實(shí)用的活動(dòng)實(shí)施方案【集合10篇】
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)實(shí)施方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步提升集團(tuán)公司及各權(quán)屬單位的管理水平，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，加快實(shí)現(xiàn)“三化一型”的戰(zhàn)略目標(biāo)，集團(tuán)公司決定在20xx年開展“精細(xì)化管理與創(chuàng)新年”活動(dòng)。現(xiàn)制訂以下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“三化一型”大企業(yè)集團(tuán)為目標(biāo)，以精細(xì)化管理為重點(diǎn)，以管理創(chuàng)新為突破口，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，提升“山東高速”品牌競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)集團(tuán)公司全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
目標(biāo)要求：按照“標(biāo)準(zhǔn)高、工作實(shí)、行動(dòng)快、成效好”的要求，通過活動(dòng)的開展，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司發(fā)展思路的明晰化、組織體系的科學(xué)化、規(guī)章制度的標(biāo)準(zhǔn)化、業(yè)務(wù)流程的系統(tǒng)化、任務(wù)目標(biāo)的精細(xì)化、績(jī)效考核的全面化，員工執(zhí)行力、服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量大幅提升，集團(tuán)公司的綜合管理達(dá)到省管企業(yè)和全國(guó)同行業(yè)一流水平。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一） 精細(xì)化管理主要內(nèi)容
實(shí)施精細(xì)化管理，是針對(duì)集團(tuán)公司當(dāng)前管理現(xiàn)狀，解決經(jīng)營(yíng)管理中存在的問題，提升管理水平的重要舉措。以抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要細(xì)節(jié)為著力點(diǎn)，提高整體管理水平。
1、精細(xì)化管理的核心理念、突破口和基本方法
精細(xì)化管理的核心理念：精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)。精是做精、做好，精益求精；準(zhǔn)是準(zhǔn)確、準(zhǔn)時(shí)，信息與決策準(zhǔn)確無誤；細(xì)是操作細(xì)化、管理細(xì)化以及執(zhí)行細(xì)化，重視細(xì)節(jié)；嚴(yán)是嚴(yán)格執(zhí)行制度標(biāo)準(zhǔn)和程序規(guī)定，嚴(yán)格控制偏差。
精細(xì)化管理的突破口：完善制度與規(guī)范流程、提升員工的執(zhí)行力，即通過精細(xì)化管理，使崗位責(zé)任、流程、制度執(zhí)行到位。
精細(xì)化管理的基本方法：細(xì)化、量化、實(shí)證化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、協(xié)同化。
2、集團(tuán)公司總部精細(xì)化管理的主要內(nèi)容
一是細(xì)化集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略。編制集團(tuán)公司“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，明確“三化一型”的戰(zhàn)略定位和總體發(fā)展目標(biāo)，細(xì)化各產(chǎn)業(yè)板塊發(fā)展目標(biāo)，將規(guī)劃分解到年度計(jì)劃；細(xì)化集團(tuán)戰(zhàn)略的發(fā)展路徑、方式方法和實(shí)施步驟等，突出對(duì)外投資管理和內(nèi)部資源整合等重點(diǎn)內(nèi)容；制定《發(fā)展戰(zhàn)略管理辦法》等制度，將戰(zhàn)略目標(biāo)分解、落實(shí)到具體的部門和單位，并指導(dǎo)、監(jiān)督、考核各單位戰(zhàn)略執(zhí)行情況。
二是細(xì)分集團(tuán)管控范圍和內(nèi)容。建立健全集團(tuán)公司管控體系，科學(xué)設(shè)計(jì)集團(tuán)管理體制和組織架構(gòu)，明確集團(tuán)總部職能定位，界定集團(tuán)總部和權(quán)屬單位管理權(quán)限，重點(diǎn)完善和強(qiáng)化戰(zhàn)略管控、財(cái)務(wù)管控、投資管控、人事管控、風(fēng)險(xiǎn)管控、文化管控等手段，做到抓住控制權(quán)、下放經(jīng)營(yíng)權(quán)，提高集團(tuán)管控的科學(xué)性，充分發(fā)揮各單位主觀能動(dòng)性和積極性。
三是全面深化三項(xiàng)制度改革。進(jìn)一步完善、細(xì)化集團(tuán)公司及各權(quán)屬單位的'三定方案，規(guī)范機(jī)構(gòu)設(shè)置和崗位編制，自上而下推行崗位評(píng)估和全員競(jìng)爭(zhēng)上崗。上半年，制定崗位職責(zé)、考核標(biāo)準(zhǔn)、薪酬待遇和退出機(jī)制，從集團(tuán)公司機(jī)關(guān)入手，由中層到員工逐級(jí)競(jìng)崗，建設(shè)精干、高效的總部機(jī)關(guān)。依法規(guī)范勞動(dòng)用工管理，將員工考核與勞動(dòng)合同管理、分配制度結(jié)合起來。6月底前，出臺(tái)工資總額管理辦法，完善負(fù)責(zé)人薪酬辦法和崗位績(jī)效工資制度，將個(gè)人收入與經(jīng)營(yíng)效益、績(jī)效考核全面掛鉤，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和能動(dòng)性。
四是重新梳理、細(xì)化現(xiàn)有規(guī)章制度。各部室要對(duì)制訂的規(guī)章制度進(jìn)行全面的清理、修訂，細(xì)化規(guī)章制度的編制、實(shí)施、控制、檢查、考核、獎(jiǎng)懲等程序，做到制度完善、執(zhí)行嚴(yán)格、考核到位、改進(jìn)及時(shí)。6月底前，將各部室修訂后的規(guī)章制度匯編成冊(cè)，并統(tǒng)一在集團(tuán)公司內(nèi)部網(wǎng)站上公布。
五是深化全面預(yù)算管理。進(jìn)一步細(xì)化預(yù)算的編制、審批、執(zhí)行、控制、調(diào)整、考核及監(jiān)督的業(yè)務(wù)流程，重點(diǎn)抓好預(yù)算的編制、控制和考核環(huán)節(jié)，建立起基礎(chǔ)管理健全、審計(jì)日常化、考核動(dòng)態(tài)化，績(jī)效人事聯(lián)動(dòng)的全面預(yù)算管理體系。同時(shí)，把預(yù)算編制工作分解到經(jīng)營(yíng)管理的每個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間點(diǎn)，提高預(yù)算編制和執(zhí)行的準(zhǔn)確度，加強(qiáng)集團(tuán)管控能力。
六是完善、細(xì)化績(jī)效考核體系。上半年，以對(duì)標(biāo)考核、個(gè)性化考核為導(dǎo)向，修訂完善集團(tuán)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核辦法。根據(jù)產(chǎn)業(yè)門類、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度等因素，通過與標(biāo)桿企業(yè)相比較，確定考核指標(biāo)和數(shù)值，并細(xì)化考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步優(yōu)化考核方式和體系，完善獎(jiǎng)懲辦法，嚴(yán)格考核兌現(xiàn)。建立由各級(jí)各單位共同參與、分級(jí)負(fù)責(zé)的考核組織體系，使業(yè)績(jī)考核制度化、日常化。加強(qiáng)員工考核工作，建立起單位對(duì)部門、部門對(duì)員工的考核機(jī)制，將任務(wù)指標(biāo)分解落實(shí)到人；從集團(tuán)機(jī)關(guān)開始，實(shí)施“千分制”日常工作考核，并納入總體考核體系。設(shè)立“董事長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金”，對(duì)業(yè)績(jī)突出的權(quán)屬單位和做出特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)，將考核的激勵(lì)約束作用落到實(shí)處。
七是建立健全人才隊(duì)伍建設(shè)體系。大力實(shí)施“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，細(xì)化人才的選拔、培訓(xùn)、任用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、流動(dòng)等制度。把人才規(guī)劃納入集團(tuán)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，形成全面、科學(xué)、完善的人才工作體系。以業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，細(xì)分對(duì)管理、技術(shù)、技能人才考核評(píng)價(jià)方法。堅(jiān)持以“內(nèi)部培養(yǎng)為主、外部引進(jìn)為輔”的原則，全面引入市場(chǎng)化選聘機(jī)制，并建立“問事、問人、問責(zé)”的效能監(jiān)管機(jī)制，實(shí)行跟蹤考核、動(dòng)態(tài)管理，完善人員退出制度，實(shí)現(xiàn)人員能上能下、能進(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰。加大人才培訓(xùn)力度，實(shí)施“每月開講”，定期舉辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)講座；采取“送出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合，加強(qiáng)與高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作，提升培訓(xùn)層次和質(zhì)量。
八是全面提高管理信息化水平。把信息化作為實(shí)施精細(xì)化管理的重要手段，加快集團(tuán)公司管理信息平臺(tái)建設(shè)，5月份要全面運(yùn)行。各部門要積極使用管理信息平臺(tái)，并加快相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)開發(fā)建設(shè)，力爭(zhēng)年底前每個(gè)部門都要有業(yè)務(wù)系統(tǒng)上線。通過實(shí)現(xiàn)管理的全面信息化，量化管理標(biāo)準(zhǔn)、固化業(yè)務(wù)流程、促進(jìn)資源共享、提高工作效率。
3、各權(quán)屬單位精細(xì)化管理的主要內(nèi)容
一是制訂并細(xì)化落實(shí)發(fā)展戰(zhàn)略和任務(wù)目標(biāo)。6月底前，各單位完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃（草案）編制工作，并報(bào)集團(tuán)公司；10月底前，集團(tuán)公司完成集團(tuán)“十二五”發(fā)展規(guī)劃的編制工作，并下發(fā)各單位；12月底前，各單位根據(jù)集團(tuán)公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃，完善本單位的發(fā)展規(guī)劃，對(duì)集團(tuán)公司有關(guān)任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化、落實(shí)。
