才藝比賽活動方案(共15篇)
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的才藝比賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
才藝比賽活動方案1
各幼兒園、小學附設學前班：
為了充分挖掘幼兒的才藝潛能,給幼兒搭建一個交流、互動、學習和展示自我的平臺, 培養兒童的藝術情操和樹立兒童的自信心,促進幼兒德、藝、美全面發展。現決定舉行xx街道“童心筑夢,快樂起航”慶元旦迎新年幼兒才藝比賽。現將有關事項通知如下：
一、參賽對象
xx街道在園（班）的中大班幼兒。
二、參賽內容及要求
(一)必選才藝:現場繪畫
1.繪畫主題: 童心話,畫文明
2.活動內容:
（1）繪畫主題:以社會主義核心價值觀和安全為主題進行主題繪畫，大膽發揮想象力，表達小作者的'美好愿望，富有童趣,繪畫規格為A3紙張;
（2）比賽采取現場創作,參賽者繪畫時間控制在120分鐘以內完成。
(二)自選才藝展示，時間控制在4分鐘內。
三、比賽時間、地點
1.必選才藝比賽時間:20xx年1月5日下午 (2:00報到)
2.自選才藝比賽時間:20xx年1月6日上午(8:00報到)
3.地點:xx中心幼兒園三樓多媒體
四、名額分配
1.xx中心園6名，小哈尼、東方之星各3名。其余各獨立民辦幼兒園按照辦園規模，5個班及以上2個名額，5個班以下1個名額。
2.小學附設學前班各1個名額。
五、獎項設置:
根據必選才藝和自選才藝的綜合成績評選出:一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名。
六、其他事項
1.附件2中的報名表請于12月27日當天以紙質(加蓋公章)上交到xx中心幼兒園辦公室,同時將附件1中匯總表發送至郵箱： ，逾期視為無參賽對象;
2.選手自選才藝如需伴奏資料請于20xx年1月3日當天送交xx中心幼兒園，逾期視為無伴奏;
3.本次比賽由xx中心幼兒園承辦;
4.其他未盡事宜另行通知。
才藝比賽活動方案2
一、活動宗旨
為切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的，并營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推出我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的`成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺，
二、活動主題：
“比才藝，展風采，炫酷校園。”
三、主辦及承辦單位：
主辦：中心東道小學。
承辦：中心東道小學少先隊大隊委員會
四、活動項目：本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。
五、活動時間：20xx年3月器樂專場；5月舞蹈專場；6月聲樂專場（具體時間見報名表）。
六、活動地點：總校大禮堂或分校大隊部。
七、 各項目專場報名由班主任在zxddtyz@163。com郵箱下載報名表并按要求填寫后更改文件名為班級號發回該郵箱。
八、活動方法：
1、比賽以班為單位報名，班內組織進行初評，初評后選出質量好的節目上報參加學校比賽。
2、個人、多人節目均可參賽。每個節目時限最多在5分鐘之內。
3、據報名實際情況安排的比賽順序將公布在我校禮儀博客中，請參賽學生查詢并做好準備。
4、學校只提供音響及2個麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備。
5、評委會由本校相關教師和學生及家長擔任。評選將本著公平、公正、公開的原則。
九、獎項設置及獎勵辦法
1、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、最佳組織獎。
2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書。并參加學校組織的匯報演出。
3、獲獎節目將有機會代表學校參加市、區級的各類比賽及活動。
十、比賽未盡事宜及最終解釋權將由主辦方補充解釋。
中心東道小學
20xx年3月
才藝比賽活動方案3
