產品，在班會上發言。

　　五、活動過程：

　　1、宣布活動開始。

　　(合)：親愛的同學們，延安路小學四(3)班上學期第八周“科技，讓夢想放飛”主題班會

　　活動現在開始。

　　2、講科學家的故事。

　　(陳)：同學們，你們知道嗎?有許多平凡的人經過長期不懈的努力和不斷的觀察總結，

　　克服了重重困難，解開了一個又一個我們未知的謎團，使我們的生活不斷進步，科技飛速發展，他們也成為了人人尊敬的科學家。下面我們就請幾位同學來給我

　　們講講科學家的故事吧，請大家踴躍舉手!首先請同學，大家鼓掌歡迎!

　　(劉)：是啊!這些科學家的細心觀察，艱難取證，才取得現在的榮耀，我們要向他們學

　　習。

　　3、小游戲——身邊的科技

　　(陳)：現在請同學們一起來做一個好玩的小游戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首

　　先將雙手伸直舉過頭頂，….做好沒有……然后將右手放下向前盡量伸直，….做

　　好沒有……再請大家將左手放下向前并盡量伸直，….做好沒有……最后請大家

　　注意觀察，有什么發現?(等大家觀察一點時間)對了，怎么兩個手不一樣長呢!為什么后放下來的.手總是比先放下的手長呢?

　　(劉)：這個游戲就是要告訴我們人的潛力是無窮的，科學并非神奇莫測，它就在我們的

　　身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會有所發現，你們都注意到了嗎?下面就請同學們上臺來講講身邊的高科技吧!我們首先

　　請同學，大家鼓掌歡迎!

　　4、我是小小發明家。

　　(陳)：不聽不知道，原來身邊的科技給我們帶來這么多的生活便利!同學們，二十一世

　　紀是一個創新的時代，是科技騰飛的時代。我們要從小養成愛科學、學科學的好習慣，通過動手動腦、萌發奇思妙想，爭當小小發明家!你們以后想發明什么高

　　科技產品呢?我們還是請幾位同學來給我們講講他們的想法吧，我們首先

　　請同學，大家鼓掌歡迎!

　　5、繪藍圖

　　(陳)：下面請同學們拿出一張白紙，用筆畫出自己今后想發明什么和我們未來的學校會

　　是什么樣的?大家趕快行動吧!

　　6、活動總結。

　　(合)：大家的想法都很好，其實只要細心觀察就能發現身邊的科學知識和道理，同學們，

　　讓我們快快行動起來，一起為了心中美好的夢想努力吧!今天的主題班會到此結

　　束，謝謝大家。

班隊活動方案8

　　指導思想：了解民族的風俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

　　活動目標：

　　1、讓學生了解中秋節，知道它的傳說、習俗。

　　2、通過過中秋節這個傳統節日，來激發學生的愛國之情，來弘揚民族精神。

　　3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情。

　　活動準備：1、歌曲：《但愿人長久》。

　　2、學生事先收集有關中秋節的信息。

　　3、學生進行才藝準備。

　　4、學生帶好月餅。

　　活動時間：班會課上

　　活動地點：教室

　　活動過程：

　　甲乙：401班“話中秋”主題班會現在開始。

　　甲：（），你知道明天是什么節日嗎？

　　乙：知道！明天是中秋節。

　　甲：你知道“中秋節”是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節的來歷》

　　（同學說中秋節的'來歷）

　　乙：噢，原來中秋節是這樣來的，真是一個美麗的傳說。

　　甲：中秋之所以成為佳節，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。

　　乙：中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓同學來介紹一下

　　請聽故事《嫦娥奔月》

　　（同學說嫦娥奔月的故事）

　　甲：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

　　乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

　　甲：下面請各小組把自己拿手節目送給大家。

　　第一組：第二組：第三組：第四組：

　　全班：古詩吟唱：水調歌頭（歌曲：但愿人長久）

　　甲：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。

　　乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。

　　甲乙：《話中秋》主題班會到此結束。

班隊活動方案9

　　活動過程：

　　一、主持人宣布“文明禮儀伴我行”主題班會開始。

　　二、主持人講話：

　　禮儀不是表面是細節，尊重不忍讓是雙贏。中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

　　三、表演三句半《校園禮儀》

　　1、主持人講話：

　　文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。中華民族有五千年悠久的歷史，素有“禮儀之邦”的美稱。她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的小學生。那作為一名小學生，應該如何去做呢？下面有讓我們以熱烈的掌聲有請同學為我們表演三句半《校園禮儀》。