二是完善細(xì)化規(guī)章制度。各單位要對(duì)已出臺(tái)的規(guī)章制度進(jìn)行全面的清理、修訂，細(xì)化規(guī)章制度的執(zhí)行程序。4月底前，各單位將現(xiàn)有制度匯編以及修訂方案報(bào)集團(tuán)公司；7月底前，各單位要將修訂后的規(guī)章制度匯編成冊(cè)，并報(bào)送集團(tuán)公司審核；集團(tuán)公司對(duì)各單位規(guī)章制度制定的全面性、精細(xì)化程度、合規(guī)性等方面進(jìn)行審核，審核后，各單位要在本單位內(nèi)網(wǎng)公布。
三是細(xì)分業(yè)務(wù)流程，細(xì)化產(chǎn)品與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。各單位要全面梳理、細(xì)化、再造業(yè)務(wù)流程，明確管理層級(jí)之間、前后工序之間的界面與權(quán)限，處理好業(yè)務(wù)之間的接口。根據(jù)自身經(jīng)營(yíng)主業(yè)，參考有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)四大標(biāo)準(zhǔn)體系。通過制定員工手冊(cè)等方式，把標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范落實(shí)到管理和員工操作中去，確保執(zhí)行到位。
四是以貫標(biāo)為抓手，推行精細(xì)化管理。要充分利用iso9000質(zhì)量管理體系完善的文件架構(gòu)和運(yùn)行程序，把精細(xì)化管理全面落實(shí)到具體工作中去。已通過認(rèn)證的單位，要重點(diǎn)對(duì)“質(zhì)量手冊(cè)、程序文件和作業(yè)文件”三層次文件進(jìn)行細(xì)化。各單位根據(jù)自身實(shí)際，有選擇的建立ohsas18000職業(yè)健康安全管理體系、iso14000環(huán)境管理體系和sa8000社會(huì)責(zé)任體系。同時(shí)，鼓勵(lì)各單位在服務(wù)、生產(chǎn)、辦公等現(xiàn)場(chǎng)，積極推廣“6s”管理、流程再造、可視化管理等精細(xì)化管理方法。通過人的規(guī)范化、事的流程化、物的規(guī)格化，提高效率，保證質(zhì)量，保障安全，使工作環(huán)境整潔有序，提升員工素養(yǎng)和企業(yè)形象。
五是樹立精細(xì)化管理的理念，抓好服務(wù)與生產(chǎn)過程中的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗、細(xì)節(jié)體現(xiàn)管理水平。各單位要把“五精四細(xì)”的要求落實(shí)到管理與生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的管理精華，掌握管理企業(yè)的精髓，打造精品和品牌，精通管理的方法、工具和渠道，業(yè)務(wù)流程之間要做到協(xié)同精密；要細(xì)分市場(chǎng)客戶、細(xì)分職責(zé)崗位、細(xì)化任務(wù)目標(biāo)、細(xì)化制度流程，培育精益求精的企業(yè)文化。結(jié)合文明創(chuàng)建工作，樹立“以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)”的管理理念，以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以顧客需求為重點(diǎn)，全面細(xì)化業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范，提高員工職業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)提升顧客滿意度和市場(chǎng)占有率的目標(biāo)。每個(gè)單位要提出1-2條體現(xiàn)精細(xì)化管理的理念。
六是加強(qiáng)業(yè)務(wù)流程與管理環(huán)節(jié)的信息化建設(shè)。各單位要以集團(tuán)公司管理信息平臺(tái)建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)辦公自動(dòng)化、人力資源管理、投資管理、統(tǒng)計(jì)分析、財(cái)務(wù)管理、設(shè)備管理、客戶資源管理、業(yè)績(jī)考核等方面的信息化建設(shè)。同時(shí)，要重點(diǎn)加強(qiáng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的信息化建設(shè)，加大信息技術(shù)在道路運(yùn)營(yíng)管理、路橋建設(shè)、工程施工等生產(chǎn)過程中的應(yīng)用，有條件的單位可以探索建設(shè)電子商務(wù)、企業(yè)資源管理系統(tǒng)（erp）等，以提高生產(chǎn)效率和服務(wù)能力。
（二）創(chuàng)新活動(dòng)的主要內(nèi)容
創(chuàng)新活動(dòng)要以精細(xì)化管理為基礎(chǔ)、以理念創(chuàng)新為先導(dǎo)、以管理創(chuàng)新為重點(diǎn)、以技術(shù)創(chuàng)新為手段，立足集團(tuán)公司生產(chǎn)和管理實(shí)際，突出創(chuàng)新的前瞻性、適用性和成效性，健全創(chuàng)新的組織和管理體系，建立創(chuàng)新型企業(yè)。
1、加強(qiáng)理念創(chuàng)新。重點(diǎn)加強(qiáng)在發(fā)展理念、經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、服務(wù)理念等方面的創(chuàng)新，加強(qiáng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)。20xx年各單位要總結(jié)出1-2條有實(shí)效的創(chuàng)新理念。
2、加大管理創(chuàng)新。針對(duì)管理中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，從管理方法、管理手段和管理模式等方面，加強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略、三項(xiàng)制度改革、管理架構(gòu)、集團(tuán)管控、資本運(yùn)營(yíng)、績(jī)效考核、投融資管理、工程建設(shè)等領(lǐng)域的創(chuàng)新力度。同時(shí)，各單位要加強(qiáng)具體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的創(chuàng)新工作，關(guān)注細(xì)節(jié)的改進(jìn)，把創(chuàng)新工作滲透到每個(gè)管理環(huán)節(jié)和生產(chǎn)工序。20xx年，各單位要選擇1-2項(xiàng)創(chuàng)新課題，要有實(shí)效、有成果。集團(tuán)公司爭(zhēng)取獲得“山東省管理創(chuàng)新成果獎(jiǎng)”，獲得省國(guó)資委國(guó)資研究與企業(yè)管理成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。
3、加大科技創(chuàng)新。以提高管理效率為目標(biāo)，加大在管理手段、管理工具等方面的創(chuàng)新，推廣與開發(fā)相關(guān)的新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)備。各項(xiàng)目建設(shè)管理單位、工程施工單位、高速股份、建材公司、信息工程公司、工程咨詢等單位要選擇1-2項(xiàng)科研課題，加大科研投入，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)，使科技創(chuàng)新對(duì)集團(tuán)公司效益增長(zhǎng)產(chǎn)生明顯帶動(dòng)作用。
三、實(shí)施步驟
1、動(dòng)員部署階段。3月20日前，集團(tuán)公司及各單位召開動(dòng)員大會(huì)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)行全面部署。要充分利用網(wǎng)站、內(nèi)部信息、宣傳欄等多種形式，大力宣傳開展“精細(xì)化管理與創(chuàng)新年”活動(dòng)的重要意義、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，積極營(yíng)造良好的氛圍。
2、查找問題與方案制定階段。各單位、各部門要全面查找管理中存在的問題，并形成自查報(bào)告；針對(duì)存在的問題，制定精細(xì)化管理方案，明確實(shí)施精細(xì)化管理的重點(diǎn)、方式方法和步驟等；要確定創(chuàng)新課題方向、題目、內(nèi)容概要和時(shí)間安排等。以上方案4月20日前報(bào)集團(tuán)公司。
3、活動(dòng)實(shí)施階段。4至11月，各單位、各部門要按照活動(dòng)方案，全面開展精細(xì)化管理和創(chuàng)新工作，把活動(dòng)貫穿到日常管理與經(jīng)營(yíng)中去；活動(dòng)可采取自上而下、自下而上、上下結(jié)合等多種方式進(jìn)行。7月份，集團(tuán)公司將召開一次活動(dòng)調(diào)度和交流會(huì)，調(diào)度各單位活動(dòng)進(jìn)展情況，交流經(jīng)驗(yàn)與成效。
4、總結(jié)考核階段。12月份，各部門、各單位對(duì)“精細(xì)化管理與創(chuàng)新年”活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，要形成相應(yīng)規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、科研課題、創(chuàng)新成果、信息化系統(tǒng)等成果。集團(tuán)公司對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核，并納入年度經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核體系。同時(shí)，將召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，表彰成效突出、效益明顯的單位與個(gè)人。
5、鞏固深化階段。20xx年，各單位、各部門要按照精益求精、持續(xù)改進(jìn)的要求，對(duì)活動(dòng)形成的規(guī)章制度、管理體系、信息系統(tǒng)、科研課題等成果進(jìn)行鞏固和深化，使活動(dòng)常態(tài)化，把精細(xì)化與創(chuàng)新精神作為集團(tuán)公司的價(jià)值觀，提升到企業(yè)文化的范疇。
四、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。集團(tuán)公司成立“精細(xì)化管理與創(chuàng)新年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的發(fā)動(dòng)、組織、監(jiān)督和考核等工作。各單位也要成立活動(dòng)的推動(dòng)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)人親自抓，抽調(diào)精干力量并明確一個(gè)職能部門，集中開展活動(dòng)。3月15日前，各單位將機(jī)構(gòu)人員名單報(bào)集團(tuán)公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各單位要以精細(xì)化管理和創(chuàng)新為重點(diǎn)，通過外部學(xué)習(xí)和內(nèi)部培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，并制定培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化培訓(xùn)效果；積極組織員工學(xué)習(xí)精細(xì)化管理的知識(shí)，調(diào)查研究創(chuàng)新的內(nèi)容、方式和途徑。
