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    活動方案

    時間:2023-11-20 09:59:50 活動方案

    活動方案(優秀4篇)

      為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的活動方案5篇,歡迎閱讀與收藏。

    活動方案(優秀4篇)

    活動方案 篇1

      為貫徹落實好國家質檢總局、省質監局和市市場監督管理局關于“5.20世界計量日”宣傳活動工作部署,圍繞今年我國世界計量日“動態世界中的計量”的主題,切實做好“5.20世界計量日”宣傳活動,現結合XX縣實際,制定本活動方案。

      一、活動意義

      計量是研究測量的科學,是所有科學賴以發展的支柱。從人們的日常生活、工業、商貿、醫療、國際貿易,到最尖端的科學和高新技術領域,計量時時刻刻都得到實際的應用。計量學是所有科學發展的技術基礎,它的重要作用無需人們頌揚。任何工業產品、商業交易、科技成就、科學實驗的背后不可能沒有計量的支撐。雖然人人需要計量,處處需要計量,但計量的意義和作用卻很少為因計量受益的人們所認識和理解。這是國際組織把每年的5月20日作為世界計量日的原因之一。通過慶祝世界計量日活動,加大宣傳力度,使人們充分地認識計量,自覺地使用計量,有力地支持計量,使計量更好地為工業、科學、貿易和國民經濟的發展服務。

      二、活動時間地點

      5月20日,**超市后門

      三、參加人員

      計量標準化股全體工作人員

      四、活動內容

      (一)突出“動態世界中的計量”主題,加大計量宣傳計量監管檢查力度

      結合實際,重點宣傳計量在國民經濟和社會發展中的重要地位,以及計量在保障人民群眾幸福生活中的重要作用。邀請報社、電視、網絡等媒體采訪計量工作和世界計量日活動。重點圍繞貿易計算、安全防護、醫療衛生等方面列入強制檢定工作的計量器具檢定等方面,加強計量監督檢查工作。

      (二)結合“誠信計量活動”,宣傳計量在保障、服務民生中的`作用

      要進一步拓展計量服務領域,通過開展計量知識進企業、進學校等主題活動,積極宣傳計量在保障、服務民生的作用。一是結合省局部署的“誠信計量活動”,積極引導本轄區內大型商場、酒店等單位實現誠信計量自我承諾;二是圍繞第二季度定量包裝商品凈含量監督抽查任務,重點開展與百姓生活密切相關的商品凈含量專項監督抽查。

      (三)開展“5.20世界計量日”現場活動

      在比一比超市后門組織開展“5.20世界計量日”現場計量宣傳咨詢服務活動。懸掛“XX縣市場監督管理局5.20世界計量日宣傳咨詢服務活動”橫幅,通過免費發放計量宣傳資料,張貼計量宣傳畫、宣傳介紹誠信計量行為規范;現場受理計量投訴、咨詢,加強群眾計量知識普及和教育,不斷營造全社會重視計量氛圍。

      (四)做好計量工作的宣傳報道

      要充分發揮各類傳媒作用,宣傳好計量工作。重點圍繞《江西省計量發展規劃》的地位作用,做好計量工作及計量法律法規的宣傳,充分發揮電視、廣播、報刊、網絡等媒體的宣傳和導向作用。同時利用群發短信、懸掛標語、張貼宣傳畫、發放計量法律法規宣傳單等各種形式進行宣傳,真正讓計量深入社會、深入民心。

      五、活動要求

      (一)加強領導,精心安排。要加強活動的組織領導,制定具體計劃,講求實效,確保“5.20世界計量日”宣傳活動落到實處,做到計量宣傳活動有特色、有實效、有影響。

      (二)廣泛宣傳,營造氛圍。利用各種宣傳渠道、方式,積極做好宣傳,努力營造全社會關心計量的良好氛圍。

      (三)突出主題,做好總結。要突出重點,通過開展“5.20世界計量日&rdqu

      o;宣傳活動,使廣大群眾認識到計量在維護自身合法權益方面的重要作用,提高群眾的計量維權意識。同時,要做好“5.20世界計量日”活動總結,及時將開展系列活動的影像資料和相關信息報送市局計量科。

    活動方案 篇2

      一、活動項目和時間:

      1 拔 河 2夾 氣 球 (周五下午5點)

      3 工間操 4軍訓方隊 (周六下午5點)

      二、活動對象:

      一車間、二車間全體員工

      三、活動要求:

      1、以車間為單位,組織參賽小組,鼓勵員工積極參與活動

      2、在場人員遵守比賽秩序與規則,聽從組織人員安排活動方案四、項目比賽規則:

      1、拔 河 各車間派出2支代表隊,每隊15人,男性不超過2人; 一局定輸贏,樓層2隊先進行比賽,獲勝者進入下一局比賽;

      2、夾氣球 各樓層派4組,2人一組,背對背夾氣球到達指定地點, 中途氣球掉下撿起后原地繼續,到達終點裁判計時;時間最短者獲勝;

      3、工間操 各班組為單位組織9個參賽隊,現場評委打分,最高分獲勝, (評分標準包括:隊形、著裝、動作、節奏、精神面貌、總體印象等);

      4、軍訓方隊 后勤管理隊由全體后勤人員組成、一車間隊、二車間隊由車間組織,每隊25人,要求動作整齊統一,口號響亮,展現苗店基地良好的精神風貌;

