活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
主題：關愛鳥類 和諧共處
為構建繁榮生態文化體系，樹立和傳播人與自然和諧的重要理念，增強公眾的生態意識和責任意識，在全校形成保護野生動物、崇尚生態文明的良好風尚。在愛鳥周來到之際，我校決定開展愛鳥周系列活動。為搞好此項活動，特制定本方案。
一、活動目的`：
結合愛鳥周通過豐富多彩的活動幫助隊員們學習關于鳥類的常識，了解鳥類的生活習性，產生對鳥類的喜愛，增強保護鳥類的意識，深入開展生態與環保實踐活動。
二、活動對象：全體學生
三、活動時間：4月10日——4月16日
四、活動內容：
1、上網瀏覽有關鳥的知識。
2、科普講座：利用周二班隊會課，各班進行宣傳鳥類知識，保護鳥類知識講座。（有科普講座資料，并做好中隊活動記錄）
3、擬訂一份倡議書，宣傳鳥類是人們的朋友，呼吁全社會都投入到生態環境的保護中來。
4、剪報：開展保護鳥類和保護野生動物的剪報比賽（三至六年級每班選出四份參加學校評選）
活動方案 篇2
一、活動背景：
“5·25是取自“我愛我”的諧音，意為關愛自我心理的成長和健康。長久以來，5月就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。“心理健康行動日”活動就是要提倡學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創造更好的成才之路，并由珍愛自己發展到關愛他人，關愛社會。因為心理健康的'第一條標準就是認識自我、接納自我，能體驗到自己的存在價值，樂觀自信。因此，有必要以全國大中學生心理健康行動日作為契機，加大心理健康教育的宣傳力度和開展一系列心理教育活動。我們選擇5·25，就是要倡導每一位教育者、家長和學生都一起來關注心理健康；倡導這樣一種生活理念“只有愛自己，才能愛別人，只有愛自己，才能讓別人更好地愛你”。讓我們每一個人用心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受健康的快樂！
二、活動目的：
為促進中學生心理健康，配合學校心理健康教育開展，同時也作為學校心理健康教育宣傳的重要內容，特開展本次心理健康活動日。本次活動以宣傳心理學知識來擴大學生視野，使學生走近心理，親近心理。通過讓學生了解心理學基本知識與掌握心理調節方法來達到心理健康教育的目的，促進學生心理素質的提高，讓學生心身和諧健康成長。
三、活動主題：
快樂成長，從心開始
四、活動時間：
5月25日（星期二）
五、活動內容：
1、國旗下的講話—————關于“5.25心理健康活動日”
2、“5·25”活動系列宣傳板報
3、心理測驗（七年級學生）
4、開設櫥窗“祈愿墻”（分發彩色便簽紙，各年級段學生自由表達美好心愿——自己的心愿或是對九年級學生的美好祝愿）
5、搜集并張貼勵志、提示、警示等方面的心理宣傳標語
6、“快樂成長，從心開始”全校師生現場簽名活動
7、欣賞心理影片
8、心理健康活動日總結反饋課
活動方案 篇3
一、前言
當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，而是希望在大學當中展現我們個人獨特的風采，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我系學生會定于**月中旬舉辦一場以“新校園，心的夢”為主題的迎新晚會，以激發同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆。
我們本著弘揚新世紀大學生的精神風貌，豐富地大的人文氣息，加強大學生間文化交流的宗旨，在廣大師生努力學習科學知識的同時，注意對同學各種才能的挖掘，以文藝活動的形式展示年輕一代對美的追求，對文藝的理解和對生活的熱愛。為明天的`輝煌劃上一道亮麗的彩虹。
二、承辦部門及主要執行對象
承辦部門：中國地質大學長城學院信息工程系文藝部
協辦部門：中國地質大學長城學院信息工程系生活部
主要執行對象：大一、大二的全體學生
三、活動名稱
“中國地質大學長城學院信息工程系迎新晚會”
