活動方案范本（精選10篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 1
一、 指導思想：
認真貫徹黨的十六屆三中、四中全會和市委八屆七次全會精神，圍繞全面落實科學發展觀，在全縣開展一場珍惜資源的科學普及和宣傳活動。廣泛宣傳資源對于人類生存、生命健康、經濟發展、社會進步的重大意義，介紹水、煤、電、氣、油、土地等資源所面臨的嚴峻挑戰，普及節能、節水、節地、節材等知識，推廣節約資源新技術、增強公眾資源憂患意識和節約意識，挖掘資源節約的潛力，提高資源節約利用效率，推行有利于資源節約的生產方式和消費方式，動員全社會為創建節約型城市而共同奮斗。同時大力傳播當今的領先科技，交流科技成果，開展送科技下鄉等群眾性的科學普及活動，推動科教興縣戰略的實施，促進人與自然和諧發展，加快構建中等旅游城市的步伐。
二、主題：
珍惜資源——建設節約型社會
三、活動時間：
按照天津市科技活動周組委會的統一安排，今年我縣第十九屆科技活動周從5月15日開始至5月21日結束。
四、活動內容：
按照天津市第十九屆科技活動周方案，本屆科技活動周在全縣范圍內開展五大系列活動：
一是資源形勢宣傳。廣泛宣傳全球資源趨勢及我國資源面臨的嚴峻挑戰，宣傳國家和我市關于資源節約的有關法規、政策。開展以合理利用資源、開發資源知識咨詢、科普宣傳為中心內容的廣場活動，拉開科技周的'序幕；在城鄉張貼“珍惜資源”、“節約資源”、“生態環保”等科普掛圖；組織青年科普志愿者深入農村、鄉鎮開展珍惜資源、保護環境宣傳服務活動。各新聞媒體積極開展“珍惜資源——建設節約型社會”科普宣傳。
二是資源節約知識普及。組織參觀節約資源等科普展覽，發放“珍惜生命之水”等科普讀物和資源節約知識科普材料，舉辦科普知識講座，參加“珍惜資源——建設節約型社會”主題科普知識競賽，推廣再生水回用、水污染防治、清潔生產、資源綜合利用等新產品、新技術。
三是資源節約研討。組織有關部門科技工作者圍繞合理利用資源、開發資源和節約資源、保護環境、建設生態薊縣、綠色薊縣、構建和諧社會等主題開展研討。
四是參加“珍惜資源，從我做起”宣傳咨詢聯合行動日。開展資源節約宣傳咨詢服務活動。普及水、氣、電、油節約知識和安全使用知識，推廣節能、節水、節材新產品、新技術。促進全民注意節約意識。
五是適應廣大農民需要，在全縣各鄉鎮廣泛開展農業節水技術交流推廣、送科技下鄉活動。
五、主要活動：
科技活動周主要分兩個層次實施，即全縣性重點活動和基層活動。
(一) 全縣性重點活動
1、參加天津市青少年“珍惜資源，從我做起”宣言傳遞行動（薊縣地區）啟動儀式及薊縣第十九屆科技活動周開幕式。利用周日組織中小學生參加宣言傳遞行動。啟動儀式后，中小學生分別進社區，進農村，進校園開展資源節約知識宣傳。各學校利用宣傳欄、黑板報等形式開展資源節約宣傳，“保護資源、關愛環境”主題班會和科學實踐活動。縣科技活動周組委會主辦。
2、舉行送科普圖書下鄉活動。邀請天津市圖書館攜帶有關珍惜資源、保護資源和農業實用技術等書籍，來我縣為群眾送科普圖書下鄉。縣文化局、市文博學會主辦。
3、舉辦專業技術人員實用技術培訓。聘請天津市民盟的有關專家，為我縣農校教師、農業技術人員，進行國際和國內農業發展趨勢及農作物種植、畜牧業、水產品養殖等專業技術的培訓，提升專業技術人員的技術水平。同時在全縣農村開展實用技術大培訓，幫助農民了解掌握農業新技術。縣教育局主辦。
4、開展科技、文化、衛生三下鄉活動。由縣農口各局、縣文化局、縣衛生局組織精干技術力量組成下鄉服務隊。深入全縣鄉村進行以“依靠科學、珍惜資源、摒棄陋習、關愛環境”和推廣“節水農業、生態農業”技術為主要內容的咨詢、義診和宣傳活動。縣農口各委局主辦。
5、參加全市“珍惜資源，從我做起”聯合大行動。組織有關科技、環保、水務、教育等部門及企事業單位，在廣場、社區、街道、鄉鎮廣泛開展資源節約宣傳咨詢服務活動，普及水、氣、電、油節約知識和安全使用知識，推廣節能、節水設備與產品等。縣科技活動周組委會主辦。
