活動方案
為了確保工作或事情順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、指導思想
我國是風箏的故鄉，至今，每年全國許多城市都要舉辦各種大型風箏文化活動。風箏是友誼的象征，和平的使者。每年陽春三月，更是放風箏的最佳時節。追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。給學生一片天空，讓他們放飛理想、放飛希望；給校園一片天空，讓她充滿歡樂、充滿希望；給文化一片天空，讓她盡顯美麗、盡顯生機。
二、活動主題青春作伴，放飛三月
三、活動目的
為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受就為的童貞，童趣，給學生提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發學生對科學技術的熱愛，培養學生的`動手、動腦和審美等綜合能力，體現創新精神和創新意識，深入開展我校學生課外活動，決定在3月24日舉辦“風箏節”。
四、活動組織
總領事處周偉老師、車霞老師，神農3,4班班委，伏羲1,2班班委
（一）活動設想
本次活動中，既要引導學生自主學習與風箏有關的知識，了解中華民族悠久的風箏文化及歷史，領略世界各地的風箏節風光；還要讓學生在活動中陶冶情操，學會放風箏得技巧，充分活動身體的各個關節，從而達到健體強身的效果。通過放風箏比賽，在實踐中增才智，長見識，真正體現自我意識，提高校園周末生活的樂趣。
（二）具體實施
1活動時間***（星期六）上午9:00-11:30下午2:30-4:00
2活動地點本校操場
3報名方式下發表格至各領事處，由各班班長登記人員名單和詳細信息
4參賽辦法及規則
1）。放風箏注意事項
ⅰ，注意剪短手指甲；
ⅱ，放飛前最好先做一下頸部肩部運動，以防拉傷；
ⅲ，放飛前要熟悉放飛周邊的環境；ⅳ，放飛工具（拐子和線）可自帶；
ⅴ，風箏都是未經調試的，需放飛前自己調整；
ⅵ，風箏樣式不同，比賽前請根據個人喜好自行選擇
2）。本次活動分為預賽和初賽。分別在上午和下午舉行。
3）、比賽方式：3-5人為一組，每組選出一名最佳選手，進入下午復賽。
4）、比賽規則：
1.在規定的時間、規定的范圍內進行放飛。
2.選手放飛時間為15分鐘，看誰放的風箏高（相同高度則看遠度）。
3.放飛過程中若發生纏繞，要收起風箏重新放飛。
4.所放風箏必須完整收回，否則不能獲獎
5）獎項設計：本次活動評選最佳風箏手，優秀協作小組等
總領事處值班小組
活動方案 篇2
一、指導思想：
為了培養我校師生良好的道德生活習慣和文明健康向上的人格。進一步加強校園文明建設，培養學生熱愛學校的優良品質以及文明守紀的行為習慣，從而優化校風、班風、學風，使學校教育教學工作能夠上一個新的臺階，學校決定在校園內開展“我看校園不文明現象”活動。
二、活動目的：
通過觀看關于小學生不文明行為的視頻和圖片，引起同學們對文明的反思，進而重新審視自身及身邊同學的行為，提高文明意識，告別不文明行為，養成良好的文明習慣，做一個講文明、有涵養的`小學生。
通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明知識，自覺踐行文明，做文明的先鋒。引導學生從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起，自覺規范自身言行。
三、活動主題：“我看校園不文明現象”
活動口號：從我做起，從現在做起，從小事做起。
四、活動開展主要內容：
