活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
活動背景：XX珠寶感恩節活動
一、活動目的
1、提升品牌知曉度，美譽度，信譽度
2、提高產品銷售量
二、活動主題
“繽紛十一月‘惠’集龍鳳”
三、活動時間
xxxx年11月X日——XXXX
四、活動地點
XX珠寶店
五、活動內容
1、活動期間，買黃金送黃金！
全場素金、黃金鑲嵌類滿3000即增黃金1克；滿6000送黃金2克；滿9000送黃金3克。
2、買鉆石、銀飾、玉器送金又送銀！
買鉆石鑲嵌類、玉器、銀飾滿1000即送黃金0。5克再送純銀項鏈一條；滿3000即送黃金1克再送純銀項鏈一條；滿5000即送克黃金2克再送兒童銀鐲一只（重量控制在10克內）
3、買珠寶送全家福、寫真照、寶寶藝術照！
活動期間全場珠寶消費滿20xx送高檔影樓全家福照藝術照一套（價值288元），滿5000送高檔影樓個人寫真或寶寶藝術照一套（價值688），滿10000送高檔影樓婚紗照一套（價值3888元）
4、會員大福利，預存返現金！
活動開始前會員預存超值返現，凡在活動前預存現金，活動當天鑲嵌類珠寶首飾1000當做1200花，20xx當做2500花。注：活動三不與活動一、二疊加使用
★凡憑“龍鳳珠寶”xxxx年12月前的任何首飾票據在活動期間購買珠寶首飾可享受原有優惠基礎上滿1000元減現金10元；滿20xx元減20元的優惠。滿1000即送會員卡一張，滿5000即送VIP卡一張。
★凡到店顧客均有精美小禮品（水晶手鏈、玉石平安扣）贈送
�。▊渥ⅲ簬翘柨刹徊杉{，屬于輔助活動，具體活動的消費滿贈額度及所贈物品根據具體店鋪銷售情況調整）
六、活動準備
1、買贈準備：黃金買贈可送黃金轉運珠，克數必然不會正好等于贈送克數，形成二次隱性消費。
2、配套飾品準備：因活動中有買送銀鏈，當天店內可設置特價銀吊墜，配套消費。夏天項鏈類銷路較好。
3、宣傳材料準備：宣傳單頁、店內吊旗、宣傳海報、活動宣傳
音頻資料�！昂蓝Y享不停，精彩十一月，約‘惠’龍鳳！”作為廣告語，以店慶為主題做主推產品及店慶促銷單張，正面活動廣告語，背面為活動內容。單張正面即可作為吊旗。
4、形象場景布置：店內懸掛吊旗、花球營造店慶氣氛，店內適當位置添加形象氣球（印龍鳳店名的氣球），凡進店小孩即送形象氣球；音響循環播放活動內容、喜慶歌曲、店門口放置促銷優惠易拉寶吸引顧客；有條件可在店門口設置拱門（彩虹門），增加店慶效果。
5、人員準備：提前確定各人員負責事項，落實到人，將活動內容下發店內人員，所有人員做到了解當天活動內容及職責，確保活動當天現場不混亂。
6、前期宣傳：散發宣傳彩頁，店前宣傳海報，主干道彩旗，車載廣告宣傳。
�。▊渥ⅲ夯顒硬牧�、宣傳方式依店內具體情況變動）
【珠寶感恩節活動二】
1、Dm宣傳單頁、掉旗
“折上折、禮尚禮、點石天天伴隨你”作為廣告語，以感恩為主題，作主推產品及節日促銷單張�？紤]制作制版成本問題，此促銷單張正面作天花掉旗、背面為主推產品。
2、形象場景布置
A、專賣店
XX珠寶開店屬專賣店性質，店口及櫥窗進行精心布置。專賣店門口設置圣誕樹兩棵（圣誕樹之上均懸掛糖果）、彩花帶十米、雪花噴字、天花懸掛吊旗及小型飾物，并在適當位置添加氣球。
B、店中店
XX珠寶開店屬店中店性質，對其通道口將進行精心布置。在通道口設置圣誕樹兩棵（圣誕樹之上均懸掛糖果），店場天頂懸掛掉旗及小型飾物，彩花帶十米。
c、專柜
XX珠寶開店屬專柜性質，由于商場進行統一管理及受場地限制，專賣店門口設置圣誕樹一棵（圣誕樹之上均懸掛糖果），店場天頂懸掛掉旗及小型飾物，彩花帶十米。
3、節日形象PoP
節日形象PoP配合Dm單頁同時使用，以感恩節為主題，并配合節日促銷活動項目，并追加冬季主推產品。節日折扣酬賓、用于吸引顧客形成強力的視覺沖擊力。
4、形象氣球
此次活動將是推動企業形象的有利時機、廣告氣球具有成本低、烘托氣氛較強的特點，點石珠寶圣誕、元旦兩節促銷活動將大量使用氣球做流動廣告，凡進入店內的小孩均贈送形象氣球。