為了讓同學們的課余文化生活更加豐富，讓我們學院的學生有一個展示自己才華的舞臺，特在即將到來的大學生藝術節之際，結合我們學院近年來的蓬勃發展，通過豐富多彩、健康向上的大學生文化活動，來全面激活大學生校園文化生活，提高大學生的綜合素質，打造和諧宜人的校園文化氛圍，推動我院精神文明建設的長遠發展，展示學院的新面貌、新風尚，激勵同學們爭做優秀大學生，為今后更好地服務社會和人民打下堅實的基礎。現將才藝展示大賽實施方案推出。
一、本次才藝展示大賽主題：
激揚青春，提升素質，增長才干。
二、報名和參賽的組織
本次才藝展示大賽的參賽對象是全日制在讀學生。各部門需要廣泛發動和宣傳，認真組織學生按照各項活動的時間安排和要求，集中報名，積極參加比賽，爭取打出屬于自己的風格，展現出自己的水平和形象。才藝展示大賽期間，每個單位都需要設想并開展好該單位的校園文化系列活動，營造濃郁的校園文化氛圍，推薦優秀節目參加學校的相關比賽。各部門需要在4月3日前將活動方案報送才藝展示大賽組委會備案。
三、組委會的組織方式
1、成立吉林師范大學管理學院才藝展示大賽組委會，負責本次活動的整體設計和總體組織以及各項工作的協調。具體執行實施由組委會秘書處負責。
2、本次活動的承辦方式為外聯部承辦，其他部門協辦。
四、活動時間
20xx年4月7日
五、活動要求
1、各部門需要高度重視本次才藝展示大賽，采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，讓學生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的`質量和效果。
2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。
3、各承辦單位需要認真負責，全面推進活動。需要在活動前充分宣傳和廣泛發動；活動中做到嚴密組織、有條不紊；活動后認真總結并及時匯報活動情況。
4、各承辦單位需要按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況。如果遇到困難，可以提請組委會的幫助解決。
六、活動經費
本次大學生藝術節的各項經費采用兩種方式進行籌集。第一種是承辦單位根據參與報名的情況來制定獲獎方案和活動經費，其中一部分經費會從學生活動經費中支出。第二種是采取冠名、協辦等方式爭取社會力量的支持，從而保證本次活動的順利進行。同時，各單位也要對參加藝術節各項比賽的選手提供必要的物質、時間等方面的保障。
七、總結表彰
本屆大學生藝術節共分為兩部分：比賽項目和表演項目。每個項目都設有一、二、三等獎若干。比賽項目列入藝術節總分中，所得分值分別為三、兩、一分。而表演項目則僅設有個人獎，并不計入總分。
根據各單位在各項活動中的組織報名、選手參賽和獲獎情況等因素，我們將評選出四個優秀組織獎。
同時，綜合考慮各系比賽項目、自辦項目和學術報告得分情況，我們將評選出三個優秀組織獎。計算得分方式為：總分 = 比賽項目得分 + 學術報告得分（每項一分）+ 自辦項目得分（有自辦項目則加3分）。
才藝比賽活動方案4
各幼兒園、小學附設學前班：
為了充分挖掘幼兒的才藝潛能，給幼兒搭建一個交流、互動、學習和展示自我的`平臺，培養兒童的藝術情操和樹立兒童的自信心，促進幼兒德、藝、美全面發展。現決定舉行xx街道“童心筑夢，快樂起航”慶元旦迎新年幼兒才藝比賽。現將有關事項通知如下：
一、參賽對象
xx街道在園（班）的中大班幼兒。
二、參賽內容及要求
（一）必選才藝：現場繪畫
1繪畫主題：童心話，畫明
2活動內容：
（1）繪畫主題：以社會主義核心價值觀和安全為主題進行主題繪畫，大膽發揮想象力，表達小作者的美好愿望，富有童趣，繪畫規格為A紙張；
（2）比賽采取現場創作，參賽者繪畫時間控制在120分鐘以內完成。
（二）自選才藝展示，時間控制在4分鐘內。
三、比賽時間、地點
1必選才藝比賽時間：20xx年1月日下午（2：00報到）
2自選才藝比賽時間：20xx年1月6日上午（8：00報到）
地點：xx中心幼兒園三樓多媒體
四、名額分配
1xx中心園6名，小哈尼、東方之星各名。其余各獨立民辦幼兒園按照辦園規模，個班及以上2個名額，個班以下1個名額。
2小學附設學前班各1個名額。
五、獎項設置：
根據必選才藝和自選才藝的綜合成績評選出：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名。
六、其他事項
1附2中的報名表請于12月27日當天以紙質（加蓋公）上交到xx中心幼兒園辦公室，同時將附1中匯總表發送至郵箱：，逾期視為無參賽對象；
2選手自選才藝如需伴奏資料請于20xx年1月日當天送交xx中心幼兒園，逾期視為無伴奏；
本次比賽由xx中心幼兒園承辦；