1、各班學生觀察收集校園不文明現象，并以文字和圖片的形式呈現。利用各種方式進行學習宣傳活動。讓學生通過學習《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園文明、家庭文明和社會文明等方面的知識。
2、各班組織召開“我看校園不文明現象”主題班會，發出“共建文明校園，從我做起”倡議書。整理出不文明現象書面材料，并展開大討論，讓學生提出自己的看法、想法和意見，并根據本班實際情況提出班級整改目標和措施。
3、各班組織觀看有關不文明行為的視頻或圖片，教育學生審視自己及身邊同學的行為，并發表看法。
4、開展“校園不文明現象”問卷調查活動。
5、各班安排3—5名“校園記者”，及時發現身邊的文明典型，發揮先進典型的示范作用，激勵學生積極參與學習文明、實踐文明、展開文明和宣傳文明整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明行規宣傳教育系列實踐活動深入開展。
6、以上資料于本月底整理好交于大隊部。
活動方案 篇3
活動內容
在現實生活中，人們只要一提起玩具，就會想到商場里那滿目琳瑯、五彩繽紛的玩具。很多學生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現在的玩具，他們對很多玩具如數家珍，見慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具布滿了好奇，捉住這一契機，就讓學生參與一次自制玩具的活動吧。
設計理念
在小學科技活動中，科學能力的構成依靠于學生的學習方式和進程，要讓學生關注科學與社會的聯系，從身邊的小處去感受，通過動手動腦、親身實踐，在感知、體驗的基礎上，內化構成。
在小學階段，對科學學習能力的要求不能太高，必須符合小學生的年齡特點。“自制玩具”的實踐活動，可以培養學生開動腦筋、發展個性、發揮思惟能力和創造性能力。這項活動的方式是一種科學的思惟方法，合適小學生的.知識水平和技能，具有較強的可操縱性，與學生的生活緊密聯系，對學生課堂學習活動是有益的拓展和延伸。
活動目標
1、培養敏感的科學觸覺，練習動手技能，培養周密的邏輯思惟和正確的分析能力。
2、把握一種科學的思惟方式和獨特科學實踐方法，善于從身邊進行科學實踐。
3、培養進行科學實踐的勇氣，意志力和耐心，增進團隊協作精神。
活動預備
1、參加職員
活動輔導老師：四年級科學老師。
活動參與學生：四年級全體學生。
2、學生可預備的材料
⑴搜集廢舊物，變廢為寶。
紙類線類布類橡膠、塑料制品瓶罐瓶蓋吸管、雪糕棒。
⑵利用自然物，就地取材。
植物類（農作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實、種子等）。
動物類（動物身體的某一部份或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等）。
活動方案 篇4
20xx年是醫院建院60周年。60年來，在上級黨委和政府的領導下，在幾代二院人的共同努力下，醫院在規模、環境、技術、設備等方面都取得了長足發展。舉辦院慶活動，對回顧歷史、展示成果、樹立形象、凝聚人心、促進醫院發展，都有十分重要的意義。
一、指導思想
通過舉辦一系列的慶祝活動，回顧醫院走過的60年歷程，充分展示醫院醫教研、基礎建設等方面取得的豐碩成果，樹立醫院良好的`社會形象，增強職工的自豪感和使命感，凝聚力量，進一步推進醫院發展，為實現三級甲等醫院奮斗目標增添動力，以實際行動迎接建黨90周年。
二、基本原則
隆重熱烈、節儉務實。
三、院慶活動總體設想
