活動方案

時間：2023-12-09 10:15:12 活動方案

活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

活動方案

活動方案篇1

　　活動時間：20xx年10月26日下午

　　活動地點：幼兒園多功能室

　　活動人數：26人

　　活動組織者：鄔濤（心理教師）

　　活動過程：

　　一、熱身運動——“大風吹”

　　1、活動目的：活躍現場氣氛，舒展身體。

　　2、活動準備：凳子

　　3、活動過程：

　　所有教師圍坐成一個圓圈，輔導員站在圓圈中間，然后喊：“大風吹”。

　　教師問：“吹什么？”

　　接著輔導員喊：“吹所有XX的人！”（XX表示具有某一相同特征的人，比如：所有卷頭發的人、穿T恤的人、穿黑褲子的人等等。）這時所有XX的人（包括輔導員）都要迅速離開自己的座位，跑動去找另外一個新的位置坐下來，不能坐在自己位置上不動。速度最慢的那個人將會沒有位置可坐，她將受到小小的懲罰（如學動物行走、唱歌、跳舞等等。）完后請受懲罰的這個人接著喊話，連續游戲幾次。

　　二、集體活動

　　1、“小雞快快跑”

　　（1）、活動目的：促進同事間的人際關系，在輕松愉悅的活動中提升團隊合作精神。

　　（2）、活動準備：桌子、小紙條、繩子、筆

　　（3）、活動過程：

　　輔導員引入：“我們是一群生活在養雞場的快樂小雞，天天過著快樂的生活。可是有一天，有一只小雞發現養雞場主打算把我們抓起來賣到市場去，我們為了活命，決定逃離養雞場。可是養雞場的圍墻太高了，養尊處優的`我們靠自己的力量根本飛不出去。現在唯一的方法就是找到其它的同伴大家一起齊心協力。由于是要偷偷逃離，我們在逃跑的過程中不能出聲，不然就會被場主發現抓起來。夜深了，所以的小雞開始行動了······”

　　完后，大家安靜的依次從輔導員處抽取一張小紙條（不能讓隊友看見），在不出聲的情況下開始找尋與自己有相同數字的同伴，與她們組成一組，每組成員要用繩子把自己的左腿與另一個人的右腿綁在一起，形成兩人三足的形式。然后必須兩人一同從桌子上翻過去才算勝利逃出養雞場，時間為三分鐘。時間到后，還沒逃出的成員將會受到小懲罰。

　　2、“敢動不敢言”

　　（1）、活動目的：讓教師嘗試用肢體語言進行溝通，凝聚團隊合作力。

　　（2）、活動準備：在幾張紙上分別寫一個成語或一句話。

　　（3）、活動過程：將全體教師平均分為兩個組，一組一組進行。第一組在進行時，另一組當裁判，幫她們計算猜對的數量。游戲開始前，全組成員排成一豎排，除了第一個人面向輔導員外，其她人都背對輔導員。輔導員給第一個人看看紙上寫的是什么，然后將內容用肢體動作表演給第二個人看，第二個人憑著自己的理解再表演給第三個人看，以此類推，最后一個人在看完前一個人的動作后，猜出紙上的內容，猜對得一分，猜錯不得分，接著進行第二輪游戲。每組玩三輪，限時5分鐘。完后，換另一組開始游戲。

　　3、心理測試題

　　（1）、活動目的：通過活動能賞識并接納自己，更加了解自己、關愛自己。

　　（2）、活動準備：心理測試題ppt，每人一張白紙，一支筆

　　（3）、活動過程：

　　請教師跟隨輔導員制作的心理測試題ppt，開始一題一題的選擇，不要多想，憑自己的第一印象選擇，最后匯總分數，看看自己屬于哪類型的人。

　　三、小結、討論

　　1、請個別老師談談對本次活動的感想，并對輔導員提出意見或建議。

　　2、輔導員小結，并感謝大家的積極參與。

　　20xx年9月

活動方案篇2

　　為貫徹落實全國節能減排工作，進一步動員全校學生參加“節能減排行動”，下面將我們學校開展節能減排活動的情況做如下匯報：

　　一、加強領導，明確分工，落實任務在節能減排工作中，成立了節能減排工作領導小組，由校長負總責，抓好節能減排制度的制定、健全和貫徹實施。

　　二、建立健全各項制度。

　　為了貫徹落實《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》，加快建設資源節約型，環境友好型校園，制定興隆小學節能減排管理制度。

