好組織的幼兒美術活動方案

時間：2024-07-08 15:23:10 活動方案

好組織的幼兒美術活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的好組織的幼兒美術活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好組織的幼兒美術活動方案

　　活動目標：

　　1、引導幼兒運用顏色和圖案間隔排列的方法對稱裝飾鱗片。

　　2、體驗相互關心、相互幫助的快樂。

　　活動準備：

　　1、在畫紙上畫一條沒有魚鱗的美人魚，用水粉涂藍色做背景表示在大海。

　　2、幼兒人手一張半圓形畫紙(幼兒裝飾后，作為美人魚的新裝)。

　　3、魚鱗范畫三張(一張為黃色小魚的新衣，為橫向的條紋，顏色是黃綠間隔;一張為橘黃色小魚的新衣，為縱向排列的條紋，顏色藍橘黃間隔;第三條為粉紅色小魚的新衣，圖案是有規律排列)

　　4、紙制小魚三條(分別為黃色、橘黃色、粉紅色)。

　　活動過程：

　　一、情景故事導入，引出課題。

　　(出示三條小魚在黑板上)小魚們的生日到了，美人魚問：“小魚，你們需要什么禮物?”黃色小魚看到美人魚身上閃閃發亮的魚鱗就說：“要是我身上也有像你一樣美麗的魚鱗，那該多好呀!”美人魚就取下一片魚鱗送給它。(給黃色小魚的穿新衣)

　　二、欣賞范畫、討論裝飾方法，激起幼兒進行裝飾活動的欲望。

　　1、觀察討論：黃色小魚的魚鱗的顏色是怎樣排列的?(幼兒討論)

　　2、橘黃色小魚也想要閃閃發亮的魚鱗，美人魚也送給它一片，(教師將魚鱗穿到黃色小魚身上)這片魚鱗和剛才的那片有什么不同?除了顏色不同，還有是什么不同?(排列方法不同)

　　3、粉紅色魚也想要一片閃閃發亮的魚鱗，美人魚也送給它一片，這片魚鱗的顏色怎樣排列的?圖案的排列又有什么規律?

　　三、鼓勵獨創。

　　1、美人魚把身上的魚鱗全部送給了小魚，(出示沒有魚鱗的美人魚)自己變的不漂亮了，怎么辦?鼓勵幼兒想出一些辦法。小魚們商量著要幫助美人魚穿上新裝

　　2、及時發現、鼓勵幼兒富有創意的間隔方法，啟發幼兒嘗試多種排列方法。(大海波濤聲作為操作的背景音樂)

　　四、展示作品。

　　請幼兒將自己裝飾的魚鱗粘貼在大魚上，正好組成一件美麗的外衣。教師：“請小朋友說說，你最喜歡哪片魚鱗，是怎樣裝飾的?”

　　“小魚們和美人魚都穿上了新裝，真開心啊!讓我們跟隨快樂的音樂一起跳舞慶祝吧!”

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