　　2、四人上臺表演三句半

　　我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！

　　穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領巾天天戴！講儀表！

　　校園內外不亂跑，自覺排隊往右走危險游戲不要做別忘掉！

　　自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌遵規守紀勤學習要記牢！

　　天天來把衛生搞，貴在保持習慣好遇到廢紙不放過重環保！

　　預備鈴響進教室，課本文具擺放好，不吵不鬧坐端正妙、妙、妙！

　　升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊，校訓呼號要響亮要有力！

　　同學之間要友愛，互幫互助樹新風，不打架來不罵人講文明！

　　校園禮儀搞得好，好人好事真不少，禮儀少年在哪里瞧、瞧、瞧！

　　四、聽文明禮儀故事

　　1、主持人講話：

　　中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》和《程門立雪》

　　2、聽了這兩個故事，你有什么想說的嗎？

　　五、相聲表演《文明禮儀伴我行》

　　1、主持人講話：

　　文明，是璀璨明珠的輝煌；禮儀，是民族孕育的希望。文明，是溝通情感的橋梁；禮儀，是社會騰飛的翅膀。下面請欣賞由同學表演的相聲《文明禮儀伴我行》

　　2、兩位學生上前表演

　　甲：人人從我做起來乙：要讓大地綠起來，

　　甲：要讓天空藍起來，乙：要讓江河清起來，甲：要讓空氣凈起來，乙：要讓花兒開起來，

　　甲：要讓鳥兒唱起來，乙：要讓環境好起來，合：人人從我做起來。

　　甲：文明禮貌乙：學習爭先雖重要，甲：文明禮貌也要好。乙：定都遵守，

　　甲：老師有禮貌。乙：之間相友愛，甲：手牽的牢。乙：公物放心上，

　　甲：新風我做到。乙：同學們要記牢

　　六、欣賞歌曲

　　1、主持人講話：

　　這就是來自內心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的`橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個角落！下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

　　2、播放《歌聲與微笑》

　　七、詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

　　1、主持人講話：

　　我聽了歌曲《歌聲與微笑》后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面由我為大家朗誦詩歌《手拉手，為文明歌唱》

　　2、主持人朗誦詩歌

　　讓我們手拉手，讓我們手拉手

　　一起為文明歌唱，

　　唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，

　　唱文明給生活留下意義；

　　讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，

　　唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航，

　　唱禮儀為前進插上翅膀；

　　讓我們手拉手，一起為文明歌唱，

　　唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，

　　唱詩中營造的深刻意境

　　讓我們手拉手，一起為文明歌唱，

　　唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，

　　讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。

　　八、揭露不文明行為

　　1、小組交流收集到的不文明行為

　　2、匯報、小結學生的不文明行為

　　（1）考試作弊；

　　（2）領早餐時隨意插隊；

　　（3）在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人學習；

　　（4）休息時間吵鬧，影響他人休息；

　　（5）給老師、同學起綽號；

　　（6）隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；

　　（7）課堂不文明，不尊重老師；

　　（8）破壞校內公共設施、設備；

　　（9）在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；

　　九、倡導文明行為

　　1、主持人過度語：語言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子，能映照出你的修養與文明程度。俗語說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”讓我們都學會說一聲：請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見，讓溫暖的人際新風，吹遍神州大地。

