活動方案

時間：2024-03-01 08:11:02 活動方案

實用的活動方案精選5篇

　　為了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

實用的活動方案精選5篇

活動方案篇1

　　科學教研活動試上：蜂蜜蛋糕樹

　　活動內容：蜂蜜蛋糕樹（科學）

　　活動目標：

　　1.在聽聽說說繪本故事中，對測量活動感興趣。

　　2.探索用多種材料的進行測量，知道量具的長短與測量結果的關系。

　　活動準備：《蜂蜜蛋糕樹》繪本ppt、操作材料、不同長度的測量工具、筆

　　活動過程：

　　一、導入

　　1.今天，王老師帶來了一本有趣的繪本，我們一起看一看

　　二、閱讀繪本，學習測量

　　1.閱讀繪本前幾頁

　　提問：小老鼠和阿力挖到蜂蜜了嗎？為什么沒有挖到？

　　2.出示圖片，了解量具長短與測量距離的關系

　　出示蜂蜜的路線圖

　　小熊貓從家門口走了五步，小老鼠走了也走了五步，誰來把小老鼠的測量的結果表示一下？

　　阿力走了幾步，誰來表示一下？

　　3.師小結：原來腳步的.長短不一樣，測量出來的結果就不一樣。

　　4.了解量具的長短與測量結果的關系：

　　小老鼠的腳步最短，所以測量出來的距離最短；河馬的腳步最長，所以測量出來的距離也最長，因此，雖然都走了5步，但是和熊貓的都不一樣，就挖不到蜂蜜了。

　　5．欣賞后半部分

　　我們來看看，小老鼠和阿力有沒有發現？

　　師講述后半部分繪本內容

　　6.師小結：這個故事的名字就叫做《蜂蜜蛋糕樹》，好聽嗎？

　　三、幼兒測量

　　1.出示操作材料

　　你看，這就是熊貓的家到藏蜂蜜地點的距離，請我們小朋友用老師提供的材料來測量一下，看看到底有多遠？

　　2.交代要求

　　請幼兒選用一種測量工具，并把測量結果記錄下來

　　3.幼兒操作

　　四、講評

　　1.記錄幼兒的操作結果

　　2.為什么不同的測量材料，相同的距長度，測量的次數不一樣？

　　3.師小結：相同的長度，測量工具越長，測量的次數越少；測量工具越短，測量次數越多。

活動方案篇2

　　一、活動時間

　　20xx年11月13日（星期六）

　　二、活動地點

　　步路野營基地

　　三、參加活動人員

　　三（7）班43位學生、陪同家長及語數英教師

　　四、活動目的

　　1、充分利用大自然資源，讓孩子在郊游活動中尋找秋天，開拓孩子視野，激發孩子愛家鄉、愛大自然的情感。

　　2、通過親子游戲，增進家校間的聯系與溝通，形成良好的'家校互動，讓家長與孩子間的親子交流更加密切。

　　3、從小培養孩子勇敢、不怕苦、不怕累的品質。

　　五、活動形式

　　以班級小組為單位開展親子游戲、娛樂體驗活動。

　　六、活動宗旨：

　　安全第一，文明第二，親近第三。

　　以身作則，以寬容、文明、蓬勃朝氣來面對孩子。

　　七、具體時間安排

　　8：40——集合（仙居縣實驗小學大門口）

　　9：00——準時發車（私家車）

　　9：30——11：30親子游戲活動

　　11：40——12：50集體午餐

　　1：00——1：40活動

　　2：00——返程回家

　　八、家長配合工作

　　1、給孩子適當準備些點心、水、衣物等。

　　2、適當準備些垃圾袋、衛生紙、暈車藥、創可貼等。

　　3、中餐飲料。（倪菲陽媽媽負責）

　　4、車輛。（陳楚楚爸爸等二十七位家長私家車）

