垃圾分類實施方案及工作內容
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的垃圾分類實施方案及工作內容，歡迎閱讀與收藏。
垃圾分類實施方案及工作內容1
為全面貫徹落實全省生活垃圾分類工作會議精神，堅決打贏垃圾治理攻堅戰，按照市文件要求，結合街道實際，特制定本方案。
一、工作目標
創建2個市級農村生活垃圾分類示范村，全面建立農村生活垃圾分類處理工作長效機制，確保生活垃圾分類投放正確率達85%以上，力爭通過半年時間分類正確率達到100%。
二、主要任務
1、多方參與、加強督查。
各村結合每周二民情分析會定期研究垃圾分類工作相關情況。加強督查，做到村主職干部、駐村干部每月督查不少于2次，村分管兩委干部每月督查不少于4次，每次檢查不少于30戶農戶，并記好臺賬資料。每個村建立一個垃圾分類工作群，對日常問題實時反饋，協調對接，快速處理。
2、完善基礎，提升標準。
農戶分類垃圾桶統一擺放于門口，并進行固定、有序編號，分類桶固定、編號工作在3月底前全部落實到位，街道根據各村分類情況對固定架數量、單價進行適當的以獎代補。農戶分類桶做到常態使用，并保持干凈整潔，垃圾站房及公共垃圾桶定期清洗，嚴禁將可爛、不可爛垃圾混收混裝混運。
3、抓好隊伍，長效運行。
挑選認真盡職的人擔任上門收集員，對農戶分錯的垃圾實行二次分揀，同時進行分類知識的宣傳。各村每月對收集員進行分檔次排位考核(內容附后)，90分以上為優秀，85-90為良好，80-85為合格，80分以下為不合格，考核必須與收集員工資獎金掛鉤，每個檔次之間差別不少于200元。合理配備調整督導員隊伍，每周對轄區內所有農戶開展不少于1次的督導，記好督查臺賬。村每月對督導員工作進行抽查，農戶分類正確率在85%以上的，全額發放工資獎金，分類正確率在75%-85%的，按90%發放工資獎金，分類正確率低于75%的，按60%發放工資獎金。村每月將考核結果上報街道社會事業辦，由社會事業辦定期對收集員、督導員工作進行督查核實，根據督查結果每月通報并實施獎懲。完善村規民約，針對企業、小作坊、外來出租戶等實行衛生公益金收費制度，專款用于垃圾分類工作。
4、評先爭優，激勵引導。
20xx年開始，對垃圾分類優秀農戶的獎勵由村負責實施，要求擴大受益面，各村每月評選不少于10%的農戶，對評選出的優秀農戶名單在各村村部進行張榜公布，街道社會事業辦進行抽查核實，各村實施獎勵資金在街道下撥的垃圾分類工作經費中統籌安排。
三、考核結果的運用
1、考核內容
主要包含組織領導、分類規范、長效運行、函告單整改
情況、加扣分等幾個方面。市級月度檢查得分在90以上的村當月考核加3分，得分在80以下的村當月考核扣3分。街道批評通報每則扣5分，函告單未按要求整改的每條扣1分，同一問題多次重復出現的'加倍扣分。
2、資金補助
(1)街道原則上按上年人口數撥付垃圾分類專項經費(詳見附件)，經費按季度撥付。季度得分以月考平均值計算，平均得分在90分以上全額補助，得分在80-90分的按90%補助，得分在70-80分的按80%補助，得分在70分以下的按50%補助，得分60分以下的不予補助。
(2)市級檢查垃圾分類月度考核得分在70分以下的，扣發該月環境衛生長效保潔經費。
(3)市級獎勵補助按市文件精神，年底由街道統籌安排。
3、獎懲措施
(1)檢查中發現村兩委干部執行不到位的，街道進行通報并在村干部考核中予以扣分。發現黨員執行不到位的，發現一次，在先鋒指數考評中扣5分，經教育后仍不整改的，第二次發現扣10分，拒不整改的，視為不配合街道中心工作予以處理，請各村傳達到位。
(2)連續兩個月考核位于末三位的，分別對村主職干部、村分管干部、駐村干部開展通報批評。
四、一票否決項
收集員在收集過程中有混收混裝的，一經發現，扣除該村當月垃圾分類工作經費，并扣發該收集員當月工資。
五、其他
本考核辦法自20xx年xx月xx日起實施。
垃圾分類實施方案及工作內容2
一、活動目的：
節約資源保護環境
二、活動要求：
（一）高度重視，加強領導
