制作賀卡活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的制作賀卡活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
制作賀卡活動方案1
一、活動主題：
愛未央，用心的創意表達愛的感動！
二、活動時間：
（一）宣傳時間：20xx年12月5日---12月8日
（二）作品征集時間：20xx年12月5日---12月10日（包括整理登記）
（三）評獎時間：20xx年12月11日——12月12日
（四）作品展示時間：20xx年12月13、14日
三、活動地點：
XX學院XX校區
四、舉辦單位：
XX學院建筑學院藝林社
五、活動對象：
XX學院建筑學院學生
六、活動內容：
（一）宣傳
1.宣傳部負責出版征集作品的海報和宣傳單及宣傳圖片，海報公示到宣傳欄，在2-3、4-5、6-7宿舍樓貼出征集作品的宣傳單和宣傳圖片。
2.信息部制作圖片和文字在網上進行宣傳。
3.通過12、13級負責人對各班進行宣傳，同時通過其他的'一些場合途徑對學生進行宣傳。
4.在社團內部進行宣傳。由干事向會員宣傳，通過干事和會員對周圍的同學進行宣傳。
5.通過與贊助商聯系制作條幅為其作宣傳。
（二）作品征集
作品要求：
1.作品以手工制作為主也可用電腦軟件制作。
2.作品規格大小符合常見（商業）規格即可。
3.一人可設計制作多個作品，各作品可獨立評選也可設計成組題材類作品。
4.不得直接剽竊、抄襲他人作品，一經發現，取消參賽資格。（利用網絡圖片素材經過軟件處理加工而成的不屬于此項）。
5.作品內容健康，主題突出、形式新穎、設計獨特、創新 、突出設計理念、文化性、藝術性。
6、要能體現賀卡的功能，兼實用性和藝術性于一身，并可以在各種節日期間使用。
7、參賽者保證自己作品原創( 自己保留備稿，所交作品不返還)。
作品征集辦法：作品可直接交給班長，由班長收集的作品最終交給大一.大二負責人。作品收集由組策部負責，做好統計。作品保管由辦公室負責，同時信息部負責作品信息的采集。
（三）評獎
邀請專業老師隊對參賽作品進行評獎。
最佳創意獎 二名
一等獎 三名
二等獎 六名
三等獎 十二名
優秀獎 三十名（不頒發證書或獎狀）
對表現突出的班級頒發組織獎 兩班
評獎結果在各宿舍樓下進行公示并以海報形式公示。
（四）作品展示
評獎之后，所有參賽的作品在文體中心前統一展覽。 （地點形式待定）
七．活動意義
本次活動是建筑學院學生進一步了解和認識設計的好機會，特別為喜和熱愛設計的同學創造了平臺。另外，通過這次活動可以豐富同學們的校園文化生活，提升同學們的藝術涵養，展示同學們的精神面貌。同時也促進了同學們的交流，提高建筑學院在學校的地位和名譽。
制作賀卡活動方案2
第二屆“學感恩”三八婦女節賀卡制作評比活動倡議為培養學生的動手能力，使學生能全面發展，為慶祝“三八婦女節”，讓廣大學生充分感受母愛，激發學生對長輩和老師的尊敬，校團委決定舉行“學感恩”三八婦女節賀卡制作評比活動，讓這個三八節充滿感動，充滿溫馨，充滿愛，讓同學們通過動手制作賀卡來培養和表達自己的'感恩之情。
一、活動主題：
感謝您，親愛的媽媽，敬愛的老師！
二、活動對象：
全體學生
三、活動要求：
1、作品必須純手工制作，不得購買（賀卡上的圖案必須手繪、裝飾物為手工制作）。
2、賀卡要求圍繞活動主題進行創意，大小不超過A4紙大小，提倡節儉，不鋪張浪費。
3、作品背面左下角詳細注明作者班級、姓名。
四、獎項設置
七、八、九年級分設一、二、三等獎若干，獲獎作者頒發獎狀。
五、投稿方式：
參賽作品可以先由班級選拔，班主任向校團委選送1—5份。（截止第三周周三下午）。
六、活動時間：
3月4日至3月5日為征稿時間，3月7日上午展示，3月7日下午為評獎時間，3月10日早上的升旗儀式為參賽者頒獎。
制作賀卡活動方案3
三月主題：
三八國際婦女節
活動起止時間：
3月1日—3月10日
活動目標：
1、讓幼兒知道三八國際婦女節的由來與意義，使幼兒了解3月8日是國際勞動婦女節，是全世界勞動婦女的節日;<蓮——山>
2、引導幼兒用語言、行動向媽媽(或身邊的人)表達自己的祝賀、感激之情;