　　九、活動費用：現場合計分攤

　　十、分組名單

　　第一組：★王詩雅、胡思遠、周宜旋、張祖穎、官栩伊

　　第二組：★王恬、應禮蔚、王馨琪、徐嘉瑜、徐欣媛

　　第三組：★倪菲陽、朱奕鑫、王欣、吳宗帥、陳楚楚

　　第四組：★張鵬、陳勃欣、王喜、李天喬、周楚捷

　　第五組：★洪博煜、柯浙雄、陳嘉浩、張俊博、徐胡杰

　　第六組：★俞科辰、張宇豪、吳昂建、李程超

　　第七組：★陳宇棟、齊一騰、王帥雄、嚴昊楠、潘麒宇

　　第八組：★呂欣遠、宋一鑫、朱老師、曹老師、張藝乘

　　第九組：★張秦凱、朱怡霖、鄭森火、王贏霄、趙蟪瑞苗

　　注意：帶“★”的家長為本組的組長。

　　預祝此次親子秋游活動在各位家長的配合下取得圓滿成功

活動方案篇3

　　一、指導思想：

　　以遵守《中小隊員日常行為規范》、《中小隊員守則》文明禮儀養成教育為突破口；著眼于全面提高隊員的思想道德素質和文明禮儀素養，開展“文明禮儀我先行”系列活動，將文明禮儀教育實踐活動與行為規范教育、民族精神教育、傳統美德教育及學校其他教學活動緊密結合，構建和諧校園。

　　二、活動目標

　　結合隊員的年齡特點和實際情況，開展生動豐富、具有教育意義的活動，使隊員從被動到主動參與活動，從不自覺到自覺學習文明禮儀，從“要我做”到“我要做”展示文明風采，努力實現“人人講文明，個個懂禮儀”。

　　三、活動主題

　　“文明禮儀我先行”紅領巾行動

　　四、活動時間

　　20xx年2月―20xx年5月

　　五、活動要求：

　　1、統一思想，提高認識，各中隊一定要以本次活動為契機，使隊員的文明意識更上一個新臺階。

　　2、各中隊積極行動，大力營造文明氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交資料。

　　3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍崇德小學校園。

　　六、活動內容及方法步驟：

　　1、宣傳發動

　　①、各中隊召開主題隊會，學習教育，制定各項落實措施。

　　②、各班出一期專題黑板報。

　　③、利用校園廣播站、電視臺、櫥窗、國旗下講話等形式做好宣傳教育工作。

　　2、檢查落實

　　①、各中隊查找“本中隊十大不文明行為”，上交大隊部。

　　②、大隊部比對“中隊十大不文明行為”，查找“校園十大不文明行為”。

　　③、大隊部公布“校園十大不文明行為”排行榜。

　　④、組織大隊委與勸導隊員對校園十大不文明行為進行監督、糾正。《中國少年報》小記者對不文明行為及時進行追蹤報道。

　　⑤學校七彩童音廣播站對在糾正不文明行為中表現突出的同學進行及時宣傳報道。

　　3、活動延伸

　　三到六年級綜合實踐老師組織隊員深入社區調查不文明現象，收集資料信息，制作調查問卷，隨機巡訪家長，再統計后向社區居民、家庭成員送上親手制作的'“禮儀卡”讓文明禮儀走進社區。

　　4、總結通報

　　①、評選 “校園十大文明形象大使”，大隊部張榜公布。

　　②、結合“崇德之星”的評選，評選出各中隊的“文明之星”并進行演講。

活動方案篇4

　　一、指導思想

　　圍繞20xx年世界氣象日觀云識天主題，大力普及氣象知識、弘揚科學精神，深入宣傳我市氣象防災減災、應對氣候變化、氣象為農服務、服務生態文明建設、氣象現代化等方面的工作成效，加大社會對氣象工作的認識，為我市氣象事業發展營造良好的輿論環境。