區教育局成立教育系統垃圾分類活動領導小組，由孫夕禮局長擔任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔任副組長，各中小學幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關各科室科長為領導小組成員。各中小學、幼兒園結合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應成立領導小組，明確任務責任，健全工作機制，強化領導，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內進行規范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區中小學、幼兒園垃圾分類的開展。
（二）明確意義，加強宣傳
各學校行政領導、班主任、衛生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發動工作，利用升旗儀式、班會課向學生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學校主要出入口設立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學生充分認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學生參與的濃厚氛圍。
（三）結合實際，全面清理
各學校要結合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設有關生活垃圾分類的.勞動實踐課程，增強學生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內實現最大程度垃圾源頭減量，規范化分類回收。組織開展校園內外環境大清掃活動，徹底清除校園內衛生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。
（四）豐富活動，培養理念
結合學生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學校營造濃厚的生活垃圾分類、節約資源、保護環境的氛圍。組織學生參與志愿服務活動，到社區、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學課的教育內容，使生活垃圾分類教育不僅成為學校實施素質教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環經濟理念教育的一種有效方式。教育學生樹立低碳、環保理念，合理使用學習用品減少浪費，鼓勵學生學習用具再利用，減少廢棄物的產生。將學校開展生活垃圾活動實踐作為創建綠色學校的一項內容。
(五)垃圾分類要求
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。
2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學名“利樂包”）單獨存放。
各中小學要高度重視，廣泛宣傳發動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
垃圾分類實施方案及工作內容3
為促進生活垃圾源頭減量，提高資源化利用率，根據成都市人民政府辦公廳《關于深入推進城鄉生活垃圾分類工作的意見》（成辦函〔2015〕161號）等相關要求，結合我市中小學校（含幼兒園，下同）實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持“源頭減量、資源利用、分級管理、屬地負責”的原則，倡導低碳、文明生活方式，推進以生活垃圾分類進校園為主要抓手的環境保護和生態文明建設教育實踐活動，提高全市中小學在生態文明建設大局中的認識站位，切實履行職責擔當，為把成都建設成為天更藍、水更綠、城市更亮麗、生活更宜居的美麗中國典范城市做出貢獻。
二、工作目標
（一）全面實施生活垃圾分類教育。中小學校生活垃圾分類教育覆蓋率100%，師生垃圾分類知識知曉率100%。
（二）分步實施生活垃圾分類收集。2017年開始，全市30%的學校開展生活垃圾分類收集試點，通過三年時間，覆蓋全市中小學校。
三、主要任務
（一）開展垃圾分類環境科學教育活動
1.形成教育合力。將垃圾分類教育與學校健康教育、德育工作、環保教育相結合，讓廣大師生了解和掌握生活垃圾分類處理的方法，提倡校園垃圾減量，促進學生良好行為規范的養成。