5、糖果
11月24。25日、11月31日—12月1日凡進入XX珠寶的消費者均可獲得節日糖果贈送，這是留住消費者并抓住消費者心理極有效的方法。
6、情侶套餐
此次活動期間XX珠寶特別推出情侶套餐，凡在節日期間購買情侶裝的顧客均可贈送精美禮品一份。
7、金卡
凡在活動期間一次性購物滿1500元的顧客送金卡一張，此卡可享受折上折的優惠。（如原價1000元的首飾五折的基礎上再進行八折優惠：1500×50%×80%）
8、VIP卡
凡在活動期間一次性購物滿1000元的`顧客送VIP卡一張，此卡可享受折上折的優惠。（如原價1000元的首飾五折的基礎上再進行8。8折優惠：1500×50%×88%）
9、凡一次性購物滿500元的顧客送精美禮品一份。
10、庫存積壓品可按金卡打折。
二、促銷預算
1、Dm單頁、吊旗
A4頁面3000×0。50元=1500元
2、節日形象PoP（X架）
1600mm×500mm
120元×10=1200元
3、形象氣球
0。20元×1000=200元
4、糖果
400元
5、小禮品
10。00元×500=500元
6、圣誕樹
12棵×100元=1200元
7、飾物
30元×12=360元
8、不可預測費用20xx元合計：人民幣7360元
活動方案 篇2
一、指導思想：
以以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。
二、活動目的
今年3月25日是全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，開展一個行之有效的安全教育日主題教育活動，并通過疏散演練活動，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力。
三、組織領導：
為進一步確保安全教育活動的順利開展，我校特成立以校長為組長的領導小組。
組長：
副組長：
成員
四、活動時間：
201年3月28日
五、活動主題：
“強化安全意識，提升安全素養”
六、活動內容：
1、一次動員：周一升旗儀式，由德育處對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員。時間：3月28日
2、一次演練：組織全校范圍的應急疏散演練。時間3月29日
3、一期宣傳：利用宣傳橫幅及標語，安全教育宣傳櫥窗張貼相關宣傳畫。時間：3月26日——3月30日
4、一次檢查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，排查校園內外的安全隱患。時間：3月27日
5、一次講座。各班利用專題教育晨會課向全體學生介紹安全事故的.特點和危害，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的應急常識。
6、一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。
7、一篇課外作業：《學校安全隱患我發現》，通過學生的親身參與活動，把安全意識融入到學生的思想行動之中。
七、活動要求：
1、加強領導，明確責任。各班級要按照本方案的要求，切實加強安全宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。通過宣傳教育，增強公共安全意識，提高廣大師生的自救互救能力。
3、突出重點，形式多樣。緊緊圍繞安全知識宣傳、安全主題教育、應急疏散演練和安全隱患排查確定活動的重點，開展安全教育活動，在活動中進一步增強師生安全意識，提高避險自救的基本技能，形成人人關心、人人參與防安全工作的良好局面。
4、總結經驗，建立長效機制。
認真總結20xx“全國中小學生安全教育日”活動的經驗和取得的成效，以便更好地做好學校安全教育工作，確保無安全事故發生。