擬定20xx年6月24日（星期五）為院慶日，舉辦系列慶典活動，邀請上級領導、兄弟單位領導、社會各界人士、醫院老領導和老職工參加。院慶日前后，醫院分別開展文體活動、書畫展、專題宣傳報道等系列活動，編輯出版60年成就畫冊、醫院文化手冊、近五年院志等，烘托院慶氛圍。
四、慶典活動內容
1、慶典大會。
2、文化及成就展示。
3、文體活動。
4、“轉型跨越發展”座談會。
5、當地報紙專版宣傳醫院。
6、醫院60年電視專題片在當地各電視臺播放
7、評選出對醫院學科發展做出杰出貢獻人物。
8、撰寫近5年院志。
9、編撰醫院文化手冊和醫院60年成就畫冊。
10、全院職工照60年華誕全家福。
五、具體安排
1、慶典大會
時間：20xx年6月24日下午4：00
地點：待定
慶典大會議程：
（1）播放專題宣傳片。
（2）主持人介紹來賓。
（3）宣讀賀電、賀信。
(4) 院長致辭。
(5) 各級領導致辭。
(6) 向建院老同志頒發“建院元老”榮譽證書，向對醫院學科發展有突出貢獻人物頒發“學科發展奠基人”榮譽證書，并播放他們事跡電視短片。
（7）建院老同志代表講話。
（8）醫院學科發展有突出貢獻人物代表講話。
（9）建院初出生者代表講話。
（10）為歷任醫院主要領導獻花。
（11）匯報節目演出。
2、文化及成就展示
（1）醫院60年成就版面展示。
由宣傳辦20xx年5月中旬前組織完成。
（2）醫院及科室文化理念懸掛展示。
由宣傳辦20xx年5月中旬前組織完成。
（3）醫院榮譽陳列展及院史展。
由老干部科20xx年5月中旬前組織完成。
3、文體活動
（1）歌詠比賽。
時間：20xx年7月1日。由黨委辦牽頭，黨委、工會、團委聯合組織。
（2）拔河比賽。
時間：20xx年5月5日。由工會牽頭，黨委、工會、團委聯合組織。
（3）職工書畫展。
時間：20xx年6月20日。由工會牽頭，黨委、工會、團委聯合組織。
4、“轉型跨越發展”座談會
組織科室主任護士長及部分職工代表（100人）參觀醫院建設成就并召開“轉型跨越發展”座談會，闡述各科如何落實20xx年發展計劃。
時間：20xx年6月17日下午4點。
座談會要求：主任、護士長參加，并邀請部分職工代表參加。通報前五月各科工作情況。圍繞怎樣落實20xx年計劃，總結分析前段工作，提出后段措施，主任圍繞發展講項目開展，護士長圍繞發展講服務提升。
參觀醫院建設成就活動路線：1號住院樓改造病房—重癥監護室—2號住院樓病房—透析室—CCU—5號住院樓病房—放療科，由專人解說。
該項活動由工會組織落實。
5、山西健康報、晉中日報、太谷報專版宣傳醫院
由宣傳辦于20xx年5月底前完成。
6、醫院60年電視專題片在晉中電視臺、太谷和南同蒲沿線各地電視臺播放
由宣傳辦20xx年5月底前組織完成。
7、評選出對醫院學科發展做出突出貢獻人物
由工會于20xx年4月底前完成。
8、撰寫近5年院志
由院辦20xx年5月初前組織完成。
9、編撰醫院文化手冊和醫院60年成就畫冊
由工會20xx年5月中旬前組織完成，制作1500冊。
10、全院職工照60年華誕全家福
由宣傳辦20xx年4月上旬組織完成。
五、組織領導
為保證院慶籌備工作的順利進行，決定成立晉中二院60周年院慶活動領導組，組長由院長擔任，其他院領導為成員，全面負責慶祝活動的組織工作。具體分工如下：
1、宣傳組
組長：
成員：
主要職責：負責院慶活動的內外宣傳及宣傳資料的制作工作，負責與各新聞媒體聯系，加強對醫院各方面成就和院慶活動的宣傳。收集書畫及院史文物作品，布置展場，確定建院老職工和學科建設突出貢獻人物，收集他們風采素材，并制作電視短片，設計制作院慶紀念品、禮品袋等。
（1）制作醫院60年院慶電視專題片。
（2）編撰發行醫院文化手冊和醫院60年成就畫冊。
（3）院內外宣傳版面制作。