　　二、組織機構

　　為保障紀念活動的順利進行，成立XX市氣象局20xx年世界氣象日紀念活動領導小組。

　　組長：韋瑋

　　成員：王鋒、劉鴻飛、霍壽喜、凌旺福、張杰、杜躍華、郭丹、盛婷婷。

　　三、活動內容及任務分工

　　1. 開展氣象科普進校園活動

　　活動內容：到全國氣象教育基地示范校園氣象站灰河鄉東風小學開展氣象科普講座和氣象科普體驗活動。

　　活動時間：

　　責任單位：業務科、基本站、學會、影視中心、辦公室

　　責任分工：

　　業務科：負責牽頭組織該項活動，聯系學校、媒體(報社和電視臺)及活動宣傳報道。

　　影視中心：圍繞世界氣象日主題，開展氣象科普講座(ppt)。

　　基本站：現場指導學生開展科普體驗，場所：校園科普館、觀測場。

　　學會：負責宣傳資料準備發放。

　　辦公室：做好車輛等后勤安排。

　　2.開展氣象科普廣場宣傳

　　活動內容：在市中心銅都廣場設置宣傳展臺，運用展板、掛圖、發放宣傳資料、接受氣象科技知識咨詢等手段，進行氣象法法律法規、氣象常識、防雷知識、氣象與農事等方面知識的科普宣傳，向社會公眾普及氣象科技知識。

　　活動時間：3月23日上午

　　責任單位：學會、辦公室、氣象臺、防雷中心、影視中心

　　責任分工：

　　學會：負責牽頭組織該項活動，制作宣傳條幅、準備宣傳材料及活動宣傳報道。

　　辦公室、氣象臺、防雷中心、影視中心：分別負責相應宣傳資料的制作，各安排1人參與現場宣傳。

　　3.媒體宣傳氣象日活動和氣象科普知識

　　活動內容：充分利用各類媒體開展3.23主題紀念活動。借助報刊、廣播、電視、網絡和手機等媒體平臺，圍繞氣象日主題，結合當前防災減災、春耕生產氣象服務、應對氣候變化等相關熱點，向社會各界廣泛發布活動信息，宣傳氣象科普知識。

　　(1)期間，與市電視臺《走基層》欄目組，報道我市氣象為農服務工作先進事跡。

　　責任單位：辦公室、農網、為農服務組。

　　責任分工：

　　辦公室：負責聯系市電視臺，和車輛安排。

　　農網中心：負責相關資料的準備。

　　為農服務組：按照要求聯系好鄉村信息站，做好配合。

　　(2)通過電視天氣預報節目以及農村預警廣播、氣象短信、電子顯示屏、銅陵氣象網、銅陵農網、微博等手段，向社會宣傳本次紀念活動和氣象科普知識。

　　責任單位：氣象臺、影視中心、農網中心

　　責任分工：

　　氣象臺：負責編輯制作96121、12121、手機短信、電子顯示屏、微博的宣傳內容并進行發布宣傳。

　　影視中心：負責編輯制作電視天氣預報畫面、主持人解說詞、農村預警廣播的宣傳內容并進行宣傳。

　　農網中心：負責在銅陵氣象網和銅陵農網頁面制作浮動宣傳畫面進行發布宣傳。

　　4.開展氣象科技知識進鄉村活動

　　活動內容：結合當前正在開展的春耕春播氣象服務，組織為農服務技術人員現場為農民朋友答疑解惑，現場發放各類宣傳材料，指導農民春耕春播生產，推進3.23紀念活動進鄉村。