活動方案 篇3
一、教研目標及預期效果：
通過網絡化互動讓家長了解幼兒園的動態，和家長進行有效的溝通與交流。
建立完善的網絡化家園互動管理模式，使家園彼此了解、共求家園進步與發展。
共同創造一個有利于孩子們身心健康發展的良好環境。
二、教研內容:
1.網絡化家園互動研究的途徑
創建各種適合本園的網絡平臺
宣傳家園網絡的開展
教師和家長對家園網絡化的技術培訓
2.網絡化家園互動內容研究的思路
（1）幼兒園的各項活動開展與展示
�。�2）科學育兒知識的交流與分享
�。�3）育兒的方法與指導
（4）幼兒園的發展與思路
三、教研方法：
1.行動研究法：教師針對實際的家園網絡活動中的問題，不斷提出改進的方案與計劃，用以指導，并根據實踐發展，分階段進行總結活動效果。
2.觀察法：在網絡化家園互動中，有目的、有計劃地對家長的行為表現進行觀察、分析，跟蹤記錄，在各階段的發展事實進行分析、研究，得出經驗和總結。
3.案例研究：找出典型事件，以教研的形式分析、討論現有問題及對策。
4.經驗總結法：對工作及時回顧、反思、總結、調整研究思路。
本次校本研訓的`研究采用以行動研究為主的方法，同時采用觀察研究、案例研究、總結。
研訓訓目標人群：全體教師
擬解決的核心問題：網絡化家園互動方式的實踐研究
3.解決問題的方法途徑：前期調查--專題研討--互幫互助--實踐操作--自主研修--專家引領--分享總結。
四、研訊制度：
每位教師積極主動參與校本研訓，無故遲到、早退、缺席者不予計分。
2.每學期每教師聽課活動不少于10節，詳細記錄并反思，每學年至少讀一本書撰寫一篇心得體會及分享；每學年末上交個人校本研訓總結。
3.根據《xx幼兒園的獎懲制度和考核辦法》，每學年評選出“校本研訓先進個人”和“優秀教研組”予以獎勵。
五、具體工作安排
三月份:
1、制定教研計劃
2、教研組定期開展集體備課，研讀教材
3、網絡化信息技術培訓分享
4、專家引領，筆記參與式交流學習
四月份：
1、如何解決現網絡化家園共育問題的探究與研討
2、環境體現網絡化家園共育專題研討
3、幼兒園優質課展示、評價、記錄。
4、家長入園執教
5、定期開展集體備課和教材的研讀
五月份：
1、網絡化家園共育如何在親自活動中運用的專題研討
2、提高網絡平臺使用性能的階段性分解研討
3、自主研修：自選與家園共育的書籍進行閱讀
六月份：
1、網絡化家園共育問題的深入探討與研究
2、梳理和課題資料，撰寫結題報告
2、教研組的成果展示
3、教研組成員的教研考核與評價
4、教研組整理資料并歸檔
5、完成課題工作
活動方案 篇4
一、舉辦單位
主辦單位：成都市雙流區教育技術裝備管理中心
承辦單位：超星集團成都分公司
二、活動時間
20xx42--20xx2
三、活動對象
全區普通中小學在校生
四、活動內容
在這個書香彌漫的四月，讓閱讀走進大家的世界——超星校園閱讀特策劃“一書一”為主題的讀書活動。
1活動規劃
�。�1）活動參與方式：
雙流區”一書一”活動平臺
雙流區”一書一”活動移動端平臺
�。�2）活動形式：
活動分為：“閱有所獲”“學有所得”兩個環節。
閱有所獲：參考國內權威機構推薦書目，緊密結合中小學生心智發展、興趣偏好和閱讀能力，為學生、教師提供優質的書籍推薦。參與者可根據自身愛好，從中選擇至少一本圖書閱讀，完成閱讀測評。（教師閱讀不必進行閱讀測評，以平臺圖書閱讀字數進行獲獎排名）
學有所得：在國家中長期教育改革和發展規劃綱要中明確提出，中小學在開展必修的同時，要開展形式多樣內容豐富的選修。在此背景下，將為參與者推薦各種主題的選修，從中選擇至少一門程，完成程內容。
2推薦書單、單
推薦書單
學段書名作者
小學
猜猜我有多愛你[愛爾蘭]姆麥克布雷尼等/著，梅子涵/譯
松鼠先生和第一場雪[德]塞巴斯蒂安麥什莫澤/著，劉海穎/譯
讓路給小鴨子[美]羅伯特麥克洛斯基等/著，柯倩華/譯
了不起的狐貍爸爸[挪威]羅爾德達爾/著，代維/譯
