活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、指導思想
為貫徹教育部、省教育廳《關于開展第七屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》要求，進一步落實“陽光一小時”，促進學生健康成長，抓住冬季鍛煉身體的大好時機，在學校中掀起冬季長跑活動的體育鍛煉熱潮，不斷增強學生體質，促進德智體全面發展，豐富學生課余體育活動，特制定我校冬季長跑活動方案。
二、時間安排
20xx年12月至20xx年4月
三、組織機構
組 長：xx
副組長：xx
組 員：全體中層及全體體育教師、各班主任
四、目標要求：
1、全員參與：人人參加長跑活動，個個有繩有毽并學會跳繩、踢毽。通過“冬鍛”，達到人人耐久力有提高，人人都會跳繩、踢毽子，學生長跑能力和體質都得以增強。
2、量力而行：要循序漸進，逐步增加運動量。
3、天天活動：在校內利用課間跑操及活動課、體育課進行活動，確保學生每天1小時的'體鍛活動時間。每個學生節假日也要積極鍛煉。班級之間舉辦小型多樣的友誼比賽，年級組長負責，班主任組織。
4、安全第一：開展“冬季鍛煉活動”要把“安全”放在首位，對體弱多病的學生不要勉強，讓他們遵醫囑進行鍛煉，即使身體健康的學生，亦應根據氣候條件和按照循序漸進、持之以恒進行身體全面鍛煉的原則，確保安全。
5、積累資料。班級活動資料請各班主任負責收集。
五、活動組織
1、長跑——全校學生第十五周改廣播操為冬鍛長跑，組織形式同往年，各班在指定位置集合，聽信號繞田徑場逆時針方向慢跑，每天不少于 1000米 。學生會作好檢查記錄，活動結束后，對各班隊列隊形、精神面貌、口號等情況進行打分評比，并在普及的基礎上選拔出本班優秀長跑隊員。
2、踢毽與跳繩——各班充分利用大課間時間重點練習踢毽（單踢或盤踢）和跳繩（單跳、雙飛及長繩）。要求所有同學人人都會跳短繩，女生要人人都會單足踢毽，初三同學力爭1分鐘完成180次單跳，女生踢毽在30秒內能完成37次。全校各班在此基礎上選拔人才代表本班參加學校組織的毽子盤踢及跳繩比賽。
3、跳繩、踢毽、長跑比賽。
4、請教職工按工會要求積極參加鍛煉活動，走到陽光下，融入學生中！
活動方案 篇2
活動目標
感受與同伴游戲的快樂.
學習關心他們 幫助他人。.
活動準備
氣球, 打氣筒, 帶子
■活動辦法
[導入]
用打氣筒吹氣球，并開始講述主題.
“我們今天用氣球來玩游戲，大家認為氣球可以怎樣玩呢?“
幼兒積極討論，表達自己。
[展開]
① 把氣球高高的拋向空中，再接住。.
“哇 氣球掉下來了 我們抓住它!”
把氣球分給幼兒，進行游戲。
② 還可以把氣球拋向朋友，相互進行游戲。.
③ 還可以這樣玩有游戲呢？
幼兒自由自主的玩。.
[結束]
在游戲中注意安全，和場所的選擇。.