6、舉辦“建設節約型社會”座談會。組織縣國土、礦產、環保、水務、農業、林業、水產、畜牧以及工礦企業等的專業技術人員，聯系我縣實際，就資源節約利用、合理開發，可持續發展進行專題座談。為構建和諧社會，促進經濟可持續發展獻計獻策。縣科技活動周組委會主辦。
7、舉辦科教影視放映周。利用各種宣傳媒體，組織播放與“珍惜資源——建設節約型社會”有關的影視片。縣文化局主辦。
8、組織青少年參加“珍惜資源，從我做起”網上論壇。利用天津市基礎教育“校校通”網，結合中小學生信息技術教育，在網絡上開設論壇。向青少年學生普及當今能源、人才、環保等資源相關的科普知識，開展“珍惜資源，從我做起”大討論。縣教育局主辦。
（二）基層活動
本屆科技活動周仍然堅持“以基層為主，全民參與，注重實效”的原則，縣直各部門、廠礦企業、駐薊單位、鄉鎮、街道辦和群眾團體除參加市縣重點活動外，還要根據本屆科技活動周主題結合各自實際情況安排好本單位各項活動，辦出特色。
各單位的科技活動周安排，請于20xx年4月30日前報縣科委科普科。
六、宣傳報道
今年科技活動周期間要繼續加大宣傳力度，縣電視臺、廣播電臺、《新薊州》報要積極組織好科技活動周的宣傳報道工作，各單位要充分利用各種宣傳媒介，采用廣播、印發宣傳資料、張貼標語、板報、櫥窗等多種形式開展好科技活動周的宣傳工作。
七、組織領導及要求
1、薊縣第十九屆科技活動周由縣委、縣政府主辦。縣科委、縣科協和有關部門承辦。成立薊縣第十九屆科技活動周組織委員會。縣委副書記羅翠華同志任名譽主任，副縣長郭春富同志任主任, 縣委辦公室、縣委組織部、縣委宣傳部、縣文明辦、縣政府辦公室、縣科委、縣計委、縣農委、縣建委、縣市容委、縣教育局、縣文化局、縣衛生局、縣體育局、縣環保局、縣廣播電視局、縣水務局、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣科協等部門為成員。縣科技活動周組委會下設辦公室，辦公室設在縣科委。縣有關部門、鄉鎮、企業和駐薊單位要明確一名領導同志負責，指定科室具體組織實施。
2、各單位要提前做好各項準備工作。將科技活動周所需一切宣傳材料、展品等在5月13日前準備好。
3、科技活動周結束后，在5月26日前各單位要將科技活動周總結（附活動照片5張）報縣科委，有攝像條件的提交10分鐘左右的錄像帶。
活動方案 2
一、活動宗旨
為了在全校營造探索創新氛圍,為廣大學生搭建一個充分展示自我的平臺,培養學生的動手動腦、實踐創新的能力,激發每位學生的'探索熱情,經學校研究決定,本學期擬舉辦“沙長市第六中學第二屆科技節活動”。
二、活動主題
探索、實踐、創新
三、活動對象
學校初一、初二、高一、高二年級學生
四、組織機構
1、組委會主任:zz
組委會副主任:zz
2、組委會成員:zz
五、活動內容
項目 組織 開幕式
教育處、教科室
1、黑板報(初一、初二、高一) 團委
2、主題班會(初一、初二、高一) 教育處
3、創新作文大賽(初一、初二、高一、高二) 語文組
4、數學知識應用與技能實踐活動(高一) 高一數學組
5、數學創新知識競賽(高一) 高一數學組
6、圖形的平移(初一) 初一數學組
7、英語科普文翻譯(高一) 高一英語組
8、雞蛋自由下落及安全著地方案的設計(高一) 高一物理組
9、化學實驗探究(高一) 高一化學組
10、元素周期表默寫比賽(高一) 高一化學組
11、生物論文競賽(初一) 初一生物組
12、優秀新聞主播評選(初一、高一) 初一、高一政治組
13、四大發明的制作(初一) 初一歷史組
14、歷史小論文比賽 高一歷史組
15、認識自然災害科學小報評比(高一) 高一地理組
16、圖片處理比賽(高一) 高一信息技術組
17、電子板報(word20xx)制作比賽(初一) 初一信息技術組
18、網頁設計制作比賽(高一) 高一信息技術組