四、活動主題
“新校園，心的夢”
五、活動目的
通過此次活動，濃厚校園文化氛圍，豐富同學的課余生活，發掘文藝人才，為同學們提供一個鍛煉、挑戰自我的舞臺，秀出風采，秀出水平，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻。
六、舉辦模式
本次迎新活動分為“校園生活行”“校園新生活征文比賽”以及“迎新晚會”三個部分。
七、活動開展流程
*、活動初期
①以海報、網絡的形式對外宣傳，告知本次活動的活動內容及時間安排。(要求：醒目、新穎、有創意、有氣勢，擺放到位)
②以通知、會議形式對內宣傳，調動同學們參與的積極性，進行相應的工作溝通，促進活動順利進行。
*、活動中期
①由系學生會文藝部領導各系文藝委員展開。召開文藝委員工作會議，通過文藝委員向各班同學宣傳本次迎新活動，并介紹活動節中的各項比賽活動，有效地提高同學們的參與積極性和集體主義精神。
②系學生會宣傳部和網絡科技部，通過板報、展板、網站等方式，來達到最佳的宣傳效果，以此來提高同學們的關注度和活動熱情，增強同學們的集體榮譽感。
*、活動后期
①通過宣傳欄等進行活動成果展示。
②對活動進行總結分析，為今后開展文化節活動積累經驗。
八、晚會流程
*、視頻展示
該環節是通過幻燈片或視頻的形式對本次迎新活動前期(迎新、軍訓、學生會招新)的回顧性展示
*、才藝聯歡
第一部分：大一新生才藝展示
第二部分：游戲環節
*) 蘋果削削削(道具：蘋果，水果刀)
比賽規則：每個年級各派六名隊員，每兩人一組，分成三組，兩人中一人負責削蘋果，一人負責吃蘋果，蘋果必須在削盡蘋果皮后才可以交給同伴，削完的蘋果體積不得小于未削前的*/*，吃完的蘋果不得有明顯的剩余果肉，在經裁判裁決成績有效后，哪組最先完成即為獲勝，獲勝隊加一分，比賽進行三輪，實行三局兩勝制。
*) 紙拔河(道具：剪裁好的報紙)
比賽規則：每班各出三名同學，抽簽決定對陣班級，總共三組，比賽時，將剪裁好的報紙套在頭上，可選擇站立或坐下，在裁判員宣布開始時，即向自己方向拉報紙，只允許使用頸部進行拉扯，不允許使用手等其他部位，如有違規行為則判定為輸。總共進行三局，實行三局兩勝制。
第三部分：大二老生才藝展示
*) 爆破音吹蠟燭(嘉賓游戲)
規則：場地中央放一長條桌子，桌上一排按一定間隔擺放十只蠟燭點燃。游戲開始主持人提出不同問題，參加游戲者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭。
*、聯歡結束后
由領導和嘉賓給獲獎班級頒獎。
主持人宣布比賽結束。
觀眾退場。
領導和嘉賓和各班代表合影留念。
領導及嘉賓由禮儀引導退場。
工作人員合影留念。
工作人員收拾會場。
九、報名方式
面向全體**級、**級的各個班，以班級為單位從即日起由各班文藝委員報名，每個班級報一個參賽節目，再由各班文藝委員報到信息工程系學生會文藝部，寫明專業、班級以及比賽負責人的姓名及聯系方式。報名截止時間(待定)，迎新活動地點(待定)
十、經費預算
活動方案 篇4
為隆重紀念20xx年“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾精神，傳承優秀護理文化，展示我院護理團隊風貌，激勵廣大醫務工作者愛崗敬業、積極進取、勇于奉獻，推動醫院服務質量的持續提升，經醫院研究決定，在全院開展紀念第104個國際護士節系列活動，特制定本方案。
一、指導思想
深切緬懷南丁格爾對護理事業做出的偉大功績，大力弘揚“不畏艱苦、甘于奉獻、救死扶傷、大愛無疆”的行業精神，堅持以病人為中心，以現行法律法規和“三好一滿意”、十大指標、平安醫院等活動的要求為依據，以持續改進醫療護理服務、落實優質服務要求為牽引，廣泛開展有關醫療與護理服務的討論交流、技能競賽、管理提升、才藝展示等活動，傳承護理文化，培育服務標兵，學習先進經驗，凝聚團隊精神，充分展示護士在變革中的力量，促進高效護理與醫療成本之間的平衡，努力為人民群眾提供安全、優質、滿意的護理服務。
二、活動主題
激發護士在變革中的潛能，規范臨床護理工作，提高護理管理效益，促進高效護理與醫療成本之間的平衡。
三、組織領導
