活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動一、參與充會員抽獎模式：
1、抽獎條件：充會員滿30元即可獲贈一次抽獎機會；凡是帶新顧客充值30元以上會員者可增加一次抽獎機會。（可自定參與條件）
2、活動形式：抽獎箱內放置標有數字5/1/51和空白的`開口球，數字球內含有不同禮品的獎品字條一張。中獎率分配：空白球>數字球5/1>數字球51
對應獎品參考：
抽中數字5/1字條者：
1）5元/10元網費券
2）水吧5元/7元/10元消費券或折扣券
3）網吧超市購物折扣券
4）09：00至13:00時段免費體驗券（一張使用一次）
抽中數字51字條者：
1）51元網費券；
2）網咖指定游戲皮膚一款（不可挑選）
3）游戲公仔一個
4）現金紅包（金額自定）
注意事項：
1）所有獎品需當場兌換，過期無效。
2）中獎紙條工作人員要回收，防止二次兌獎。
活動二、微信集贊送禮：集齊xx個贊，送一個包廂卡，再送xx元代金券。
活動三、玩美玩爽玩開心。活動期間：幸運大轉盤、歡樂捕魚、幸運水果機、智力闖關難度全部減半，福利全部讓出來，讓大家玩美玩爽，玩開心。幸運點水晶在線獎勵雙倍領取。
活動四、五殺懲與燃。英雄聯盟雙節沖榜賽，排位五殺：任意45元以下皮膚一款；匹配五殺：任意23元以下皮膚一款；殺敵、連勝、助攻、勝場獎勵如下：
殺敵第一名:100元第二名：50元第三名：30元
連勝第一名:100元第二名：50元第三名：30元
助攻第一名:100元第二名：50元第三名：30元
勝場第一名:100元第二名：50元第三名：30元
活動五、女神特權。5月份凡在本網咖上網的女神即送飲品一杯!
活動方案 篇2
一、活動內容
本學年全縣小學教研活動有：送教下鄉活動，名師教學風格展示活動，語文教師綜合素養競賽，數學研課競賽、業務能力考試，英語教師綜合技能大賽，科學教師現場說課競賽。
二、活動安排
(一)送教下鄉活動
1、送教人員主要是縣教研室教研員，縣城小學學科帶頭人、骨干教師、教學能手。
2、送教年級、學科和專題講座內容由受教學校確定，送教教師和專題講座主講人由送教學校確定，送教具體時間由送教學校和受教學校共同確定，并提前3天報送縣教研室相應學科教研員。
3、送教安排：
時間 送教學校 受教學校
20xx年11月 城關小學 嶺背中心小學
明德小學 梓山中心小學
第三小學 祁祿山中心小學
長征源小學 利村中心小學
實中附小 黃麟中心小學
實驗小學 葛坳中心小學
三中小學部 沙心中小學
第六小學 高龍中小學
天潤學校 寬田中心小學
(二)名師教學風格展示活動
1、省、市級學科帶頭人、骨干教師教學風格展示活動，在縣城小學舉行，由縣教育局教研室定時間、定年級、定學科、定教師，縣局教研室相應學科教研員組織，采用示范教學與專題講座相結合的方式進行。
2、活動安排：
時間 學校 節次 年級 學科 具體地點
20xx年3月中旬 實小 1 三 語文 多媒體教室
2 六 語文 多媒體教室
20xx年3月中旬 城小 1 二 數學 多媒體教室
2 五 數學 多媒體教室
3、獎勵辦法：縣教育局頒發名師教學風格展示榮譽證。
4、觀摩名額：各縣城小學和各鄉(鎮)中心小學選派相應學科對應學段的教師參加教學觀摩活動，一、二、三、四類學校每類學校每個學科觀摩名額分別是3名、5名、4名、2名。
(三)語文教師素養競賽活動
1、競賽項目
朗讀、書寫、知識問答、才藝表演、課堂教學展示(根據省、市通知精神，朗讀、知識問答《每天進步一點點》)。
2、競賽規程
(1)初賽
10月上旬進行，縣城小學以校為單位，農村小學以鄉(鎮)為單位。
(2)復賽
時間 片區劃分 牽頭單位 參賽選手
10
月
中
旬 銀坑片：銀坑、葛坳、
仙下、馬安、橋頭、車溪 銀坑中心小學 農村小學
初賽第一名
貢江片：貢江、嶺背、
利村、新陂、羅坳、羅江 貢江中心小學
