幼兒園游戲日活動具體方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園游戲日活動具體方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園游戲日活動具體方案1
活動目標
1、在聽聽講講中感受過新年的愉快。
2、對新年產生美好的愿望。
活動準備
請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝福。
活動過程
一、說心愿
1、新年快到了，我們每個人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友。
2、誰愿意把自己的.心愿講給大家聽?
3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?(幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。)
二、布置心愿樹
1、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊。
2、將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實現心愿。
3、將心愿卡掛到心愿樹上。
幼兒園游戲日活動具體方案2
活動目的：練習向上縱跳摸高的`動作
活動準備：塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上
活動過程：
一、組織幼兒到戶外做模仿操，要求幼兒要有力度，動作協調
“小朋友，你們看，今天天氣多好呀!我們一起去做做運動―模仿操。
二、出示蝴蝶，激發幼兒捉蝴蝶的興趣
“剛才的模仿操，小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰呀?”
三、師示范講解游戲玩法和規則
1、師示范講解，重點示范向上縱跳摸高的動作
“我們呀，要玩一個捉蝴蝶游戲，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了(師邊說邊示范)。”
2、提出游戲要求
①在指定區域內玩
②注意安全
“小朋友，玩的時候可別推、擠，注意安全，而且要在我們區域范圍內玩哦。”
四、組織幼兒游戲，重點指導幼兒做縱跳摸高動作。
五、游戲反復進行幾次。
六、以“天黑了，回家了”結束活動。
幼兒園游戲日活動具體方案3
活動目標：
1、學習用不同形狀的葉子粘貼魚的身子，添畫上眼睛，組成不同姿態的小魚。
2、培養幼兒的想象力和動手操作能力。
活動準備：
1、用不同葉子粘貼的小魚范例。
2、壓平的`各種形狀、顏色的葉子，每人一些。
3、膠水、彩筆、擦手布、圖畫紙每人一份。
活動過程：
一、請幼兒說一說，自己見過什么樣的魚。學一學小魚是怎樣游的。
出示范例。引導幼兒觀察。
二、看一看這些小魚是用什么做的?喜歡那種小魚?用葉子擺一擺。
指導幼兒在圖畫紙上粘貼小魚。
先想一想自己要粘貼什么樣的小魚?用幾片葉子，用什么形狀的葉子。選好葉子后，在紙上擺一擺，要貼出不同姿態的小魚。把膠水均勻地涂在葉子背面。貼好后，給小魚貼畫上眼睛。
三、引導幼兒討論：小魚喜歡在什么地方生活?
四、引導幼兒添畫小河背景。說一說自己粘貼的小魚在做什么?
五、幼兒互相觀看作品，表揚有創新的幼兒。
幼兒園游戲日活動具體方案4
近日，我發現幼兒對數學角的毛毛蟲玩具特別感興趣，時常看到他們拿著毛毛蟲數數，有時還進行加減運算，為此，特意設計了大班數學教案――《學習7的減法》，提高幼兒的加減運算能力，并學會看圖編運用題。
活動目標：
1、引導幼兒學習看一組實物圖編應用題，重點學習應用題中的提問。
2、繼續學習用清楚的語言講述算式表達的圖意。
3、在老師提醒下能注意保持活動時正確的坐姿。
活動準備：算式卡片、7只毛毛蟲。
活動過程：
一、游戲：“出拳”，進一步鞏固7的分合和加法。
1、介紹游戲玩法：兩人出的手指數合起來要是7，兩個人商量好誰先出拳誰后出圈，邊出拳要邊說，如：甲：我出2，我出5。
2、每人每次伸出的手指數量不能重復，知道把7的6種合成式說完。
教師：你們有什么辦法保證自己會不重復的把7的合成式說完?(啟發幼兒思考問題的解決方法：每人在白紙寫出7的六種分合式，出拳一次就劃掉紙上的一個分合式。)
二、學習7的`減法
1、教師：樹上有7只毛毛蟲，1只大的，6只小的;2只紅色的，5只藍色的;3只停在草地上，4只在樹干上，你們能根據這些特征來編減法應用題嗎?(請幼兒集體來說一說)
教師：誰能根據毛毛蟲的大小來編一道減法應用題?(引導幼兒編出樹上有7只毛毛蟲，拿去1只大毛毛蟲，還剩下6只小毛毛蟲)
教師：我們用一道減法算式把這道應用題記錄下來!(7-1=6)誰能來讀讀這道算式表示什么意思?(樹上有七只毛毛蟲，拿去一只大的，還剩下6只大的毛毛蟲)
2、依次類推，根據顏色、地方不一樣編出剩下的五道減法算式。
3、與幼兒一次讀7的6種減法算式。
教師小結：7的減法算式一共有六種，加法算式也是六種，分合式也是6種，7減去1就是在7的總數中，去掉1個，等于就是7去掉1個還剩下幾個，剩下的數和減去的樹合起來就是7.
