幼兒節(jié)日活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的幼兒節(jié)日活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒節(jié)日活動(dòng)方案1
“每逢佳節(jié)倍思親”是游子的慨嘆，“中秋月圓人圓”是最美好的情景。每年的八月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)，它寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛和對(duì)美好生活的向往，時(shí)值中秋節(jié)的臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,我們?cè)O(shè)計(jì)并組織了有關(guān)中秋節(jié)的主題教育活動(dòng)，讓小朋友們?cè)跐鉂獾幕顒?dòng)氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，我們?yōu)榇司臏?zhǔn)備了一系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“傳承民族色彩，歡慶團(tuán)圓節(jié)日”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日；了解中秋節(jié)的歷、傳說(shuō)和中秋賞月、吃月餅等習(xí)俗；了解月亮的變化規(guī)律，知道月亮每天都有不同的變化時(shí)圓時(shí)缺；嘗試?yán)斫狻⒗收b關(guān)于月亮的古詩(shī)。
2能用多種方式尋找、搜集中秋節(jié)的相關(guān)信息，大膽的與同伴交流分享；積極參加關(guān)于中秋節(jié)、月亮等的講述、制作、表演、朗誦等活動(dòng)。能夠通過(guò)制作月餅、品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)化習(xí)俗體驗(yàn)合家團(tuán)圓的濃濃親情。對(duì)傳統(tǒng)化產(chǎn)生自豪感。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月2-9月0日
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1各年齡組準(zhǔn)備相應(yīng)的宣傳展板、布置教室的環(huán)境。
2制作月餅的材料、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
五、活動(dòng)過(guò)程：
中班組活動(dòng)主題“我和月亮有個(gè)約定”
流程：
1了解中秋節(jié)的`歷、傳說(shuō)和中秋賞月、吃月餅等習(xí)俗；
2能用多種方式尋找、搜集中秋節(jié)的相關(guān)信息，大膽的與同伴交流分享；積極參加關(guān)于中秋節(jié)、月亮等的講述、制作、表演、朗誦等活動(dòng)。
感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)化習(xí)俗體驗(yàn)合家團(tuán)圓的濃濃親情。
延伸活動(dòng)：
1社會(huì)活動(dòng)：《中秋節(jié)的故事》科學(xué)《會(huì)變得月亮》
2詩(shī)歌：《古朗月行》
藝術(shù)活動(dòng)：歌曲《爺爺為我打月餅》
4區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)：繪畫、太空泥制作《月餅》
娃娃家：《月餅超市》
社區(qū)活動(dòng)《走進(jìn)社區(qū)--宣傳中秋節(jié)》為孤寡老人送月餅。
六、有關(guān)要求
1請(qǐng)各班根據(jù)此方案制定本班詳細(xì)的活動(dòng)方案，各班也可根據(jù)實(shí)際豐富和拓展活動(dòng)內(nèi)容；活動(dòng)后請(qǐng)及時(shí)上交所有活動(dòng)過(guò)程資料。
2統(tǒng)籌安排、精細(xì)準(zhǔn)備，確保各活動(dòng)特別是親子活動(dòng)順利開展。
3．活動(dòng)后及時(shí)編寫信息，一份制成美篇（美篇信息除微信群發(fā)送外，還可上傳幼兒園網(wǎng)站），一份發(fā)送徐志超以提交局網(wǎng)站。
幼兒節(jié)日活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用長(zhǎng)方形表現(xiàn)彩旗的方法，進(jìn)一步練習(xí)在輪廓線內(nèi)均勻涂色。
2、鼓勵(lì)幼兒選用多種顏色進(jìn)行作畫，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，提高幼兒的審美能力。
3、通過(guò)畫彩旗，讓孩子感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去觀察各種各樣的彩旗。
