小創造活動方案
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小創造活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小創造活動方案1
一、活動主題：
美化校園、從我做起
二、活動的時間：
20__年9月13日
三、活動的地點：
六盤水市第一中學老校區校園
四、活動目的：
綠化校園，凈掃校園每一個死角，在勞動過程培養老師、同學的團隊精神和協作的能力，提高凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的業余生活
五、活動名稱：
行動起來，爭做，愛校小使者
六、活動內容：
1、到指定地點之后要及時和負責人聯系，向他們了解具體工作，做到有目的、有針對性地徹掃。
2、清掃地面上的垃圾。
3、在活動的過程中遇到亂扔垃圾的行為要及時提出自己的建議。
4、以集體榮譽為重，無違紀、不文明行為，有正確的`競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明的一中學生。
七、活動要求：
1、愛護環境衛生，不亂拋垃圾。
2、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
3、節約資源，不隨便浪費。
4、積極參加各項有意義的環保活動。
5、服從安排，有組織有紀律。
6、參加者請自備打掃工具。
八、特別要求：
特別要求有團結互助和集體精神，安全第一。
九、活動分工安排：
1、各負責人統籌安排活動，協調兩個部門的分工合作事宜。
2、初一年級組、校團委、學生會負責策劃活動的流程。
3、在工作中要分工明確，要有組織、有紀律的進行。
十、注意事項：
1、體現團體精神，聽從安排。
2、注重環保，愛惜一草一木，嚴禁任何浪費行為！
3、注意安全，認真完成任務。
小創造活動方案2
一、指導思想
熱愛勞動自古以來就是中華民族的優良美德，然而，隨著物質生活水平的提高，在學生中出現了許多怪現象，他們花錢如流水，獨生子女依賴性強，自理能力差，由于他們認識能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念；培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。我校將根據學校實際，組織全體學生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育。
二、活動目標
1、全面發展學生素質，鍛煉學生自理能力和勞動能力，培養良好的勞動習慣，明確勞動在實際生活中的重要性及勞動是無上光榮的。
2、使學生通過實踐獲得一定的勞動技能和勞動知識，明白勞動不只是動動手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開發智能，促進大腦發育，使他們成為現實社會有用的人才。
3、參加一些社會公益勞動，定期參加勞動基地的'活動，通過實踐得到知識和技能。
三、活動時間
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
四、活動安排
（一）宣傳動員。
利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作，向全體學生發出倡議，要求大家能積極行動起來，做學校里的熱愛勞動小標兵，做家里的熱愛勞動小成員。
（二）實施階段（xx—xx）。
1、在5月13日母親節這天進行“今天我當家”的家庭勞動實踐活動。
2、組織一次主題班隊會：“勞動最光榮”。
3、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。
4、組織一次以“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。
（三）總結階段（xx—xx）。
1、圍繞本月的主題教育，各班組織學生交流心得感受。
2、各中隊推薦評選2名“勞動之星”。
3、各中隊上交一份“勞動最光榮”主題教育總結。
4、資料圖片整理裝訂。
五、活動要求
1、各班主任要高度重視，加強組織。按學校要求有序開展工作。
2、要充分調動同學們的積極性，確保活動收到實效，避免走過場。
3、活動形式要多樣，并及時總結。
4、所有活動都請形成文字材料，并請積累相關的活動照片素材。
小創造活動方案3
一、活動要求
1、以教研組為單位，各組選派4人進行表演，每人按順序各表演一個字，必要時共同表演，待四人表演后，本組其他教師根據表演者的表演猜出成語。
2、表演者只可表演動作，或模擬物品的`聲音，一律不能說出文字。猜成語的教師一律不能往后偷看。表演者說出一個字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。
3、時間為三分鐘，要求答出三個成語。
4、請各位組長提前安排好四名表演技能強的教師表演，安排好猜成語的教師提前多記成語。
5、所有觀眾不可發聲提示，否則此成語作廢。
6、表演者認為該成語猜不出來，可以自行提出猜下一個。
二、活動時間
4月__日(星期__)下午__：30點開始。
三、活動獎勵
參與活動的發基本活動經費__元，猜完三個成語后，從第四個成語開始，每多猜對一個成語則另獎勵該組每位教師5元，每組教師最多可猜7個成語
四、工作人員安排
1、計時、發號、記錄：__、__、__、__
2、出題、主持：__
3、評委、監督：__
4、發獎金：__
5、攝像：__、__
五、分組
第一組：低年級語文組__人
第二組：低年級數學組__人
第三組：中年級語文組__人
第四組：中年級數學組__人
第五組：高年級語文組__人
第六組：高年級數學組__人
第七組：英語組__人
第八組：綜合組__人