活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、指導思想
為提高我校的辦學水平和教育教學質量，牢固教學工作的中心地位，調動教師從事教育教學工作的積極性，提升校本教研的實效性，實現學校教育教學管理的科學化、規范化、民主化，我校教學活動月以常態教學為中心，加強學校教育與家庭教育的緊密結合，強化教師的'新課改意識和改革創新精神，吸納新的理念，進一步打造我校的課堂教學特色特制訂本方案。
二、活動時間：
20--年10月8日——20--年10月31日
三、活動工作小組：
本次活動在學校行政集體領導下，成立具體的工作小組，安排如下：
組 長：劉常平
副組長：郝藝蘭
組 員：楊城花、李紅艷、李湘南及各教研組長
四、主要活動安排：
1、專題講座：（10月15日下午2：30）
內容：待定
主講：婁底三小吳芙蓉老師
要求：
（1）全體語文教師必須參與活動，有課的自行調換；歡迎其它教師前來學習。
（2）講座沒有做完之前，任何人不得提前退場。班主任老師安排別的教師幫著放學。
2、主題研討沙龍：（10月19日）
語文：低段識字、寫字教學大家談
其它學科：如何使 課堂教學更高效？
（1）各位教師結合本人的教學實踐，撰寫一篇經驗材料或論文。
（2）字數1500字左右，標題為二號、宋體字，正文為四號、仿宋字。
3、構建高效課堂教學模式展示課：
橫幅：婁底四小20--年下期“高效課堂”教學研討暨“家長開放日”活動
時間：10月17日（語文）
10月18日（數學）
10月19日（作文）
地點：階梯教室
授課老師：劉智芳老師、聶戌利老師、劉娟老師、聶紅嬌老師、
聶元慶老師、賀艷老師、蔡艷老師、王祝君老師、
李君老師、柳英老師、劉海燕老師
具體要求：
（1）授課教師要恰當使用多媒體課件輔助教學。
（2）上課前，授課教師在規定的表格中寫好一份教案交教導處。
（3）授課教師在上課前一天，通知本班10——15位學生家長來校進行課堂觀摩活動。
（4）10月17日，全體語文教研組長參與聽課、評課活動。
10月18日，全體數學教研組長參與聽課、評課活動。
10月19日，全體作文課題組成員參與聽課、評課活動。
（指定一名主評老師采取“三三原則”進行評課。）
（5）歡迎全校教師積極參與聽課、評課活動。
4、集體備課：（10月中下旬）
（1）教研各組選擇派一名成員完成一次個案初備，全組教師在雙周教研組活動時間里進行研討，各抒己見。
（2）各組成員結合本班實際情況進行第二次備課后，對教學設計進行實踐。
（3）各位教師上完課后自覺進行反思，初步探索集體備課的模式和規律。
（4）其它教師依此完成規定的個案初備，實現資源共享。10月底請教研組長收齊交教導處。
5、參加上級教學比武活動：
（1）李娟老師參加全區小學科學教師實驗創新大賽。
（10月16日、二中）
（2）何鳳老師參加全省小語團體會員單位的評課活動。
（10月28日——10月31日、長沙）
6、組織學生參加全省校園作文大賽：
（1） 小學組倡導“想象、純真”，關注學生的想象能力和天真個性。
（2） 參賽作品嚴禁抄襲；講究文理，提倡創新，自主作文，切忌空洞。
（3） 各位班主任老師組織學生自愿征訂《20--年度中小學生獲獎作文選》。（10月15日）
（4） 班主任或語文教師組織學生從平時的習作中擇優投稿。（11月中旬）
教導處
婁底四小 工 會
家長學校
20xx-10-8
婁底四小20--年下期“高效課堂”教學研討暨“家長開放周”活動安排表 時 間 節次 科目 班 級 授課教師 主評老師 10月17日 1 語文 一（3）班 聶元慶 周 燕 2 語文 一（7）班 蔡 艷 李紅艷 3 語文 一（2）班 聶紅嬌 鄧聯文 4 語文 一（4）班 賀 艷 何 鳳 5 語文 二（6）班 李 君 楊佳佳 6 語文 一（6）班 王祝軍 嚴望才 時間 節次 科目 班 級 授課教師 主評老師 10月18日 1 數學 劉智芳 肖滿新、肖龍虹 2 數學 一（6）班 劉娟 肖梅濱、彭朝暉 3 數學 四（4）班 聶戌利 鄧衛群、李 娟 時間 節次 科目 班 級 授課教師 主評老師 10月19日 1 作文 四（4）班 柳英 鄔 敏、劉 琳 2 作文 三（1）班 劉海燕 王艷梅、劉紅喜
主評老師：