2.強化師資培訓。將生活垃圾分類相關知識分別納入校長任職培訓、環保師資培訓、衛生人員崗位培訓，以課程實施能力和指導能力為重點，培養一批骨干力量，組建專業師資團隊。
3.納入創建活動。將生活垃圾分類教育和實踐活動開展情況納入“環境友好型學校”、“中小學環境教育社會實踐基地”評估指標之中，充分發揮示范引領作用。
4.鼓勵自主創新。結合中小學科技、藝術活動，鼓勵學校、學生自主創新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發明，鼓勵學生開展廢物利用的創新項目和藝術創造。
（二）實施生活垃圾分類收集與處理
1.編制分類指引。由市教育局、市城管委、市垃圾分類領導小組辦公室編制《成都市學校生活垃圾分類簡明指引》，用于指導全市中小學校垃圾分類工作。
2.完善分類標準。按照我市生活垃圾分類標準及校園垃圾產生實際，我市學校實行“可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”的四分類方式。
3.嚴格分類處理。可回收物由學校收集后交由回收機構處理；有害垃圾在屬地城管、環保部門指導下由專業機構回收處理；餐廚垃圾嚴格按照《成都市餐廚垃圾管理辦法》收集和處理；其他垃圾學校收集后交由屬地城管部門處理。鼓勵學校聯系、對接垃圾回收公益組織共同做好校園生活垃圾的分類處理。
4.合理配置設施。中小學要結合各自實際，在校園內教室、辦公室、食堂等場所合理設置足夠的生活垃圾分類收集容器，滿足實際分類需要。生活垃圾分類收集容器的標識、顏色可參照《成都市學校生活垃圾分類簡明指引》。
（三）開展志愿服務和社會實踐活動
1.組織“小手拉大手”活動。學校、家庭、社區三結合多形式、多途徑開展以垃圾分類為主要內容的宣傳互動活動，帶動身邊的家庭成員和社區成員參與、踐行垃圾減量與分類收集，讓垃圾分類成為生活習慣。
2.組織開展志愿行動。鼓勵學生主動履行生活垃圾減量和分類的.責任與義務，積極參加生活垃圾分類和減量公益活動，動員廣大師生加入市垃圾分類和減量志愿者服務隊。
3.組織參觀體驗活動。組織學生實地參觀垃圾焚燒發電廠、餐廚垃圾處理廠等生活垃圾處理場所，組織學生開展“城市美容師”環衛體驗活動，促使廣大學生增強生活垃圾分類意識并積極參與生活垃圾分類活動。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各區（市）縣要充分認識和高度重視學校垃圾分類工作在學校素質教育和生態文明建設工作中的重要性，結合實際制定具體實施方案，進一步明確責任分工，擬定時間節點，認真組織實施。區（市）縣教育、城市管理行政部門要明確分管科室，各中小學要指定專人負責此項工作，確保各項工作要求落到實處。
（二）加強部門協同。教育、城管部門要加強聯系，密切配合，共同建立協調聯動、廣泛參與、運轉順暢、富有活力的學校垃圾分類工作體系。教育部門要督促學校落實垃圾減量與分類處理的相關要求，城管部門要做好學校垃圾分類收集的技術指導，做好分類垃圾的運轉和處理，支持學校開展相關社會實踐活動。
（三）強化試點引領。各區（市）縣要將已命名的“環境友好型學校”、新建學校納入首批試點范圍，工作中要注重培育先進典型，帶動整體推進，確保三年內完成全覆蓋的目標，鼓勵區（市）縣結合實際擴大試點范圍。
（四）加強督導落實。市教育局、市城管委將對各區（市）縣開展工作情況進行檢查督導，市垃圾分類工作領導小組辦公室將牽頭對各區（市）目標完成情況進行考核驗收。
垃圾分類實施方案及工作內容4
根據《國務院辦公廳關于轉發〈國家發展改革委住房城鄉建設部生活垃圾分類制度實施方案〉的通知》《住房和城鄉建設部關于在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》《xx省生活垃圾管理條例》《20xx年xx省農村生活垃圾治理行動方案》等文件要求，結合xx實際，制定本方案。
一、總體要求
（一）指導思想
改善人居環境，提高生活垃圾處置的減量化、資源化和無害化水平，著力構建生活垃圾分類投放、分類收運、分類處置體系，強化宣傳教育，提升居民生活垃圾分類意識，逐步實現生活垃圾分類實施范圍全覆蓋，為建設美麗xx打下堅實基礎，為建設國家生態文明試驗區作出表率，譜寫美麗中國新篇章。
