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    小學師徒結對教學活動方案

    時間:2024-05-18 10:45:28 活動方案

    小學師徒結對教學活動方案

      為了確保事情或工作有序有力開展,就常常需要事先準備方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家整理的小學師徒結對教學活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學師徒結對教學活動方案

      青年教師生機勃勃,是教育事業的新生力量,他們接受了系統的教育,文化知識、教學基本技能較扎實,但缺乏教育教學的實踐經驗,需要一段時間的培養。經學校多次認真研究,鄭重地推出“師徒結對攜手共進”工程,開展對青年教師的教育教學的傳、幫、帶活動,旨在促進青年教師脫潁而出,早日成才。

      一、師徒結對領導小組:

      組長:

      副組長:

      組員各年級組長:

      二、培養對象

      1、二十七周歲以下在校任教的教師。

      2、近三年畢業分配我校的任課教師。

      3、近三年選調進本校的任課教師。

      4、支教教師。

      5、其他愿意參加該項工程的教師。

      以上教師根據學科特點自己選擇本校有經驗的老師作為師傅,簽訂相關協議。

      三、培養目標

      1、適應所教學科的教學,適應學生管理工作,掌握學生教育的一般策略。

      2、徒弟教學能力、教學水平有較大的提升。

      3、具有較強的責任心和作為教師的榮譽感,熱愛教師崗位,盡心盡責。

      四、培養內容

      以教學常規的實施為培養主要內容,如課堂教學,編寫教案、試卷命題、輔導學生、組織活動、班級管理,同時結合教學基本功、教學技能、教科研能力。

      五、培養實施

      1、師傅、徒弟每周相互聽一節課以上,互相交流探討研究課堂的教學。

      2、徒弟兩個月向師傅匯報教育、教學實踐體會。同時,師傅悉心對徒弟進行計劃的制訂,備課、說課、班級管理等教育教學的指導。

      3、師傅指導徒弟承擔一節校內公開課。

      4、徒弟每月寫一份“師徒結對”教學活動的小結。

      5、師傅指導徒弟撰寫一篇論文或經驗總結。

      六、檔案制度

      要制定和填好三表,完善“師徒結對”教學活動檔案。

      一是:填寫好師徒結對意向表(由徒弟本人填寫)。

      二是:培養徒弟的總結表(由師傅本人填寫)。

      三是:師徒分別填寫的活動總結表。

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