端午活動方案

時間：2023-10-02 07:33:29 活動方案

端午活動方案6篇【合集】

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的端午活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

端午活動方案6篇【合集】

端午活動方案 1

　　農歷五月初五是中華民族的傳統節日——端午節，為進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，讓孩子們感受端午節豐富的傳統習俗，豐富生活經驗，特決定在端午節假期開展家庭中親子游戲活動，請各位家長按照方案要求，引導孩子親身參與各項活動，發展語言、動手等各項能力，密切親子關系。

　　一、活動時間：

　　5月31日——6月1日

　　二、活動地點：

　　家庭中

　　三、活動形式：

　　親子

　　四、活動內容：

　　1、傳統習俗游戲——系五彩線：

　　具體方法：媽媽幫助孩子準備五種顏色的線（曾有記載為紅、黃、藍、白、黑五色，后來在民間沒有嚴格的限定），讓孩子把它們搓在一起，然后由媽媽幫助系在手腕、腳腕和脖頸上。

　　2、一起制作端午節的食物——粽子：

　　具體建議：

　　①讓孩子幫忙洗米、泡米：洗米的過程是孩子的最愛，可事先給孩子帶上圍裙免得弄濕衣服。由孩子來洗米，這個過程可能會比較長，不過順便也起到泡米的作用，米洗好后先泡上。

　　②讓孩子幫忙洗粽葉：黃綠色的粽葉漂在清清的水里，由孩子親手來刷洗，這個過程也為孩子帶來豐富的感知覺體驗。

　　③讓孩子幫忙盛米和餡料：如果孩子的年齡小，包粽子的.“高難度”動作就由家長來完成，可以讓孩子協助完成往粽葉上面盛米和餡料的步驟，這也會讓孩子很有成就感！

　　④包粽子：鼓勵孩子嘗試獨自包粽子，形狀如何不重要，關鍵是能做出完成的成品。系絲線的過程可以家長來配合一下，一定要扎得緊一點兒！

　　粽子包好了，可以讓孩子看著煮粽子的全過程，這樣親身參與的體驗非常重要，由此孩子會懂得，一件任務是由很多個步驟組成的。等到吃粽子的時候胃口也一定會很好，不過也要注意，粽子不是很容易消化的食物，不能過多食用。

　　3、給孩子講端午節的故事和民謠。

端午活動方案 2

　　一、活動主題：

　　讓學生充分了解各地在端午節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的`中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護；增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動目的：

　　1、學生通過上網查找資料、調查訪問等方式了解端午節的由來及民間習俗。

　　2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。

　　3、通過對家人、鄰居、同學等的交流，養成良好的口語交際能立于主動學習的能動性。

　　4、通過親手嘗試包粽子，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。

　　5、通過自主探究、合作交流激發團結互助精神和愛國主義情感。

　　三、活動時間：

　　5月26日——6月6日

　　四、活動對象：

　　五年級全體學生

　　五、活動內容：

　　1、舉辦一次端午節知識競賽

　　五年級每班選五名同學參加，6月5日中午12點集中五（5）班教室。

　　2、組織一次屈原故事巡講活動

　　五年級每班選三名同學準備好一個有關屈原的故事講給一、二年級的同學聽，講故事時間為5月29日晨會課時間。（請一、二年級班主任拍好照片。）

　　3、學包一個屈原愛國粽子

　　五年級班主任發動學生在家長的幫助下學包粽子，拍好照片。

　　4、出一張關于端午節的小報

　　五年級每班出三張小報。

　　5、寫一副屈原愛國書法作品

　　五年級每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。

　　6、制作“端午時節話屈原”的晨會PPT，并利用晨會課進行宣講

　　五年級每班制作一個PPT。

　　備注：所有材料于6月6日前交給錢xx老師

端午活動方案 3

　　活動設計意圖：

　　又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，設計了本次活動。

　　活動目標：

　　1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。

　　2、分享粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。

　　活動準備：

　　故事《端午節的'由來》、《端午節的習俗》請家長給孩子帶粽子、鴨蛋、香囊等。

　　活動過程：

　　1、幼兒相互交流，初步了解端午節。 “今天是什么節日？”幼兒和同伴交流。

　　請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。師生共同小結：端午節是中國農歷的五月初五。

　　2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣。

　　“端午節是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說？”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》 “在端午節這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動？”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發言。