（二）基本原則
1、政府推動，全民參與
落實政府主體責任，構建生活垃圾分類組織體系，組織居民和單位開展生活垃圾分類活動，引導居民逐步養成主動分類的習慣，形成全社會共同參與生活垃圾分類的良好氛圍。
2、因地制宜，循序漸進
綜合考慮xx市經濟發展水平、居民生活習慣、垃圾成分等實際情況，科學制定實施計劃，合理確定實施路徑，有序推進生活垃圾分類。
3、完善機制，創新發展
充分發揮市場作用，形成有效的激勵約束機制。綜合運用宣傳發動、激勵引導、考核獎懲等措施，健全生活垃圾分類標準制度體系。加強技術創新，利用物聯網信息化手段提高生活垃圾分類積極性和效率，促進資源循環利用。
4、協同推進，有效銜接
加強生活垃圾分類投放、收運、資源化利用和終端處置等環節的銜接，形成統一完整、能力適應、協同高效的全過程運行系統。
（三）實施范圍
20xx年10月1日起，在全市全域范圍內推行生活垃圾分類工作。
（四）主要目標
20xx年10月1日起，全市全域推行生活垃圾分類工作。20xx年8月1日前，各區至少完成不少于1個社區居委會生活垃圾分類試點。20xx年底前，重點完成30個美麗鄉村生活垃圾分類試點工作（含繼續推進20xx年任務中的17個）；完善全市智慧垃圾分類系統并投入運營。2022年，基本建成生活垃圾分類處理體系。
二、主要任務
建立生活垃圾分類投放、分類收運、分類處理的全程分類體系，并明確分工及責任主體，扎實推進生活垃圾分類工作。
各生活垃圾分類開展點根據實際情況設置數量適宜的生活垃圾收集點，在收集點上建設適量的生活垃圾分類屋或配置智能生活垃圾分類柜，原則上取消所有沿街擺放，暴露在外的垃圾桶，探索生活垃圾分類投放有償回收或獎勵機制，積極引導居民分類投放，解決生活垃圾暴露及垃圾混投問題。
1、垃圾分類類別
全市生活垃圾分類推行“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾”四種分類。
可回收物，主要包括廢紙張、廢塑料、廢金屬、廢玻璃制品、廢織物等適宜回收、可循環利用的生活廢棄物；
有害垃圾，主要包括廢電池、廢燈管、廢藥品、廢殺蟲劑、廢溫度計、廢油漆及其容器等對人體健康或者自然環境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物；
廚余垃圾，主要包括家庭廚余垃圾、餐廚垃圾和其他廚余垃圾等易腐爛的'、含有機質的生活廢棄物；
其他垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾以外的其他生活廢棄物。
國家生活垃圾的分類標準調整的，從其規定。
公共機構和場所有集中供餐的可分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類，無集中供餐的可分為可回收物、有害垃圾、其他垃圾三類；部隊，企業單位可參照公共機構生活垃圾分類，根據垃圾產生源實際情況確定分類模式，含餐飲的賓館酒店、旅游景區，餐飲業等分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類；城市居住區域、農村區域分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類。
2、投放設施配置
可回收物：各生活垃圾分類開展點可根據人口數量，合理建設若干個生活垃圾分類屋或配置若干組智能生活垃圾分類柜，每組至少設置廢紙張、廢塑料、廢金屬、廢玻璃制品、廢織物5個投遞口，通過人臉識別身份信息等技術，監督生活垃圾分類效果；
有害垃圾：各生活垃圾分類開展點根據有害垃圾產生量至少配置一個有害垃圾收集點，鼓勵安裝智能生活垃圾分類柜，通過人臉識別身份信息等技術，監督生活垃圾分類效果；
廚余垃圾和其他垃圾：各生活垃圾分類開展點可根據人口數量、垃圾分類種類、垃圾產生比例，合理建設若干個生活垃圾分類屋或配置若干組智能生活垃圾分類柜，并設置比例適合的廚余垃圾和其他垃圾投遞口。
3、分類投放要求
生活垃圾分類工作實行投放管理責任人制度，其責任人按照下列規定確定：
（1）黨政機關、部隊、企事業單位、社會團體及其他組織的辦公和生產場所，本單位為責任人。
（2）道路、廣場、公園、公共綠地、體育場館、演出場館、風景名勝區、旅游景點等公共場所，管理單位為責任人。