2、范例一張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)談話，導(dǎo)入課題。
小朋友知道昨天是什么節(jié)日嗎？你看見人們是怎樣慶賀新年的？街道、單位里發(fā)生了什么變化了？他們是怎樣裝扮節(jié)日的`？你看到的彩旗有些什么樣子的？（讓幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)自由說(shuō)說(shuō)）
二、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察、描述。
老師把看到的彩旗畫下來(lái)了，你們看看都有些什么樣子的？
教師小結(jié)：
三、教師示范講解彩旗的畫法。
1、先在繩子上掛上一面一面的長(zhǎng)方形旗子，畫長(zhǎng)方形時(shí)可以先畫兩條一樣長(zhǎng)的豎線，然后把兩條豎線連起來(lái)，再給每一面旗子涂上不同的顏色，一面面漂亮的彩旗就畫好了。
2、引導(dǎo)孩子按教師說(shuō)的方法，書空練習(xí)。
四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
你們也在繩子上掛上五顏六色的旗子嗎？
1、提醒幼兒長(zhǎng)方形的畫法。先畫兩條一樣長(zhǎng)的豎線，然后把兩條豎線連起來(lái)。
2、鼓勵(lì)幼兒選用多種顏色進(jìn)行渲染，提醒幼兒顏色不能涂到方框外面。
五、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。
1、根據(jù)幼兒的繪畫情況，教師可以把繪畫比較好的作品直接向大家展示，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)
2、指出幼兒存在的問(wèn)題。
幼兒節(jié)日活動(dòng)方案3
活動(dòng)背景：
今天是教師節(jié)，看著孩子們一張張開心的笑臉，聽著孩子們一聲聲稚嫩的祝福，心里很激動(dòng)，為了讓孩子們了解教師節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩，我們利用孩子們帶來(lái)的鮮花，開展了回贈(zèng)祝福活動(dòng)，把更多的愛帶給更多的人。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道教師節(jié)，與孩子們共享教師節(jié)的'快樂(lè)。
2、結(jié)合折、畫、插，學(xué)習(xí)插花，體驗(yàn)手工活動(dòng)的興趣。
3、用自己的語(yǔ)言表達(dá)祝福。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
長(zhǎng)方形紙、油畫棒、鮮花、裝飾品等。
重難點(diǎn)：
把折、畫、插有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹教師節(jié)
談話：今天是什么節(jié)日？說(shuō)一句祝福的話。
二、學(xué)做插花
教師出示花束以及插好的范例，讓幼兒欣賞。
1、折三角（要求邊角對(duì)齊，重點(diǎn)解決最后一步折進(jìn)去的方法。）
2、裝飾畫（教師出示素材，幼兒可以根據(jù)自己的喜好隨意裝飾）
3、插花（借助玻璃紙、彩帶，把花插進(jìn)三角里）
三、秀一秀
幼兒自由欣賞，互相說(shuō)祝福語(yǔ)。
四、送祝福
請(qǐng)幼兒把插花送給爸爸媽媽，并說(shuō)一句祝福的話。
幼兒節(jié)日活動(dòng)方案4
活動(dòng)前評(píng)析
我之所以選擇了節(jié)日的禮物作為版畫學(xué)習(xí)內(nèi)容，是基于以下考慮：第一，版畫是我們東海縣幼兒園的特色教學(xué)，我想利用此機(jī)會(huì)，以窺一斑而知全貌的形式，讓大家和我一起交流、分享版畫教學(xué)。版畫是一種非常獨(dú)特的畫種，要經(jīng)過(guò)畫、剪、貼、刻、印等過(guò)程，它以其特有的拓印的趣味性倍受孩子的喜愛，既讓孩子感受到玩玩耍耍中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，又能提高他們的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。第二，六一兒童節(jié)是孩子自己的節(jié)日，節(jié)日的禮物是他們所熟悉和樂(lè)于表現(xiàn)的一個(gè)繪畫主題，通過(guò)給四川災(zāi)區(qū)的孩子們贈(zèng)送節(jié)日禮物，對(duì)孩子進(jìn)行愛心教育，促進(jìn)了他們社會(huì)性的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)
1．初步學(xué)習(xí)單色油印吹塑紙版畫的制作方法。
2．能大膽畫出自己喜歡的節(jié)日禮物。