4其他未盡事宜另行通知。
才藝比賽活動方案5
一、活動目的
為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，展示少年兒童的精神風貌，全面提高學生的.綜合素質，促進學生全面健康發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有赤山鎮小特色的校園文化，學校決定在六一兒童節前夕舉行第四屆學生才藝大賽。希望各班主任、任課教師組織學生做好參賽準備。
二、活動主題
童心共筑中國夢
三、才藝展示系列活動內容：
1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、合唱均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過5分鐘。
2.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是個人也可以是合奏。
3.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
4.書畫類：繪畫、書法、手抄報均可。高年級組（四、五、六年級）繪畫作品以版畫為主。
5.語言類：相聲、小品、快板、課本劇、詩朗誦等。
四、參賽要求：
1.參賽選手圍繞本次活動主題準備好參賽作品。
2.書法、繪畫為個人參賽項目。其它項目可以是個人，也可以是組合。
3.各班先舉行初賽，由班主任或科任老師推薦學生參賽，一、二、六年級每班最少報一項，其它年級每班最少報兩項。
4.書畫類只交作品，每班上交繪畫作品不超過3幅。
5.參賽時所需用具、道具、伴奏帶等均由學生自備。
五、活動時間
1.報名時間：5月4日—5月8日。
2.比賽時間：5月19日—5月22日。
3.匯報演出時間：暫定5月30日
六、獎勵方法
按照參賽作品數獎勵60%，分別設一、二、三等獎，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。并設優秀獎若干（優秀獎不設指導獎）。（注：繪畫類作品分低年級、中、高年級組進行評比，其它類別不分年級組。）
七、活動要求
1.大隊部負責組織動員工作，動員班主任和學生、家長積極組織學生參賽。
2.各班要高度重視此次學生才藝展示活動。切實做好推薦報名和準備節目的工作，要加強和家長聯系，使本次才藝大賽做到出精品，出人才，不能應付。
注：1.各項評委安排另定。
2.學生才藝大賽指導老師不分學科。
赤山鎮中心小學
20xx.5.4
才藝比賽活動方案6
一、比賽主題：
愛我學院愛我中華
二、比賽目的：
紀念“五四愛國運動”，在廣大同學中弘揚偉大的愛國主義精神，抒發斗志昂揚的情懷，營造青春洋溢、健康高雅的校園文化氛圍，并展現積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌，激發廣大學生愛國愛校之情，為祖國和學校的改革、建設和發展奮發努力。為此，校園團委特組織以《愛我學院愛我中華》為主題的紀念“五四愛國運動”xx周年的紅歌比賽，以歌聲祝福祖國和學院的美好明天。
三、比賽時間：
20xx年4月29日（具體時間待定)
四、比賽形式：
各系部自行組隊選拔，最終機電工程系推薦6支隊伍參加比賽，車輛工程系推薦3支隊伍參加比賽，比賽順序由各參賽隊伍抽簽決定。
五、比賽要求：
參賽人員由本學院的師生組成。每隊參賽人數為50—60人，同時設置指揮1人，鼓勵老師參加。參賽曲目。根據要求，每隊演唱兩首歌曲，一首為《重慶機電職業技術學院校歌》，另一首為自選曲目（以歌頌祖國、黨、人民軍隊、美好生活為主題）。為豐富大合唱比賽形式，提高比賽質量，同時鼓勵表演形式多樣化，增強觀賞性和實效性，指揮、領唱必須是本隊參賽人員。服裝整齊統一，紀律良好。
六、活動時間安排及內容：
第一階段（20xx年3月9日到4月1日）為組隊、學習校歌和紅歌階段。各班輔導員組織學生集體學唱，同時校區廣播站在播音時間滾動播出校歌和紅歌以便學生學唱。第二階段（20xx年4月1日到4月19日）為預賽。以系為單位組織比賽。根據要求選出參賽隊伍并報送校區團委參加決賽。第三階段（20xx年4月29日）為決賽。
七、獎項設置：
比賽設有四個獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名。
八、具體安排：