　　2、全體同學朗誦詩歌《校園美》

　　教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。校園美，齊歡笑。

　　3、全體宣誓

　　我們宣誓：向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園

班隊活動方案10

　　班會目標：

　　1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識；

　　2、通過學習，交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族；

　　3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想。

　　班會過程：

　　一、導入：

　　同學們好，這節課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語：

　　秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

　　打一節日名稱-----謎底：教師節

　　今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

　　板書：慶祝教師節

　　二、“教師節”知識搶答題。

　　老師：這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分最高勝出。

　　（學生答題比賽）

　　1、教師節是哪一年成立的.今年是第幾屆？

　　2、每年的幾月幾日是教師節？

　　3、你們知道哪些偉大的人物？他們的老師是誰？

　　4、人們常把教師比作什么？（春蠶，蠟燭，園丁，工程師）

　　比賽后評比，獲勝小組領獎。

　　老師：進行完激烈，緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識、你們知道嗎我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族、下面就請兩位同學講述兩個感人的小故事。

　　二、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

　　請一位男同學講故事：《程門立雪》；請一位女同學講故事：《毛澤東尊師》

　　四、學習一首贊教師的兒歌。

　　如果我們是星星，您就是藍天、如果我是小草，您就是大地、如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行、

　　如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們、如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……啊！我愛您！

　　五、總結。

　　老師：今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答，聽了故事，還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。

班隊活動方案11

　　圍繞學校科技節活動，開展形式多樣、內容豐富的科技教育活動，培養學生的問題意識，提高科學素養、創新精神和實踐能力。準備工作：

　　1、科學家故事兩個。

　　2、科學小魔術和小實驗。

　　3、魔方若干。

　　活動過程：

　　一、宣布活動開始

　　這次班隊活動由任佳怡和毛宇璐同學主持，大家歡迎！

　　二、講述科學家故事

　　科技和我們息息相關。有了這發達的科技，我們的生活更加快捷方便，豐富多彩。

　　我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發展的時代，一個充滿高科技的時代。

　　我們要知道我們今天美好的日子是由多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的`。

　　下面有請吳雨菲同學為我們帶來一段精彩的小故事。

　　聽了他們講的故事，我相信同學們應該已經對科技越來越有興趣了！

　　三、魔方轉轉轉10人

　　學校里開展了科技節，已經有很多同學能夠玩轉魔方了，我們班里也出了些“魔方大師”，接下來就請他們為我們表演一下吧！大家鼓掌！他們表演的太精彩了，我們一定要努力向他們學習！

　　四、科學小魔術

　　其實小小的魔術里也藏有著科學的奧秘，我們班有很多同學不僅玩魔方玩得溜，連魔術也玩得好哎！下面用熱烈的掌聲請他們為我們表演。

　　怎么樣？這幾位同學不比劉謙叔叔差吧，這也是同學們努力的結果。

　　五、科學小實驗

　　科學并非神奇漠測，它就在我們的身邊，在我們的生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，我們將來是未來科技主人。下面我們請同學為我們表演一個小實驗

　　六、科學活動中的困惑和挫折

　　我們做實驗的時候，常常會出現許多困難和挫折，接下來，就有請一些同學為我們講述他們的困難和挫折吧！首先請鈕婧琦同學為大家帶來她自己的困難。

　　接著，請王申灝為大家帶來自己的困惑和挫折。

　　聽了這么多同學的說話，我想同學們也已經有了許多信心了。

　　七、活動總結：這次活動我們又獲得了一些知識，請同學們敞開自己知識的大門，再次在科技的天空翱翔吧！

班隊活動方案12

　　活動目的：

　　1、讓學生初步知道奧運會的內容和意義。

　　2、知道我國2008年在北京舉行奧運會，培養學生的愛國主義精神。

　　3、讓學生發揮主人翁精神，為祖國奧運做一些力所能及的事。

　　活動準備：

　　奧運會圖片、錄音機、國旗

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　1、讓學生出示收集到的奧運會的圖片。

　　2、讓學生交流探討，感受奧運會精神。

　　二、活動步驟

　　1、你對奧運會是怎樣理解的'？

　　2、你知道奧運會的標志是什么嗎？

　　3、我國以前有舉辦過奧運會嗎？

　　4、我國2008年舉辦第一屆奧運會容易嗎？

　　5、你想為奧運會做些什么呢？

　　6、讓學生小組討論。

　　三、活動延伸

　　1、作為學生的我們應該做好什么了？

　　2、說說你想為奧運會做些什么啊？

　　四、活動游戲

　　表演游泳、舉重、擊劍、體操等動作。

班隊活動方案13

　　活動背景：讓我們的孩子學會感恩、學生感謝，懂得回報。

　　活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命，請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。