19、研究性學習成果展示(高一) 高一各班班主任
20、美術專業生美術習作展(高一、初一、初二) 美術組
21、音樂合唱比賽(高一、初一、初二) 音樂組
22、“美麗校園、美麗笑臉”攝影作品競賽 團委、心理咨詢室
23、春季環年嘉湖跑(高一) 體育組
24、跳繩比賽(初二) 體育組
25、拔河比賽(初一) 體育組
26、科技小論文(高一) 通用技術組
27、機械產品設計(高一) 通用技術組
六、活動程序
1、籌備階段:20xx年3月10日——3月30日
2、開幕式:4月1日
3、活動開展階段:4月1日——4月25日
4、成果展示階段:4月20日——4月27日
5、總結階段:4月27日——4月29日
七、獎勵及注意事項
1、獎勵:設組織獎(評教研組、班級),團體獎(按班級和個人總分),個人獎(證書,一等獎記10分,二等獎記8分,三等獎記5分,參與者記2分)
2、每個班級必須參加一項以上的活動。
3、各處室、各教研組、各班級須高度重視,通力協作,圓滿完成科技節各項任務。
活動方案 3
時間：20xx年xx月xx日上午9：10
地點：五樓多功能廳
活動目標：
農歷五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。
活動流程：
一、主持人講話，激發幼兒參與活動的'積極性。
主持人：明天是農歷五月初五，你們知道是什么節日嘛?(端午節)
支持人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?
小結：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。
主持人：端午節是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。
二、幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節”。
1、端午節由來的短片。
2、人們裹粽子的短片。
3、人們賽龍舟的短片。
4、學念兒歌《五月五》。
三、活動結束，主持人總結。
活動方案 4
活動名稱：
我變變變
設計意圖：
幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛.大班幼兒對自己的身體各部分有一定的認識，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些動作.根據幼兒的實際能力，設計了“我變變變”活動，在活動中，幼兒積極思考、嘗試，利用身體各部分來變造型，滿足了幼兒的興趣與需要.為盡量地滿足幼兒創造游戲的興趣，特設計本次活動.活動旨在讓幼兒在愉悅的.情緒下，積極動腦，大膽參與，從而在活動中不斷提高身體的靈活性與協調性.
活動目標：
1、通過音樂感受體驗孫悟空的特點.
2、運用形體動作表現孫悟空的角色特征.活動準備：
3、音樂：《小石猴》
4、孫悟空頭套、金箍棒道具.活動過程：
5、教師運用形體動作及道具，表演音樂《小石猴》的情景.
6、請幼兒回想：哪里出現一塊很特別的大石頭，大石頭里蹦出什么東西，小石猴有什么超強能力，小石猴靠什么東西飛上天，小石猴有什么武器。
7、進行“我變變變”的體能游戲按照指令“我變、我變、我變......”（猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等），請幼兒變出某種身體造型，并做出動作變化（如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動等）
8、可換幼兒主持，進行活動.
9、問幼兒有誰會學猴子轉動金箍棒的動作，請幼兒出來示范.
10、以《小石猴》樂曲作為活動尾聲的曲子.
活動延伸：
在每天點名時進行我變變變的游戲，凡點到名字的幼兒就可以變出一種身體造型.