3、培育和推廣精細(xì)化管理樣板單位。各單位要選擇1-2個(gè)精細(xì)化管理樣板，重點(diǎn)培育、先期實(shí)施，發(fā)揮樣板的示范推動(dòng)作用。集團(tuán)公司將選擇部分好的樣板，通過現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)等方式進(jìn)行推廣。
4、聘請(qǐng)管理咨詢中介機(jī)構(gòu)。聘請(qǐng)中介機(jī)構(gòu)對(duì)集團(tuán)公司管理進(jìn)行全面診斷，查找問題、分析原因、提供建議。重點(diǎn)在產(chǎn)業(yè)布局、組織架構(gòu)、管理體系、業(yè)務(wù)流程、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等方面提供咨詢服務(wù)。
5、加強(qiáng)監(jiān)督考核，務(wù)求實(shí)效。集團(tuán)公司制定精細(xì)化管理與創(chuàng)新年活動(dòng)考核方案，并納入年度經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核，與單位考核結(jié)果、負(fù)責(zé)人年薪掛鉤。活動(dòng)辦公室將組織相關(guān)人員定期對(duì)各單位活動(dòng)開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，并通過網(wǎng)站和內(nèi)部信息進(jìn)行情況通報(bào)。各單位也要分解目標(biāo)、細(xì)化方案、強(qiáng)化考核，不搞形式主義，務(wù)求實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)組織開展好活動(dòng)，以此推動(dòng)集團(tuán)公司各項(xiàng)工作的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，供電公司緊緊圍繞市委、市政府“一條主線，六個(gè)重點(diǎn)”工作部署，在市效能辦的精心指導(dǎo)下，公司搭建六個(gè)平臺(tái)，夯實(shí)活動(dòng)基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)取得了階段性成效，我們的主要做法是：
一、搭建組織領(lǐng)導(dǎo)平臺(tái)，
凝聚創(chuàng)業(yè)服務(wù)強(qiáng)大合力
公司制訂了《創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了以公司總經(jīng)理、黨委書記為組長(zhǎng)，班子其它成員任副組長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位、各部門把開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)作為“一把手”工作來抓，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)工作責(zé)任和具體分工，建立了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)一致、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的工作網(wǎng)絡(luò)，形成創(chuàng)業(yè)服務(wù)的強(qiáng)大合力。
二、搭建傳達(dá)學(xué)習(xí)平臺(tái)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)素質(zhì)提升
（一）全員宣貫，深入發(fā)動(dòng)。2月5日，公司召開創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。公司總經(jīng)理余唯理就公司系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)的開展提出了具體要求，黨委書記崔柏生強(qiáng)調(diào)要積極融入市委、市政府的工作大局，扎實(shí)開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，全面實(shí)現(xiàn)“零責(zé)任投訴”，樹立公司良好的社會(huì)責(zé)任形象。公司其他分管領(lǐng)導(dǎo)也在相關(guān)專業(yè)會(huì)議上不斷宣傳動(dòng)員。
（二）學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)。公司組織系統(tǒng)全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省委省政府、市委市政府、省公司和公司《開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)實(shí)施方案》、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)動(dòng)員電視電話會(huì)議上的講話精神等內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，還將《實(shí)施方案》、《領(lǐng)導(dǎo)講話》等學(xué)習(xí)資料發(fā)至公司系統(tǒng)全體干部職工，做到人手一份《學(xué)習(xí)資料》，并要求認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，將學(xué)習(xí)心得融入到日常工作中。
三、搭建信息傳遞平臺(tái)，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)服務(wù)濃厚氛圍
公司注重宣傳效果，加大對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳力度，全方位、多角度地做好新聞宣傳，真正做到電視有影、報(bào)紙有字、網(wǎng)上圖文并茂。一是通過組織開展宣傳活動(dòng)，采用發(fā)放宣傳單、擺放展板等方式大力宣傳開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)的意義和要求；二是在各級(jí)機(jī)關(guān)本部、各供電營(yíng)業(yè)窗口懸掛創(chuàng)業(yè)服務(wù)年主題宣傳橫幅，利用電子屏幕等載體滾動(dòng)播放創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)宣傳標(biāo)語；三是將公司創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)的開展情況、亮點(diǎn)和特色通過報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行大力宣傳，努力打造全方位的立體宣傳模式；四是在公司門戶網(wǎng)站設(shè)立了創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)專欄，交流經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)，曝光存在嚴(yán)重問題或開展工作不到位的單位和個(gè)人；五是在電視臺(tái)開辟了《供電》電視專欄，向全市人民展示公司加快電網(wǎng)建設(shè)、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)供電環(huán)境、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)一步深化機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得的新成就以及便民服務(wù)新舉措；六是收集服務(wù)創(chuàng)業(yè)的特色做法、措施，供電人員身上發(fā)生的服務(wù)創(chuàng)業(yè)的'感人事跡等好的素材，制作成創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)；七是組織公司系統(tǒng)全體員工參加“公司系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年綜合知識(shí)考試”活動(dòng)。截止目前，在公司系統(tǒng)各級(jí)機(jī)關(guān)本部、各個(gè)供電營(yíng)業(yè)窗口懸掛創(chuàng)業(yè)服務(wù)年主題宣傳橫幅293條，播出創(chuàng)業(yè)服務(wù)年電視專題7期，編發(fā)公司活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4期，在地市級(jí)以上新聞媒體刊登活動(dòng)信息稿件106篇，組織公司系統(tǒng)全體干部職工共計(jì)7000余人參加了考試，全力營(yíng)造了積極服務(wù)創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)濃厚氛圍。
四、搭建方案精研平臺(tái)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)高效運(yùn)轉(zhuǎn)
為高位推進(jìn)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，公司制定下發(fā)了《明察暗訪工作方案》、《重點(diǎn)工作實(shí)施方案》、《工程建設(shè)領(lǐng)域效能監(jiān)察工作方案》等方案。同時(shí)，針對(duì)去年“機(jī)關(guān)效能年”工作存在的不足，重點(diǎn)圍繞服務(wù)中存在的便民舉措不完善、溝通反饋信息不暢等問題，先后制定和完善了“我為創(chuàng)業(yè)服務(wù)年建良言、獻(xiàn)良策活動(dòng)方案”、“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年重點(diǎn)、民生工程跟蹤服務(wù)實(shí)施方案”等一系列方案，使“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)的開展步入了常態(tài)化、制度化、規(guī)范化軌道。
五、搭建督查指導(dǎo)平臺(tái)，完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)薄弱環(huán)節(jié)
公司制定了《創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)明察暗訪工作方案》，成立了明察暗訪督查領(lǐng)導(dǎo)小組，圍繞創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)各項(xiàng)工作的開展落實(shí)情況、本部作風(fēng)建設(shè)情況、優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作情況等重點(diǎn)內(nèi)容對(duì)公司系統(tǒng)各單位進(jìn)行督查指導(dǎo)，切實(shí)發(fā)現(xiàn)和解決公司系統(tǒng)行風(fēng)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)存在的突出問題，努力為創(chuàng)業(yè)服務(wù)對(duì)象用電提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。公司領(lǐng)導(dǎo)以身作則，不打招呼，輕車從簡(jiǎn)，深入基層一線班站和供電所，檢查各單位活動(dòng)開展情況。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
一、活動(dòng)概況
活動(dòng)名稱：××慈善義工首年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)暨年夜飯活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：××慈善義工(約200名)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月24日13：00—17：00聯(lián)歡會(huì) 18：00—19：30年夜飯
活動(dòng)地點(diǎn)：××老干部局活動(dòng)中心
二、籌備組成員分工名單
聯(lián)歡會(huì)籌備組成員：秋緒、游游、唐伯虎、希望、百合、雪飄飄、心雨、一刀、瀟灑、肥波、秋卉、原點(diǎn)、路過人員、中國(guó)平安、愛心、葉靜。