托班健康活動——快樂的跳跳蟲
設計意圖：孩子們早上來園，經常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的.游戲活動目標：
1. 練習雙腳并攏向上跳，發展跳躍能力。
2. 鍛煉動作的靈活性。
活動準備；
人手一個塑料圈，音樂磁帶
活動方案 篇3
愚人節主題：FOOL，福！
特價套餐：“FOOL套餐”、“福套餐”。
特別活動：幽默小品、幽默表演、搞笑游戲演出。通過這些表演節目吸引人們就餐，為就餐環境和享受就餐增加可增殖效益，掀起愚人節的愚人風尚，作出自己的'獨特風格，這才是留住客人的賣點。可以和有意向的企業商談一起聯辦，比如搞“幽默大賽”、“大FOOL翁”等活動。
活動方案 篇4
誠信是大學生思想道德建設的重要內容，誠實為先，信譽為本。為迎接中國共產黨成立90周年，發揚我黨優秀道德風尚，倡議當代大學生樹立正確的價值觀，為生源地助學貸款可持續發展，增強同學們的誠信意識，并響應我系誠信教育號召，現我系開展“誠信”征文比賽，比賽的具體事宜如下：
一．活動目的：
1．喜迎中國共產黨成立90周年，發揚黨的優秀道德風尚，倡議當代大學生樹立正確的價值觀；
2．進一步激發我系師生發揚誠信品德和誠信精神，更好地做一個“道德高尚的人，對社會有用的人”，并藉此呼喚誠信的歸來，與大家一起共筑誠信友愛的和諧校園；
3．豐富我系學生大學文化生活，提高寫作能力，促進道德、文化觀念的`交流；
4．對國家資助政策宣傳，以及讓生源地助學貸款的學生樹立誠信還貸的觀念。
二．活動主題：誠信
三、活動組織機構：
主辦單位：校資助學生工作委員會
承辦單位：教育系
四．活動時間安排：6月10日——6月17日
1.宣傳階段:6月10—6月15日
2.初選階段6月16日—6月17日
五．活動流程：
1.籌備宣傳階段
1) 請宣傳部出一張關于誠信征文比賽的海報，貼在食堂外。
2) 6月10日中午12:30在A307召開各班資助委員會議，詳細介紹征文比賽的流程。
2.征稿后，我部組織一批文采比較好的系干（編輯部）進行初步的篩選，然后評出10份優秀的，將代表教育系進行比賽，于6月17日上交校資助。
3.評比結果得出后，以海報的形式公布結果。
六．征稿對象：教育系全體學生
七．投稿方式：
各班稿件統一交給班級資助委員，由班級資助委員交到教育系資助部，交稿截止時間是6月15日晚,聯系人：監察部：何攀（612158） 資助部：袁蕾（612134）。
八．征文要求：
1.作品內容
（1）回顧“七一”光輝歷程，發揚黨內有關人士誠信的品德和事跡。
（2）以“誠信”為主題，能夠反映當代大學生“以誠實守信為榮”的價值觀。
（3）結合我系近期舉辦的誠信教育活動以及校園內發生的不誠信現象，談談誠信離我們有多遠？
（4）生源地助學貸款，誠信還貸。
2.作品要求
（1）作品題材不限，但必須為原創，不得抄襲；
（2）主題鮮明，健康向上，富有創造性；
（3）文章字數在至少1000字，必須用鄖陽師專信紙；
（4）請在作品上注明姓名、班級、聯系方式。
教育系
20xx年6月9日
活動方案 篇5
為了進一步深化我校“有效達標課堂”教學，進一步提升我校教育教學質量，結合我校實際，特制定本活動方案。
一、指導思想
課堂是實施素質教育、促進學生發展的主陣地，課堂教學是落實培養目標的主渠道，青年教師是學校教學工作的主力軍。通過課堂教學達標評優活動的實施，進一步規范課堂教學行為，提升課堂教學能力，提高課堂教學效率，促進青年教師的專業成長，全面推進我校課程改革的進程。
二、活動宗旨：
研討教學，促進教師專業發展。
三、具體目標：
1、通過教師的課堂教學實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，促進教師專業發展。
2、通過課堂教學的展示，促進學生主動、健康、和諧發展。
四、組織保障
