一班一品特色活動方案

時間：2024-08-25 09:39:12 活動方案

一班一品特色活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的一班一品特色活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一班一品特色活動方案

一班一品特色活動方案1

　　為積極貫徹落實教育局的美麗校園建設活動,打造學校德育特色,各班將在本學期開設了“一班一品”活動。這是我校學校內涵發展的重要舉措。“一班一品”意在貫徹學校文化立校之精神,打造班級文化建設之品牌,一旦班級文化得以良好實踐,其又會反作用于學校文化建設,從而促使學校文化建設的螺旋式上升。

　　一、“一班一品”的概念

　　“一班一品”,通常是指班級全體成員創造出來的獨特的班級文化,是班級內部形成的獨特的價值觀、共同思想、作風和行為準則的總和。它是班級的靈魂所在,代表著班級的形象,體現了班級的生命,是班級生存和發展的動力和成功的關鍵。班級文化既指教室墻上的字畫、展示學生風采的作品、凝聚班級力量的班訓班規等“顯性文化”,又指班級成員的價值觀、精神面貌等屬于班級精神文化層面的.“隱性文化”。環境的創設是顯性的,但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。就“一班一品”而言,“一”強調的是文化建設獨一無二的獨特性,“品”強調的是文化建設的標志性。

　　二、班級文化圍繞的學校文化創建主題

　　學校德育目標是:“創建美麗校園,打造魅力班級,培養美德學生。“一班一品創建活動應圍繞學校德育目標。每個班級在特色創建上都有了自己的定位,都有了一個適合自己的特色活動,同時突出學校德育特色。每個班級都從學生身心發展的規律出發,堅持貼近學生、貼近實際、貼近校園生活的原則,將活動不斷賦予新內容,創設新載體,達到提高學生人文素養,促進學生習慣養成,營造和諧共進的班級氛圍的目的。

　　三、一班一品創建活動領導小組

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　各班主任。

　　四、計劃于實施步驟

　　1、提煉班級文化,形成班級品牌意識,向德育處提出一班一品申請。(第3周)

　　2、各班環境文化創建-----班容班貌和主題黑板報評比.(第4周)

　　3、各班結合實際開展活動,推進班級文化建設。(第4-12周)

　　4、通過班級海報,班級網頁,展示一班一品創建的初步成效。(第13周)

　　5、班級文化“一班一品”交流材料組織評比,給予表彰。(第16周)

　　6、德育工作總結會議上交流“一班一品”創建經驗。(期末)

　　五、評價與獎勵辦法

　　1、各年級根據展示的內容和創建的績效設立一、二、三等獎若干名,發放物質獎勵。

　　2、將“一班一品”活動作為班級考核中的競賽活動成績,納入到班主任學期考核中。

　　3、學校通過匯編、畫冊的形式展示創建中涌現出先進個人與先進班級。

　　4、畢業班必須參加班級文化環境的創建,有其他活動選擇參加。其他未盡事宜,另行通知。

一班一品特色活動方案2

　　一、活動目的

　　系部舉辦的一班一品活動，是一個非常好的平臺，一個班級就是一種文化、一個班級就是一種個性，當學生置身于這種文化氛圍中時，會給人精神上的鼓舞。以創先爭優為引領，以“一班一品一特色”為工作目標，通過創建“品牌班級”，樹立良好的班風、班貌，營造和諧、勤奮、向上的班級精神，培養學生熱愛集體、團結向上的精神品質是我們開展這次活動的重要目的。

　　二、創建目標

　　xx班以“班合萬事興”作為班級的班訓，目的是為了打造一個和諧、奮進、向上的班集體。

　　三、實施方法

　　教室環境布置

　　教室環境建設是班級精神文化的體現，是師生之間、同學之間溝通交流的平臺，是班級輿論導向的載體。所以我們要充分利用教室的黑板報、園地、墻面等來美化教室環境；

　　1、可以張貼字跡優秀或者文采優異的同學的文學作品，讓同學們學會欣賞別人的優點，隨時養成良好的學習習慣；

　　2、生活點滴：張貼同學們的生活照、班級的集體活動照，使得班級更加溫馨；

　　3、圖書角：書籍是人類的精神糧食，好的.書籍使人受益終身，為了豐富同學們的知識，開闊視野，利用班級的額外空間擺放一些有利于同學們身心健康的課外書籍，豐富大家的知識；

　　4、經班級同學討論后設計一個符合班級形象的班徽、班級的班訓、班級公約放置在班級合適的位置，作為班級的重要標示；班級精神文化建設方面

　　（1）充分利用班級公約、每月操行等地考核等，根據班級的實際情況跟蹤每個同學的進步和點滴變化，通過考核的形式，讓同學們形成良好的競爭意識；具體從衛生、各類活動出勤、學習、行為規范等各方面，讓學生知道應該做什么、怎么做，并在實踐中不斷的更新和加強對自己的要求；

　　（2）班干部的培養：一個班級的管理離不開班干部的協助和配合，通過每月考核的方式，定期進行班干部選舉，讓近期表現突出，愿意為班級、為大家服務的同學擔任班干部或是值日班長，這樣每個人都能獲得管理班級的機會，這樣也能夠在一定的程度上提高班級同學的能力；

　　（3）每個月圍繞著班級特色舉辦各類活動，如主題班會、班級集體活動、拓展訓練等；利用活動的機會增加班級同學之間的凝聚力，增加班級同學的各項綜合能力，使得我們的班級成為一支有強大戰斗力的隊伍。

　　（4）組織班級同學積極的參加各項學校、系部組織的活動，特別是集體活動，要求廣大同學均參與進來。我們相信xx班的同學們在這次一班一品文化建設活動中都能有相應的收獲，使得班級的凝聚力更強，讓我們共同努力，創先爭優，爭取成為一個有特色、有底蘊、團結、向上的班集體。

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