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    端午節活動策劃方案

    時間:2024-09-04 07:08:59 活動方案

    端午節活動策劃方案范文(優選)

      為確保事情或工作高質量高水平開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編為大家收集的端午節活動策劃方案范文,歡迎大家分享。

    端午節活動策劃方案范文(優選)

    端午節活動策劃方案范文1

      夏歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日,端午節也可以舉行許多活動,時至今日,端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

      活動日期:

      端午節,也就是農歷五月初五。

      活動地點:

      教室

      活動目的:

      端午節是中國的傳統節日,通過端午節來進一步了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原,我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

      活動內容:

      1、了解端午節的.由來。(同學們在家通過看書,上網查閱等途徑了解端午節的由來。)

      具體內容如下:

      (1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

      (2)那么,你們知道端午節的來歷嗎?

      (3)學生講述端午節的起源故事。

      (4)一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

      2、與媽媽一起包粽子

      (主持人):同學們,在端午節吃粽子是端午節的習俗之一,粽子的味道不用說了,是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。

      材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

      方法:

      1、將粽葉折成漏斗形

      2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

      3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

      4、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

      5、蒸煮。

      學生和家長動手包。

      吃粽子

      請評委根據粽子的樣式,口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。

      活動結束

    端午節活動策劃方案范文2

      一、活動設計意圖

      又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設計了本次活動。

      二、活動目標

      1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。

      2、嘗試包粽子,知道端午節吃粽子的風俗,體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會文化。

      三、活動準備

      幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》邀請會包粽子的家長志愿者

      包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等

      四、活動過程

      1、幼兒相互交流,初步了解端午節。“今天是什么節日”幼兒和同伴交流。

      請個別幼兒表述,重點引導幼兒表述端午節的時間。師生共同小結:端午節是中國農歷的五月初五。

      2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。

      “端午節是怎么來的,有沒有小朋友知道它的`傳說”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說》、《端午節的習俗》

      “在端午節這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發言。

      教師小結:端午節人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

      3、幼兒交流吃粽子的經驗。

      “你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。

      教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

      4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

      “小朋友們包 過粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長,我們一起學習粽子吧!”

      幼兒分組和家長志愿者共同包粽子,引導幼兒為家長志愿者拿、放材料,邊看邊交流。“包粽子的順序是什么包粽子時需要注意什么你看了包粽子的過程后有什么感受”

      5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

    端午節活動策劃方案范文3

      活動目標:

      1、愿意與同伴交流分享,感受過端午節的喜悅情感。

      2、知道端午節是中華民族的傳統節日,能積極參與節日慶祝活動。

      3、了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

      活動準備:

      1、物質材料準備:幼兒自帶的粽子,鴨蛋。

      2、知識經驗準備:知道端午節要吃粽子。

      活動過程:

      1、談話導入。

      提問:"你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"

      "你喜歡吃哪種粽子?"

      "為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?"

      (幼兒討論后,教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)

      2、說說端午節的古老故事。

      (1)教師講述端午節的來歷。

      (2)了解端午節的習俗。提問:你們知道端午節還有哪些習俗?

      (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……)

      (3)拓展談話范圍:為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

      3、教師小結。

      從端午節開始天氣會越來越熱,蚊子、蟲子也越來越多,疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑,但古代中國人非常聰明,愛動腦筋,利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,用以驅除蚊蟲。

      4、幼兒品嘗粽子,體驗端午節的快樂。

      (1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子:形狀、口味。

      (2)幼兒分享粽子。

      5、活動延伸。

      親子游戲:劃龍舟。

      游戲規則:將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上,家長將雙手舉起來,讓幼兒可以在上面平穩的.爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

      游戲提醒:家長躺下的時候,老師要注意調整家長的位置,保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。

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