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    五四主題團日活動方案

    時間:2024-09-28 14:22:59 活動方案

    五四主題團日活動方案[通用]

      為確保事情或工作高質量高水平開展,時常需要預先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的五四主題團日活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    五四主題團日活動方案[通用]

      活動主題:

      “弘揚五四精神,構建和諧校園”

      活動目的:

      1.積極響應學院”五四”系列活動的要求

      2.豐富大學生活,增強友誼

      3.培養同學間的團隊合作意識

      活動時間:

      20xx年4月20日下午1:00

      活動地點:

      校圖書館前空地上

      活動對象:

      公管班全體同學—兩名主持人兼評分員

      其余同學分成四組,每組7個同學

      班主任--張美麗老師—最高裁判及主持人

      前期準備:

      1.宣傳通知同學及相關人員

      2.申請場地

      3.指定各環節的相關負責人

      4.購買獎品及道具,借照相機

      活動內容:

      該活動屬”團隊比賽”性質,每個團隊將以闖關的形式進行比賽,每個比賽環節都進行評分.比賽結果以累計積分的形式計算,按得分高低設置獎勵.

      比賽開始前進行熱身游戲—貼燒賣

      游戲目的:

      調動積極性

      游戲規則:

      三人為一組排成一列,再由小組圍成一圓圈,先叫出兩個人,一人跑一人抓,跑的人快速并到任一小組的第一個位置,則該組的最后一個就要開始跑,若被抓到則由他去抓另一跑的人,規定時間內,沒有抓到人則抓的人要接受懲罰,限時5分鐘。

      第一關:踩氣球

      活動目的:1.調動全體人員的積極性

      2.增強團隊的榮譽感

      比賽規則:1.每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球,其余3只為普通氣球).

      2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內.

      3.比賽開始時,每個人去踩其余團隊的氣球,同時保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格,限時3分鐘

      4.比賽結束后,按團隊集合,清點每個團隊剩余的總的氣球數進行評分

      評分標準:普通氣球一個記1分,”五四”字樣氣球一個記2分.若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分

      第二關:背運氣球

      活動目的:

      1.加強團隊間的合作精神

      2.活絡團隊氣氛

      比賽規則:

      1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背

      2.將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起.比賽時間5分鐘.

      評分標準:每個氣球1分.各個團隊按總氣球數記分

      第三關:繞圈圈

      活動目的:團隊運作溝通協調的技巧﹑目標設定

      比賽規則:

      1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈,并在其中一人手中套入一個呼拉圈,將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務,采計時制。

      2.過程中不可松手

      3.不可用手指去勾呼拉圈

      評分標準:

      1.按時間快慢順序依次為5分,3分,2分,1分.

      第四關:建塔

      一個人有創造力不難,難得的是一個團隊的創造力能充分發揮。通過團隊創造力配合的練習,一個充滿創造力的團隊就誕生了!

      活動目的:

      1.讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意.

      2.讓每個隊員都能扮演各自角色,為完成團隊任務作出貢獻。

      3.讓團隊的成員們認識到參與的重要性。

      活動器材:每隊吸管30支,膠帶一卷,剪刀一把,訂書機一個

      比賽規則:

      1.發給每個團隊材料,并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料(吸管需用完)建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高,外型要求美觀,結構合理,創意第一。

      2.做完之后,每組把塔擺在大家面前,由最高裁判進行評比.

      評分標準:按時間快慢依次為5分,3分,2分,1分.造型美觀另加5分。若在規定時間內未完成者記0分

      第五關:”殘疾人”解碼

      活動目的:

      1.展示同心協力在工作中的作用。

      2.培養隊員之間的相互信任;

      3.幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性;

      比賽規則:1.每隊分別選出代表扮演瞎子,啞巴,瘸子和聾子,并選出一人當指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)

      2.比賽開始,盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴,指路人可用語言暗示盲人方向,但不能用手扶

      3.啞巴接到球后把氣球戳破,取出暗號并用手勢描述給瘸子

      4.瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上

      5.最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子,并把紙條交給瞎子

      評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分,2分,1分.

      2.比賽限時10分鐘,若在規定時間內未完成者記0分.

      3.暗號傳錯扣五分,紙條沒有拿給瞎子扣1分

      后期工作:

      1.交流心得:比賽結束后,每人發一紙和筆寫下自己的心得體會

      2.制作ppt

      注意事項:

      1、開始比賽前,每個人抽簽隨機分組,組好的團隊各選一名隊長,每個隊給自己的團隊命名(要求以“愛國”為主題)

      2、分好隊后,按隊排好順序,比賽中,每個環節結束后,聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。

      3、在比賽中,由班主任負責拍照,2位評分員負責監督比賽規則。

      活動器材:

      氣球,繩子,紙筆,膠布,呼拉圈,眼罩,吸管,剪刀,訂書機.

      活動籌備:獎品,活動用品

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