您好！感謝您能積極參加本次教學研討活動，請您認真聽課，并做好筆記。在評課時，堅持“三三原則”評課，即說出教學活動中三個優點和三個缺點，及相關的理論依據和改進方法。讓我們在活動中相互學習、共同進步！
順祝：歲月靜好！
萬事如意！
教導處
20--年10月17日
活動方案 篇2
活動目標
1、學習助跑跨跳平行線，雙腳、單腳交替跳，提高幼兒動作的靈敏性和協調性。
2、培養和鍛煉幼兒動作協調和反應能力，懂得按次序進行游戲。
活動準備
1、小貓胸卡人手一個，貓媽媽頭飾一個，猴媽媽圖片一個，桃子人手一個，小墊子、大墊子若干，石子路、小溝、果園的圖示各一張。
2、在戶外操場上布置好場地。
活動過程
1、熱身運動《小貓跳跳操》。
播放音樂《好朋友來游戲》，教師帶領幼兒做小貓走路的動作進入場地。幼兒跟著教師一起學做熱身運動《小貓跳跳操》。
2、基本活動：學習本領。
⑴跨小溝（助跑跨跳平行線）。
教師：今天貓媽媽要教小貓學兩個新本領，第一個就是“跨小溝”。小貓們看過小溝嗎？（看過）我們看見小溝要怎樣過去呢？（跨過去）跨的時候應該注意哪些事情呢？（要小心，不能掉進小溝里）
②出示“小溝”教具，教師先示范“跨小溝”的動作，再請紅貓、黃貓兩組同時進行練習跨小溝。（口令：紅貓紅貓，到！黃貓黃貓，到！）
⑵小腳變變變（單腳、雙腳交替跳）。
教師：我們再學習第二個本領“小腳變變變”。先請小貓們仔細地看貓媽媽是如何變換小腳的。（口訣：單腳雙腳1、2！）再請小貓們立正站好，跟著媽媽一起變換小腳。
出示“石子路”教具。
教師：前面有一條石子路，我們應該怎樣過去呢？（單腳雙腳1、2！）應該注意什么呢？（不能踩到外面，否則會摔跤）教師示范一遍，請小貓認真看。
③（口令：紅貓紅貓，到！黃貓黃貓，到！）分兩組練習，練習好的小貓可到旁邊的“石子路”上繼續進行練習，不太會的小貓留下來教師繼續進行指導與幫助。
⑶體育游戲：小貓來幫忙。
教師：（做接電話的`樣子）喂，猴大嬸啊。你們家果園的桃子成熟了，想請我的小貓們去幫忙摘桃子。（問小貓好嗎？小貓說好。）好的好的，那你家的果園在哪里啊？先要跳過一段石子路，再跨過一條小溝就到了。還要請我們在你家玩一會兒？好的，我們馬上就來了。
教師再介紹一遍游戲規則。
集中幼兒，組織幼兒完成體育游戲《小貓來幫忙》。
3、放松活動《揚基歌》。
播放揚基歌的音樂，教師帶領幼兒做全身的放松運動。
活動方案 篇3
一、值得表揚之處：
1、學生會在職成員基本全部到場，往屆主席團與部長也均得到邀請。邀請嘉賓到場人數也較多，邀請到了上屆電氣學院學生會主席郎文福學長、外國語學院學生會主席、電氣學院學生會原主席團及部長等人。
2、臨近期末，校方有文件禁止各院申請大教室進行晚會，以避免對其他同學考試學習造成影響，但在主席郭文韜、副主席費希慶與辦公室主任李爽的努力下最終申請下了能源樓101室作為活動場地。盡管場地相對較小，但晚會的物資供應、節目表演、服裝供應、音響設備、場地布置以及后期場地收拾都沒有出現較大的問題，保證了晚會的順利進行。
3、本次活動重在各部交流與內部犒勞，各部的精彩表演也為大家留下了寶貴記憶，同時后場李青鵬、林建忠、竇勇等人的辛苦錄像工作也為晚會留下了寶貴的視頻影像資料。
二、有待改善之處：
由于本次“平安夜未央”晚會是電氣學院學生會辦公室主辦的第一屆晚會活動，在沒有往屆經驗與資料作參考的前提下，難免會暴露出許多問題。正如往屆人士所言，遇到事是好事，出現問題才能提高自己。以下是對該活動有待改善之處的反饋。
1、工作安排方面：
前期工作：
臨近期末，學生會開展活動都或多或少地會受到考試壓力的影響。而萬事開頭難，前期準備工作的完備與否對一個活動能否成功順利舉辦起到了很大的作用。以下是前期需要改善的地方：
a、活動舉辦最關鍵之處：
活動場地的.申請。由于活動人數較多，場地的適合與否對該活動舉辦效果有很大的影響。以下是建議申請的場地，望能對下屆學生會舉辦此類活動提供幫助：
地點、申請表遞交處、備注
文綜樓302活動廳、外國語學院辦公室
文綜樓315、酒吧式活動廳，設備齊全（燈光、地板、投影、吧臺）
材料樓2103、大型學術報告廳
一號教學樓1402、模擬法庭
（有待完善增補）
b、人員座次：