3．體驗(yàn)獻(xiàn)愛心和制作版畫成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 課前認(rèn)識(shí)制作版畫的工具。
2、 吹塑紙、各色卡紙、鉛筆、幼兒日常繪畫作品和版畫作品等若干，底版一張。
3、多媒體實(shí)物展示儀，背景樂(lè)鋼琴曲《童年》。
活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄
1、 比較作品，激發(fā)興趣：
（1）教師：昨天，在班上和小朋友認(rèn)識(shí)的時(shí)候，看到你們畫的畫很漂亮，苗老師就收集了一些來(lái)，我們一起欣賞一下。
提問(wèn)：這是誰(shuí)的畫？這幅畫是什么畫？你們的畫可真漂亮！ 今天，苗老師也帶來(lái)了我們幼兒園小朋友的畫，我們來(lái)看一看！（出示版畫）這些畫和你們的畫一樣嗎？有區(qū)別嗎？
（2）教師小結(jié)：苗老師告訴你們，這種畫叫版畫。你們想知道它是怎么做出來(lái)的嗎？（想）版畫的制作方法有很多，今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)制作單色油印吹塑紙版畫。首先呢，要畫底版，就是把自己想畫的畫用鉛筆畫在吹塑紙上。（出示底版） 瞧，這是老師事先畫好的一幅底版，我們來(lái)看一看它的線條怎么樣？（粗粗的、深深的）（出示版畫成品）這幅畫就是用這樣的底版（示意展示儀上的底版）印出來(lái)的！漂亮嗎？現(xiàn)在苗老師來(lái)變個(gè)魔術(shù)，讓它也變出一幅漂亮的版畫，你們可要仔細(xì)地看噢！
2、 教師利用多媒體實(shí)物展示儀講解示范單色油印吹塑紙版畫的制作方法。
（1）第一步，滾油墨。用油墨磙子在油墨盤中少蘸點(diǎn)油墨，然后來(lái)回地滾動(dòng)，把油墨滾均勻后再滾到底版上，可以從左到右滾，也可以從上往下滾，每個(gè)地方都要滾上油墨，尤其是邊緣，可以多滾幾遍。
（2）第二步，拓印。桌子上準(zhǔn)備了各種顏色的卡紙，你可以選一張自己喜歡的來(lái)印畫。把卡紙放在干凈的地方，把滾好油墨的底版端正地覆蓋在卡紙中間，注意蓋好后就不能再挪動(dòng)嘍！再拿一張報(bào)紙蓋在上面，防止把畫弄臟了。然后，一手壓住一邊，用手掌均勻地用力磨壓，每個(gè)地方都要磨壓到。磨壓好之后，打開，一幅漂亮的單色油印吹塑紙版畫就做好了！
3、 交待課題，幼兒操作。
（1）交待課題：
教師：六一兒童節(jié)快要到了，每個(gè)小朋友都想得到禮物，四川災(zāi)區(qū)的小朋友也想得到節(jié)日的禮物，我們每個(gè)人送他們一件禮物，好嗎？（好）那你們想送什么禮物？幼兒自由發(fā)言。
（2）提出操作要求：
教師：請(qǐng)小朋友把自己想送的禮物畫下來(lái)，做成版畫，送給他們，好嗎？（好）在畫之前，請(qǐng)小朋友注意：每個(gè)小朋友要畫自己最想送的節(jié)日禮物；禮物的輪廓要畫大一些，畫的時(shí)候用點(diǎn)力，線條畫粗一些；畫好之后，小朋友可以選擇自己喜歡的油墨和卡紙來(lái)做版畫！
教師：大家聽清楚了嗎？好，我們開始行動(dòng)吧！看誰(shuí)畫得又快又好！
4、 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（播放背景音樂(lè)）
（1）鼓勵(lì)幼兒把禮物的輪廓畫大一些，線條畫粗一些，并在上面裝飾一些花紋圖案。
（2）提醒幼兒底版上的.油墨要滾得均勻，每個(gè)地方都要滾到。
（3）重點(diǎn)提醒幼兒底版覆蓋后不能隨意挪動(dòng)，以防止印糊。
（4）提醒幼兒用手掌磨壓時(shí)，用力要均勻，每個(gè)地方都要磨壓到。
（5）提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，物品、材料擺放有序。
5、 展評(píng)作品。
（1）請(qǐng)先做好版畫的小朋友把畫放在黑板上展示，同伴間可以互相介紹一下自己的作品，也可以看看別的小伙伴是怎樣做版畫的！
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的作品。
教師：誰(shuí)愿意來(lái)介紹自己的作品？你畫的是什么禮物？你想對(duì)災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)點(diǎn)什么祝福的話呢？
（3）欣賞不同版種的版畫，拓寬幼兒視野。
教師：今天，小朋友學(xué)會(huì)了制作單色油印吹塑紙版畫，你們高興嗎？（高興）其實(shí)，版畫除了單色油印外，還有許多其他的版種，我們一起來(lái)欣賞幾幅。（教師一邊出示不同的版畫一邊介紹多色油印吹塑紙版畫；多色粉印吹塑紙版畫；實(shí)物油印剪貼版畫；紙板剪貼油印版畫）
（4）結(jié)束語(yǔ)：
教師：這些版畫漂亮嗎？（漂亮）那以后有機(jī)會(huì)的話，我們?cè)賮?lái)一起學(xué)習(xí)！ 好了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友先回教室，等我們做的版畫晾干、整理好之后，再一起郵寄給四川災(zāi)區(qū)的小朋友！