（4）負責建院老職工和學科建設人物電視片制作。
（5）醫院榮譽陳列展及院史展。
（6）組織做好院慶前及院慶期間內外宣傳報道工作。
（7）負責職工書畫展覽。
（8）設計制作院慶紀念品、禮品袋。
（9）完成院慶活動領導組交辦的其它工作任務。
2、會務組
組長：
成員：
主要職責：負責院慶活動的會務安排和組織協調。
（1）擬定慶祝大會程序。
（2）撰寫上級領導和學院領導講話稿。
（3）擬定慶典大會領導座位、觀眾座位安排方案。
（4）擺放慶典大會主席臺座位牌。
（5）協調布置慶典大會的背景、聲光電音響等。
（6）組織、編排、審定文藝節目演出。
（6）完成院慶活動領導組交辦的其它工作任務。
3、聯絡接待組
組長：
成員：
主要職責：負責上級領導、兄弟單位、社會各界人士的聯絡、邀請、接待工作。
（1）邀請題詞、發賀電。
（2）邀請領導、兄弟單位和建院老職工參加慶典。
（3）發放院慶活動邀請函。
（4）聯系社會捐贈。
（5）做好來賓的餐飲、住宿、交通安排。
活動方案 篇5
小豬變形記活動目標：
1.通過看看、說說、做做，感受小豬的奇異想象，嘗試用自己的方式表現動物的主要特征。
2.大膽表達自己的想法，體驗與同伴合作的快樂。
活動準備：PPT、百寶箱（各個裝扮動物的操作材料）
活動過程：
一、談話激趣1.引出小豬：看看是誰來啦，這是一只怎么樣的小豬呢？（可愛的、胖嘟嘟的……）小結：這只小豬可有趣啦，它有好多有意思的想法，我們看看吧。
2.故事的名字是什么呀，認識嗎？（出示《小豬變形記》封面）小結：對了，故事的名字是《小豬變形記》，小豬它會變成什么呢，我們跟著小豬一起去瞧瞧吧。
二、看看講講1.變成長頸鹿（重點：長長的腿）一天小豬覺得很無聊，他想總該有些什么好玩的事情吧，于是他就跑出去找了。他跑到樹下，看到長頸鹿在吃樹梢上的葉子，哇，它好羨慕長頸鹿呢！他想：長頸鹿真厲害。
重點提問：
1）他為什么羨慕長頸鹿呢？（孩子們一邊說，教師一邊用放大鏡放大長頸鹿局部特征，幫助孩子觀察）小結：長頸鹿有長長的脖子，長長的腿，身上的花紋是斑斑點點的，你們看的真仔細。
小豬眼珠子骨碌一轉，它想：如果我變成長頸鹿就好啦。
2）他做了什么好玩的事呀？
師：小豬把細細長長的高蹺當作腿，踩著高蹺就長高了，就變成長頸鹿了，真有趣呀！
3）踩著高蹺走路是什么感覺呀？我們也來學學吧。（強調"搖搖晃晃"，集體模仿搖搖晃晃的動作）小結：小豬真的覺得自己變成了長頸鹿了呢。它想，做長頸鹿真快樂！
2.變成斑馬（重點：黑白相間的條形花紋）小豬踩著高蹺繼續往前走，走著走著，他看到斑馬在草地上奔跑，哇，他好羨慕斑馬呀！它想：斑馬真厲害。忽然它眼珠子骨碌一轉，又有主意了。
重點提問：
1）它有什么主意了？（變斑馬）2）斑馬有什么與眾不同的地方呢？（比較長頸鹿和斑馬身上花紋的不同。）小結：長頸鹿身上的花紋是一塊一塊斑斑點點的，斑馬身上的花紋是一條一條黑白相間的。原來不同動物身上的花紋各不相同。
3）你們覺得小豬它會怎么變斑馬呀？和朋友說說看。
小結：小豬用了你們的好方法，在身上畫上了顏料，穿上了一件一條一條黑白相間的服裝。瞧，小豬真的覺得自己變成了斑馬了呢。它想，做斑馬真有趣！
3.變成大象（重點：長鼻子）裝扮成斑馬的小豬又蹦蹦跳跳向前走了，這回路上他遇到了大象。
重點提問：
1）聽，猜猜發生了什么事情？（播放噴水聲）原來大象用長鼻子把小豬身上的斑馬花紋都沖走了。
小豬看著大象，它想：大象真厲害呀。
2）大象怎么厲害啦？（大大的耳朵、尖尖的牙、粗粗壯壯的.四肢）看著這么厲害的大象，小豬又有了新的主意。
3）是什么主意啊？（變大象）對了，我們看看小豬是怎么變大象的。
小結：小豬用水管做大象的鼻子，用樹葉做大象的耳朵。瞧！小豬真的覺得自己變成了大象呢，它想：做大象真神氣！