　　活動過程：

　　一、序幕：

　　老師：在美國，把每年 11 月的最后一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統，像： “滴水之恩，涌泉相報” “誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會，下面請曲程昊、金朝和我一起主持這次班會，大家歡迎。

　　二、活動開展：

　　曲程昊：大家好，我是曲程昊。

　　金朝：大家好，我是金朝。

　　合：今天，由我們主持今天的班會活動。

　　曲程昊：我們應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

　　金朝：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們遠離愚昧。

　　曲程昊：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這世界上不再孤單，和我們血脈相連；

　　金朝：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤獨的時候可以傾訴和依賴。

　　曲程昊：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有；

　　金朝：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份善良延續。

　　曲程昊：感激傷害你的人，因為他磨練了我們的心志；

　　金朝：感激這個世界上所有值得我們感激的人。

　　曲程昊：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母” 。金朝：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。

　　曲程昊：下面請大家一起來聽一個感人的故事：《母愛》。有請邵靖源，大家歡迎。

　　曲程昊：大家和我一樣，都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢？把《媽媽的愛》這首詩獻給我們偉大的父母！

　　媽媽的愛

　　有一個很熱很熱的夜晚，

　　我從夢中醒來，

　　媽媽正給我扇著扇子，

　　汗水卻濕透了她的衣裳。

　　啊！媽媽的愛是清涼的風。

　　有一個很涼很涼的雨天，

　　媽媽到學校接我，

　　一把傘遮在我的頭頂，

　　雨水卻打在媽媽的身上。

　　啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

　　有一回我病了，

　　媽媽抱我去醫院。

　　摸著我很燙很燙的.額頭，

　　媽媽著急地哭了。

　　啊，媽媽的愛是滴落的淚。

　　有一天，我打破了暖瓶，

　　對媽媽又說了謊，

　　媽媽的批評叫我臉紅，

　　我不敢抬頭看她的眼睛。

　　啊，媽媽的愛是責備的目光。

　　一次老師叫用“最”字造句，

　　我說： “我最愛媽媽。 ”

　　媽媽告訴我： “最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”

　　金朝：這首詩不禁使我們回憶起，在我們成長的這些年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢？請大家舉手（同學發言）

　　曲程昊：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步都滲透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，當我們們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈；當我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生…… 可我們又對父母了解多少呢

　　曲程昊：下面進行現場調查問題：

　　1、你媽媽生于哪一年？生日是哪一天？

　　2、你媽媽的身高和體重是多少？

　　3、媽媽最愛吃的一道菜是什么？

　　4、媽媽穿多大碼的鞋子？

　　5、你父親的生日是哪一天？ ………

　　曲程昊：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

　　老師：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人

　　曲程昊：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。請同學們講述一下老師、朋友等對自己的無限深情，請大家發表自己的想法。（同學發言）

　　金朝：老師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業業，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一個落課的同學，可我們又是怎么回報老師的無

　　私奉獻的呢？是不是有時候也充滿著不理解甚至埋怨呢？

　　曲程昊：其實我有自己也曾經不理解過老師，對朋友有時候也有著這樣那樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。

　　金朝：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。我們請唐玫迪來給大家講一個感恩的小故事。

　　美國的羅斯福總統就常懷感恩之心。據說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道： “親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。 ”對任何一個人來說，被盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　金朝：我們也應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？同學發言。

　　老師：在生活中，我們要感謝的人有很多，父母、老師、同學，感恩的方式也是多種多樣，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

　　三、結束語：

　　主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有

　　主持人宣布： “感恩班隊活動到此結束！”

班隊活動方案14

　　活動目的：

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。

　　課前準備：

　　1、準備一份震撼人心的母愛故事。

　　2、準備主持人串詞。

　　活動準備：

　　親手制作感恩卡，學唱歌曲，背誦詩歌。

　　活動開始：

　　一、主持人開場白：

　　甲乙：尊敬的各位老師、各位家長，親愛的同學們，大家下午好！二年級二班《感恩父母》主題班隊會現在開始！

　　甲：是誰，將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。

　　乙：是我們敬愛的父母。

　　甲：是誰，牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步?