禾豐片：禾豐、祁祿山、小溪、鐵山垅、靖石、盤古山 禾豐中心小學
梓山片：梓山、黃麟、段屋、寬田、沙心、高龍 梓山中心小學
縣城小學不舉行復賽。農村小學以片為單位進行復賽。具體見下表：
(3)決賽
縣城小學與農村小學分別舉行。縣城小學10月下旬舉行，農村小學11月上旬舉行;縣城小學初賽第一名，農村小學復賽第一、二名參賽;地點定于天潤實驗學校。
(4)設獎
根據決賽成績，按4：6的比例設縣級一、二等獎;農村小學參加復賽未出線者設為縣級三等獎;一、二等獎指導老師頒發相應等級的指導證書(指導老師必須到決賽現場闡述指導的過程或體驗)。
以上獎項，縣局通報表彰并頒發榮譽證書。
(5)觀摩
農村學校按名師教學風格展示分配名額選派教師參加農村小學決賽觀摩;縣城小學各選派8至12名教師參加縣城學校決賽觀摩。
(四)數學研課競賽、業務能力考試活動
1、研課形式：一是研課反思，教研室提前一個月指定課題，各校開展研課活動，先上課后寫教學反思并形成研課反思文字材料。二是研課展示，抽簽確定展示項目(上課或說課)。
2、業務能力考試內容：數學基礎知識(小學數學達到競賽水平、初中數學達到中考水平)+書面評課
3、研課競賽時間、地點：
時間 地點 參賽單位
上旬 明德 A組：縣城小學5所，中心小學12所(按學校類別分別抽簽確定A、B組)
上旬 實驗 B組：縣城小學5所，中心小學12所(按學校類別分別抽簽確定A、B組)
4、參賽對象：縣城小學、鄉(鎮)中心小學各選派一名數學教師同時參加研課競賽和業務能力考試(指導教師也要參加業務能力考試)。
5、獎勵辦法：研課反思、研課展示、業務能力考試累計得分按參賽人數的4：6設一、二等獎，縣教育局通報表彰并頒發榮譽證書。
6、觀摩名額：各校按名師教學風格展示的分配名額選派數學教師參加觀摩。
(五)英語教師綜合技能大賽
1、參賽對象：縣城小學、鄉(鎮)中心小學各選派一名英語教師參加比賽，參加了20xx年英語微格課競賽的教師不參加本次比賽。
2、競賽時間、地點：
時間 地點 參賽單位
下旬 城小
A組：縣城小學5所，中心小學12所(按學校類別分別抽簽確定A、B組)
上旬 實中附小 B組：縣城小學5所，中心小學12所(按學校類別分別抽簽確定A、B組)
3、競賽過程：
第一輪：研課反思和筆試
①研課反思：教研室提前一個月指定課題，各校開展研課活動，先上課后寫教學反思并形成研課反思文字材料。
②筆試：書面表達+教學設計。
第二輪：才藝展示。內容為英語歌曲、簡筆畫和英語朗誦，參賽選手選擇其中兩項展示。
第三輪：課堂教學展示。參賽選手課堂展示研課課題。
4、獎勵辦法：按參賽人數的4：6設一、二等獎，縣教育局通報表彰并頒發榮譽證書。
5、觀摩名額：才藝展示環節，縣城學校全體英語教師參加觀摩，鄉(鎮)學校自愿選派教師參加觀摩;課堂教學展示環節各校按名師教學風格展示分配名額選派教師參加觀摩。
(六)科學教師現場說課競賽活動
1、競賽時間：
2、競賽地點：長征源小學
3、參賽對象：鄉(鎮)中心小學、縣城小學各選派一名科學教師參賽。
4、說課課題：教科版三至六年級上冊教科書課題，當場抽簽確定課題，寫說課稿時間50分鐘，說課時間10分鐘。。
5、獎勵辦法：按參賽人數的4：6設立一等獎、二等獎，縣教育局通報表彰并頒發榮譽證書。
6、觀摩名額：縣城小學、鄉(鎮)中心小學選派科學教師參加觀摩活動。觀摩名額：一、四類學校各1至2名，二、三類學校各5名、4名。河南片的教師參加上午的.觀摩活動，河北片的教師參加下午的觀摩活動。縣城小學參加上午或下午的觀摩活動，學校自主決定。
活動方案 篇3
活動特色
1、專業攝影師拍照，打造屬于你的美好回憶;
2、溫馨的`場地布置，讓你擁有美好的就餐環境;
3、專業主持人給您打造不一樣的晚會盛宴
費用報價：一單一議(根據要求定制，報價不一)
流程安排
乘坐公交自行前往酒店。
簽到處簽到，領取抽獎券，簽名墻簽字合影拍照
讓我們伴著歡快的樂曲，歡迎全體同學，步入會場，享用晚宴!