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：秋緒
聯(lián)歡會(huì)執(zhí)行導(dǎo)演：游游
聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)：唐伯虎、希望
聯(lián)歡會(huì)聯(lián)絡(luò)組：肥波
聯(lián)歡會(huì)節(jié)目組：百合、雪飄飄、瀟灑
聯(lián)歡會(huì)游戲組：心雨
聯(lián)歡會(huì)后勤組：中國(guó)平安、秋卉、愛心、路過人間
聯(lián)歡會(huì)宣傳布置組：希望、原點(diǎn)、葉靜
聯(lián)歡會(huì)年夜飯：一刀、快樂
三、前期實(shí)施方案(即日起至12月31日,負(fù)責(zé)人：希望)
1、宣傳發(fā)動(dòng)。宣傳組將聯(lián)歡會(huì)報(bào)名帖、節(jié)目征集帖、主持人招募貼、年夜飯報(bào)名帖(aa制)發(fā)布到蜂鳴網(wǎng)社區(qū)和九峰論壇，此事由希望負(fù)責(zé)。肥波盡量通知到每一個(gè)義工的qq中，報(bào)名帖在群里24小時(shí)滾動(dòng)發(fā)布。
2、節(jié)目收集：百合、雪飄飄將初步節(jié)目名單報(bào)到瀟灑處。
互動(dòng)游戲是聯(lián)歡會(huì)的一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，由心雨負(fù)責(zé)游戲內(nèi)容，要求不同類型的、簡(jiǎn)單好玩的2-3個(gè)，12月28日?qǐng)?bào)到瀟灑處。
組織義工成員節(jié)目，要求小品、獨(dú)唱、樂器等節(jié)目各1個(gè)以上，由瀟灑負(fù)責(zé)。
三部分節(jié)目請(qǐng)瀟灑于12月25日進(jìn)行匯總，報(bào)到游游處。節(jié)目總數(shù)要求不少于15個(gè)。
3、主持人招募：1到2名，要求是義工成員。可以用推薦和自薦的形式。由希望發(fā)帖，瀟灑負(fù)責(zé)招募，瀟灑、游游、秋緒審核。
4、宣傳組設(shè)計(jì)活動(dòng)海報(bào)和宣傳紙，用于張貼在活動(dòng)場(chǎng)所里。由游游負(fù)責(zé)文字，肥波負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、制作。
5、一刀負(fù)責(zé)聯(lián)系飯店，要求地點(diǎn)在老干部局附近，最好在一個(gè)大廳里。做好提前預(yù)訂工作。
6、12月30日晚18：30—20：00召開聯(lián)歡會(huì)籌備組成員網(wǎng)絡(luò)會(huì)議。為此建立一個(gè)臨時(shí)群。
四、中期實(shí)施方案：(20xx年1月1日至1月10日，負(fù)責(zé)人：游游)
1、游游在1月1日前串好聯(lián)歡會(huì)節(jié)目單。
2、肥波統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)，以表格的形式統(tǒng)計(jì)。繼續(xù)發(fā)動(dòng)義工報(bào)名，路過人間、中國(guó)平安負(fù)責(zé)。
3、宣傳組根據(jù)節(jié)目單出臺(tái)主持詞和串聯(lián)詞。由希望和原點(diǎn)負(fù)責(zé)。
4、完成節(jié)目收集、篩選。有節(jié)目表演人員抓緊節(jié)目排練。除百合、雪飄飄表演隊(duì)之外的節(jié)目，瀟灑需多費(fèi)心一起編排義工節(jié)目。
5、節(jié)目組將所需的道具盡量自己解決，如有需要報(bào)至后勤組秋卉處，由秋卉、愛心負(fù)責(zé)收集和采購(gòu)。
6、聯(lián)歡會(huì)布置組成員1月6日下午到活動(dòng)場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)踏勘，確定布置方案。所需物品列出清單，交由秋卉、愛心采購(gòu)。此事由希望、原點(diǎn)、游游負(fù)責(zé)。
7、聯(lián)歡會(huì)音響、燈光由一刀、肥波負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)(需要找一個(gè)懂音響與燈光操作管理的.人)，1月6日下午也要到場(chǎng)地。
8、1月10日晚18：30—20：00召開聯(lián)歡會(huì)籌備組成員網(wǎng)絡(luò)會(huì)議。
五：聯(lián)歡會(huì)沖刺期：(20xx年1月11日至20日，負(fù)責(zé)人：秋緒、游游)
1、肥波統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)。繼續(xù)發(fā)動(dòng)義工報(bào)名，路過人間、中國(guó)平安負(fù)責(zé)。人數(shù)要求在200人以上。
2、最終敲定節(jié)目單，由秋緒對(duì)外公布。
3、向特別邀請(qǐng)嘉賓發(fā)送邀請(qǐng)通知。對(duì)象：慈善總會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、民政局領(lǐng)導(dǎo)、分會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、顧問等，福利院、三友學(xué)校、啟智學(xué)校等單位領(lǐng)導(dǎo)，由游游負(fù)責(zé)。
4、確認(rèn)節(jié)目道具、場(chǎng)地布置所需物資的情況。
5、聯(lián)歡會(huì)所需要的物資，由游游、希望列出清單，由秋卉、愛心采購(gòu)。
6、一刀根據(jù)報(bào)名名單確定年夜飯桌數(shù)，快樂確定菜單，計(jì)算出aa制費(fèi)用。
7、年夜飯每桌名單，交由肥波制定。
8、1月20日晚18：30—20：00召開聯(lián)歡會(huì)籌備組成員會(huì)議。
六、聯(lián)歡會(huì)：1月22日-24日，負(fù)責(zé)人：秋緒、游游、瀟灑
1、23日下午，籌備組全體成員、參加聯(lián)歡會(huì)表演人員到現(xiàn)場(chǎng)排練。
2、24日當(dāng)天上午：希望(需招募義工10名)
場(chǎng)地布置：希望、義工10名
所有道具到場(chǎng)：中國(guó)平安
所有設(shè)備檢查：原點(diǎn)、肥波
后勤供水、供電保障檢查：路過人間
3、24日當(dāng)天下午：舞臺(tái)：游游
節(jié)目(催場(chǎng)、監(jiān)督、)：瀟灑
音響控制：
主持人：
道具：中國(guó)平安
4、后勤安排：希望
禮儀組(接待、倒水)：5名
簽到、分發(fā)編號(hào)：
年夜飯費(fèi)用收支：秋卉、愛心
媒體：解巍巍、游游、莫高雷、章文花
醫(yī)務(wù)：1-2名
現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律：
后勤保障：路過人間
3、年夜飯：一刀、快樂
經(jīng)費(fèi)：雪飄飄、愛心
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為了全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)以及運(yùn)動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育文化，豐富學(xué)校校園的文化生活，提高學(xué)校辦學(xué)的品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色。由于毽球活動(dòng)健身價(jià)值高，運(yùn)動(dòng)量適中，又簡(jiǎn)單易行，深受隊(duì)員、家長(zhǎng)的喜愛，從而確立了以毽球運(yùn)動(dòng)為我校的體育特色項(xiàng)目。結(jié)合我校校本活動(dòng)課程的開發(fā)及毽球活動(dòng)教學(xué)的研究，擬把毽球這一體育特色項(xiàng)目傳承光大，使我校成為當(dāng)陽毽球史上一朵艷麗的奇芭。
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真進(jìn)行以毽球?yàn)橹行牡捏w育教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身體機(jī)能，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì)。做到人人會(huì)踢毽球、三至六年級(jí)各班都擁有毽球隊(duì)，學(xué)校有毽球訓(xùn)練隊(duì)。
2、狠抓學(xué)校毽球隊(duì)的建設(shè)，力爭(zhēng)每年在市級(jí)以上比賽中名列前茅。
3、將踢毽與藝術(shù)相結(jié)合形成特色舞臺(tái)表演節(jié)目，能參加演出，充分展示其藝術(shù)魅力。
4、積極開展毽球特色教育的科研教學(xué)活動(dòng)，辦出學(xué)校自己的特色，走出一條具有我校特色的毽球教育新思路。以此提升我校辦學(xué)的品位，成為知名的毽球特色學(xué)校。
三、工作措施
（一）加強(qiáng)對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)工作的管理，成立組織機(jī)構(gòu)。
1、組長(zhǎng)：童德紅
副組長(zhǎng)：胡萬樂 李虹
成員：楊新華、黃繼文、蘇善利、慎勇軍、陳先兵、王麗娟、童少華及各班班主任。
2 、加強(qiáng)毽球運(yùn)動(dòng)的管理制度，保證學(xué)校毽球體育運(yùn)動(dòng)的正常開展。
3 、營(yíng)造濃厚的毽球運(yùn)動(dòng)氛圍。積極向廣大家長(zhǎng)的宣傳學(xué)校開展毽球特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和學(xué)生參加毽球運(yùn)動(dòng)的重要意義，以得到廣大家長(zhǎng)的支持。
4 、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好開展毽球運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。每學(xué)期增添體育器材，如毽球、球網(wǎng)、球柱、記分牌等，保證課堂教學(xué)和訓(xùn)練的需要，以及保證毽球運(yùn)動(dòng)的正常開展。
5 、學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定學(xué)校毽球隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)間以及相關(guān)問題，保證訓(xùn)練正常進(jìn)行。
（二）做好毽球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)教育、訓(xùn)練和考核工作。
1、各班班主任組織成立毽球小組，5—6人為小組，每人一個(gè)毽球，利用校必課、體育課、課外活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。各班成立班級(jí)毽球隊(duì)，男女各3—4人，平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，參加學(xué)校毽球?qū)μ弑荣悺?/p>
2、體育教師在體育課上需進(jìn)行10分鐘左右的毽球訓(xùn)練，也可讓學(xué)生開展以毽球?yàn)橹鞯捏w育活動(dòng)。
3、學(xué)校體育教練負(fù)責(zé)組建學(xué)校毽球隊(duì)從3—6年級(jí)選拔優(yōu)秀隊(duì)員，組建穩(wěn)定隊(duì)伍（每班男女至少各3人），建立隊(duì)員檔案，制定訓(xùn)練計(jì)劃，每天堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，保證訓(xùn)練時(shí)間，提高訓(xùn)練質(zhì)量。訓(xùn)練時(shí)間具體為：
學(xué)生發(fā)球成功率和3—6年級(jí)的對(duì)踢比賽，對(duì)優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。每次成績(jī)作為毽球運(yùn)動(dòng)開展階段的成果的依據(jù)。
（三）開展毽球運(yùn)動(dòng)的研究活動(dòng)，促進(jìn)特色創(chuàng)建工作。