3、與幼兒共同制作小賀卡送給媽媽(或身邊的人)，通過此項活動，激發幼兒愛他人、關心他人的情感，培養幼兒尊敬長輩、孝敬長輩的傳統道德美德。
教學準備：
1、讓幼兒觀察媽媽(或身邊的人)的日常生活行為，了解所觀察的人每天都在做什么，了解媽媽(或身邊的人)的生日、愛好;
2、紅色卡紙N張，表達媽媽與孩子溫馨情感的`圖畫一幅;
3、故事：《猜猜我有多愛你》
4、歌曲：“小板凳”、“世上只有媽媽好”
活動過程：
1、講述三八國際婦女節的由來，與幼兒討論祝福可以送給哪些人(媽媽、奶奶、姑姑、姥姥、老師等女性);
2、讓幼兒談談自己所觀察到的媽媽(或身邊的人)，知道媽媽(或身邊的人)工作很辛苦，應該關心、照顧媽媽(或身邊的人);
3、講述故事《猜猜我有多愛你》，學習歌曲“小板凳”、“世上只有媽媽好”，討論如何表達對媽媽(或身邊的人)的愛;
4、與幼兒一起制作心形小賀卡，由幼兒口述祝福的話語并替幼兒寫上小賀卡，一起用小賀卡裝扮教室;
5、3月8日清晨，離開家時親親媽媽(或身邊的人)的臉，說聲“我愛您”“祝節日快樂”;回家后送給媽媽(或身邊的人)自己制作的小賀卡，為媽媽(或身邊的人)按摩5分鐘，替媽媽(或身邊的人)分擔一件力所能及的事(如收碗筷、擦桌子等);
6、開展“我給媽媽捶捶背”活動，加強幼兒愛護媽媽、孝順媽媽的情感。
制作賀卡活動方案4
一、活動目的
母愛是世間最無私的愛，母親的愛是春天的甘露滋潤著我們，是夏天的大樹呵護著我們，是秋天的果實養育著我們，是冬天的火爐溫暖著我們。母愛無時無刻不在流淌著，流向一棵棵生命之樹。我們在世界上的一切都是母親給予的，包括我們的'光榮、驕傲。為了感謝母親，迎接母親節的到來，白云街道辦事處聯合學校少先隊將舉辦為母親制作節日賀卡的比賽活動，希望全體學生積極參加，拿出自己的愛來感謝母親，用你的雙手制作出充滿感恩的賀卡。
二、活動主題
感恩母親從行動開始
三、活動人員
1——6年級全體學生
四、活動時間
宣傳階段：四月二十三到五月六日
收集作品階段：五月七日到五月八日
評比日期：五月九日
五、賀卡規格
大小樣式不限（平面、立體、折疊等）、可彩繪、打印
六、評比原則
本著原創、新穎、樸實、能表達對母親的熱愛之情的原則進行評判。
七、獎項設置
一等獎6名
二等獎18名
制作賀卡活動方案5
一、活動目的：
為了迎接一年一度的圣誕節，讓學生提前感受西方節日文化，激發和培養學生學習英語的興趣，拓寬學生學習英語的途徑，豐富學生的校園生活，進一步培養我區學生動手制作的能力、創新能力和英語“寫”的能力。在節日來臨之際，把自己作品送給敬愛的.老師、親愛的伙伴、愛戴的父母……讓他們度過一個愉快的圣誕。
二、參賽對象：全區三~六年級學生
三、截稿時間：12月20日前各校負責人將賀卡送至科教局z處。
聯系電話：z
四、比賽主題：圣誕節賀卡
五、內容要求：
1．每位學生采用各種卡紙，內容不限，但貼近小學生的學習與生活，體現學生的英語能力，自行對版面進行設計。
2．賀卡上的祝詞和人稱等均用英語書寫，英語書寫要求規范正確，并且不能出現語法或拼寫等語言錯誤。
3. 賀卡要求參賽學生自己手工制作，可以請相關英語老師或美術老師進行指導。
六、獎項設置
1．各班初選出2張精美的賀卡到高新區參評。
2．每校設：一等獎2名 二等獎4名。
制作賀卡活動方案6
一、活動目的：
為了迎接一年一度的圣誕節，讓學生提前感受西方節日文化，激發和培養學生學習英語的興趣，拓寬學生學習英語的途徑，豐富學生的校園生活，進一步培養我區學生動手制作的能力、創新能力和英語“寫”的能力。在節日來臨之際，把自己作品送給敬愛的老師、親愛的伙伴、愛戴的父母……讓他們度過一個愉快的`圣誕。
二、參賽對象：
全區三~六年級學生
三、截稿時間：
12月20日前各校負責人將賀卡送至科教局z處。聯系電話：z
四、比賽主題：
圣誕節賀卡
五、內容要求：
1．每位學生采用各種卡紙，內容不限，但貼近小學生的學習與生活，體現學生的英語能力，自行對版面進行設計。
2．賀卡上的祝詞和人稱等均用英語書寫，英語書寫要求規范正確，并且不能出現語法或拼寫等語言錯誤。
3. 賀卡要求參賽學生自己手工制作，可以請相關英語老師或美術老師進行指導。
六、獎項設置
1．各班初選出2張精美的賀卡到高新區參評。
2．每校設：一等獎2名 二等獎4名。