（3）機場、車站、碼頭以及旅游、文化、體育、娛樂、商業等公共場所，經營單位為責任人。
（4）城市居住區域中住宅小區實行物業管理的，物業服務企業為責任人；無物業管理的，社區居委會為責任人；社區公共區域，社區居委會為責任人；農村區域所在地，村委會為責任人。
（5）建設工程施工現場，施工單位為責任人。
（6）舉行大型戶外活動的，組織單位為責任人。
不能確定責任人的，由各區政府（管委會）負責，也可以由其另行確定并向責任區域公示。
各責任人應承擔下列責任：須按要求配置相應數量的投放端設備設施并負責維護，對現有生活垃圾分類投放端設施設備不符合要求的進行改造；通過宣傳欄、宣傳手冊、宣傳橫幅、電子屏幕等形式，加大生活垃圾分類宣傳力度，營造濃厚氛圍；安排適量督導員，引導市民準確分類投放，糾正不準確的投放行為，提升分類投放的準確率，確保需要轉運的垃圾無縫對接進入市、區生活垃圾分類收運網絡。其中社區居委會、村委會為責任人的區域及不能確定責任人的區域，投放端設施設備配置、改造、維護及生活垃圾分類宣傳由屬地政府負責。
垃圾分類實施方案及工作內容5
一、明確活動目的：
1、明確垃圾分類的重要性。
師談話：我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用高昂，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產垃圾12000噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產生的.所體會增加二次污染的風險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
2、知道活動的目的。
出示大屏幕：通過本次活動，積極利用環境資源優勢，從實際入手，從小事入手，抓環境、轉理念、導行為，使學生的環保意識得到提高、不斷關注環保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
二、活動過程設計
1、連線生活
（1）根據你對垃圾問題的認識，把下面有聯系的兩項用直線連接起來。
玻璃瓶扔在地上，有毒物質會污染土壤
廢電池堆成肥料
鋁罐回收，熔化制成新品
廢報紙幾十年不腐爛，污染環境
剩飯回收后可做成再生紙
枯樹葉原料從礦產中提煉出來，無限開采會用盡
泡沫塑料回收利用比用原料制造新產品節省原材料
鐵絲堆放在露天會寄生細菌，產生異味，污染環境
殺蟲劑罐子瓶內殘液有毒，不能倒入水中
（2）垃圾被稱為“放錯了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的價值，但回收利用的關鍵是分類。你能把下面垃圾公成三類嗎？
易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼
2、思考現狀
（1）你所生活的城市、社區是如何處理垃圾的？
（2）你實行過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來。
我的感受：
（3）你認為實行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？
3、行動起來
（1）設計一份垃圾分類可行性調查問卷。
（2）你對垃圾分類的認識（請填寫在橫線上）
4、付諸實踐
（1）你是如何開展調查的？請熟人幫助還是直接到不同單位發放問卷，請求協助的？
（2）你如何進行統計并把統計結果反映出來的？
（3）撰寫調查報告，向有關方面遞交報告。
（4）到社區作垃圾分類的宣傳。
垃圾分類實施方案及工作內容6
一、活動背景：
校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛生，環保學院不再環保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關系到學院的良好發展。
二、活動名稱：
xx垃圾分類環保活動
三、活動主題：
“垃圾分類，保護環境，共建美麗校園”
四、活動目的：