除主席團、特邀嘉賓及各部聯系人外，其他人的座次根據場地大小來安排。中心區應安排兩排座椅作為嘉賓區，可安排1到2名干事維持秩序。
c、活動節目單
打印20份左右（前臺2到3份、嘉賓區6到8份、主持人2到3份、工作人員5到6份），節目單中除標注活動名稱、類別與所屬部門外，還應標注活動聯系人，以便活動中期節目出演與調整的信息能順利地傳達給各部。
d、物資的購買與管理：
提前做好預算，留足應急經費。買裝飾物品前建議先親臨會場，再作打算。
e、物資的搬運：
橘子、花生、瓜子等物品建議在人員進場前事先放置好，避免人員進入后物資的混亂擺放。另外蘋果等有價值的待發放物品建議不隨同花生瓜子等一同搬進會場。
f、活動前開次小會，參與人員：
辦公室主任、副主任、協助部門副部以上加辦公室干事代表，具體就活動中的流程與細節問題進行討論，并進行一定的責任確立劃分。
中期工作
a、場地布置
提前1個鐘頭布置完畢（包括花生、瓜子的擺放與音響、燈光設備的最后檢查），提前20分鐘安排入場接待人員（可以是協助部門），提前10分鐘安排干事們帶工作牌在會場中維持秩序，務必保證晚會準時開始。
b、晚會開始時可進行燈光提示：
入座期間，表演區燈光昏暗。待大家入座完畢，后場燈光忽滅，前臺燈光亮起，一首合唱《電氣歡迎您》拉開了晚會的帷幕。原中場維持秩序的工作人員可以往后場撤離，并留部分人專門負責后場通道的疏通工作。
后期工作
a、收拾場地：
倒數第二個節目開始時，辦公室主任與副主任及時聯系各部部長、副部，并安排各部人員的退場、清理周邊物品及搬運桌椅等工作。
b、退場前辦公室務必組織1到2名副部帶領3到4名干事離場并負責蘋果的分發與搬運。待退場時，由工作人員在院樓門口為離場人員分發蘋果送祝福。
2、辦公室內部工作安排：
a、辦公室主任及副主任負責場地的申請。
b、辦公室主任負責聯系協助部門，并安排模塊工作。
c、副主任帶隊分別購買食品與裝飾物。食品包括：橘子、瓜子、糖塊、花生與蘋果等；裝飾物包括：彩帶、氣球、噴雪等道具。
d、副主任負責請帖方面的書寫與發放。
e、干事們負責節目的排練、場地的布置與活動的宣傳。
f、宣傳工作需要通過部長會、例會、值班等渠道進行宣傳，以保證各部有充足的準備時間。
3、學生會各部之間工作安排：
a、提前半月部長會發表正式活動通知，并安排協助部門工作。文藝部負責節目的彩排與音響設備的準備。其他協助部門如生活部、人力部等專門負責協助辦公室購買物資。根據會場布置難度可安排適當數量的男生來布置會場。
b、節目彩排，文藝部負責，可由辦公室派專人前去監督。
4、學生會同往屆主席團、部長及副部的交流：
a、往屆主席團、辦公室主任由辦公室副部以上發放請帖與禮品蘋果。往屆各部部長由各部人員負責聯系與請帖的發放。往屆副部可由現任各部人員前去探望交流。
b、現任主席團及各部部長在會場內接待特邀嘉賓（往屆主席團及各部部長）并作親切洽談。
三、心得體會：
由于本次“平安夜未央”晚會是電氣學院學生會辦公室主辦的第一屆晚會活動，在沒有往屆經驗與資料作參考的前提下，難免會暴露出許多問題。正如往屆人士所言，遇到事是好事，出現問題才能提高自己。以下是本次晚會的一點小心得體會，但愿對下屆辦公室開展活動能有所幫助：
1、萬事開頭難，作為晚會，開場前的一些小混亂小問題一旦開場后就都能平息。因此晚會的準時開場很有必要；
2、本次活動是辦公室主辦的第一個活動，場面較大不好控制，很考驗人，因而務必做好前期準備工作（包括物資方面與人員心理方面）；
3、活動中作為主辦方，注意說話用語，不可因急躁而傷人；
4、會場申請下來后，工作人員務必及時親臨現場，讓整個活動在大腦中模擬一遍。熟悉場地作為工作人員而言很有必要，同時要熟悉廁所、插頭等的位置，并及時發現安全隱患（如能源樓101中從地面突起半米高的鋼管，已對辦公室干事張瑩同學造成傷害）；
5、做事要用心，把自己的位置放對，該做的做好，該盡的責任盡到。
6、臨近期末，大家壓力都比較大，望各位能合理安排學習與工作時間。不要給學習找借口，也不要給工作找借口。沒有借口，只有方法，世上無難事，只怕有心人。
活動方案 篇4
一、活動目的
1．踐行我校“樂學樂教主體參與”的課改理念，在課堂教學與研究中凸顯特色。
2．關注課堂教學過程中學生學習方法等情況，以生為本，充分發揮學生的主體作用，探索有效教學路徑與方法。