我和小姐姐克拉拉[德]迪米特爾茵可夫/著，陳俊/譯
雪花人[美]馬丁/著，柯倩華/譯
愛的教育[意]亞米契斯/著，儲蕾/譯
水孩子[英]查爾斯金斯利/著，左玉瑢/譯
夏洛的網[美]EB懷特/著；任溶溶/譯
不老泉[美]娜塔莉巴比特/著；呂明/譯
初中
朝花夕拾魯迅
魯濱孫漂流記[英]丹尼爾笛福
駱駝祥子老舍
蘇菲的世界[挪威]喬斯坦賈德/著，蕭寶森/譯
蘇東坡傳林語堂
小婦人（美國）路易莎奧爾柯特/著，劉春英、陳玉立/譯
月亮和六便士（英國）毛姆/著，傅惟慈/譯
邊城沈從
布魯克林有棵樹(美)史密斯
芒果街上的小屋（美國）希斯內羅絲/著，潘帕/譯
高中
追風箏的人［美］卡勒德胡賽尼
人類群星閃耀時斯蒂芬茨威格/著，舒昌善/譯
給莉莉的信——關于世界之道[英]艾倫麥克法蘭
牛奶可樂經濟學羅伯特弗蘭克/著
耶路撒冷三千年[英]西蒙蒙蒂菲奧里/著
平凡的世界路遙
牧羊少年奇幻之旅（巴西）保羅柯艾略/著，丁林/譯
斯茨威格中短篇小說選（奧地利）茨威格/著，張玉書/譯
呼蘭河傳蕭紅
撒哈拉的故事三毛
教師槍炮、病菌與鋼鐵:人類社會的命運（美）賈雷德戴蒙德著，衷雅琴譯
愛心與教育李鎮西
烏合之眾：大眾心理研究（法）古斯塔夫勒龐，馮克利譯
第6號教室的奇跡(美)艾斯奎斯/著；卞娜娜/譯
發現孩子的潛能〔意〕蒙臺梭利著；龍玫譯
民主主義與教育(美)約翰杜威著;陶志瓊譯
超越自卑（奧）阿德勒（Adler，A）著；徐家寧，徐家康譯
一個人的村莊劉亮程/著
紅與黑（法）司湯達著劉志威譯
大數據時代生活、工作與思維的.大變革（英）邁爾-舍恩伯格，（英）庫克耶著；盛楊燕，周濤譯
推薦單
初高中
《戰國策》經典導讀劉興林華中師范大學教授
《水滸傳》鑒賞侯會首都師范大學教授
品析名篇學寫作（上）何杰北京師范大學第二附屬中學特級教師
品析名篇學寫作（下）何杰北京師范大學第二附屬中學特級教師
《論語》導讀張汝倫復旦大學教授
二十四史導讀之《史記》篇韓昇復旦大學教授、博導
中國現代新詩溫儒敏北京大學教授
《西廂記》賞析段啟明首都師范大學教授
《戰國策》經典導讀劉興林華中師范大學教授
中華詩詞之美葉嘉瑩南開大學教授、博導
小學少兒卡通畫系列許許多多武漢市中華路小學
陳家灼教你怎樣畫竹子陳家灼復旦大學
走進美妙的數學世界涂麗君武漢市同濟附小
我與太空種子同生長劉迪江岸區解放小學
21世紀兒童品格的培養超星基礎教育程中心超星基礎教育程中心
五、學校支持
�。�1）充分動員：活動宣傳，營造書香氛圍，讓師生、家長都融入閱讀環境，為活動的開展打下基礎。各學校需指定一名教師為本校聯絡人加入Q群，并提前上報到下列郵箱。
�。�2）提供信息：由學校提供參與活動的學生、教師賬號信息。學生提供賬號、年級、班級、姓名。教師提供賬號、姓名。（賬號可為學號或身份證號或自編賬號）
（）請各學校于4月18日之前提供賬號信息，發送至郵箱，由活動支持人員導入平臺。
郵箱：xxQQ群：xx
�。簠抢蠋焫x
�。�4）詳細活動使用說明4月20日發到QQ群。
六、評審≈獎勵
評獎標準
閱讀字數取排名前100，排名第一100分，第二99分，以此類推。
閱讀測評通過數每通過一本圖書的閱讀測評得10分，累計最多0分。
程通過數每學習通過一門程2分，累計最多0分。
通過閱讀字數、閱讀測評通過數、程通過數的評分相加，以總分數進行排名。
獎項設置名額獎品
一等獎10超星墨水屏閱讀器+獲獎證書
二等獎1小米手環+獲獎證書
三等獎20經典讀物一套+獲獎證書
書香校園獎杯
優秀教師獎10小米AI音箱+獲獎證書
活動小帖士：1972年，聯合國科教組織向全世界發出“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。199年11月，聯合國教科組織第二十八次大會通過決議，宣布每年4月2日為“世界讀書日”。其設立的目的是鼓勵每個人去發現閱讀的快樂，尊重和感謝為人類明做出過巨大貢獻的學、化、科學和思想大師們。自此，每一年的這一天都飄滿了書香的味道。