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環保切實相關，讓他們自覺的保護環境，讓環保學院真正環保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的`洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動口號：
保護環境，從我們做起；美麗學院，從垃圾分類做起。
六、主辦單位：
xx
七、活動時間：
20xx年xx月xx日
八、活動地點：
校內
九、參加對象：
學校學生
十、活動形式：
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
十一、活動流程：
（1）、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發書簽式紀念小傳單（上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
（2）、主題活動：
A、在校內各個垃圾桶上貼上標簽（有關可分類與不可分類的物品名稱），用次來提醒同學們進行垃圾分類。
B、在校內分發環保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱）。
C、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環保垃圾袋與其它物質獎勵（物品待定）。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
D、在校廣播臺及相關平臺進行報道
（3）、活動結束
1。安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。
2。協會做好此次活動的總結以及相關資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。
3。成立機動小組，謹防活動當天發生意外事件。
4。對亂扔的相關宣傳產品進行回收
5。最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環境前進的一大步。（視情況而定）
垃圾分類實施方案及工作內容7
為切實推進本街道生活垃圾分類活動各項工作，特制定20xx年街道生活垃圾分類活動實施方案。
一、指導思想
圍繞生活垃圾“控增量、促減量、提質量”的工作要求，以“提高分類率，提升分類質量”為重點，著力提升垃圾分類實效，在全社會生活垃圾分類工作中起到示范引領作用。
二、垃圾分類活動工作目標
今年本街道要按照本地分類辦發布的標準和要求實現以下目標：實施強制分類覆蓋；擴大可回收物回收覆蓋范圍，推進可回收物收集網絡體系建設，設立1個回收點，完成回收點建設；完善本街道強制分類制度。
三、垃圾分類活動工作任務
（一）健全完善管理體系。規范硬件設施配備，統一設置垃圾分類設施，按規定在辦公室、辦公樓層、辦公樓或集中辦公區域規范配備垃圾桶，建立投放點，設立集中回收點，積極推進可回收物收集網絡體系建設。
（二）加強宣傳教育培訓。按照國家、省、市及本地分類辦的部署，利用節能宣傳周等各種平臺和載體，采取編印生活垃圾分類指導手冊、開辦宣傳欄、舉辦培訓會等多種形式進行宣傳教育，重點宣傳開展生活垃圾強制分類工作的意義和分類要求，普及分類知識，培養生活習慣，強化自覺意識，營造良好氛圍。
（三）著力提升分類質量。采取示范帶動、黨建推動、獎勵促動、督查行動等措施，加強本單位“督導員、培訓員、志愿者”三支隊伍的.建設，充分發揮“三員”隊伍引導、監督、檢查的積極作用，指導機關干部的投放行為，著力解決該分不分、分而不準、分后再混問題，努力提高垃圾分類投放準確率，切實提升本街道生活垃圾分類質量。
四、垃圾分類活動職責分工
黨政綜合辦公室：牽頭負責本街道生活垃圾分類工作，建立監督考核機制。
社會事務服務管理辦公室：督促檢查本街道生活垃圾分類工作，監督指導可回收物回收點建設。
五、垃圾分類活動保障措施
（一）加強組織領導。建立相應組織體系，確定分管領導、責任科室和聯絡人，明確分工，落實責任，牽頭協調推進本街道生活垃圾分類工作，做到主要領導親自抓，分管領導直接抓，確保完成全年工作目標任務。
（二）加強監督檢查。建立健全督查考核機制，加大檢查督促力度，全力推動本街道的生活垃圾強制分類工作。
（三）加強工作落實。結合實際制定實施方案，采取扎實有效的工作措施嚴格落實，逐月推進。