主辦單位：重慶機電職業技術學院璧山校區團委學生會承辦單位：重慶機電職業技術學院璧山校區團委學生會文娛部顧問組：傅燕貞策劃組：文娛部、主席團決策“紅歌會”比賽的所有事項，確保活動的順利開展。
后勤組：生活勞動部、宿管部、體育部
擔任比賽道具的.運輸和會場道具的布置工作。
宣傳組：宣傳部、廣播站
采用海報、廣播、橫幅等各種形式宣傳活動信息。
評委組：院校領導及相關老師
以公平、公正、公開的原則對比賽進行評選工作。
保衛組：紀檢部
維護現場秩序，確保良好的會場紀律。
機動組：文娛部、主席團
應對活動前、中、后的緊急情況。
舞臺組：秘書處
負責設計和搭建比賽舞臺。
外聯組：社會實踐部
負責比賽的贊助事宜。
其余事項另行通知。
團委學生會文娛部
才藝比賽活動方案7
1、比賽宗旨：
為豐富我校的校園文化生活，激發和培養學生的興趣愛好，增強學生的愛校之心和自信心，充分展示我校藝術特色教育的成果和“和諧沙中、效益沙中”的精神風貌。
2、大賽主題： 給我一個舞臺 還您一份炫彩
3、主辦單位：沙中團委 學生會
協辦單位：沙中學生處、音樂組
負責部門：學生會文藝部、義工聯
4、參加對象：全校學生（除高三外）
5、比賽時間：（暫定）
初賽：11月20—11月22下午5：15
復賽：11月29—12月1日下午4：15
6、比賽地點：操場主席臺（復賽）
7、具體活動安排：
（一）宣傳動員階段
宣傳時間：11月1日—11月6日
宣傳方式：以海報、廣播和每班發送傳單的方式進行宣傳。
（二）報名階段
報名時間：11月1日——11月10日班會課前
報名地點：初中組 初三（6）班 張睿
高中組 高一（3）班 黃瑞雪
（三）初賽階段
初賽時間：11月20—11月22下午5：15
初賽地點：待定
初賽形式：報名節目數達18個以上的比賽項目要進行初賽，初賽在藝術樓二樓舉行，由音樂組老師進行考評。
（四）復賽階段
復賽時間：11月29—12月1日下午4：15
復賽地點：操場主席臺
復賽形式：每天進行一組項目的比賽，如個別項目進入復賽節目數不足10個以上的，將和其它組別合并一場進行比賽。比賽評委由6位教師和2個學生代表組成，現場評分，現場公布本場次的最后成績，并在最后一場請校領導為各組別的'優勝者統一進行頒獎。
（五）總結階段
（1）將比賽結果公布于校園網站；
（2）選送各比賽項目的優勝者參加“區才藝之星大賽”活動。
（六）準備事項
（1）做好宣傳發動工作；
（2）確定各場比賽場地、音響及所需設備；
（3）確定好各場比賽時間；
（4）落實音響、攝像工作及學生義工的分工；
（5）邀請領導、教師評委進行頒獎評比工作。
才藝比賽活動方案8
活動時間:預賽時間:9月30號
決賽時間:10月11號
參賽對象:
XX三中全體學生
活動主辦方:
XX三中學生會
活動地點:
XX三中梯形教室
活動形式:
才藝比賽，參賽的可以是歌唱、舞蹈、曲藝、樂器、書法、街球、魔術等
前期準備:
1.做好宣傳工作。(拉橫幅，貼海報)
2.向每個年段班級發出邀請，有意者報名參與活動。
3.預賽邀請學生會各部長進行評審。總決賽教師4名，學生代表1名。(晉級選手人數暫定12人內)
4.向我校播音室借用設備器材。(沒有的到外面借)
5.聯系贊助商提供獎金獎品等。
6.各班分發8張，部長5張，團支書2張，選手3張
7.賽前精心布置好舞臺及各設備的調試。(舞臺布置在預賽后)
8.主持人演講稿要準備到位
9.進入決賽的同學抽簽，決定比賽當晚出場順序
10.賽前派專人收取入場券副券，要求填上姓名及手機號，方便現場抽取幸運觀眾。
賽會規則
1、要求;自己組織節目參加比賽，伴奏自行解決
2、節目內容要求:每個班級的參賽內容必須健康積極向上，類型不限，時間不限，節目數量不限,伴奏方式及相關資料10月8號上交到播音室
3、表演著裝要求:服裝穿著方、得體，體現良好的'精神風貌。
經費預算:
一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名(具體獎品近期具體商議)
布置會場:拉花15條(1元/條)氣球1袋(10元/袋)
膠帶2卷(2元/卷)礦泉水10瓶(1元/瓶)泡泡器三瓶(2元/瓶)
賽會開始前準備工作:
1.開場前，確定該成員是否到齊，主持人是否到位，檢查前期準備工作是否就緒;
2.開場前，派一名成員協助接待組做好接待參賽者和表演嘉賓，并將其迎接到相應的位置
3開場前，協助接待組做好接待工作，聽從接待組的安排;
4開場前，準備好評分牌等評分所需物品;
賽會流程:
復賽:14:05檢查準備工作，音箱設備是否到位，評是否到場。
14:20分開始進行復賽表演
16:50分比賽結束，選手離場，評商量進入決賽人選.