　　(一)用電管理

　　1．減少照明設備電耗，使用節能燈。辦公場所內自然光度足夠時不開燈，按需求開啟照明燈，并做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛生間等公共場所的照明，降低瓦數。

　　2．電腦、打印機、復印機等辦公設備設置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，長時間不使用時要及時關閉，以減少待機消耗。特別是電腦以待機代替屏幕保護，下班前要關閉電源開關。

　　3．合理使用電扇，以中低檔風速為最佳。多媒體設備使用完畢，及時關閉投影儀，減少待機時間。

　　4．每天燒適量開水并及時灌瓶，不夠再燒，避免浪費。

　　(二)用水管理

　　1．加強用水設備及管道日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，

　　杜絕長流水現象。做到隨手關閉水籠頭。

　　2．使用節水籠頭。

　　3．食堂盡量用盆接水洗菜代替直接沖洗，從而可以節約用水。

　　4．用洗菜水，淘米水澆灌花草等，做到重復利用。

　　(三)辦公用品管理

　　1．加強辦公經費和辦公用品的使用管理，嚴格依據需要配備辦公用品，嚴格配備標準，盡量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公設備，不使用一次性物品。

　　2．倡導無紙化辦公，文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在網絡上進行，減少紙質文件印發和使用傳真的頻率。

　　3．發放文件要嚴格核定印發的份數，盡量避免多印。紙張雙面打印、復印。

　　4．提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數量；一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼。

　　三、創設環境教育良好氛圍，積極開展綠色環保活動

　　1、開展各項評比活動，養成良好的環保習慣

　　我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養成節約用水、用電，人離關燈的習慣等。

　　我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養成了良

　　好的文明衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行為；文明班級、文明標兵班和節能小標兵、節能標兵班的`評比，激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。熱愛綠色、節能減排、保護環境已經成為廣大師生的自覺行動。

　　2、利用校會、班隊會開展環境教育

　　我校把環境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等內容，使節能減排教育、環境保護教育滲透到愛國主義教育中，提高了師生的節能減排和環保意識。

　　3、結合環境教育活動日，開展專項環境教育

　　在世界環境日，我校對學生進行環境資源、環境狀況的教育；在世界無煙日，對學生進行吸煙危害健康、影響環境的教育，開展勸家長戒煙活動；在世界水日，對學生進行節約用水，保護水資源、保護環境的教育。在世界糧食日，開展節約糧食活動。

　　此外，我校組織學生走出校門，走到大自然中，親身感受大自然的美、感受大自然的可愛，激發起學生節能減排、保護環境的熱情，懂得節能減排、保護環境、珍惜生命的重要。

活動方案篇3

　　第一部分活動介紹

　　活動概述

　　1.活動名稱：燈謎會

　　2.活動主題：慶元旦，迎新春-----燈謎文化藝術節

　　3.活動時間：20xx年11月29日

　　4.活動地點：音樂廣場，月亮湖

　　5.活動對象：

　　6.主辦單位：

　　活動目的和意義

　　燈謎(riddles written on lanterns)又名文虎.猜燈謎,亦稱打虎.彈壁燈.商燈.射.解,拆等,現在,人們都習慣用"燈謎"一稱.燈謎是我國勞動人民智慧的結晶,是我們民族傳統的一門綜合性藝術。在南宋,有一些文人學士為了顯示才學,常在元宵花燈之夜,將謎條貼在紗燈上,吸引過往行人,因之又有了"燈謎"一稱。

　　荷燈 (water lantern) 俗稱放水燈。燈的設計，在民間也是極盛行的一種燈彩藝術，取水族動物形狀，以荷花燈襯托，燈下系一烏龜，龜游水中，燈飄水面，穿梭往來，時靜時動，燈光水影，交相輝映。近年，燈下裝置電動器具。李宅荷花燈，素為東陽水燈之最。1984年國慶35周年，李宅鎮荷花燈應邀參加西子湖燈會，博得中外人士贊賞。這種燈彩逢年過節、結婚、祝壽也出這種燈。

　　華夏民俗協會以在傳播中國傳統文化為己任，為了響應國家關于大力發揚中國傳統文化的號召，豐富校園的文化氣息和文化生活，激發更多的人對中國傳統文化的興趣，成為傳播古典文化的使者，也使得古典文化能夠深入人心，故而舉行此次燈謎會。同時也是為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖。旨在豐富同學們的課余文化生活，使大家在學習的同時也能夠了解中國傳統文化的魅力，認識生活，學會生活。