醫院成立紀念“5.12”國際護士節活動領導小組
組長：曹曉強、胡進鋒
副組長：宋瑞捧、張崇濤
成員部門：工會、辦公室、醫務科、護理部、培訓部、社區服務部、后勤服務部
牽頭部門：護理部
四、活動內容及具體分工
(一)爭創“護理服務標兵”、“優秀護理帶教老師”活動。牽頭部門：護理部、人事科
(二)召開紀念“5.12”國際護士節專題座談會。牽頭部門：護理部、辦公室、社區服務部
(三)廣泛開展品管圈講評活動。牽頭部門：護理部
(四)全員才藝展示。牽頭部門：工會、護理部
(五)醫學人文素養大討論活動。牽頭部門：醫務科、培訓部
(六)召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。牽頭部門：辦公室、醫務科、護理部、工會
五、時間安排
(一)4月25日前完成“護理服務標兵”和“優秀護理帶教老師”的評選工作;
(二)4月30日前完成品管圈講評活動;
(三)5月6日下午召開專題座談活動;
(四)5月7日下午進行員工才藝展示活動;
(五)5月8日下午召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。
六、評選條件
(一)“護理服務標兵”評選條件
1.本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作1年以上的護理人員;
2.熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻;
3.具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象;
4.堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在優質服務方面起到模范表率作用，并得到同行和患者的普遍好評;
5. 熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著;
6.20xx年度未發生嚴重護理差錯或因責任發生不良事件。
(二)“優秀護理帶教老師”評選條件
1.在冊在崗且連續從事護理工作5年以上的'護理人員;
2.熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻;
3.在申請加入教育護士崗位的過程中起到示范帶動作用;
4.在實際護理工作中、在不同的護理崗位上起到護理骨干作用;
5.虛心學習新知識、新技能，并對下級護士進行很好的傳授。
七、評選辦法和要求
(一)“護理服務標兵”參照人事科組織的方法進行;
(二)“優秀護理帶教老師”各單元按照6 %的比例推薦，最后護理部在三院區組織綜合講評活動，現場打分，選拔24名進行全院表彰;
(三)品管圈講評活動由護理部統一組織，現場打分按成績產生一等獎1名，二等獎1名、三等獎1名，優秀獎若干名;
(四)才藝展示從與醫院工作的密切結合程度度、藝術性、積極性等方面進行評價，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名進行表彰。
活動方案 篇5
又是一年一度的父親節，中華民族作為禮儀之邦向來重視孝敬父母回報感恩，因此我們要充分利用這一機會開展互動的親情文化營銷。
一、活動主題： 關愛父母行孝心，**(商場名稱)好禮獻真情我是你的驕傲，你是我的太陽
二、活動時間：20xx年6月17日--19日(3天)
三、活動目的：喚醒人們心中的敬老思想，提醒人們節日的到來，同時抓住相關的節日熱點商品，全力促進銷售。
四、 活動宣傳語：父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親五、互動活動：
、主題："爸爸，我想對你說。
時間：6月17-19日活動期間，來店的顧客，均可在大廳的留言板上寫下自己想對父親說的話。(員工均可以參加)。展板放在seprit的位置，展覽2-3天。
、迎大運、行好運、趣味運球賽活動方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，兩組父子/父女在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將"球"趕向"球欄"，在第二個球進"球欄"一瞬間停表。