我校組建了以校長為組長，分工教學校長為副組長，教導主任、教研組長為成員的學校課堂教學達標評優活動領導小組，同時成立以任課教師為成員的考核小組。
五、活動步驟：
1、每位教師根據自己對新課程的學習與理解，設計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
六、具體操作流程：
1、指教者定課題。
2、定方案，即進行備課。執教者根據自己對新課程、新理念的'理解程度，認真分析教材與學生的現實水平，設計教學流程。
3、執行方案，即進行課堂實踐。
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、評價方案，聽課教師進行評課交流活動，尋找理想與現實的差距。
6、寫出聽課反思。
七、活動時間與參加對象：
1、活動時間xxx年4月至6月。
2、全體教師
八、活動成果表達形式：
1、上課教師提交教案一篇
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課
開好學校教學總結會，進一步反思并明確今后課堂達標的具體要求和實施步驟，明確課堂教學的基本要求。要求教師認真進行教學反思，深刻反思過去課堂教學中的得與失，積極尋求與新課程、新教材相適應的課堂模式，譜寫我校教育教學的新篇章。
活動方案 篇6
一、活動目標：
1、了解與祖國歷史的知識，激發學生愛國主義情感。
2、希望通過“感恩祖國”主題隊會，使學生們關注祖國的時代發展，激發學生發奮學習，積極向上，以實際行動報效祖國母親。
二、活動準備：
(1)搜集關于祖國的名人故事和名人名言，和愛國的古詩。
(2)組織學生向父母了解或者搜集與祖國有關的知識。
(3)學唱歌曲《祖國祖國我們愛你》。
(4)辦一份關于感恩祖國的手抄報。
三、活動過程：
甲：同學們，我們都愛自己的媽媽，因為世界上只有媽媽最親。
乙：我們更愛祖國母親，因為祖國是我們的根。
甲：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起的時候，
乙：心中就會升起一種神圣的情感。
合：這就是我們對祖國媽媽深深的愛。
甲：《祖國在我心中》主題班會現在開始。
1、甲：說起祖國，我們知道，我們中華人民共和國有很多偉大的人，有很多愛國的人。下面請同學們說一說你收集到的有關愛國的格言。(學生自由發言)
2、乙：二萬五千里長征的勝利雖然已經過去整整70多個年頭，但長征中的人和事卻還瀝瀝在目。下面就讓我們一起來聆聽長征。(學生讀長征·七律詩)
甲:從湘江戰役,遵義之戰,到四渡赤水,飛奪瀘定橋.
乙:從爬雪山,過草地,到激戰臘子口.
甲:還記得泥濘的小路上那個小戰士嗎
乙:記得,他的帽檐上還有個紅五星呢!
甲:那你一定不記得他的姓名,因為他們的名字都叫"紅軍",
乙:是的,他們都叫"紅軍".
甲:七十年光陰悠悠而過,革命先輩們所留下的紅軍長征精神永不磨滅。
3、甲：相信同學們聽了剛才的介紹，心中一定有很多的感想。
乙：是啊，面隊長征，我們有太多的話想說，那是我們中華民族的驕傲，就讓我們用歌聲來表達吧，請欣賞歌曲《祖國祖國我們愛你》。
4、甲：我們的國家歷經5000年的磨難，祖國早已深深的印入我們每一個的心中，請欣賞詩朗誦《我的祖國》。
5、乙：上輩人的.努力，新中國的成立了。值得我們驕傲的中華兒女太多太多了，那就讓我們一起來聽聽名人的故事。
6、乙：祖國在偉人的心中，更在我們每個人的心中，是呀，這些英雄在那樣艱苦的條件下都在為祖國奉獻著自己。
7、乙：祖國的繁榮富強，需要我們去建設。
8、甲：20xx，是中華民族的主題;是世界人民的熱點
乙：20xx，是祖國母親建黨90周年的日子
甲：今天我們頌歌您，我的祖國!請欣賞詩朗誦《歌頌祖國》
9、乙：在我們偉大祖國，無時無刻不在收獲著愛的光芒、花的芬芳。
甲：在建黨90周年的日子里，我們千遍萬遍歌唱偉大的祖國，
乙：更加繁榮、更加昌盛!