3．通過活動，展示我校青年教師的風采，為全校教師創設相互學習、交流的機會，切實提升教師隊伍的業務素質。
二、活動主題
樂學樂教·主體參與
三、參評對象
28周歲以下青年教師
四、活動安排
1．準備階段（12月1日——12月5日）
（1）根據各科、各年級上課主題或范圍，參評教師自主選擇上課內容，于12月6日向教導處上報執教內容和年級。
語文：三至六年級：第七、八單元的課文（側重閱讀教學）
一年級：第七、八單元（側重識字寫字教學）
二年級：第七、八單元（側重識字寫字教學）
數學：空間與圖形教學
科學：探尋生命世界教學
音樂：體驗式欣賞教學
體育：跳躍式教學
美術：造型表現教學
英語：啟迪英語思維教學
（2）參評教師寫好教學方案含教學設計理念、教學目標、教學過程預設等，于開課前兩天上傳至學校共享教學資源庫“20xx青年教師評優課上課”文件夾。
（3）教導處制定校區的具體上課安排，于12月8日前公布在校園公告上。
2．實踐階段（12月9日——12月19日）
（1）活動形式：課前3分鐘說課，上課。
（2）上課時間：12月8日——12月19日。具體安排另見校區。
（3）全體教師參與聽課評課：語數學科老師盡量聽滿在本校上的同一學科的評優課；非語數學科教師要求全程參與同學科的評優課活動。提倡每位教師不同學科間相互聽課，互相學習，共同提高。本次評優課每位教師聽課節數不少于3節，并給予評價。
（4）35周歲以下非參賽教師結合聽課情況圍繞“樂學樂教主體參與”主題寫一份不少于1000字的評課稿或聽課隨想，于12月22日前上傳至學校FTP教學資源庫“2104青年教師評優課評課”文件夾，并在教
活動時間進行評課。
（5）所有評優課原則上在錄播教室進行，無法安排錄播教室的建議信息中心配合錄像或拍照。
（6）學校評優課評委組織進行點評、評獎。
3．總結展示階段（12月22日——12月26日）
（1）各教研組利用教研活動時間組織本組教師進行交流、討論。
（2）展示階段：學校名師工作室分站活動暨與翠苑二小緊密型共同體聯合教學研討活動（時間待定），總結、發獎。
五、活動組織
1．組織部門：校長室
2．執行落實部門：各校區教導處
3．學科評委小組成員：由特聘特級教師、首席教師以及學校學術委員會成員組成。
六、獎項設置
1．綜合“說課”及“課堂教學”情況進行評獎。
2．學校按學科統一評獎。一等獎：參評教師數的`10%，二等獎：參評教師數的20%，三等獎：參評教師數的40%。（按照實際參加人數四舍五入原則評獎，如質量不高，一等獎可空缺）
七、其他
1．參評教師的教學設計要求體現新課標理念，體現本次評優課主題，并提倡每一位參評教師積極運用現代化教學手段。
2．全體教師在活動過程中應發揚互幫互助的作風，積極參與試教、聽課、評課等活動，給參評教師大力的支持和幫助。
文一街小學教師發展中心
20xx年12月1日
活動方案 篇5
藝術活動：
送給爸爸的禮物
活動準備：
刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙若干，范例四張。
活動過程：
一、師提問：小朋友們，父親節很快就到來了，父親節是誰的節日啊？
你們愛爸爸嗎？那你們要為爸爸做些什么呢？我們一起來做份禮物送給爸爸好嗎？
二、教師示范方法步驟。
教師出示范例，清楚細致的講解示范，為幼兒的操作起到引領作用。
三、根據幼兒興趣及能力進行分組，幼兒分組操作，教師個別指導。
第一組：用刮畫紙給爸爸弄愛心卡片，引導幼兒自由刮畫，選擇老師準備的.星星小花愛心等材料進行簡單裝飾。
第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。
第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。第四組：用卷起來的瓦楞紙作愛心盤子。
四、啟發幼兒選用適當進行添畫，用色彩來裝飾畫面。
五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happyfather’sday！Iloveyou，daddy.Here’sapresentforyou。
六、活動結束，教師帶領幼兒共同收拾桌面地板。可以把幼兒畫的畫的分批貼到外墻上。