　　但由于十二月同學們忙于考證，而一月以后，同學們又忙于期末考試，不便于舉辦活動，故華夏民俗協會選在十一月底舉辦燈謎會，雖然時間不同，但保留了傳統燈謎會的形式。包括燈籠上的書畫以及穗子都是親手加工，并自出燈謎，手寫迷條，最大程度的還原那份古典。

　　第二部分活動形式

　　活動形式

　　1.以猜謎的形式，兌獎猜謎

　　2. 同學們參與游戲，即有機會贏得荷燈券，或者可以贏取不同的豐富獎品。

　　3.組織放荷燈。

　　區域劃分

　　整個活動劃分為三個區域，分別是：猜謎區、荷燈區和新年祝福區許愿樹。

　　1.猜謎區：全場一共3個兌獎攤位

　　2. 荷燈區：憑荷燈券或者現場夠買荷燈，有秩序地進行放荷燈活動

　　3. 新年祝福區許愿樹：把自己的愿望或者對家人朋友的新年祝福，想說的話寫在心形的祝福卡上，掛到指定的許愿樹里，寓意新年心想事成

　　活動規則

　　a、現場掛猜燈謎活動規則：

　　采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號寫在自帶紙上(要求寫清班級、姓名)交給猜謎語活動(兌謎處)的負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發放兌獎票，參與者再憑兌獎票到兌獎處登記領獎。

　　1、現場懸200謎條供猜。

　　2、猜謎現場有工作人員解謎釋底。

　　3、猜謎者不得自行將謎條取下，須將所猜謎的謎號和謎底告訴工作人員。

　　b、兌獎活動規則：

　　參與者將心中的謎底及相對應的謎語序號，并憑學生證或身份證告訴兌謎處負責人，如果謎底正確，兌迷處負責人做好登記并給猜謎者發放獎品。

　　C.獎品設置：

　　1.荷燈券：由協會統一制作獎券，按實際情況等量下發給各攤位，各游戲攤位自定義游戲獎勵的數量與方式，但必須保證所下發的獎券足夠維持整場活動，不得濫發。

　　2.小禮品：糖果

　　注意事項

　　1.一張學生證或學生證只能兌獎一次

　　2.荷燈券只能使用一次，并且兌換后將回收

　　3.為避免獎券濫發，獎券如有發現5張或5張以上連號，即作廢

　　4.獎品兌完即止

　　第三部分活動內容

　　前期準備

　　一、前期準備：

　　A.召集各部部長，安排各部的相應工作，并了解落實，

　　B.征集創意游戲，篩選以免重復，確定游戲名單

　　C.確定負責攤位，并各攤位確定一名負責人

　　二、宣傳：

　　A.動態報道：通過河北金融學院網站、廣播站實時報道。

　　B.編發簡報：編寫一份宣工商官方傳文件，下放到各個班。

　　C.網絡宣傳：大力發揮微博、Q群的力量，詳細介紹我們本次活動的內容，上傳這次活動的策劃

　　D.海報宣傳：通過制作宣傳海報、懸掛橫幅、張貼宣傳標語等形式，在活動中根據實際工作不定期進行宣傳。

　　三場地布置

　　(一)、道路布置：

　　1.燈籠：用繩子懸掛于路邊兩樹之間

　　2.謎條：訂在繩子上

　　3.圣誕樹：放于二餐一樓北門路口中間

　　4.巡邏隊：兩人一組提著

　　燈籠繞校園走

　　5.拉彩帶、氣球。氣球上用醒目顏料寫元旦快樂、元旦游園會等字樣的。

　　6.抽獎兌獎處設在舞臺旁邊。其余布置要有助于游戲的開展，盡量切實、美觀。

　　(二)月亮湖

　　月亮湖橋：兩邊橋柱放上蠟燭并橋兩頭有人看守

　　放荷燈處日晷：設兩張桌子，一張負責發放荷燈，一張負責發放并點燃蠟燭。

　　(三)節目：猜燈謎，放荷燈等。

　　活動準備

　　A.要及時掌握各游戲負責人的游戲準備情況(游戲道具、場地布置、人員安排等)，出現任何問題要迅速與相關工作人員聯系，作出及時的幫助解決

　　B.對游園會作好拍攝和記錄

　　C.音樂

　　注意事項

　　1.參加活動的全體人員須服從現場工作人員的管理和安排。

　　2.注意活動現場的安全,衛生,秩序等問題，注意同學們的人身安全。

　　安排工作人員定點的.進行監督;