活動方案 5
活動目標：
1、兒童根據人物的身體特征，適當使用各種工具材料制作瓶娃娃，正確表達瓶娃娃的形象特征。
2、孩子們喜歡手工制作的情感和認真有條理的制作習慣。
活動準備：
做好瓶娃娃示例、各種干凈飲料瓶、碎布、棉花、羊毛、彩色皺紋紙、剪刀等
活動過程：
一、引入活動，引起孩子的興趣。
以瓶娃娃的語氣引出活動主題，展示好的`例子。
二、引導孩子觀察范例，了解做法。
1、老師示范講解。
首先選擇一個瓶子作為身體，然后根據瓶子的大小選擇頭部材料。如果身體使用一個小的塑料飲料瓶，頭部使用什么是合適的？（引導孩子們想象）如果身體使用一個小藥瓶，頭部使用什么是合適的？此外，你還可以用水果網做頭發。然后粘上眼睛、嘴巴，用布或皺紋紙把瓶子貼成衣服。所以它變成了一個瓶子娃娃。
2、引導孩子討論。
除了老師剛才的方法，你認為還有什么方法可以做？
三、解釋區域操作要求，兒童可選區域和材料進行操作。
四、老師巡回指導，及時幫助個別孩子。
五、請先把瓶娃娃安排好，舉辦瓶娃娃展。
六、收拾材料，評價兒童作品。
活動方案 6
活動目標
1、嘗試種植，提高探索興趣和持續觀察的興趣，培養初步的勞動意識和競爭意識。
2、發展幼兒的動手能力。
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動過程
1、種植活動
（1）激起幼兒種。種子的愿望：你想知道它們是怎樣長大的嗎？出示教師為幼兒準備的小盆、小鏟子及各種。種子。
（2）請幼兒選一種。種子，和種子標本圖對比，確認是什么種子。
（3）教師講解示范種植過程：在小盆內挖開土，放入種子，然后蓋上土，最后澆上適量的水。
（4）幼兒嘗試種植，在盆上貼上相應的種子圖標和自己的姓名（教師隨機提供指導和幫助）。
大部分幼兒選擇了蔬菜類種子，能按正確的步驟進行種植，但挖土深淺、澆水量不易掌握。
（種植活動不作為本系列活動的重點，旨在激發幼兒繼續觀察。）
2、觀察、管理
一兩周后，部分種子出土了，有的還沒有動靜。
（1）教師和幼兒一起每天觀察，比較種子的生長情況。
幼1：我種的青菜籽發芽了，長出了兩片小葉子。
幼2：我的蠶豆也發芽了，比他的青菜長得高，葉子也比較大。
幼3：我的黃豆怎么還沒發芽呢？
（2）與幼兒一起挖開土觀察，了解、分析種子不發芽的原因。
有的種子，如毛豆已爛了，是因澆水太多；有的`種子埋得太深，難以發芽。
（3）幫這部分幼兒重新補種，以保留其對種子的關注關趣。
反思：
幼兒自己種植、自己管理，體現了幼兒的主動探索，在和同伴種植情況的比較中，又培養了幼兒觀察力、比較能力及初步的競爭意識。
活動方案 7
活動主題：
“夢幻童年”六一慶祝活動
活動目的：
通過開展慶祝“六一”系列活動，讓小朋友度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關注孩子的機會；通過向家長、社會展示的“六一”系列活動，進一步塑造本園教師“熱情工作、精致服務”的良好形象，提高本園知名度、美譽度。
活動時間：
5月15日――6月25日
活動地點：
大地幼兒園
活動內容：
（1）幼兒書畫比賽
目的：通過幼兒書畫比賽，提高幼兒的藝術表現力，發展他們的創造想象能力。
（2）教師書畫比賽
目的：通過線描、水粉等不同繪畫形式，提高教師的繪畫水平，增強“精致服務”的理念，更好的為幼兒服務。
（3）加大版塊宣傳力度
目的：通過宣傳學校的教育理念、教師風采、班級風采等，加大幼兒園的宣傳力度，擴大本園在社會的'良好影響力。
①幼兒園版塊：主要介紹幼兒園教學思路及服務理念等；
②班級版塊：主要展示各班的特色及幼兒繪畫及手工作品；
③教師風采版塊：主要展示教師的形象照片及教師的繪畫作品；
（4）發揮宣傳單的良好效應