4.變成袋鼠1）你們猜小豬還會變成其他動物嗎？我們來猜一猜。
一動物長得真奇怪，肚皮下面有口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（袋鼠）2）你們給小豬想想辦法，怎么裝扮成袋鼠呀？
3）小豬究竟怎么裝扮的呢，我先不告訴你們。我們小豬裝扮了長頸鹿、斑馬、大象，還有袋鼠，這些動物朋友里你們想裝扮成誰呀？
三、動物展示秀
1.教室里放著好多的百寶箱，里面有好多寶貝都能夠幫助我們裝扮動物的，我們也來學一學小豬，裝扮自己吧。我們先去看看百寶箱里藏著什么？（介紹材料）
2.Animal Fashion Show （聽音樂精選表演展示）可愛的動物朋友，快來聽音樂表演一下吧。
3.我們剛才也學了小豬把自己裝扮成了各種各樣的動物，徐老師把這本書也帶來了，小豬是怎么裝扮袋鼠的，秘密就藏在這本哦，我們回教室去看看吧。
活動方案 篇6
根據《全國文明城市測評體系》實地測評中“無障礙設施”的要求，現制定我區落實“無障礙設施”實地測評有關責任工作的實施方案如下：
一、關于“各類公共建筑以及新建住宅設有無障礙設施”
1．明確無障礙設施的建設范圍和標準
按照住建部制定的《無障礙設計規范》確定的范圍和標準執行。
根據國務院《無障礙環境建設條例》第十二條規定“縣級以上人民政府應當優先推進下列機構、場所的`無障礙設施改造：
（一）特殊教育、康復、社會福利等機構；
（二）國家機關的公共服務場所；
（三）文化、體育、醫療衛生等單位的公共服務場所；
（四）交通運輸、金融、郵政、商業、旅游等公共服務場所。”以及城市的主要道路、主要商業區和大型居住區的人行天橋和人行地下通道；城市的大中型公共場所的公共停車場和大型居住區的停車場；公共廁所；街道、社區的辦事大廳等公共服務設施。
2．明確責任
各街道、區直各有關部門要認真做好調查摸底工作。具體分工見附表（一）。
同時，根據《無障礙環境建設條例》第十一條規定“無障礙設施改造由所有權人或者管理人負責。”各街道、區直各有關部門要督促整改落實到位。
3．明確時間節點
根據文件精神，為實現市委提出的“創城決戰、圓夢”目標，各街道、區直各有關部門務必在10月31日前全面落實到位。
二、關于“無障礙設施的管理、使用情況良好”
根據《無障礙環境建設條例》第十七條規定：“無障礙設施的所有權人和管理人，應當對無障礙設施進行保護，有損毀或者故障及時進行維修，確保無障礙設施正常使用”。
各街道、區直各有關部門要開展檢查，并督促整改落實。
無障礙設施實地測評落實
活動方案 篇7
一、 指導思想：
本次活動以“促進學生全面、持續、和諧地發展”為根本宗旨，為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺，激發學生學習數學的興趣，啟迪數學思維，使學生獲得數學學習的積極情感體驗，提升數學素養。通過本次活動讓每一個學生真正走進數學，感受數學，喜歡數學，在數學中得到快樂，給每一個學生營造一個展示自己的舞臺，張揚利群學子的個性，鼓勵學生積極參與，大膽創新，培養學生健全的人格。同時營造良好的數學文化環境，讓每一位學生都得到數學氛圍的熏陶。同時，借活動營造學校的.數學氛圍，促進學校的特色建設。
二、 活動主題：
與快樂數學同行 讓智慧伴我成長
三、活動對象：四五六年級學生
四、活動時間：20xx年5月20日
五、活動內容：高年級應用題比賽。
六、活動安排：
(1)各年級組根據自己的教學時間進行。
(2)由各年級老師制訂好試卷。安排監考，閱卷，評分。
(3)卷面題量根據各年級組情況，比正常題量稍大，鼓勵做得又快又好。
七、頒獎
評出各年級第一、第二、第三名。