　　3.場地以及道具應在活動前準備完畢

　　4.工作人員必須按游戲規則給參與者兌獎

　　5.工作人員應注意調動會場氣氛，遇事故發生要應急處理

　　6.活動過程中工作人員不能離開相應崗位，活動中應注意語言的表達方式和語氣，待人接物要禮貌。

　　安全保障細則

　　1.由于參與人員面向整個校區，人數眾多，所以務必確保與相關人員之間的溝通。

　　2.在游戲的過程中，一定要確保參與者的安全，以免意外的發生。如果不幸受傷，要及時送往醫務室治療。

　　3.確保游戲場地的人員疏通，保證游戲可以安全、有序地進行

　　活動可行性分析

　　1.元旦將至，作為迎新年的第一個重要活動，燈謎會一定能吸引同學們的目光，給20xx年劃上一個完美的句號。

　　2.月亮湖是河北金融學院的標志性場所之一，人文底蘊深厚，而且位于河北金融學院腹地，地處交通要道，人流量大，能更好的起到預期的效果。

　　3.游戲都簡單易行，成本低;趣味性足;參與門檻低，可面向全校同學。

活動方案篇4

　　活動目的：

　　為了豐富教職工的`業余生活，使廣大教職工在繁雜的工作之余調節一下身心，達到散心、休閑，加強相互溝通、增進友誼和享受回歸自然的目的，學校組織教職工外出春游。

　　活動時間：

　　暫定：20xx年4月28日—29日(兩天)

　　活動地點：

　　江蘇南京

　　報名時間及要求：

　　1、報名時間：20xx年4月15日------4月17日，因需提前預訂酒店，所以要求全體教職工提前、準時報名，逾期不再辦理。

　　2、報名地點：工會委員王衛東老師處

　　3、如有教職工親屬或子女參加：1.2米以上每人400元;1.2米以下每人300元，錢先交到學校財務室，然后把收據交到王衛東老師處登記。

　　注意事項及有關要求：

　　1、旅游期間發揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，要經常保持聯絡，不要單獨行動，如有事及時匯報，遇重大事情必須在第一時間報告。

　　2、遵守上車時間，服從統一指揮，不擅自行動。來回途中注意交通安全，在野外不能私自用火;注意行動安全，強化安全預測，禁止冒險。

　　3、注重文明形象，愛護景區衛生環境和設施設備，遵守景區有關規定。講究言行舉止文明，避免與導游、小販等發生沖突，有問題找學校領導出面解決。

　　4、全體教職工要保管好自己的衣物及財物，生病或有特殊病情建議不要參加旅游活動。需要泡溫泉的教職工自備泳衣。

　　5、教職工孩子的安全由孩子家長負責。活動中家長不要帶孩子到有可能發生危險的場所活動，父母要做到孩子與父母始終在一起。

　　6、就餐時孩子要和家長一起，晚上住宿時1.2米以下孩子和家長一個床。

　　7、如遇特殊或不可抗拒原因時，將延遲出游。

　　具體行程安排：出發時告知

活動方案篇5

　　一、活動背景：

　　大學生可以共同討論一些關系到學生切身利益的問題，從而引出各方不同的立場，表演有助于學生增強對角色的'理解力。也可以是某個團體成員個人獨特的問題情境，其他人可協助表演。心理情景劇就是為同學們提供了這樣一個探討與解決心理問題的平臺。大家可以在這里重現生活場景、展示心理現象、討論新異觀點，內容、形式多樣。

　　二、活動目的：

　　為了響應“5.25”全國大學生心理健康日，我部門特舉辦此次比賽以推動心理健康知識的普及、提高學生綜合素質、拓展新的活動領域，營造積極向上的、文明健康的文化氛圍，增強大學生之間的溝通合作能力和集體榮譽感。

　　三、活動主題：

　　演繹精彩生活，催化美麗心靈

　　四、活動時間：

　　20xx年5月7日

　　五、活動地點：

　　閩南科技學院學生活動中心（地點暫定）

　　六、主辦單位：

　　心理導航部

　　七、參加對象：

　　全體閩南科技學院學生