通過印發宣傳單的形式，擴大宣傳范圍，促進招生工作。加深社會對本園的了解，為今后的招生工作做好鋪墊。
（5）快樂六一趣味游戲會
目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。
游戲名稱：青蛙跳水、吹蠟燭、打保齡球、摸兔尾巴等。
利用班級形式開展活動，游戲規則另行制定。
（6）“夢幻童年”六一慶祝活動
目的：通過每班準備兩個節目匯總在園內舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高他們的自信心，讓家長開心，讓社會放心；
前期準備：
①舞臺設計：“夢幻童年”畫有小風車的藍色主題背景圖，周邊用粉色氣球裝飾，突出節日的氣氛；
②節目編排：考慮各個節目的內容及形式，合理安排節目順序，保證活動有序進行；
③節目單設計：用粉色廣告紙精心設計，體現本園清雅的風格和“精致服務”的理念，確保在表演前每個家長人手一份節目單；
④聯系場地及錄制音樂：在表演前聯系好場地并落實座位，確保每位家長和幼兒都能對號入座，以便保持會場秩序。在活動前一周將所有節目音樂匯總錄制成一張光碟；
⑤制作專場光碟：在表演活動時請專業人員拍攝錄象，并精心制作成實驗幼兒園首屆“夢幻童年”六一慶祝活動光碟，贈送給本園每個小朋友一人一張，盡顯本園良好的服務態度；
⑥加強網絡宣傳：為提高本次活動的知名度，要加大網絡和別的形式的宣傳力度，對每個活動都應有詳細的報導并及時發布到網上，讓社會及時了解活動的每個內容；
⑦聯系化妝品：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備；
⑧教師舞蹈節目編排：為展示本園教師的風采，特排練舞蹈《幸福山歌》，用優美的舞姿向大家展示“大地人”的精神（教師應在幼兒化妝前提前化妝）；
⑨邀請嘉賓出席本次活動：為壯大本次活動聲勢，特邀請一些領導參加活動，做好一切有關本園的宣傳。
（7）開心禮物大派送：
為讓小朋友們度過一個難忘的六一，本園將對每位幼兒送出兩份禮物禮物一：卡—通扇子
用意：希望夏日里在扇子為你帶去絲絲涼意時，您能想到我們對你的盡心盡力；
禮物二：黃色小雨傘
用意：在你人生之路上小傘陪你風雨兼程，選擇了我們，就是您的成功；
（8）開展全園性的家訪工作
目的：通過開展全園性的家訪活動，了解幼兒及家庭的各方面情況，以便今后更好的開展教學保育工作，每班教師力求每個幼兒家庭都要家訪到，切實讓家長感受到我們精致服務的態度。
活動安排：
5月15日――5月20日：《幼兒書畫比賽》
5月21日――5月25日：《教師書畫比賽》
5月26日：歌舞表演活動第一次彩排（地點：幼兒園音樂教室）
5月27日――5月31日：各宣傳版塊制作完成并展出
6月1日――6月5日：發放各宣傳單
6月5日：《快樂六一趣味游戲會》（各班自行開展活動）
6月6日：歌舞表演活動第二次彩排（地點：電影院）
6月7日：《大地幼兒園首屆“夢幻童年”慶祝活動》正式開演（地點：幼兒園）
6月8日：《開心禮物大派送》活動
6月9日――6月20日：全園性家訪活動
活動方案 8
活動目標：
1、知道端午節有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試看制作香包圖進行制作香包，感受自制香包的快樂。
3、培養幼兒的動手能力和觀察能力。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動準備：
1、制作香包所需的材料(香料、毛線、彩紙、雙面膠等)。
2、各種圖形香包的制作圖一張，示范香包若干個。
3、民間音樂的磁帶。
活動過程：
一、出示香包，觀察香包，了解掛香包的.用途，激發自制香包的興趣。
"什么叫香包?端午節人們為什么要掛香包?"
