活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
【作品欣賞】
《雨點》洋溢著自然輕快的氣氛，雨點快活勇敢又漂亮，它給大地帶來快樂與美麗。幼兒朗誦這首詩會受到愉快情緒的感染。詩中美的意境在潛移默化中給幼兒以熏陶。作品采用了反復和擬人的手法，幼兒讀起來感到親切又易于記憶。
【活動目標】
1、幫助幼兒理解詩歌內容，體驗詩中雨景的美和快樂的情緒。
2、引導幼兒仿編詩歌，發展幼兒的思維和運用語言準確地表達思想的`能力。
【活動準備】
1、課件：雨景。傾聽雨聲。（也可在下雨的時候，帶幼兒觀察雨景，豐富幼兒對雨的認識）
2、課前教幼兒積累豐富描述雨景的語言。
3、描述雨點的掛圖。
【活動過程】
1、游戲《小雨點》。小雨點也落到了我們的活動中來了。歡迎小雨點。
2、播放課件請幼兒傾聽雨聲，觀看雨景。看后請幼兒完整描述看到了什么？聽到了什么？
3、談話：雨景是美麗的，它給我們帶來了什么好處？啟發幼兒自由發揮、講述。
4、教師示范朗讀，請幼兒說說詩歌里說了些什么？
5、幫助幼兒理解詩歌。引導提問：雨點落下來做什么？雨點從哪里落下來？雨點落在地上后濺起來象什么？
6、引導幼兒分段欣賞詩歌，抓住關鍵詞語“快活、勇敢、漂亮”教幼兒學習詩歌。分角色朗讀、接龍游戲式朗讀，提高幼兒朗讀的興趣。
7、仿編詩歌
要求幼兒創編每小段的第三句。教師示范創編：
雨點最快活，沙沙沙、沙沙沙，唱著歌兒澆花朵！
雨點最勇敢，沙沙沙、沙沙沙，邊唱邊跳往下落！
雨點最漂亮，沙沙沙、沙沙沙，連成根根水晶線！
出示掛圖，結合掛圖引導幼兒創編。帶領幼兒朗讀創編的詩歌！鼓勵幼兒用最美的聲音有表情地朗誦。
8、活動延伸：
組織幼兒到美術區畫多彩的雨點！
附：兒歌《雨點》
雨點最快活，
沙沙沙，沙沙沙，
唱著歌兒澆莊稼！
雨點最勇敢，
沙沙沙，沙沙沙，
天高月黑不害怕！
雨點最漂亮，
沙沙沙，沙沙沙，
落地開朵水晶花！
活動方案 篇2
活動主題：確立理想，堅定信念
活動班級：高二（10）班
活動時間：20xx年10月
活動目標：
1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現心中美好的理想，使美夢成真。
2.情感目標：通過班會活動，使學生發現自身的長處，增強自信心，激勵大家為理想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。
3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發展而奮斗的理想，激發學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。
活動步驟：
1．讓同學們收集名人立志的故事和名言警句并進行展示
三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）
志當存高遠。（諸葛亮）
老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）
青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）
有志者事竟成。（范曄）
2.收集學生積累的勵志名言
3.引導學生立足現實，為實現自己的理想而努力奮斗：找幾名同學說一說自己的理想，讓每個同學把自己的理想寫在紙上，并疊好，準備一個精致的.紙箱，把同學們的愿望放在里面并由班主任保管，一年后再打開，看看同學們的愿望實現了多少。
4.請同學們分別制定自己的目標，一個是近期的，就是我們要考上什么大學。一個是遠期的，也就是人生目標。
5.根據同學們所提供的信息，說出如何才能實現自己的理想與目標：
確立人生目標。
為實現目標打下堅實的基礎。
不斷總結。人每總結一次ψ隕砭突嶸仙一個新臺階。
檢查目標是否過高Υ傭修正目標。
要堅持不懈地為自己所定的目標努力學習
活動總結：
理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。
活動方案 篇3
一、 活動主題：
暖春四月是一個追夢的季節，工作忙碌的我們在事業上尋覓著生命的亮點。春節后幾個月的忙碌過去了，為了豐富一下大家的業余生活，在公司之余組織大家一次春游活動。