比賽規則：
1、在趕"球"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即淘汰。
比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。
以時間多少排列名次，時間少者名次列前。
獎項設置：一等獎 德斯堡路價值596元男裝一套 1名二等獎 德斯堡路價值328元t恤一件 2名三等獎 德斯堡路價值298元領帶一條 3名鼓勵獎 男士襪一雙 15名報名時間：5月26-6月15日報名地點：商場服務臺比賽時間：6月19日 下午15：00-17：
比賽地點：大門口廣場其他部門協助事宜：請促銷部提前與物業溝通、活動當天請防損部安排人員維護秩序六、商品促銷、主題：歡樂購物、驚喜等著你內容：6月19日，父親節當天在百貨購物滿288元即可參加抽獎活動，單張小票限抽2次獎項設置：一等獎 德斯堡路價值596元男裝一套 1名二等獎 德斯堡路價值328元t恤一件 2名三等獎 申磊價值268元 襯衣一件 3名鼓勵獎 男士襪一雙 15名、主題：感恩回饋 激情贈送內容：6月19日，父親節當天在男裝品牌購滿398元即可贈送價值38-58元不等男士襪一雙(限前10名)派發地點：男裝各專柜、6月18-19日百貨區三樓男裝新款買100減70/60/50元、舊款3折起，部分專柜除外、特賣安排：****6月15日-21日中廳路展 ，全場3-5折氣氛及宣傳、氣氛布置：分兩部分。
第一部分 場內、四樓主通道掛吊旗。(20張)、一至四樓樓梯口擺放小展板。(3個)、各收銀臺領取活動報名表(共100分)、4樓收銀臺旁設置咨詢臺第二部分 場外、百貨區大門口擺放大展板、超市門口玻璃貼、常規宣傳：
第一部分 場內、店內廣播、店頭海報第二部分 場外、免費購物巴士宣傳。
百貨門口大展板、超市玻璃貼、短信。
費用預估：
獎品費用3364元(由男裝供應商贊助)、宣傳費用1500元效果評估與預測、拉動龍華的.家庭消費，提高男裝的銷售額。
活動具有很強的聯動性，用過游戲，贈品等促銷方法，聯合超市，把超市旺盛的客流引導到百貨消費，提升三樓，提升百貨的整體銷售。
活動具有吸引孩子的賣點，以此帶動家長來龍華地區消費，提高在同行業中的競爭力。
活動具有連續性和持久的影響力，可在暑假和寒假繼續推廣并擴大規模，形成龍華商圈獨具特色的商場
活動方案 篇6
一、競賽時間：
四月下旬——五月上旬（具體時間另行通知）
二、競賽地點：
呂小田徑場
三、參賽單位：
呂小（1—6年級）均以班為單位組隊參賽。
四、競賽分組：
按年級分組
五、競賽項目：
（一）個人項目：
（1）1—2年級：60m、200m、立定跳遠、壘球
（2）3—6年級：60m、200m、400m（女）、800m(男)、跳遠、壘球、鉛球（女子用實心球）
（二）集體項目：（每班10男10女）
一年級：勇炸碉堡。
三年級：跳單、雙圈。
四年級：送雞毛信（50米往返跑接力）。
五年級：體質質量調研項目。
六年級：摸石過河。
六、參賽辦法：
1.凡有正式學籍的在校學生、身體健康者均可參加。
2.報名：
個人項目：1—2年級各隊可報男女各4人，每人限報1個項目，每個項目可報2人。
3—6年級各隊可報男女各3人，每人能報2個體育項，每個項目限報1人。
集體項目：每班男女各10人，與個人項目不得重復（已參加個人項目的學生不得參加集體項目）。
3.：報名日期截止4月15日，逾期不報作棄權處理，并追究相關人員責任。
4.報名單交至廣播室秦琴老師。
七、錄取名次及獎勵辦法：
1.單項均淘汰一人取名次，按5、3、2、1計分。集體項目以3倍分計算。
2.團體總分獎：各年級團體總分設置獎項，給予相應物質獎勵。
八、其它事項：
各班要及時選好苗子，抓好訓練，以優良成績迎接校運動會的召開。
九、集體項目競賽方法及規則：
一年級：勇炸碉堡。