1、鼓勵(lì)學(xué)校全體教師參與研究活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校毽球運(yùn)動(dòng)的體育特色項(xiàng)目發(fā)展。
2、每周四課間操安排20分鐘，以毽球項(xiàng)目為大課間活動(dòng)，全體師生參與，促進(jìn)學(xué)校毽球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
四、考核辦法及標(biāo)準(zhǔn)：
（一）一次性踢球比賽
1、負(fù)責(zé)人：班主任
2、成績(jī)比例分配：1—2年級(jí)按100%記分，3—6年級(jí)按50%記分。
3、記分辦法。以班級(jí)為單位，全校各班學(xué)生人人參與比賽，按全班學(xué)生踢的總個(gè)數(shù)除以班級(jí)人數(shù)，再除以達(dá)標(biāo)數(shù)（如下表）作為各班一次性踢的成績(jī)。
4、班級(jí)期末平均個(gè)數(shù)低于期中運(yùn)動(dòng)會(huì)平均個(gè)數(shù)的，期末不參加獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）3—6年級(jí)毽球隊(duì)對(duì)踢比賽及發(fā)球水平（50%記分）
1、負(fù)責(zé)人：3—6年級(jí)班主任 2、記分辦法：（總分100分）
① 各班參加學(xué)校毽球的人數(shù)。男女隊(duì)各3—4人，3—5年級(jí)少于3人的、六年級(jí)少于2人的，按每人次扣5分。（20%）
② 一次性踢，按各班踢的總個(gè)數(shù)除以毽球隊(duì)人數(shù)，再除以達(dá)標(biāo)數(shù)（如下表），作為一次性踢的'成績(jī)。（25%）
③學(xué)生發(fā)球成功率見下表。按各班發(fā)球成功的個(gè)數(shù)除以毽球隊(duì)人數(shù)，再除以達(dá)標(biāo)數(shù)，作為發(fā)球成功率的成績(jī)。（25%）
④對(duì)踢比賽：同年級(jí)兩個(gè)班男女隊(duì)分別比賽，第一名記15分，第二名記10分。（30%）
全校統(tǒng)一記分：1—2
年級(jí)一次性踢按100分計(jì)算，3—6年級(jí)一次性踢占50%、，對(duì)踢比賽及發(fā)球水平按占50%，再合計(jì)算分，全校按各班總分的多少參加全校評(píng)獎(jiǎng)，由高分依次往下，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：一等獎(jiǎng)100元，二等獎(jiǎng)80元，三等獎(jiǎng)60元，優(yōu)秀獎(jiǎng)40元。
（三）學(xué)校毽球隊(duì)
1、負(fù)責(zé)人：毽球教練
2、考核內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)員一次踢個(gè)數(shù)、發(fā)球成功率、對(duì)抗賽及單踢技能。 3、考核辦法：
①3—4年級(jí)毽球隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)不少于24人，5—6年級(jí)毽球隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)不少于14人。
②3—4年級(jí)對(duì)抗賽的考核用五年級(jí)的隊(duì)員分別與3—4年級(jí)的隊(duì)員進(jìn)行比賽，每場(chǎng)比賽成績(jī)?nèi)昙?jí)要達(dá)到4：21，四年級(jí)要達(dá)到11：21；5—6年級(jí)對(duì)抗賽的考核按參加各級(jí)比賽成績(jī)，都要求達(dá)到前三名。（秋季5—6年級(jí)對(duì)抗賽的考核按五年級(jí)分別與三年級(jí)及四年級(jí)的成績(jī)進(jìn)行） ③一次性踢及發(fā)球成功個(gè)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)見下表。 ④單踢技能見下表。
注：發(fā)球成功率按總數(shù)15個(gè)球計(jì)算。 4、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：
① 3—4年級(jí)毽球教練按要求訓(xùn)練隊(duì)員，8項(xiàng)中每達(dá)到一項(xiàng)獎(jiǎng)40元，全部達(dá)到獎(jiǎng)300元。
②5—6年級(jí)毽球教練按要求訓(xùn)練隊(duì)員，秋季學(xué)期在8項(xiàng)中每達(dá)到一項(xiàng)按教育局下發(fā)的毽球比賽獎(jiǎng)金的10%進(jìn)行兌現(xiàn)。春季學(xué)期按參加各級(jí)比賽和學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)制度進(jìn)行兌現(xiàn)。
注：8項(xiàng)兌現(xiàn)的具體內(nèi)容為： ① 參加訓(xùn)練的毽球隊(duì)人數(shù)； ②對(duì)抗賽每個(gè)年級(jí)為一項(xiàng)； ③一次性踢每個(gè)年級(jí)為一項(xiàng)； ④發(fā)球成功率每個(gè)年級(jí)為一項(xiàng)； ⑤單踢技能
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，切實(shí)推動(dòng)全校學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，吸引廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)全面實(shí)施每天一小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)。本活動(dòng)實(shí)施方案如下：
二、活動(dòng)主題
我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：趙敬良
副組長(zhǎng)：趙運(yùn)金 陳書生
組 員：唐紅麗 王艷 趙娟王雪華劉新穎 陳蕾 陳若杰等
組長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障；
副組長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的組織責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、監(jiān)督、落實(shí)：
趙敬良負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和活動(dòng)時(shí)間的安排落實(shí)和具體方案的制定；陳書生負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地器材的安排及負(fù)責(zé)活動(dòng)器材設(shè)施的添置和維修管理等保障工作。各位組員（即班主任）負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。
四、具體實(shí)施：
1.時(shí)間安排
每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間構(gòu)成為：上、下午各安排一個(gè)30分鐘的大課間。當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)可利用上、下午兩個(gè)大課間組織1課時(shí)的體育游戲課或體育鍛煉，確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)。
2.內(nèi)容安排：
（1）大課間活動(dòng)：第七套小學(xué)生廣播體操、分班級(jí)特色體育活動(dòng)。班級(jí)體育活動(dòng)要充分利用學(xué)校配置的體育器材，開展跳繩、跳皮筋、羽毛球、乒乓球等項(xiàng)目。積極開展校園集體舞，利用體育課時(shí)間進(jìn)行教學(xué)。
（2）體育課：按照小學(xué)體育《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開展教學(xué)活動(dòng)。
（3）課外體育活動(dòng)內(nèi)容：充分利用學(xué)校場(chǎng)地和器材，以班級(jí)為單位組織開展乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳繩、跳皮筋、跑步、跳遠(yuǎn)等各種達(dá)標(biāo)活動(dòng)，開展形式多樣的“快樂體育活動(dòng)”。
五、相關(guān)要求
（1）提高認(rèn)識(shí)，精心組織。開展每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，是新時(shí)期加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的戰(zhàn)略舉措，其目的是要在全校形成濃郁的'校園體育鍛煉氛圍和全員參與的體育風(fēng)氣，有效地促進(jìn)廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)水平。各有關(guān)部門，全體班主任要高度重視，精心策劃，制定行動(dòng)方案，確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)在全校全面展開。
（2）明確責(zé)任，落實(shí)到人。明確落實(shí)責(zé)任人，建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽光體育活動(dòng)工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確保活動(dòng)時(shí)間上課表、組織人明確、活動(dòng)內(nèi)容有安排，場(chǎng)地器材有保障、安全有保證，確保我校每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。
（3） 加強(qiáng)教育，注意安全。在開展每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全教育和管理，班主任、體育教師，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，做到有紀(jì)律、有秩序、服從統(tǒng)一組織、統(tǒng)一指揮，確保活動(dòng)安全順利。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、組織機(jī)構(gòu)
養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。
組 長(zhǎng)：張艷
副組長(zhǎng)：崔林立 劉園(大) 郭琦 劉園（小）
組 員：全體班主任
三、養(yǎng)成教育具體內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育
2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育
四、達(dá)到目標(biāo)
（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣
（1）上課時(shí)不做小動(dòng)作，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
（2）能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言。
（3）能給予積極的評(píng)價(jià)
（4）能仔細(xì)傾聽老師講解。
（5）能按要求認(rèn)真練習(xí)。
2、善于思考的習(xí)慣
（1）上課專心聽講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。
（2）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見解。
（3）課前能預(yù)習(xí)，不明白的問題能做好標(biāo)記。
3、敢于提問的習(xí)慣
（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯(cuò)。
（2）發(fā)言時(shí)，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮。
（3）對(duì)不懂的問題能主動(dòng)向教師請(qǐng)教。