甲：在這收獲的季節里，
合：我們千次萬次祝福偉大的母親永遠年輕，永遠漂亮!
舉起右拳跟我呼號:“準備著，為共產主義事業而奮斗!”
少先隊員回答：“時刻準備著!”
甲：“祖國在我心中”主題班會，
合：到此結束
五、班主任總結
六、一起欣賞歌曲《太陽最紅毛主席最親》結束此次活動
活動方案 篇7
一、 活動目標：
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、調查、參觀、學習和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：如
① 農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。
③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。
⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
二、活動方案
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式
活動時間：20xx年2月19日下午14：30
活動準備：
幼兒家庭：(2月19日前交各班老師處)
1、 幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;
2、 拍攝過年或外出賞燈的照片;設計元宵節手抄報或繪畫展。
幼兒園：
1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內;
2、 準備燈謎和各種小禮物 ;
3、 將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。
4、 準備米面和糖
活動建議：
1、 積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節的由來;
2、 帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
3、 積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識，猜對給予適當的獎勵。
三、主題活動環境創設
班級環境
(1) 收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(2)在家長園地貼出“元宵節活動方案”，介紹主題活動的構想和配合事項。
園內大環境
(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)展板：《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節》(手抄報、繪畫展)
附：關于元宵節的.常識。
元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
活動方案 篇8
第xx個教師節來臨之際，為進一步讓同學們懂得感恩老師，感恩學校，經家委會商量決定，開展“綠色感恩教師節”活動。具體方案如下：
一、指導思想
進一步營造尊師重教的氛圍、弘揚尊師重教的良好風尚，進一步讓同學們懂得感恩教師、感恩學校，本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，開展“綠色感恩教師節”活動。
二、活動時間
教師節前夕
三、活動準備
1、制作橫幅“親愛的老師，您辛苦了”（李XX媽媽）
2、制作教師節黑板報，中間寫上“我們愛您，老師”（請趙老師安排）
3、制作“老師，我想對你說”個性紙袋，紙袋上寫上老師的姓名、將袋子放在教室一角，同學們可以向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。（語文：鞏XX數學：趙XX英語：劉XX音樂：楊XX美術：李XX體育：宋XX綜合實踐：李XX科學：傅XX微機：史XX毛筆：李XX共十人）（李XX媽媽負責采購紙袋，麻煩趙老師給同學分組涂鴉個性紙袋）
4、同學們為老師準備賀卡、想對老師說的話、親手做的千紙鶴等（放入紙袋）（煩請趙老師安排同學，確保每位老師的紙袋被同學們的愛心與感恩填滿）（卡片家委會準備）
5、準備“金嗓子喉寶”（為每位老師準備兩盒，放入紙袋）（李XX媽媽準備）
6、同學們用卡紙或者小紙片，填寫想對老師說的話
四、活動安排
1、“教師節”清晨，五年級三班學生代表整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的'老師，齊行隊禮，一起說“老師好，老師節日快樂”。
2、制作大橫幅“親愛的老師，您辛苦了”掛在學校門口。
3、教師節前一天制作教師節板報，中間寫上“我們愛您，老師”。
4、制作“老師，我想對你說”個性紙袋（我們班每位任課老師人均一份）
5、8：10，伴隨著《每當我走過老師窗前》音樂，學生代表請任課老師進入教室
6、由學生代表唱感恩老師的歌曲，學生代表將制作的“老師，我想對你說”紙袋交給老師（紙袋里裝有賀卡、對老師說的話、金嗓子喉寶等）
7、利用中秋放假，同學們觀看一部電影《美麗的大腳》，從電影中感受師恩。
五、費用預算
卡紙：70張，15元；金嗓子喉寶：5。8元*20=116元；橫幅：50元；紙袋子：5元*10=50元。合計：231元。
具體費用以實際產生的收據憑證為準，最后家委會成員平攤（李XX家長、王XX家長、王XX家長、王XX家長、曲梓萌家長、田XX家長）
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