比賽規則：每位運動員在比賽開始時需先由起跑線跑到投擲線，再從放置乒乓球的容器中拿出球進行投擲，并且只可在比賽中投一次、一球，運動員投完球后返回隊伍時必須與下一運動員擊掌，擊掌后隊友方可出發，比賽完成后，清點各班桶內的球；成績以投進的`球的多少判定，如遇數量相同，則完成時間短的班級為勝。
二年級：鴨歩接力。
比賽規則：每生胯部夾一個軟式排球（皮球），裁判發令后，每組排頭的學生夾球出發，在距起點越20米處，繞過障礙物后返回給第二個學生，一次進行，先結束的隊為勝。球落地必須返回起點重新開始，出發后手不得接觸球。
三年級：開心跳跳。
比賽規則：單圈與雙圈之間間隔50厘米；各隊隊員成縱隊站在線后，聽令后，每隊第一名隊員出發，采用雙腳并攏跳單圈（落在圈內），雙腳分開跳雙圈（每圈落一腳），至終點后，采用同樣的方法返回起點，同下一名隊員擊掌后，下一名隊員方可出發，其他隊員依次進行。時間最少的隊獲勝。
四年級：送雞毛信（30米往返跑接力）。
比賽規則：各班采用迎面接力法，每班將運動員分成男、女兩組，每組10人，在起點處站立一組，距起點30米處站立另一組，教師先將一組電話號碼給第一名學生看完記住，發令后學生開始向對面跑動，到達終點將號碼報給終點處第一名同學，依次往返，比賽完成的同學應馬上進入休整場地，不得干擾其他運動員，后面運動員忘記號碼可返回原處向前一位同學詢問。號碼傳遞正確的獲勝，同是正確的組別按照計時排名。
五年級：立定跳遠、仰臥起坐〔隨機抽測一項〕
六年級：摸石過河。
比賽規則：每個運動員二塊磚頭，放在起點線后（縱向放置），聽到裁判員發出“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴槍后，運動員起動，提起左腳（左右腳可自定），用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方（距離自定），左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方，右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起，人出終點線。途中如有腳落地，判為犯規，不記成績。
活動方案 篇7
活動背景：
１２月，我班正在圍繞“好吃的食物”開展各項主題活動，色、香、味俱全的食物引起了孩子們的食欲和強烈學習興趣，馬上就要過新年了，新年里我們又會吃些什么食物，這些食物又有怎樣的吉祥含義呢？這次的元旦活動，我們將邀請本班家長進課堂，和老師一起來教孩子們認識，學做年節食物“水餃”，一同感受過年時，大家團團圓圓吃水餃，過新年的熱鬧氣氛。
活動目標：
１、樂意參與節日活動，體會大家一起過新年的歡樂氣氛。
２、認識、學做年節食品——水餃，了解它的吉祥含義。
３、通過親子互動增進親子感情，體驗勞動的'快樂。
活動準備：
１、布置“迎新年”的教室環境。
２、活動前與家長的助教進行有效溝通，做好相關準備（面團、餃子餡、電飯煲）。
３、活動前進行歌表演的階段學習。
活動流程：
一、教學活動——包水餃
1、集體表演“敲鑼打鼓放鞭炮”，感受新年的熱鬧氣氛，集體拜年。
2、認識年節食品——水餃，理解它的吉祥含義。
Ａ、提問引入課題（過新年啦，你們高興嗎？為什么高興？）集體討論。
教師小結：過新年，我們穿上了新衣服，還能吃好多好吃的食物：糖果、瓜子等等，今天我們要一起來做一樣過年吃的好吃的食物。
Ｂ、猜謎——水餃，教幼兒認識水餃，朗誦兒歌“包水餃”，理解水餃的吉祥含義。
3、學做水餃，體驗勞動的快樂。
Ａ、請助教介紹包水餃的材料，示范包水餃的方法，教師引導幼兒做（重點講解捏面皮的幾種方法）
Ｂ、請家長開展“搟面皮”比賽
Ｃ、幼兒動手包水餃：搟面皮—包餡－捏口
Ｄ、數數誰的餃子多，說說餃子像什么。
Ｅ、餃子下鍋，吃水餃體驗勞動的快樂，
二、親子活動
擊鼓傳花--——大家圍坐一個大圓圈擊鼓傳花，鼓聲停拿花的小朋友和家長一起抽卡片表演節目。
三、新年歌表演匯報：
１、集體表演：洗澡歌――小手操――小貓操
２、兒歌表演：大拇哥――動一動――小紅帽――你和我，我和你
３、歌舞表演：在農場里――捏擾放開――大雨小雨――彩色世界真奇妙――小毛驢――小紅帽
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