二、 活動時間：20xx年4月xx日
三、 活動人員：全體公司成員
四、 活動地點：白云山
五、 活動目的：
1、愿通過本次活動，給大家留下美好的回憶。
2、通過本次活動促進一下公司新老職員的交流，彼此之間加深了解。
3、培養公司職員的`團結協作能力和團隊意識，使職員能夠充分認識到集體的力量。
4、讓職員們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。
5 本次爬山活動既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時也以此為契機，加強職員進行體育磨煉的意識。
六、 活動具體實施方案
1活動日期：某年某月某日
早上8:00公司集合。8:20出發。9:00左右到達，開始登山比賽。
游戲環節、拓展項目環節;中午簡餐環節。下午16左右返回，晚飯聚餐。
2、活動地點：某某國家森林公園
3、活動項目戶外爬山，團隊比賽以及拓展游戲項目。
4、活動參與職員：
5、預算費用：
6、活動策劃人：
7、安全保障預員：
七 、活動團體游戲
1 爬山比賽
2、游戲名稱：交換名字
3、猜詞游戲
八 、活動注意事項
1、 在活動期間，參加者應特別注意安全，一切同從指揮，嚴格禁止脫離組織擅自行動。
2、各位成員務必團結協作，互相幫助，共同進退。保護環境，除了笑聲什么都別留下，除了回注意事項
3 提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
4 出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車藥等等，以處理突發狀況。
九、應急預案
1、如果5月15日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體職員進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解景區的緊急電話。
十 最后提示各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。
活動方案 篇4
為了更好的體現我校學生職業素養，為各級各類技能競賽儲備、選拔優秀的人才。經研究，決定于20xx年5月中旬舉辦第三屆學生“技能節”暨創新發明大賽。現將有關競賽事宜安排如下：
一、組織機構
1．競賽工作領導小組。
組 長：史寶君（校長）；
副組長：李金龍（副校長）；
余錦堂（副校長）；
成 員：林 輝（教務處副主任）；
王 忠（教務處助理）；
黃亮彬（家具部部長）；
鄧志強（機械部部長）；
張省平（會計部部長）；
陳國旋（計算機部部長）；
肖懿文（英語科科長）；
藍師科（語文科科長）；
溫胤樂（會計科科長）;
郭智武（體育科科長）；
葉國鍔（德育科科長）；
袁 宏（信息科科長）；
郭 慶（數學科科長）
2．組織委員會下設競賽仲裁領導小組。
組 長：李金龍（副校長）；
副組長：林 輝（教務處副主任）；
王 忠（教務處助理）；
成 員：黃亮彬（家具部部長）；
鄧志強（機械部部長）；
張省平（會計部部長）；
陳國旋（計算機部部長）；
肖懿文（英語科科長）；
藍師科（語文科科長）；
溫胤樂（會計科科長）;
郭智武（體育科科長）；
葉國鍔（德育科科長）；
袁 宏（信息科科長）；
郭 慶（數學科科長）
二、競賽項目時間及地點
競賽項目
日期
地點
電子排版
20xx年5月，具體由專業部安排
動漫角色設計
網頁設計
圖形圖像處理
包裝設計
課本劇（初賽）
20xx年5月11日（周三）下午
舞蹈室
課本劇（決賽）
20xx年5月20日（周五）下午
學校大堂
設計素描寫生
20xx年5月，具體由專業部安排
色彩構成創作
車皮
家具3d建模
cad家具結構圖繪制
ps圖形圖像處理
精雕軟件繪圖
家具erp錄入
電工
20xx年5月5日8：00——9：30
電工實訓室
cad
20xx年5月6日 8：00——9：30
406機房
鉗工
20xx年5月12日8：00—14：00
鉗工室
汽修技能
20xx年5月13日9：30——11：30
汽修實訓室
車工
20xx年5月19日早 8：00~ 11：30
109實訓車間
數控車工
