幼兒園中班體育活動方案小小救護員
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的幼兒園中班體育活動方案小小救護員，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、學習側(cè)身鉆圈，掌握其動作要領(lǐng)。
2、練習走平衡木，鍛煉快速運動中的平衡能力。
3、體驗緊急救護的過程，進一步了解救護人員對我們的重要性。
活動準備：
鉆圈2個，平衡木2條，小動物簡筆畫及毛絨物玩具人手一個（作為傷員）
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，熱身運動
1、幼兒扮演小小救護員，教師扮演隊長，開救護車進入場地。
教師做開車動作在前面領(lǐng)跑，幼兒排成一路縱隊在后跟跑，要求幼兒擺動手臂小跑步。
2、聽音樂做熱身操
二、學習側(cè)身鉆，練習走平衡木
師：小朋友知道小小救護員有什么本領(lǐng)嗎？
師：今天我們是小小救護員，要去救病人，再去救病人之前我們要先練好兩個本領(lǐng)。
1、第一個本領(lǐng)：學習側(cè)身鉆
①教師出示圈，請幼兒自由探索鉆圈的方法。
②教師觀察后，請個別幼兒師范鉆圈。
教師講解動作要領(lǐng)：雙腳下蹲，一只腳先跨過圈，將頭低下，身子從圈的一邊鉆到另一邊，將另一只腳跨過圈。
③幼兒集體練習
2、第二個本領(lǐng)：練習走平衡木
出示平衡木，自由練習，鼓勵幼兒大膽快速行走。
三、游戲“小小救護員”
1、創(chuàng)設(shè)情境游戲：喂，這里是救護中心，請問有什么事嗎？（教師做打電話的狀態(tài)）
師：我剛接到通知，說森林里有許多小動物受傷了，要我們前去搶救，你們有沒有信心又快又穩(wěn)地到達目的地？
2、講解游戲規(guī)則
游戲開始，小小救護員往前跑，途中要先鉆過山洞，再經(jīng)過小橋，到達目的地救出“傷員”（簡筆畫動物，要求幼兒小心地抱著小動物）原路返回到起點后放下“傷員”，鉆出洞時要用側(cè)身鉆的方法，快速過小橋，如不小心掉下來要重新走過橋。
3、幼兒游戲
將幼兒分成兩組進行游戲，第一次幼兒以練習為主，教師講評后進行第二次游戲，采用競賽形式進行
四、結(jié)束部分
教師以救護隊長的身份開救護車，小小救護員排成一路縱隊跟隨隊長離開活動場地。
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