4、與人合作的習(xí)慣
（1）能主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，共同解決問題。
（2）與同學(xué)交流時(shí)，能尊重別人的意見和觀點(diǎn)。
（3）能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。
5、自主讀書的習(xí)慣
（1）邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫。
（2）和書交朋友，廣泛閱讀。
（3）不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。
（4）愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。
（5）早到后能設(shè)法早讀。
（6）常寫讀書筆記，注重知識(shí)的積累。
6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣
（1）讀寫姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到“三個(gè)一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。
（2）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。
（3）文字和符號(hào)規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。
7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣
在學(xué)習(xí)過程中，能用激勵(lì)性的語言評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)自己與他人。
8、搜集資料的習(xí)慣
（1）能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自身的知識(shí)面。
（2）對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。
9、動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣
（1）能積極、主動(dòng)地完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)。
（2）工具準(zhǔn)備充分，不丟三落四。
（3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。
10、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
（1）在校時(shí)能完成作業(yè)再去玩，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤能及時(shí)訂正。
（2）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長(zhǎng)檢查。
（3）睡覺前對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。
（4）認(rèn)真完成，并仔細(xì)自查作業(yè)。
（二）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)
1、舉止文明的習(xí)慣
（1）升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立。
（2）見到老師、客人主動(dòng)問好
（3）能自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”等禮貌用語。
（4）在接受別人的幫助時(shí)，能微笑著向別人致謝。
（5）向別人請(qǐng)教時(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇。
（6）不打架，不罵人。
（7）不給同學(xué)起綽號(hào)。
（8）當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。
（9）集合時(shí)做到“快、靜、齊”。
（10）觀看比賽時(shí)能文明喝彩。
（11）公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
（12）不歧視身體有缺陷的同學(xué)。
（13）不帶危險(xiǎn)物品上學(xué)。
（14）甬路上行走時(shí)不拉橫排，遵守大學(xué)生讓小學(xué)生的原則，遇到老師、客人讓老師、客人先行。
2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣
（1）說了就能努力去做，信守自己的諾言。
（2）答應(yīng)的事設(shè)法完成時(shí)，能向?qū)Ψ秸f明原由，并用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>
（3）借了別人的東西能如期歸還。
3、尊重他人的習(xí)慣
（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。
（2）專心聽別人說話，不一邊聽一邊考慮自己的事。
（3）當(dāng)他人批評(píng)自己時(shí)，平靜地聽他把話說完。
（4）不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人能及時(shí)道歉。
（5）未經(jīng)允許，不動(dòng)他人的東西。
（6）學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。
（7）不隨意打聽他人的隱私。
4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣
（1）早睡，早起。
（2）不遲到，不早退。
（3）放學(xué)后按時(shí)回家，不在學(xué)校滯留，不在路上溜達(dá)玩耍。
（4）回家后，馬上做老師布置的作業(yè)。
（5）做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓 。
5、懂得感恩的習(xí)慣
（1）聽從父母、老師的教誨，不無理頂撞父母、老師。
（2）體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的.艱辛，能主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。
（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。
（4）孝敬父母，以自己滿意的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
（5）尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣
（1）愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。
（2）不隨便向家長(zhǎng)要錢，不亂花錢買零食、玩具等。
（3）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。
（4）節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)擰緊開關(guān)。
（5）對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物愛護(hù)，輕開輕關(guān)門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
（6）不隨便借錢。
7、遵守秩序的習(xí)慣
（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走。課間、午間班級(jí)、走廊要靜，無打鬧、罵人、追逐、大聲喧嘩等現(xiàn)象，不許亂竄班級(jí)或亂竄樓層。
（2）上下學(xué)有秩序，紅燈停，綠燈行，不亂穿公路，不在公路上追
跑打鬧。過路口，一看、二讓、絕對(duì)安全時(shí)再通過。
（3）購(gòu)物、上車時(shí)能自覺排隊(duì)，不擁擠。集會(huì)時(shí)能到指定位置有序地就座。在公共場(chǎng)合能遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。
（4）愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。
8、勤于動(dòng)手的習(xí)慣
（1）自己的事情自己做，能自己整理書包、抽屜、收拾房間，整理被褥。
（2）用過的東西能放回原處。
9、鍛煉身體的習(xí)慣
（1）積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)。
（2）學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我安全保護(hù)。
（3）在運(yùn)動(dòng)中能聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。
（4）上好“兩操”。 做眼保健操時(shí)，要做到預(yù)備鈴響后全班準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真做操，不許無故不做或中途停止做操，做操時(shí)穴位要準(zhǔn)，動(dòng)作整齊、用力、到位；間操必須達(dá)到快、靜、齊，規(guī)范完成每個(gè)動(dòng)作，形成良好的秩序。
（三）講究衛(wèi)生的習(xí)慣達(dá)到目標(biāo)
1、個(gè)人衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)
（1）勤洗澡、洗頭；睡前刷牙、洗臉又洗腳。
（2）勤換衣服，勤剪指甲。
（3）指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。
（4）飯前便后洗手。
（5）離開座位前能整理好物件，清理掉垃圾。
（6）愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。
（7）見到廢紙、包裝袋等能主動(dòng)地給予清理。保證自己周遍環(huán)境的清潔。
（8）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。
（9）不吃變質(zhì)食物，不買三無食品。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
為貫徹落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于開展20xx年精準(zhǔn)幫扶三方見面活動(dòng)的通知》（x扶領(lǐng)辦發(fā)〔20xx〕x號(hào)）文件精神和《xx市關(guān)于開展20xx年精準(zhǔn)幫扶“三方”見面活動(dòng)的通知》（x扶領(lǐng)辦發(fā)〔20xx〕x號(hào)）要求，為確保見面活動(dòng)順利開展，特根據(jù)我街道實(shí)際制定xx街道20xx年精準(zhǔn)幫扶三方見面活動(dòng)實(shí)施方案：
一、工作目標(biāo)
通過開展“三方”見面會(huì)活動(dòng)，讓脫貧戶講述經(jīng)歷和體會(huì)，激發(fā)貧困戶主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力，幫助他們找到脫貧辦法，增強(qiáng)脫貧信心，同時(shí)打消脫貧后無法繼續(xù)享受政策的思想顧慮，從而主動(dòng)參與脫貧攻堅(jiān)，加快脫貧步伐。
二、活動(dòng)時(shí)間
（一）部署階段：20xx年6月20日-6月30日。
（二）實(shí)施階段：20xx年7月1日-8月20日，以行政村（脫貧戶人數(shù)多的以自然村）為單位組織“三方”見面活動(dòng)。
（三）總結(jié)階段：20xx年8月21日至8月31日，以行政村為單位將活動(dòng)圖片、視頻資料、總結(jié)報(bào)告上報(bào)街道扶貧辦。
三、參加對(duì)象
“三方”見面活動(dòng)在我街道六個(gè)貧困村（含脫貧摘帽村），參加對(duì)象包括：
（一）行政村內(nèi)的貧困戶，脫貧戶代表及幫扶聯(lián)系人。
（二）街道駐村干部、貧困村黨組織第一書記、村“兩委”班子。