活動方案 篇5
一、指導思想
為推動生本教育改革，引導教師深入研究生本課堂，最大限度調動教師開展課堂教學改革的積極性和主動性，建立比教學長效機制，全面提高教師執教生本課堂的能力和水平，逐步把教師從常規教學狀態引到教育科研狀態上來，系統開展中小學生本課堂教學達標晉級活動，整體提高教師素質，全面提升教學質量，特制定《�？悼h中小學生本課堂教學達標晉級活動方案》。
二、工作目標
1、蓄積課堂教學改革后勁。面向全體教師，通過開展以生本課堂為主題的煉課和評比活動，實行分層達標、逐步晉級，充分調動全體教師開展生本課堂研究的積極性和主動性，為深入推進全縣課堂教學改革蓄積后勁。
2、搭建教師專業發展平臺。通過系統開展達標晉級活動，發現一批課改“新人”，培養一批學科教學骨干，成長一批有一定影響的.名師，樹立一批課改先進學校，積累一批優秀科研成果，把達標晉級活動打造成為教師專業發展和學校特色辦學的重要平臺和載體，為深入推進生本教育積累人才優勢和經驗儲備。
3、整體提升教師隊伍素質。達標晉級活動注重理論研究與實踐改進相結合，通過備課、講課、說課等基本途徑，輔以科研成果評價引導，促進教師在校本煉課、逐級晉升活動中得到歷練，獲得成長，實現生本課堂理論水平和教學實踐能力雙項提高，整體提升教師隊伍素質，促進教師專業成長，以適應生本課堂教學要求。
4、全面提高生本教育質量。生本課堂教學達標晉級活動立足于課堂，服務于教學，著眼于學生成長和發展，堅持“以學定教，以評促教”。通過加強研究，轉變教學方式，改進教學方法，優化教學策略，充分調動學生積極性，促進學生主動發展、個性發展、全面發展，整體提升學習的質量和水平，促進全縣教育教學質量全面提高。
三、總體思路
1、落實“三個全覆蓋”要求。全縣所有中小學都要組織生本課堂教學達標晉級活動；所有中小學在崗教師都要參與生本課堂教學達標晉級活動（每名教師至少參與一個學科的達標晉級活動）；所有學科都要開展生本課堂教學達標晉級活動。
2、活動分達標和晉級兩個階段。自XX年9月到**年12月以達標驗收活動為主；從**年春季開始以優質課晉級活動為主。
3、教學水平分“三級六等”。“三級” 即學校、鄉鎮（協作區）和縣級三個層級，“六等”指三個層級分別組織驗收的校級達標課、鄉鎮（協作區）級達標課、縣級達標課以及縣教研室組織評選的三、二、一級優質課，共六個等次。
4、過程和結果量化并重。評價量化內容以現場講課、說課、備課為主，實行百分制量化，達標階段增加教師生本課堂研究成果獎勵積分，優質課晉級階段除達標階段的要求外，把教學成績納入量化。
5、分層達標，逐步晉級。教師參加生本課堂教學達標晉級活動必須以低一級達標為基礎，即被評定為校級達標課的教師才有資格申請參加鄉鎮（協作區）達標活動，鄉鎮（協作區）級達標課的教師才能申請參加縣級達標活動，被評定為縣級達標課的教師才有資格申請參加優質課晉級活動。
四、具體要求
1、整個活動分準備、達標、晉級三個階段
XX年春季為準備階段，主要是研究制定《�？悼h中小學生本課堂教學達標晉級活動方案》，制定達標階段的講課、備課、說課評分標準，做好基礎性工作。
XX年秋至**年秋為達標驗收階段，全面開展三級課堂教學達標活動。學校每學期至少開展一輪全員煉課和一輪達標驗收活動，鄉鎮（協作區）每學年開展一輪達標驗收活動，從**年秋季開始，全縣每學年分學科舉行一輪縣級達標驗收活動。
活動方案 篇6
一、 指導思想
為了進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，藝術節以面向全體學生，重在普及為宗旨，通過開展豐富多彩的藝術活動，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，本次藝術節活動中,開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
二、藝術節主題：藝術讓我們的生活更多彩.