決賽:18:00開始收票進場?18:30觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒?18:40主持人宣布晚會開幕?19:00節目開始?20:30互動?頒獎(21:3021::45)?22:46主持人宣布晚會閉幕?觀眾退場(工作人員留下)
節目應急方案:
(1)臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
各部門工作分配
會長:主席負責各任務的分配，各副主席負責監督各部工作情況。
播音部長:聯系主持人并給主持人講解當天的比賽規則及注意事項。
團/會長:拉贊助，并做好和商家的協調工作。
組織部:布置會場.負責買好當天所需要的話筒電池、獎狀、水果等物品。
學生會成員:維持當天會場的紀律并派干事收取入場券副券。
宣傳部:提前畫好海報，并貼在各公告欄。
記者部:及時完文稿并發布在校園報紙上。
播音部:后臺的運行及現場的調控。
才藝比賽活動方案9
為加強學生書寫習慣，豐富學生課余生活，學校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽。現將活動規則規定如下：
一、競賽形式：
有興趣的'學生自愿參加，報名給班主任老師，再由負責教師統一組織參賽。
二、書寫內容：
學校統一組織書寫內容。
三、比賽用紙：
學校統一下發比賽的四線三格用紙。
四、比賽要求：
1、參賽者統一使用鋼筆書寫。
2、書寫規范標準的英語手寫體。
3、書寫優美，卷面干凈整潔。
五、比賽時間地點：
1、報名時間：11月22-23日。
2、參賽時間：11月28日，15:50-16:30。
3、參賽地點：四年級教室。
六、評獎方式：
按全年級參賽人數的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。
才藝比賽活動方案10
為充分展示我校青年教師的藝術特長，全面體現我校青年教師的綜合素質。學校工會聯合學校團支部，報學校黨支部同意，決定舉辦以“慶五四青年活動 促智慧文化建設”為主題的`“慧泉杯”青年教師才藝比賽活動。旨在展示年輕教師的青春風采，張揚青年教師的活力，點燃青年教師的教育激情，推動校園智慧文化的建設。
一、活動主題：
慶五四青年活動 促智慧文化建設
二、組織領導（兼評委）
組 長：
副組長：
組 員：
三、參加對象：
33周歲以下青年教師，每人限報一項。
四、比賽內容
1. 毛筆字；2. 鋼筆字；3. 粉筆字。
注：書寫內容由學校統一提供，是學校智慧文化建設的內容。參加書法比賽選手鋼筆、毛筆自帶，其它由學校提供（如書法紙張、墨汁、小黑板等）
五、活動時間及地點
20xx年5月4日（周五）3時15分，三樓會議室
六、獎勵辦法：
此次活動將由評委打分后進行綜合評定，根據選手獲得總分評出一、二等獎。
才藝比賽活動方案11
一、活動目的：
為了調動和激發我校學生學習英語的興趣，提升學生學英語的積極性、主動性，營造良好的校園人文氛圍，展現我校學生的風采，給學生一個可以張揚自己個性，展示個人英語才藝的舞臺和空間，英語組決定在全校舉行英語才藝展示比賽活動。
2、 宣傳工作：英語教師和班主任在每一各班里動員學生積極參與
三、承辦單位：教務處
四、組織單位：英語組
五、參賽對象：全校學生
6、 時間：20xx年10月23日至11月2日
7、 邀請xx嘉賓：邀請校領導、老師及全體學生到場xx
八、評委組：英語組全體教師
九、比賽辦法：
1比賽由預賽和決賽組成。
2預賽由各班組織，英語教師組織。每各班級都組織預賽。 根據老師的60％和學生的'40％的分數，確定兩名學生參加決賽；
三。決賽由全校英語小組組織。
十、作品要求：
1節目內容健康及時，主題鮮明，教育意義強；
2、時間限定3---8分鐘；
3、作品形式：形式不限，包括與英語有關的演講、朗誦、講故事、歌曲、笑話、小品、相聲、情景劇、xx劇等。
十一、參賽要求：
1、各班選送2個節目參加，本周五(10月27日)前各班把參賽選手名單及作品上交英語組，抽簽決定比賽順序；
2參賽者必須遵守比賽規則，尊重裁判的判斷力。
十二、評分細則：
1、語言能力：40分，根據演員的語言水平給出(包括：語音語調、語言表達的準確性、語言表達的準確性)；
2演技：根據演員對角色的刻畫能力，得30分；
三。整體形象、展示效果、觀眾吸引力：30分。
十三、評分辦法：