　　乙：是我們敬愛的父母。

　　合：今天，就讓我們感恩父母吧！

　　甲：首先請聽楊老師給我們帶來的感人故事《感恩的心》。

　　二、老師講故事《感恩的心》。

　　甲：故事中的母愛是人世間最崇高、最圣潔、最偉大的母愛，而我們生命中所擁有的父母的愛，又何嘗不是這樣呢？在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的事，這其中就蘊含著十分深厚的愛。不信你聽！

　　三、幾個學生講自己和父母之間的感人小事件。

　　乙：愛是陽光，愛讓我們開心，讓我們快樂。如果大家都感受到了這份幸福，就讓我們一起唱《幸福拍手歌》。

　　四、全班表演唱《幸福拍手歌》

　　甲：父母為了我們的成長付出了很多很多，可他們從來都不圖回報。今天，我們也請來了一些學生家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的帶來。現在，我們來聽聽家長們的心聲吧。請家長代表發言。

　　五、學生家長代表講話。

　　乙：我們沐浴著愛的陽光長大。

　　甲：我們享受著人間的真情成長。

　　乙：我們是世界上最幸福的人。

　　甲：這一切都要感謝我們的父母。

　　乙：現在請聽二年級二班全體同學的詩歌朗誦《感恩父母》。

　　六、全體詩歌朗誦。

　　甲：同學們，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面，就讓我們用精彩的節目表演來表達我們對父母的感激之情吧。

　　學生表演節目：葫蘆絲演奏《父母愛如春風》，講故事《陳毅孝敬母親的故事》，詩朗誦《母愛》《父愛》，電子琴演奏，小合唱。

　　乙：精彩的節目表演只能用來表達我們對父母的感激之情，那在平時的日常生活中，我們應該用怎樣的實際行動來向愛我們和我們所愛的人感恩呢？現在就把你最想對爸爸媽媽說的話，最想為他們做的事大聲地說出來吧！

　　七、學生上臺把寫在感恩卡上最想對父母說的話念出來。

　　甲、乙：同學們，讓我們齊聲對天下的父母說：我們永遠愛你們，我們永遠是你們的驕傲。

　　甲：千歌萬曲，難以抒發我們對父母的愛戴。

　　乙：千言萬語，無法表達我們對父母的感激。

　　甲：請全體同學起立，宣告我們的承諾。

　　八、全體同學宣誓：

　　親愛的爸爸媽媽，我們向你們鄭重承諾：從現在開始，在思想品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上決不辜負父母心。

　　乙：現在，有請班主任楊老師講課。

　　九、班主任講話：

　　親愛的同學們，今天我們在這里召開了《感恩父母》的主題班隊會，看到你們動情的'表演，聽了你們的鎮鎮誓言，老師由衷地感動。有一顆感恩的心會讓我們變得更善良，我們有一顆感恩的心，才能用愛心幫助別人，用愛心去溫暖社會，用行動來回報社會。讓我們通過今天的活動，感恩從父母開始，感恩從身邊做起，讓愛充滿世界，溫暖世界！

　　活動反思：

　　通過這次活動，使孩子們從內心深處體會到父母對自己無私的愛，從而對父母懷有一顆感恩的心，學會感恩；感謝父母給了我們生命，讓我們享受到人世間的親情和幸福。

　　此次活動孩子們表示在日常生活中會幫父母做一些力所能及的事情，面對自己與父母的矛盾、沖突，會多去理解一下父母。活動中還激發了學生發奮圖強的意識，學生力爭通過自己的實踐、自己的努力去回報關愛自己的親人、回報社會，同時正確認識到感恩父母是中華民族的優良傳統，懂得了作為一名學生就要繼承和發揚這種優良傳統。