（三）其他有關(guān)人員。統(tǒng)籌安排其他行政村的`貧困戶就近參加，邀請(qǐng)掛點(diǎn)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、定點(diǎn)幫扶單位負(fù)責(zé)人參加等。
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）推選脫貧示范戶。以行政村（自然村）為單位推選脫貧示范戶。示范戶的事跡要真實(shí)可信，脫貧前后對(duì)比反差大、成效要明顯，脫貧的經(jīng)驗(yàn)要可復(fù)制、可推廣。主要通過第一書記和幫扶聯(lián)系人推薦。
（二）組織“三方”見面。以行政村（自然村）為單位組織貧困戶、脫貧戶、幫扶聯(lián)系人三方見面。見面時(shí)，一方面，由脫貧戶介紹脫貧的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。比如介紹怎么學(xué)政策、用政策，怎么發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，怎么學(xué)技術(shù)，怎么外出務(wù)工就業(yè)，以及脫貧后繼續(xù)享受了哪些扶貧政策等。另一方面，由貧困戶就如何選擇脫貧路徑，如怎么申請(qǐng)政策、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)等方面，當(dāng)面向脫貧戶、幫扶聯(lián)系人咨詢，由脫貧戶、幫扶聯(lián)系人現(xiàn)場(chǎng)答疑、解讀政策。現(xiàn)場(chǎng)解決不了的，由第一書記、幫扶聯(lián)系人記錄下來，向有關(guān)部門咨詢后答復(fù)貧困戶。
（三）做好后續(xù)工作。見面活動(dòng)結(jié)束后，要以村為單位整理貧困戶提出的困難和問題，建立清單，并由幫扶聯(lián)系人、第一書記從政策、資金、項(xiàng)目等方面，想辦法幫助貧困戶解決，推動(dòng)幫扶措施落實(shí)到戶到人，提高幫扶成效及幫扶滿意度。
五、活動(dòng)要求
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮駐村工作隊(duì)、村委干部、幫扶干部的力量開展好“三方”見面會(huì)。
（二）指導(dǎo)到位，確保活動(dòng)取得實(shí)效。各定點(diǎn)幫扶單位要支持指導(dǎo)，配合第一書記、駐村工作隊(duì)員、村“兩委”干部與幫扶干部共同把活動(dòng)組織開展好。
（三）認(rèn)真總結(jié)，不斷完善。“三方”見面活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)遇到的問題，并積極改進(jìn)。將活動(dòng)開展的工作亮點(diǎn)和創(chuàng)新做法等，形成總結(jié)報(bào)告連同活動(dòng)圖片、廣西精準(zhǔn)幫扶“三方”見面活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（詳見附件），于20xx年9月1日前上報(bào)街道扶貧辦。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
一、創(chuàng)建背景以及意義
學(xué)生的成長(zhǎng)需要多方面因素的共同影響，有家庭的引導(dǎo)、學(xué)校的教育、社會(huì)的滲透等等。當(dāng)前，針對(duì)仍然作為主導(dǎo)因素的學(xué)校教育如何發(fā)展的問題，一系列改革創(chuàng)新的理念和方法應(yīng)運(yùn)而生。反對(duì)應(yīng)試教育和以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)烈呼聲，促使學(xué)校教育逐漸步入素質(zhì)化、多樣化、個(gè)性化的良性發(fā)展軌道。其中，班級(jí)教育作為學(xué)校教育的基礎(chǔ)和重要組成部分，更是成為了學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)、開發(fā)潛能的重要場(chǎng)所和改革的前沿陣地。因此，班級(jí)管理特色化便成為了教育創(chuàng)新的理想選擇之一。
在這一背景的引導(dǎo)下分析本班在組建以來取得的成績(jī)和存在的問題，可以得出如下結(jié)論：首先，學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，團(tuán)結(jié)向上，在建班之初，就得到了軍訓(xùn)標(biāo)兵連的稱號(hào)，極大地鼓舞了士氣；其次，班級(jí)氛圍十分活躍，大多數(shù)學(xué)生無論是在課堂表現(xiàn)上還是在班級(jí)管理中都能積極建言獻(xiàn)策。然而，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范細(xì)節(jié)的缺失仍然是班級(jí)中的普遍現(xiàn)象。結(jié)合本班的實(shí)際和特點(diǎn)，通過和學(xué)生的反復(fù)研究和討論，現(xiàn)決定以班級(jí)的薄弱點(diǎn)為突破口，將學(xué)生自主管理班級(jí)，并使之責(zé)任化、制度化作為班級(jí)特色。
如果這一理念能夠成功運(yùn)用到班級(jí)的日常管理之中，則可使學(xué)生從“要我學(xué)、要我做”變成“我要學(xué)、我要做”，常態(tài)化的自主管理讓學(xué)生真正成為班級(jí)的主人，自己命運(yùn)的主宰者。這樣的`教育教學(xué)效果必將達(dá)到最大化。
二、創(chuàng)建步驟以及具體內(nèi)容
1、特色定位和規(guī)劃：圍繞“學(xué)生自主管理”這一主題，以高中三年為期制定三年規(guī)劃，制定規(guī)劃要科學(xué)、有體系，重點(diǎn)做好第一年的近期規(guī)劃。
2、特色打造：在打造特色中要以制度為依托，充分利用班級(jí)同學(xué)的不同優(yōu)勢(shì)，使自主管理體系化，常規(guī)化。此外，作為班級(jí)的掌舵人，班主任在特色打造的過程中，不僅要以“生”為本，鼓勵(lì)學(xué)生廣開言路，更重要的是，要多些觀察，多些耐心，適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥，智慧地指引，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐，真正學(xué)會(huì)有效地管理班級(jí)。
目前，在基本上以學(xué)生為主導(dǎo)的情況下，本班的《班規(guī)》和《班干部、課代表、組長(zhǎng)職責(zé)》已經(jīng)出臺(tái)。接下來，由于班干部的強(qiáng)弱對(duì)班級(jí)建設(shè)影響非常大，對(duì)班干部的定期培訓(xùn)將適時(shí)展開，從而逐步強(qiáng)化班干隊(duì)伍，提升班干部的自主管理能力。
3、特色活動(dòng)展示：每?jī)蓚�(gè)月組織一次班級(jí)特色活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)老師家長(zhǎng)共同參與，在展示的同時(shí)，促使學(xué)生在反思中改進(jìn)方法。
4、特色整理：做好特色班級(jí)創(chuàng)建資料的收集和整理工作，將班級(jí)管理日志、各類活動(dòng)記錄、活動(dòng)心得體會(huì)等等妥善保存并深入分析整理，從而得出一套行之有效的班級(jí)自主管理策略，以促進(jìn)和完善這一班級(jí)特色。
三、預(yù)期效果
通過積極引導(dǎo)班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)，要求每一位都積極參與，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，力求通過幾年時(shí)間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生包括管理能力在內(nèi)的各方面的能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，使整個(gè)班級(jí)真正在良性循環(huán)的道路上不斷邁進(jìn)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。為了推進(jìn)校園文化建設(shè)的高品味，為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時(shí)起到發(fā)展學(xué)生智力、陶治情操的目的，依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)閱讀方面的目標(biāo)和市縣關(guān)于推進(jìn)“雙語”閱讀的相關(guān)要求，各年級(jí)各班根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，系統(tǒng)制定學(xué)校課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生更好地參與閱讀實(shí)踐活動(dòng)，提高閱讀能力與水平。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
語文課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中指出：要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。”分解到小學(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于145萬字，中學(xué)七至九年級(jí)閱讀總量不少于260萬字。其次課標(biāo)還要求小學(xué)階段背誦背誦優(yōu)秀詩文總計(jì)160篇（段）。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線。
另外通過這一活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛讀書，學(xué)會(huì)讀書并在讀書的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)的開展，在班級(jí)甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。
4、通過開展一系列的讀書活動(dòng)，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。
四、活動(dòng)規(guī)劃：
1、各班制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。
學(xué)校要根據(jù)本方案制訂學(xué)班級(jí)的課外閱讀計(jì)劃、活動(dòng)方案、管理制度，學(xué)校成立由教務(wù)主任負(fù)責(zé)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、語文教師為具體落實(shí)者的學(xué)生課外閱讀工作指導(dǎo)小組，重點(diǎn)抓學(xué)生的課外閱讀工作。各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書計(jì)劃。各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書計(jì)劃，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。
2、營(yíng)造良好的'讀書氛圍。
（1）各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營(yíng)造書香氛圍。
（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書簽與同學(xué)交換。
（3）在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。
（4）在班級(jí)里開展好書推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。
（5）各班級(jí)要建立班級(jí)圖書角，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少新增兩本圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