由主持人宣布晚宴活動開始，老友歡聚一堂，美酒佳肴，歡歌笑語，祝福聲聲，把內心匯集的思念暢快來表達~
歡迎老師上臺寄語，稍后穿插趣味互動游戲，抽獎活動，歡樂的氣氛中度過不一樣的同學聚會
適時結束，自行返回學校
費用說明
1、餐費，酒水自帶;
2、場地費：舞臺，音響;
3、活動策劃費;
4、場地氣球布置費用，噴繪，海報等;
5、服務費：專業支持人費用，攝影師費用，后勤服務人員
6、其他：獎品(小娃娃，行李箱，相冊等精美禮物)
活動方案 篇4
活動目標：
1．了解小雞出殼后的生長過程。
2．了解成年后雞的身體結構，能正確掌握雞身體各部分的名稱。
活動準備：
1．圖片：《小雞出殼了》、小雞。
2．掛圖《小雞出殼了》
活動重點：
了解小雞出殼以及出殼后的生長過程。
活動難點：
用正確的語言講述雞身體各部分的名稱。
審美元素：幼兒通過觀察小雞，感受小雞黃黃的顏色，絨絨的羽毛，唧唧的叫聲，激發幼兒熱愛小動物和愛護小動物的美好情感。
活動過程：
１．出示小雞師：我們班來了位客人，看看是誰？它是什么樣子的？知道它是從哪里來的嗎？小雞是怎么出殼的？師小結：小雞是黃黃的`，有毛絨絨的羽毛，尖尖的小嘴。
２．出示掛圖或播放小雞出殼的錄像，引導幼兒觀察并自由交談。教師：圖上，小雞從哪兒來的？教師：你看到的小雞是怎么樣出殼的？
３．帶幼兒講述“小雞出殼”的全過程，學習關鍵詞語“啄破蛋殼”“鉆出來”并跟隨教師的語言用動作來表現。師小結：小雞是經過母雞孵蛋，出殼后慢慢地跟著媽媽找蟲吃。
４．觀察大雞圖片，認識雞的身體結構。師：小雞長大后是什么樣的？（出示公雞圖片）這是什么雞？你能說出它身體每個部分的名稱嗎？（教師引導幼兒認識雞的身體結構）
５．共同表演歌曲《小小蛋兒把門開》。
活動方案 篇5
一、教育目的
通過“誠信·慎獨”教育月系列活動，加強學生品行修養，樹立正確的道德認知、引導學生立德立行；注重學生從理智上控制行為的能力，避免單純導致消極沖動和盲目從事；注重誠信和慎獨重要性的認識，將此基礎文明規范內化為自己的行為準則；加強班級學風建設，大力促進學生成長、成人、成才、成功。
二、活動安排（一）誠信教育
誠信是古老的倫理道德規范，是一切道德之基石，是最根本的道德原則和品質。在現代社會，誠信的缺失困擾著世界，誠信的呼喚遍及社會生活每一個角落。為弘揚誠實、守信這一中華民族得傳統美德，培養學生“誠信”的優良品質，學校開展“誠信·惜時”教育月活動。希望通過誠信教育這一活動，能夠幫助學生明確了誠信的'本質和內涵、誠信與道德、誠信與成才的關系，使學生懂得道德是維系一切活動的前提，自覺地做一個誠信的中學生，自覺加強誠信建設，養成誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身的良好習慣，把學生培養成一名具有誠信美德，主動為建設誠信社會做貢獻的高素質的優秀中學生。
（二）慎獨教育
“慎獨”一詞最早出自《禮記·中庸》：“道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。”“君子慎其獨”的意思是，君子在獨處、無人注意的時候，也要小心謹慎，嚴格要求自己，不做違背道德的事。東漢人鄭玄曾注解說：“慎獨者，慎其閑居之所為。”今天，人們一般理解為“在獨處無人注意時，自己的舉止行為也要謹慎不茍”（《辭海》）。
慎獨具有向善向上的感染力，慎獨提倡的克制、忍讓、節儉、吃苦耐勞，恰恰能夠避免學生陷入那種不良行為之中。通過繼承和弘揚“慎獨”思想，鍛煉他們自我定向、自我約束，使學生能夠更加理智而清醒的生活，從而養成良好的自我修身習慣。