三、活動時間：20xx年X月XX日—X月XX日
四、活動對象：xx
五、活動內容：
1、以重在學生參與為目的，給學生搭建展示自我的.舞臺，樹立學生的自信心，提高對藝術的興趣。
2、表演的內容是聲樂、舞蹈、器樂
3、參加對象：2— 6年級全體有才藝的學生。
4、活動形式：以班級推選的方式參加區里各類比賽和展示活動。
5、活動項目：音樂專場（器樂、聲樂、舞蹈）
六、活動安排：
1、制定切實可行的藝術節活動方案，確保全校藝術生人人參與、各年級、各班級藝術活動的全面深入開展。
2、本次藝術節活動以重在學生參與為目的來推進素質教育，讓全體藝術生快樂參與，體驗快樂，得到鍛煉，享受成功的喜悅。
3、各班班主任積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，做好學生的報名參賽等工作。
活動方案 篇7
一、活動主題
感受數學魅力，享受學習樂趣
二、活動時間
10月20日至10月27日
三、具體安排
�。ㄒ唬┬麄靼l動階段（時間：10月13日10月19日）
1．進行學校環境布置，創設良好的活動氛圍。
2．各年級數學教師根據活動方案組織學生準備參賽項目。
3.10月20日舉行開幕式
4.10月27日舉行表彰頒獎典禮
�。ǘ┙M織實施階段（時間10月20日--10月27日）
四、各年級活動項目
1.聽算小達人
參加對象：一、二年級全體學生
活動方式：學生聽錄音做題，計算20道口算題，并根據題號記錄答案。
活動時間10月22日中午12：10開始
獎項設置：年級取前40%評獎，按照1:3:6的比例設一、二、三等獎
2．玩轉二十四點
參加對象：三、四年級全體學生
活動方式:
�。�1）各班分時進行班級選拔賽，評出前十名，分獲班級一、二、三等獎。
（2）班級選拔賽中第一名的選手，參加校級擂臺賽。（該生不算在班級神算手獎項內）
�。�3）班級選拔賽中前十選手作為小觀眾，參與校級擂臺賽的現場觀摩。
活動時間：班級擂臺賽10月22日中午12：10開始
校級擂臺賽10月23日中午12：10開始
獎項設置：
班級神算手：一等獎2人，二等獎3人，三等獎5人。
校級神算手：金獎1人，銀獎2人，其余均為銅獎。
3．數學嘉年華
參加對象：五、六年級全體學生
活動方式：在規定時間內解決一系列益智數學問題，通過數學了解奧妙世界。
時間：10月22中午12：1012：40
獎項設置：年級取前40%評獎，按照1:3:6的比例設一、二、三等獎
注意事項：
1．活動前，請各備課組認真學習活動方案，充分做好預案，積極動員所有學生參與，要充分發揮學生的`積極性、主動性。
2．活動中，請相關負責老師關注活動安全，組織學生活動，記錄學生活動成績。做好文字，圖片資料的收集整理工作。
3．活動后，各班根據本班參與情況做好數學節活動總結，及時上交相關材料。備課組資料檔案在10月31日前交校區教研組長，校區教研組長在11月7日前把數學節完整檔案材料臺賬和電子檔案交校區德育處備案含方案、總結、過程性材料、圖片、獲獎名單，學生典型優秀作品等。
4．三校區教研組落實備課組新聞報道的及時撰寫和上傳。
5．活動所需材料，請各校區負責人提前與總務處聯系，做好準備。
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