采用百分制綜合評分法，評委當場打分，去掉最高分和最低分，以平均分為最終得分。
十四、獎勵辦法：
個人獎：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，獲獎證書；
集體獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎證書。
十五、比賽時間及地點：
1、時間：20xx年11月2日(周四下午
三、四節)
2、地點：學校科技館
才藝比賽活動方案12
活動目標：
為了培養幼兒的藝術素養，提高幼兒的綜合水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現自己。我園中班組將開展“我型我秀”幼兒才藝比賽。
活動對象：
中班幼兒，每班推薦5名幼兒參賽。
活動時間：
20xx年11月（待定）
活動地點：
幼兒園大操場
人員分工：
評委:嚴玲、許榮、周玲、涂愛愛、何俊紅
主持人:馬婷婷 何芳
場地布置：中班年級組
幕后策劃：戴暢、郭園紅
音響師：郭園紅
攝影師：姚媚
維持秩序：張小鳳
比賽要求：
1．表演時間在三分鐘左右。
2．自選節目，節目內容要求健康活潑、積極向上的`。
3．比賽時伴奏光碟準備好。
4．為方便表演次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與表演節目上報年級組長。
評分方式：
評分采取十分制，屆時將邀請其它年段有歌唱特長的老師當評委。
獎項設置：
本次比賽設冠軍、季軍、亞軍、最佳優秀獎、并給予一定的獎勵。
評分標準：
1．節目內容（1分）：內容健康、積極向上
2．舞臺形象（2分）：衣著得體、精神飽滿
3．表演技巧（3分）：節奏準確、表演完整、吐字清晰、音色優美。
4．舞臺表現（3分）：表情豐富、動作表現有感染力。
5．附加條件（1分）：伴舞、道具等。
才藝比賽活動方案13
一、活動宗旨
為切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的，并營造積極向上、格調高雅、健康文明的`育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推動我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺。
二、主辦部門：
64小學藝術組
三、活動時間：
20xx年12月23日下午3:10
四、活動地點：
四樓多功能廳
五、具體安排
1、評委：王新麗、王志梅、、馬文燕、孫愛輝、楊靜、
崔夢穎、穆瀟瀟、李志婷。
2、安全負責：馬玉輝
3、工作人員
（1）記分員：侯雪梅（配學生兩名）
（2）觀眾座次安排：何思梅
（3）會場紀律：馬濤及保安隊隊員
（4）節目候場地點：直播課堂
（5）節目催場及管理：陳艷梅 羅娟
（6）照相、攝像、大屏、會場音效：茍主任、呂麗華
（7）電腦操控：崔夢穎
（8）節目主持詞及主持人指導培養：秦曉霖
（9）節目單：穆瀟瀟
（10）會場布置：美術組及后勤
（11）當天下午課由教務處負責調配
（12）幻燈片制作楊靜
四、活動要求：
1、各班出10名觀眾，班主任做好學生文明禮貌、行為習慣教育。如：在活動期間不大聲喧嘩、不說不文明的話、不隨意走動，做一個文明小觀眾。
2、演員化妝由班主任或家長自行化妝。演員需穿演出服。活動當天所有演員在直播課堂后場，聽從陳艷梅老師的調度。
五、獎項設置
根據聲樂、器樂、舞蹈及書畫武術類：一等獎共5名；二等獎共10名；三等獎共15名。
烏市第64小學藝術組
20xx年12月5日
才藝比賽活動方案14
具體內容：
【系列活動一："快樂成長"才藝比賽】。
活動簡介：各園區可根據小班級部班級數進行調整，建議每項內容幼兒都能參與，以跨班參賽的形式進行，每班教師各承辦一項比賽，并負責比賽的組織和準備。
活動內容：
活動一：開杯樂（科學）。
準備：套盒玩具三套，桌子兩張，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。
規則：2或3人一組同時參賽，根據套盒玩具，會把玩具從大到小壘高，完成者即有貼紙獎勵，若又對又快，則得貼紙兩張。
活動二：說說樂（語言）。
準備：提前告知家長配合，幫助孩子準備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀。規則：幼兒依次展示，根據幼兒展示情況綜合評定，分別得1—3個貼紙。活動三：涂涂樂（美術）。