（6）各班級(jí)要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng)，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。
3、重視學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
各學(xué)校教師要通過閱讀教學(xué)，教會(huì)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問題，養(yǎng)成通過深入思考、認(rèn)真分析，自己解決問題的習(xí)慣；養(yǎng)成閱讀時(shí)圈點(diǎn)批劃、摘抄要點(diǎn)、制作卡片、寫讀書筆記，“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣；養(yǎng)成勤查工具書、正確的坐姿、與外界干擾抗?fàn)幍攘?xí)慣。
4、認(rèn)真上好“閱讀課”。
各學(xué)校每周要開設(shè)一節(jié)閱讀課，并充分發(fā)揮閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應(yīng)在平時(shí)，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：
（1）讓學(xué)生進(jìn)行讀書交流，讓每個(gè)學(xué)生上臺(tái)說說自己最近讀過的書，談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。一節(jié)課如果說不完，下次的閱讀接著進(jìn)行。
（2）班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷（當(dāng)然也可以讓學(xué)生來讀），以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
（3）這節(jié)課還可以用來檢查學(xué)生背誦“每周一詩”的情況。看看學(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩。
（4）進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)。在課外閱讀中，最常用到的閱讀方法有：朗讀和默讀、精讀和略讀、瀏覽和跳讀，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)做好閱讀筆記、摘抄、批注等。
（5）低年級(jí)學(xué)生的閱讀課上教師可以為學(xué)生閱讀一些短文、童話、兒歌等。
5、各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書目（如是長(zhǎng)篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
6、“每周一詩”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩，對(duì)不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭(zhēng)取到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。
7、各年級(jí)每班每月要出一期“讀書匯報(bào)”專題墻報(bào)，內(nèi)容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內(nèi)容簡(jiǎn)介），讀后
感（學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法），還可以有古詩配畫（給古詩配上優(yōu)美的畫面，但只能是增加小報(bào)的美感，不宜太多）。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)展示這些小報(bào)，每周更換一次，并定期進(jìn)行小報(bào)的評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的小報(bào)學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
8、設(shè)立課外書閱讀的“星級(jí)”評(píng)比，基本的要求如達(dá)到（即上面第一條所提到的各年級(jí)每學(xué)期所要達(dá)到的閱讀量），即可以達(dá)到五級(jí)，如果學(xué)生超過此要求根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)地予以星升級(jí)，并發(fā)給證書。學(xué)生的閱讀量要在學(xué)生的讀書記載上予以記錄。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
9、組織好閱讀成果展示。成果展示既是對(duì)學(xué)生課外閱讀效果的檢測(cè)，也是學(xué)生之間讀書經(jīng)驗(yàn)的交流，還可以保持學(xué)生對(duì)課文閱讀的持久興趣。各學(xué)校可以采用以下形式組織閱讀成果展示：
（1）每學(xué)期組織1－2次與課外閱讀有關(guān)的語文活動(dòng)，活動(dòng)主題可以是：“我喜愛的一篇文章（一首好詩、一個(gè)故事）”，“我喜愛的一個(gè)文學(xué)形象”，“向你推薦一本好書”，“假如名著中的某個(gè)人物來到今天”，“我崇敬和喜愛的一個(gè)作家”等。
（2）充分利用黑板報(bào)、班刊開展課外閱讀活動(dòng)。每學(xué)期出2期以上課外閱讀為主題的專刊，內(nèi)容反映閱讀活動(dòng)。
（3）每學(xué)期組織一次課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。
（4）每年舉行一次“讀書節(jié)”系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：演講比賽、名著閱讀交流、讀書筆記展評(píng)、征文比賽、朗誦比賽等。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇10
活動(dòng)過程：
1．主持人講話，宜布活動(dòng)開始
星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗。”
xX小學(xué)小白鴿中隊(duì)“我愛紅領(lǐng)巾”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。今天，我們專門請(qǐng)來了校外輔導(dǎo)員x老師來參加我們的活動(dòng)，大家鼓掌歡迎。
2．紅領(lǐng)巾的來源
主持人：《中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)章》規(guī)定：“我們的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。”看到飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們就會(huì)想起—個(gè)難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們?cè)讵z中含淚繡紅旗。
（校外輔導(dǎo)員講故事《江姐級(jí)紅旗》。）
主持人：像江姐一樣的無數(shù)革命英雄經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在天安門廣場(chǎng)。我們的.校外輔導(dǎo)員x老師有一個(gè)小小的心民愿他手中的紅領(lǐng)巾傳到我們新一代少年兒童身上，使她更紅更鮮艷。
3．傳紅領(lǐng)巾
（儀式：校外輔導(dǎo)員——學(xué)校輔導(dǎo)員——中隊(duì)輔導(dǎo)員——中隊(duì)長(zhǎng)——隊(duì)員）
旁白：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。
主持人：隊(duì)員們，你們接過紅領(lǐng)巾時(shí)，心里在想些什么？（隊(duì)員自由發(fā)言）
4．珍惜愛護(hù)紅領(lǐng)巾
主持人：紅領(lǐng)巾來之不易，我們戴上了紅領(lǐng)巾，應(yīng)該努力為她增添光彩。然而，在我們的生活中，還有以下現(xiàn)象：（小品表演《如此行為》略）
主持人：隊(duì)員們，看了這段小品表演有什么想法，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾呢？（隊(duì)員自由發(fā)言）
主持人：輔導(dǎo)員老師，你有什么感想呢？（輔導(dǎo)員老師發(fā)言）
主持人：謝謝這位輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)。
主持人：新時(shí)代的少先隊(duì)員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義，熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。我們?cè)鯓訛榧t領(lǐng)巾增添光彩呢？請(qǐng)大家分組討論。
（隊(duì)員討論，并選派代表談感想）
主持人：隊(duì)員們都談得很好，在我們中隊(duì)里也有許多為紅領(lǐng)巾增添光彩的人。他們熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)做好事，確實(shí)為紅領(lǐng)巾增添了不少光彩，值得我們學(xué)習(xí)。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們請(qǐng)輔導(dǎo)員為他們頒獎(jiǎng)。
（頒獎(jiǎng)：五個(gè)隊(duì)員排成一隊(duì)，輔導(dǎo)員為其頒獎(jiǎng)。配《雨花石》音樂。）
主持人：送你一條“無花果”綬帶，無花果沒有耀眼的外表，卻結(jié)著甜美的果實(shí)。它象征你默默地為別人做好事的品質(zhì)。
送你一條“金色鑰匙”綬帶，金色鑰匙能開啟知識(shí)的寶庫，也能開啟心靈的窗戶。它象征著你熱愛同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造的好品質(zhì)。
送你一條“小青松”綬帶，青松不怕日曬雨淋，風(fēng)狂雪猛，始終堅(jiān)強(qiáng)挺立。它象征著你刻苦鍛煉身體，意志堅(jiān)強(qiáng)，良好的精神面貌。
送你一條“七色花”綬帶，它絢麗多姿，色彩豐富，給人以美的享受。它象征著你能歌善舞，會(huì)書會(huì)畫，在藝術(shù)上創(chuàng)造出新的成績(jī)。送你一條“小蜜蜂”綬帶，小蜜蜂最勤勞，采蜜釀蜜為人民。它象征著你愛勞動(dòng)，心靈手巧的好品質(zhì)。
主持人：你們看，五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)合起來，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，為胸前的紅領(lǐng)巾增添了光彩，讓我們一起為他們鼓掌祝賀。
主持人：隊(duì)員們，作為新時(shí)代的紅領(lǐng)巾，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀。從小為紅領(lǐng)巾增添光彩，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)增添光彩。這一方面，我們中隊(duì)的XXX、XXX等表現(xiàn)比較突出，請(qǐng)他們?yōu)槲覀兟兑皇职桑。?duì)員表演：彈琴、武術(shù)、電腦繪畫等）
主持人：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)我們更加奮勇前進(jìn)，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動(dòng)得更紅更艷。請(qǐng)聽詩朗誦——世紀(jì)宣言。（略）
主持人：隊(duì)員們，讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。（合唱：《紅領(lǐng)巾之?dāng)唷罚?/p>
主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員為我們講話。（略）
5．呼號(hào)。
6．退旗。
7．退場(chǎng)。