一、關(guān)于活動(dòng)選題
我之所以選擇了節(jié)日的禮物作為版畫學(xué)習(xí)內(nèi)容，是基于以下考慮：第一，版畫是我們東海縣幼兒園的特色教學(xué)，我想利用此機(jī)會(huì)，以窺一斑而知全貌的形式，讓大家和我一起交流、分享版畫教學(xué)。版畫是一種非常獨(dú)特的畫種，要經(jīng)過(guò)畫、剪、貼、刻、印等過(guò)程，它以其特有的拓印的趣味性倍受孩子的喜愛，既讓孩子感受到玩玩耍耍中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，又能提高他們的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。第二，六一兒童節(jié)是孩子自己的節(jié)日，節(jié)日的禮物是他們所熟悉和樂(lè)于表現(xiàn)的一個(gè)繪畫主題，通過(guò)給四川災(zāi)區(qū)的孩子們贈(zèng)送節(jié)日禮物，對(duì)孩子進(jìn)行愛心教育，促進(jìn)他們社會(huì)性的發(fā)展。
二、關(guān)于活動(dòng)目標(biāo)
本次教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)定位在三個(gè)方面：
1．初步學(xué)習(xí)單色油印吹塑紙版畫的制作方法。
2．能大膽畫出自己喜歡的節(jié)日禮物。
3．體驗(yàn)獻(xiàn)愛心和制作版畫成功的快樂(lè)。本次活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)在吹塑紙上作畫、在底版上均勻地滾油墨、用手掌用力磨壓拓印。
三、關(guān)于教育策略
在教育策略上，我主要運(yùn)用了四種策略：
1、 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。首先在活動(dòng)伊始，孩子們通過(guò)觀察自己的繪畫作品和我們幼兒園孩子的版畫作品，版畫給孩子較強(qiáng)的視覺沖擊力，使孩子初步感知了畫種的不同，激發(fā)了他們的好奇心。其次，在幼兒欣賞、交流自己制作的版畫作品時(shí)，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的畫是那么美，一幅幅表現(xiàn)各異的版畫，使孩子體驗(yàn)了快樂(lè)與滿足，這些都有利于培養(yǎng)他們的自信心和進(jìn)一步學(xué)習(xí)版畫的興趣。
2、 講解演示。利用多媒體展示儀進(jìn)行示范，將平面的操作變成立體的操作，全方位地展示給孩子，形象生動(dòng)，化小為大，化繁為簡(jiǎn)，視聽結(jié)合，給予孩子感性經(jīng)驗(yàn)，使他們很快地學(xué)會(huì)了單色油印吹塑紙版畫的制作方法。
3、 自主選擇。孩子是活動(dòng)的主體，在整個(gè)活動(dòng)中，從版畫內(nèi)容的創(chuàng)作，讓孩子選擇自己最想贈(zèng)送的禮物，到拓印環(huán)節(jié)，放手讓孩子自選油墨和拓印紙，我給予孩子以鼓勵(lì)、肯定、幫助和支持，使他們可貴的創(chuàng)造性思維得到最大限度的呵護(hù)，有利于他們創(chuàng)造想象能力的培養(yǎng)，充分尊重了孩子的自主權(quán)。
4、 領(lǐng)域滲透。本次版畫活動(dòng)滲透了社會(huì)領(lǐng)域中的教育內(nèi)容，比如：對(duì)幼兒同情心、愛心的滲透，促進(jìn)了他們社會(huì)性的發(fā)展。
四、關(guān)于組織結(jié)構(gòu)
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)大體分為四個(gè)環(huán)節(jié)，即比較、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和分享。其中比較和學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)相輔相成，節(jié)奏緊湊，緊緊圍繞目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
本次活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成度比較高。孩子們?cè)诨顒?dòng)中興趣濃厚，積極主動(dòng)，作品效果好，比如，畫面內(nèi)容豐富，線條清晰、油墨滾地均勻、拓印效果好，孩子們看到自己的版畫作品非常高興，有再學(xué)習(xí)的欲望。
【幼兒節(jié)日活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
幼兒節(jié)日活動(dòng)方案02-12
節(jié)日幼兒園活動(dòng)方案05-10
幼兒園節(jié)日活動(dòng)方案02-05
幼兒園學(xué)期節(jié)日活動(dòng)方案01-24
節(jié)日活動(dòng)方案12-03
節(jié)日活動(dòng)方案12-19