準備：圣誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干、貼紙獎品若干。
規則：幼兒對圣誕樹進行涂色，并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業單上以貼紙多少給予初步評價（1—3張貼紙）。
活動四：闖關樂（健康）。
準備：布置場地（彩虹隧道、體操墊、彩圈若干）。
規則：設置鉆彩虹隧道、爬體操墊、跳彩圈三個連續"闖關"小游戲的`情境，引導幼兒完成三個游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。
活動五：疊疊樂（生活）。
準備：枕巾大小的毛巾5條，桌子2—3張。
規則：5人一組同時進行，在規定時間內對折毛巾2—3次，做到較平整。
元旦活動方案及流程
1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。
2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。
3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
4．了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
5．參與節日游戲。
活動組織者：大班教師。
（一）教師講話致新年賀詞。
（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！
（三）家委會代表講話。
（四）幼兒歌曲表演。
表演形式：合唱，分組唱，表演唱。
表演內容：所學歌曲。
（五）幼兒兒歌表演。
表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令。
表演內容：國學誦讀。
（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》。
（七）隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。
活動結束：家長離園。
才藝比賽活動方案15
一、指導思想
為進一步提高學生綜合素質、促進校園精神明建設，推進學校體育藝術2+1活動，豐富校園化生活，充分展示學生的個人才藝和風采、讓學生在和諧的校園環境中健康快樂地成長。我校特為學生搭建展示自我、表現自我、實現自我的.平臺，促進了學生健康成長。
二、活動主題
xx市xx小學20xx年度學生個人才藝比賽暨“慶元旦·迎新年”活動
三、活動負責成員
xx市xx小學德育處、藝術組、各班正副班主任、總務處
四、活動對象
xx市xx小學一~六年級學生
五、活動過程
德育處下發活動通知和報名表→各班推薦節目和上交報名表→南北校區分賽場初賽→南校區總決賽
六、活動時間
報名表上交：20xx年12月xx日初賽（節目篩選）：20xx年12月26/27日
決賽：20xx年12月0日
七、活動要求
學校德育處、各班正副班主任做好活動宣傳工作，鼓勵學生積極大膽地參加活動，爭取家長們的支持力量，高質高效地開展活動。每班上報一至三個參賽節目。學生才藝大賽形式上可多樣化，獨唱、獨舞、獨奏、戲曲、朗誦、現場書畫、現場手工、魔術、單口相聲、體育技能展示等，節目時長控制在四分半左右。進入決賽的選手除自備伴奏音樂、道具、服裝、助手……每人須提前準備“個人風采ppT”（如選手參賽口號、親友團鼓勵、本人生活照、藝術照、字介紹……）
八、評委
初賽評委：德育處教師、藝術組教師
決賽評委：德育處教師（每人2分）、藝術組教師（每人2分）、家委會代表（每人2分）、學生評議團24人（每人1分）
九、獎項設置
比賽設“才華橫溢”獎（前8名）；“我型我秀”獎（其余參加決賽的學生）
獎品贊助：總務處發獎嘉賓：徐振球、周國偉、馬元弟、顧玲芬
十、活動掠影（攝像）
特約攝像師：鄧瑋、陳紫佳
xx市xx小學德育處
20xx年12月9日
【才藝比賽活動方案】相關文章：
才藝比賽活動方案05-08
才藝比賽活動方案05-19
才藝比賽活動方案(優選)05-19
才藝比賽活動方案15篇05-17
才藝比賽活動策劃02-21
才藝比賽活動策劃通用02-21
才藝比賽活動策劃(15篇)03-15
才藝比賽活動策劃15篇02-21
才藝活動策劃方案04-17