本月內全校開展“慎思”、“慎行”、“慎言”三個方面的教育，讓學生通過獨立思考進行自我約束，規范行為習慣，做好每一件小事，謹慎自己每一句言語。
慎思。“慎獨”是獨立思考和自我約束的統一，慎獨教育應該先教會學生思考，在每件行為開始的時候，讓學生通過獨立思考進行自我約束，萬事謹慎的去做。例如針對學生跳墻以及跳門外出的情況，可以在這些地方顯眼處張貼意如“君子善思，三思而行”之類的標語，以起到警示作用。
慎行。這是“慎獨”的最基本要求，是恪守“慎獨”的硬功夫。一個人只有自己約束自己的時候，體現出的道德水平才是他真正的道德水平。古語講“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,越是微小的事情越應該謹慎地去做，做好那些看似微不足道的細枝末節，以防造成巨大錯誤或損失。比如，學生的穿著打扮，言行舉止，有些男生留著長發，服裝怪異，出言不遜，以為是個性追求，卻在不知不覺中被社會不良分子同化，以致小錯變成大錯，難以收場。
慎言。即在沒有約束的獨處之地謹慎自己的言語，勿放縱。比如在宿舍里或者和自己特別要好的同學在一起時，這時對于一個人來說是沒有什么約束的，如果這時開始口無遮攔，人云亦云，甚至不自覺捕風捉影、散布謠言，就違背了慎言大忌，最終導致不是人控制語言而是人被語言所控制。
時間安排：
1、各班在第一周周一舉辦“誠信”或“慎獨”為主題的班會。語文教研組組織學生開展以反思自己言行為主題的征文比賽。
2、各班第二周末前舉辦一期“誠信·慎獨”黑板報。
3、各班第三周末前舉辦一場誠信教育故事會或英語故事會。
4、第四周末前，關愛六類學生行動：班級在六個方面存在困難的學生——家庭經濟困難、學業困難、身體困難、心理困難、守紀困難的學生。
5、第四周末前，觀看“誠信教育”電教片。
檢查落實：政教處、高一高二級部、語文教研組、班主任
活動方案 篇6
為弘揚中國工人偉大品格，動員和引導我市廣大干部職工學習勞動模范的先進事跡和創新精神，激勵全市干部職工在推進我市市域經濟發展過程中崗位創新、建功立業，耒陽市總工會、耒陽市電視臺決定聯合發起“勞模宣傳月”活動。具體方案如下：
一、組織機構：
略
二、宣傳對象：
略
三、步驟和方式：
1、采訪編輯：擬于20xx年4月通過專題采訪方式歸集部分國、省、衡陽市三級勞模和衡陽市五一勞動獎章獲得者(含實行勞模管理的.先進工作者，下同)的先進事跡，由耒陽電視臺安排專人負責做好采訪、編輯、制作等工作，市總工會負責提供采訪線索。
2、宣傳報道：擬于20xx年5月在耒陽電視臺設專欄報道勞模先進事跡，在耒陽市新聞聯播欄目插播。時間暫定為20天，擬報道勞模18人。
3、采訪編輯及制作定稿等工作計劃四月底前完成，宣傳報道工作計劃五月底前結束。
四、宣傳內容：素材可以由勞模的一天、勞模的心愿、勞模談耒陽發展、平凡崗位，崇高情懷、勞模談創新等主題構成。定稿審查工作由耒陽市總工會、耒陽市電視臺兩單位主要領導聯合負責。
五、工作要求：
1.本次活動要作為耒陽市建市30周年獻禮作品，高質量、高起點、高要求。
2.總工會工作人員提前與參與宣傳活動的勞模約時間、約稿件、約場地;
3.各級勞模須認真準備好采訪素材，維護勞模良好形象，弘揚勞模精神，樹立勞模榜樣，激發勞模正能量，工作人員要恪盡職守、精心組織，確保質量與效果;
3.嚴格遵守廉潔自律紀律，禁止從事或變相從事有償新聞活動。
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