20xx年5月20日早8：00-12：00
109實訓車間
數控銑工
20xx年5月27日早8：00-12：00
109實訓車間
會計點鈔（初賽）
20xx年5月6日星期五第6節
會計實訓室
會計點鈔（決賽）
20xx年5月17日星期二第6節
階梯教室
會計實務（初賽）
20xx年5月5日星期四下午
306機房
會計實務（決賽）
20xx年5月12日星期四下午
306機房
“訂單錄入”（初賽）
20xx年5月11日星期三第5節
306機房
“訂單錄入”（決賽）
20xx年5月18日星期三第5節
306機房
計算器技能（初賽）
20xx年5月6日星期五第7節
階梯教室
計算器技能（決賽）
20xx年5月17日第7節
階梯教室
英語歌曲（初賽）
20xx年5月13日下午
階梯教室
英語歌曲（決賽）
20xx年5月20日下午
前廣場
法制知識競賽（初賽）
【1】【2】
20xx年4月26日第7節
階梯教室
法制知識競賽（決賽）
待定
階梯教室
數學競賽
20xx年5月11日上午第3、4節
階梯教室
科技創新成果競賽
（發明創造作品與科學研究論文）
20xx年5月2日至6月2日為創新發明大賽作品征集時間
競賽作品經班主任收集，送部長處整理上交。
優秀科技實踐活動
科學幻想繪畫作品
動漫賽
三、競賽規程
詳見各項目競賽方案。
四、參賽對象和報名時間
凡我校在校生均可報名參加，所有選手在同一時間內均不能兼項參賽（一人一項）。
各項目由相關科任教師配合班主任開展動員工作，選手名單以班級為單位，于20xx年4月30日上午11：00前上報教務處林輝老師處。
五、獎勵辦法
本次競賽設個人獎和優秀集體獎。
1．單項獎：個人項目一等獎獲得者占參賽選手人數的 10%，二等獎占20%,三等獎占30%。
2.優秀團體獎：以班級為單位，（按專業部進行評比），名次前三（含第三）的`班級給予“技能節優秀集體”稱號。
活動方案 篇5
教研主題：在美術活動中如何激發學生學習的興趣。
一、 主題教研實施的目的：
充分發揮美術教學特有的魅力，使課程內容與不同年齡階段的學生的情感與認知相適應，以活潑多樣的課堂內容呈現形式和教學方式，激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化為持久的情感態度。
二、 主題教研實施措施：
1、認真鉆研教材，教學中鼓勵學生自我表現。讓學生在課堂中動起來，誘發學生的好奇心，激發學生的學習興趣，調動學生自主參與、主動探究和主動創造。
2、利用聲像信息，拓展學生想象空間，創設寬松愉悅的教學情境與故事情境喚起學生興趣 ，激發學生探究興趣，培養學生求異性思維和創造性思維。
3、注重創設學生多感官參與的'教學情境，發揮多種感官的綜合感知功能，拓展學生認知客體的維度，立體地、全面地、由表及里地讓學生感知探究事物的本質，激發學生的學習興趣。
4、利用趣味游戲，激發學生樂于創造，培養學生的學習興趣，培養學生的參與力。
三、 主題教研目標：
培養學生學習美術的興趣，養成自覺學習美術的良好習慣 ，在美術活動中發現問題，解決問題的能力與自覺合作創新的能力。
四、 實踐印證：
1、組內老師在導入新課時，適當引入一些與教學內容有關的故事、寓言、典故、謎語、趣聞等，幫助學生拓展思維，豐富聯想，提高學生學習美術興趣。
2、根據美術學科特點和小學生好動、好學、好奇、好勝的思維特點，設置游戲性情境把新知識寓于游戲活動之中，通過游戲使學生產生對新知識的求知欲望，讓學生的注意力處于高度集中狀態,使學生在游戲中學到新知識。
3、組內教師交流經驗與心得，如何多樣化的把美術活動中學生興趣激發出來，把出現的問題匯總、記錄。并在組內組織互相聽課、評課、討論。
4、教研會上做小結，形成基本材料，組內教師每人做一節充分激發學生興趣的示范課或講座。
五、 時間安排：
三月：教研組討論，確定主題，組織學生參加第22屆科技藝術大賽。
四月：共同研討，根據不同年級學生特點設計激發學生興趣的方式方法，并實施教學。
五月：研討教學，互相聽課、評課，學習交流心得，籍此提高各年級學生的學習美術興趣。
六月：繼續進行研討教學，根據活動進行記錄總結與改進。
七月：教研課題進行階段性匯報總結。
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