　　活動時間：3月17日3月23日

　　責任單位：為農服務組、氣象臺。

　　責任分工：

　　氣象臺：制作各種宣傳材料。

　　為農服務組：負責深入鄉村田間地頭、鄉鎮信息站，開展現場服務和紀念日的宣傳推進活動，以及活動宣傳報道。

　　5.開展3.23紀念專刊進機關活動

　　活動內容：向市黨政機關、各有關單位贈送紀念世界氣象日專刊，提升氣象工作影響力。

　　活動時間：

　　責任單位：辦公室

　　責任分工：負責將中國氣象報3·23紀念專刊贈送到市黨政機關及各有關單位。

　　6、積極開展我身邊的氣象故事和鏡頭里的新氣象作品征集活動

　　活動內容：

　　(1)我身邊的氣象故事征集活動：通過銅陵氣象官方微博征集我身邊的氣象故事。網友可講述自己或家人、朋友在生活中關于氣象防災減災方面的經歷，分享交流自己氣象防災減災的`經驗或自己關注的氣象災害。

　　(2)鏡頭里的新氣象攝影作品征集活動：通過鏡頭，記錄銅陵氣象相關的攝影作品，展示銅陵氣象事業發展和銅陵氣象人的精神風貌作品。活動于3月下旬啟動。

　　活動時間：3中旬

　　責任單位：氣象臺、學會

　　責任分工：

　　氣象臺：氣象臺在銅陵氣象微博開展主題活動，并按照省局統一部署積極參與微博互動活動并轉發相關內容。

　　學會：組織會員參與省、市局微博話題我身邊的氣象故事和鏡頭里的新氣象相關活動。

　　四、活動要求

　　1.高度重視，認真落實。各單位要充分認識做好20xx年世界氣象日紀念活動的重要意義，責任單位要切實發揮工作主動性，根據方案分工認真加以落實。

　　2.總結經驗，注重創新。各單位要認真總結活動工作經驗，創新科普宣傳工作措施。紀念活動工作小組要及時總結本次活動，并3月28日前將活動總結通過辦公網報省局辦公室、省氣象學會秘書處。

活動方案篇5

　　一、指導思想

　　幼兒園區域活動是當前幼兒學習的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。區域活動也是幼兒園促進幼兒能力發展的課程組織方式之一，它以個別化學習的鮮明特點彌補了集體教學的缺陷，使幼兒在學習活動中的主動性得到了發揮，個人的經驗、特點得以體現，也使“幼兒發展為本”的教育理念得到具體落實。

　　針對本園教師對區域活動的組織實施存在問題，本學期我們重點圍繞區域活動和游戲活動開展教研，通過理念解析、過程剖析、材料剖析、現場觀摩和教師觀察指導技巧等內容，讓廣大教師從理念、技術、實踐三個層面掌握這些區域活動和游戲活動的組織指導策略，并且可以舉一反三、觸類旁通。通過這項專題研討與培訓，促進教師更加關注區域活動和游戲活動，提高我園教師組織與指導區域活動和游戲活動的能力，提高幼兒園游戲質量。

　　二、活動目標

　　1、在深入學習相關游戲理論的基礎上，結合班級的實際情況，合理規劃區域環境，探索與主題教育課程相融合的小、中、大班不同年齡段的區域游戲活動中學習的方法、規律，造就教師在區域活動中指導幼兒操作的能力和一支教學業務精良的科研型教師隊伍。

　　2、通過實踐和研討，學習正確觀察和評價兒童在游戲中的發展狀況，探尋出便于師幼操作的游戲記錄方式和符合兒童發展水平的游戲成果表現形式。

　　三、教研主題

　　1、教研主題一：區角活動的研究

　　2、教研主題二：游戲活動的'研究

　　四、活動對象

　　幼兒園全體教師。

　　五、活動實施的要求

　　1、各執教者在思想上要高度重視，態度認真，按照方案的要求，認真做好授課的準備。

　　2、執教者要深入教材，研究教法，根據所任班級的具體情況選擇適宜區角和游戲活動的活動主題開展教研活動，提高我園的區角活動和游戲活動質量。

　　3、在活動中，執教者要堅持游戲的教育原則，在“寓教于樂”的學習活動中發展孩子的能力。