小結：掛香包是端午節的一種風俗。端午節小孩掛香包，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。
二、學習制作香包的方法。
1、出示制作圖，引得幼兒進行學習看懂制作圖。
①"你們想做香包嗎?""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢?"
②出示制作圖，問："這是制作香包的制作圖，這樣看這幅圖呢?"(引得幼兒按圖的順序號來制作香包)
2、教師示范制作香包，幼兒邊看邊按制作圖說出制作香包的方法。
3、請幼兒想一想自己想做一個什么形狀的香包。
三、在音樂聲中，嘗試自制香包。
幼兒進行自己看制作圖制作香包活動，教師巡回指導幼兒，幫助個別幼兒。
四、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。
活動方案 9
目標：
1、學習梳頭的方法，知道要注意自己的儀容的整潔。
2、了解梳頭的需要的工具。
3、幼兒養成初步的`自己做自己能做的事情的意識。
準備：
梳頭發流程圖、梳子、小鏡子、毛絨娃娃、自編兒歌
過程：
1、教師情境引入活動，以引起幼兒的注意。
師：一天，洋娃娃起床了，頭發亂糟糟的，可是她的媽媽有事先走了，沒有人幫她整理頭發，怎么辦呢?
2、了解梳頭的工具。
師：梳頭發需要哪些工具呢?
小結：梳頭需要有一把梳子和一面鏡子。
3、師幼討論梳頭發的方法。
師：怎么用小梳子梳好頭發呢?
4、幼兒嘗試自己梳頭發。
5、師幼共同梳理正確的梳頭方法，并展示梳頭流程圖。 小結：拿起梳子，先從頭上往下梳整前面，再梳梳側面、最后梳后面的頭發。可以一邊梳，一邊檢查頭發梳好沒有。
6、將梳頭的方法創編成郎朗上口兒歌，幼兒按照正確的梳頭方法梳頭。
兒歌： 小梳子手上拿，先從上往前梳，再梳頭兒兩邊， 頭兒后面不能忘， 看誰的頭兒最整潔。
活動方案 10
活動目標
1、培養與激發幼兒運動興趣、讓幼兒在濃郁的運動氛圍中自覺地參加體育活動
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體，智，德，美等全面發展
3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神
活動準備
1、活動器械（廢舊報紙制作的旋轉魔棒）每人一件
2、音樂：行走一節奏樂“打獵”、隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲”、互動游戲一幼兒整合課程“火車過山洞”、放松運動歌曲“親親美人魚”、活動結束一快樂拍拍手“拉特斯進行曲”
活動過程：
一、練習行走，變換隊形、
1、幼兒站四列縱隊隨音樂進行“打獵”練習、由四路縱隊變正方形進行行走練習
2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節奏快慢變換成四個圓圈
二、器械操：旋轉魔棒、
1、幼兒隨行樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械
2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操
三、互動游戲
1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲
2、游戲進行兩組，幼兒互換角色
3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲
4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，投接龍游戲將魔橋整齊擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲
四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈
五、集體互動：拉特斯基進行曲
1、幼兒兩人一組隨音樂做拍手律動
2、幼兒互功變換位子
3、幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演
活動結束：
幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場
活動反思：
此項活動個過程22分鐘孩子們他以飽滿的熱情，積極的態度投身到整個活動中人、活動的開展促進了我園幼兒團結友愛、互相合作的能力、整個活動流程和諧有序愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情、此活動內容豐富多彩，通過游戲拉動了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動、活動的.成功是喜悅悅的，但也存在著需要進一步改進的地方，如活動器械使用率不高，應在游戲中讓孩子們自己去探索發現它的多樣性玩法，幼兒互動游戲應讓幼兒自主的選擇其他的器械進行活動、放松的活動應放在最后。
【活動方案】相關文章：
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動方案公司團建活動方案05-17
活動方案11-20
活動方案11-21
活動方案11-21
活動方案11-21
活動方案11-21
活動方案12-03
活動方案12-03
活動方案12-03