      五、活動負責人

      本次活動由部門經理帶隊,部門辦公室人員負責組織各項比賽,各車間后勤負責組織各參賽隊參加比賽,確保各項活動正常開展。

      苗店基地

      20xx年4月13日

    活動方案 篇3

      一、指導思想

      學生的安全關系到數以萬計的家庭的安寧幸福,是社會穩定興旺的重要條件,也是進行正常教育和教學秩序穩定的前提。今年3月28日是第16個全國中小學生的“安全教育日”,為了更好地開展此次活動,我校將圍繞“強化安全意識,提高避險能力”這一主題及有關安全的熱點問題,根據本校實際情況,通過一系列內容豐富、形式活潑的活動,使學生在參與活動的.過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。

      二、活動時間:20xx年3月28日——4月3日

      三、活動主題:強化安全意識,提高避險能力。

      四、活動要求:

      1、學校成立以吳洪錢校長為組長,劉旭東為副組長,以各班班主任為各班安全教育月工作主要責任人,以全體教師為組員的安全教育月活動領導小組。充分調動一切可以調動的因素,保證安全教育月工作有條不紊的開展

      2、加強對學生的安全教育,通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動,不斷提高師生自我保護意識和能力。

      3、學校結合安全教育周活動,加強自查自糾,再次對本校進行全面的安全檢查,預防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

      4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結。

      五、安全教育活動安排:

      (一)布置一份安全隱患排查作業。

      主要形式:給學生布置一份安全隱患排查方面的作業,組織學生開展“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”活動,通過這以活動是學生認識到安全工作與其自身息息相關,把安全意識融入學生思想行動之中。

      時間安排:3月28日—4月1日 4月1日上交

      (二)班級為單位,以“強化安全意識,提高避險能力”為主題的板報、手抄報比賽。

      主要形式:班級小報是學生接收安全信息,掌握安全技能的很好途徑。在學校“安全伴我行”主題教育活動中,各班要組織學生出一期安全知識方面的班級小報,做到內容新穎,形式活潑,圖文并茂。并組織學生在課余時間進行學習、討論,大隊部要組織相關人員對各班班級小報情況進行一次評選。

      時間安排:3月22日—3月28日 3月28日上交

      (二)舉行一次以安全題材的作文競賽

      平時組織學生多看安全方面的書籍,撰寫讀書筆記,三----六年級各班要求學生寫一篇安全題材的作文,在全班進行評選,并報送兩篇參與全校評選。獲獎的作品將在學校櫥窗展示,并發放獎狀進行鼓勵。一、二年級在讀書的基礎上舉行安全故事交流會。

      時間安排:3月22日—3月28日 3月28日上交

      (三)以全校師生為對象的防震演練活動。

      主要形式:首先進行班級地震時自我保護,緊接著進行全校師生的震后及時疏散演習。

      時間安排:3月28日

      (四)少先隊組織——“強化安全意識,提高避險能力”主題隊會。

      主要形式:以中隊為單位,開展中隊主題隊會。根據自己班級實際,開展有關校園安全;課堂安全;飲食安全;用電安全;交通安全;火災安全常識;避震安全常識學習。

      時間安排:3月30日

      (五)小學生安全知識競賽試題。

      主要形式:每班選取3名學生,進行小學生安全知識競賽比賽。

      時間安排:3月30日中午12點 2樓會議室每班3名學生

      (六)觀看《小學版消防安全知識動漫片》

      主要形式:以班級為單位組織學生觀看。

      時間安排:4月1日 中午

      五、“強化安全意識,提高避險能力”主題教育活動總結、評比

      收集整理整個“強化安全意識,提高避險能力”主題教育活動過程中的資料,包括文字、圖片等,總結經驗及成績,整改存在的問題,切實消除當前存在的安全隱患和各種不穩定因素。

    活動方案 篇4

      活動目標:

      學習在一定的距離間相互滾球、接球。

      積極參加送寶寶的活動,體驗動物媽媽愛護寶寶的.情感。

      活動準備:

      畫有小豬、熊貓、小狗、小熊等臉部特征的排球四只,每兩人一只排球。

      自備一段音樂。

      活動過程:

      動物寶寶真可愛。

      ——啟發幼兒將自己想像成某一動物寶寶。

      ——在音樂伴奏下,幼兒跟老師做一做簡單的動物模仿操。

      快樂的球寶寶。

      ——球寶寶喜歡在兩個小朋友家之間走來走去。教師和一名幼兒示范相距2—3米滾球。

      ——兩人一組,練習相互將球滾向對方。鼓勵能力強的幼兒擴大滾球間距進行滾球。

      送寶寶上幼兒園。

      ——出示四個有動物臉譜的球,請幼兒扮演動物媽媽,進行“送寶寶”的游戲。

      ——幼兒分成四組,排成四隊,間距合適。游戲開始,幼兒雙腿分開,由排頭開始,將球從雙腿間滾向下一位幼兒,依次進行。

      ——比一比哪個動物寶寶先安全到達幼兒園。

      建議:

      玩球是幼兒感興趣的活動之一,用“送寶寶”的方式練習滾球,既可以暗示幼兒的動作要輕柔準確,又可以體味做媽媽的責任。

      在日常活動中要適當安排玩球的活動。

      活動結束:

      小朋友一起探討。

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