三、鞏固7的減法
1、摘得愛心：瞧，這是老師給大家準備了一些貼有愛心的卡片，你們想得到這些漂亮的愛心卡片嗎?(出示貼有愛心的算式卡片)仔細聽好游戲規則：分小組上來，每人只能摘下一張卡片，摘下卡片后并大聲讀出卡片背后的算式，然后再回答得數是幾，回答對了卡片上的愛心就歸你了!
2、搶答：下面我們來換個玩法，好不好?仔細聽好游戲的規則,老師摘一個卡片并讀出上面的算式，然后說，開始!你們搶答出答案，最先答對的獲得卡片上的愛心!然后比比誰的愛心多!
四、活動結束：教師小結，給幼兒發送愛心小禮物，鼓勵幼兒繼續努力，然后結束教學活動。
幼兒園游戲日活動具體方案5
一、活動目標：
1.提供孩子展示才藝的舞臺，讓孩子感受“六一”兒童節的快樂。
2.向社區及家長展示幼兒園孩子朝氣蓬勃的精神風貌，展現幼兒園先進的教育理念。
二、活動形式：
(一)各年級組迎“六一”節目演出(將兩個園所合并，按年級組分組進行表演，不邀請家長參加)
1.表演時間：6月1日上午
2.表演地點：托班——三號樓后面的場地
小班——一號樓前面的場地
中班——多功能廳
(大班六一不演出在畢業匯報時演，大一班、大二班觀看小班演出，大三班、大四班、大五班和分園大一班、大二班觀看托班演出)
3.注意事項：
(1)各個年級組長需要有一份迎“六一”的策劃案，于4月25日上交(總園年級組長負責，可與分園年級組長進行協商)。
(2)各個班級要求都有一個節目，參加幼兒園大型外出演出的預約節目除外，兩個班級合作的另一個班級教師同樣需要排演一個節目，建議也可將兩個班級的孩子串聯起來排練。
(3)將另一個節目在排練之前交于年級組長審核，時間為下周(四月最后一周)。
(二)幼兒園大型迎“六一”節目演出
1.表演時間：5月31日下午3：30——5：30
2.活動準備：
(1)橫幅制作及禮花準備負責人：
(2)節目單及各個班級的邀請函負責人：
(3)現場的主席臺安排、座位安排負責人：保育員(肖統一安排)
(4)音響負責人：
(5)主持人：謝蓮芬、陳維維、兩個大班孩子
(6)孩子代表輔導負責人：
(7)拍照負責人：
(8)化裝負責人：各個班級的老師
(9)催場負責人：江迪、
(10)場地維持負責人：(桌子的附近和場地主席臺旁邊，不要讓家長和孩子走動)
(11)舞臺兩個角落的秩序維持負責人：(不要讓孩子和家長從后臺張望)
(1)領導致辭
(2)家長代表講話
(3)孩子代表講話
(4)節目演出
(5)禮花噴放
3.注意事項：
(1)各個班級從5月30日開始孩子的演出服都放在教室里，不要帶回家，以免及時所需而難以湊齊。
(2)5月31日下午孩子提前午睡，演出的孩子13：00起床、吃點心，13：30——14：30化妝，(不表演的孩子班級教師根據情況起床、吃點心)，14：30所有的孩子統一由家長送到蔚斗社區，那天家長可以進入幼兒園。
(3)15：00之前所有的家長帶孩子必須進入場地就座，家長抱著孩子坐一個座位，各班教師隨行也于15：00之前到場，負責維持紀律的教師于2：40到表演場地準備。
(4)各班請根據場地安排家長就座，屆時場地上會有規劃，不表演的.孩子統一坐在場地的前面，表演的孩子統一坐在后面。
(5)化裝各個班級如有需要只能請1—2個家長到教室幫忙。
(6)班級的兩個老師協商好，一個老師、一個保育員負責照管不表演的孩子，兩個老師(排練節目的)負責照管表演的孩子，要求維持紀律：不要家長、孩子隨意走動;不能大聲喧嘩;不能站起來或者將孩子抱起來高高地坐在肩上。
●大班由于表演的孩子多，所以保育員負責照管表演的孩子。
(7)每個孩子人手一張表演券，家長屆時憑票入內，沒票的家長不能入內。
(三)幼兒園“六一”與消防員叔叔共聯歡
1.活動目標：
(1)與消防員叔叔共聯歡，慶祝“六一”，感受不一樣的六一兒童節!。
(2)了解消防員叔叔的工作環境，向消防員叔叔展示自己的才藝。
2、活動時間及地點：
20xx年5月30日上午8：30——12：00，在青峙消防中隊。
3、參加對象：
中一班、中二班的教師、幼兒及家長(最好是爸爸)
4、活動準備：
(1)提前通知家長此次活動目的、內容及注意事項，邀請家長踴躍參加。
(2)與消防中隊的協商、溝通
(3)拍照
(4)親子游戲的策劃
5、活動流程：
(1)參觀消防隊的環境(8：30——9：00)
(2)觀摩消防員叔叔的演習(9：00——9：30)
(3)親子游戲：營救大行動(9：30——10：00)
(4)包水餃(10：00——11：00)
(5)吃餃子(才藝展示)：11：00——12：00)
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