　　教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼兒交流吃粽子的經驗。

　　“你們吃過或者見過哪些粽子？”幼兒和同伴交流。

　　教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

　　4、幼兒互相分享端午食物。

　　“小朋友們吃過粽子嗎？”“我們一起來分享吧。”

　　讓孩子學會分享，感受分享帶來的快樂，感受中國傳統文化。

　　5、五彩線分享活動。

　　端午節給孩子們戴五彩線和香囊，感受節日氣氛。

　　活動結束：

　　一起觀看端午節的來由的故事。

端午活動方案 4

　　一、活動目標

　　1、通過分享、交流，初步了解體驗端午節的相關習俗，體驗和集體共同過端午節的樂趣。

　　2、嘗試動手制作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

　　3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　4、參與節日游戲。

　　二、活動準備

　　1、讓幼兒收集有關端午節的各種資料。

　　2、有關制作的各種材料：

　　粽子——粽葉、糯米、線等。

　　香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

　　彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

　　五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

　　3、有關的圖片、艾草和菖蒲。

　　三、活動過程

　　（一）講看看：

　　要求：交流幼兒收集的有關端午節的內容。

　　（二）導語：

　　1、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因為端午節要到了，掛菖蒲是端午節的習俗）

　　2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢？

　　（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。

　　（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。

　　（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的`時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

　　（4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

　　（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

　　（6）佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！

　　（7）五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　（8）豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

端午活動方案 5

　　一、主辦單位：

　　xx社區居委會

　　二、活動地點：

　　xx社區門口

　　三、活動時間：

　　6月25日

　　四、活動主題：

　　品味端午溫暖鄰里情

　　五、參與對象：

　　轄區居民

　　六、活動安排及布置

　　1、場地布置：勘察場地，準備各種活動道具，劃定活動區域。

　　2、準備豐富獎品及紀念品。

　　3、配合適節日音樂，實時拍照留念。

　　4、籌備大氣的橫幅。

　　七、活動保障

　　（一）組織保障

　　籌組社區活動領導小組，以保障活動的有序性和健康性：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　八、活動設計

　　1、共享端午飲食文化——包粽子；

　　2、創意手工藝——做香袋；

　　3、鄰里互贈——香袋送親朋；

　　4、熱血運動——袋鼠接力；

　　5、童趣互動——蛋殼彩繪；

　　6、萌娃成長——寶貝健康爬。

　　九、活動詳述

　　（一）共享端午飲食文化——包粽子

　　面向預報名居民，精挑細選手藝高超者現場包粽子，時間不設限，材料由社區提供，最終將包好的粽子送給居民。

　　（二）創意手工藝——做香袋

　　面向預報名居民，自行攜帶材料到現場進行香袋比賽，品味創意之美，社區將統一進行現場評比。

　　（三）鄰里互贈——香袋送親朋

　　社區預備好香噴噴的香袋，贈送給到來參加活動的小朋友，彰顯社區溫情。

　　（四）熱血運動——袋鼠接力

　　以隊伍為單位進行比賽，操作趣味，童趣十足。

　　（五）童趣互動——蛋殼彩繪

　　開展讓孩子喜歡的彩繪活動，創造一個輕松愉悅的氛圍，促進社區家庭美滿和睦。

　　（六）萌娃成長——寶貝健康爬

　　為寶寶們打造極具挑戰性的'爬行道路，讓萌娃們實現小小夢想，提高身體素質。

　　參與社區活動，讓家庭更親密！以下是活動詳情：

　　（五）彩蛋美繪：

　　家庭可提前報名參加，每組由一名家長和一名孩子構成。場地由社區提供，材料也將提供。每人一枚鴨蛋，家長和孩子將在現場自由發揮，用蛋殼進行繪畫比賽。經過社區評委考核，前三名將有機會得到獎品。

　　（六）寶貝爬行競賽：

　　家庭在活動前提前報名，僅限2歲以下孩子參與。社區會提前準備好一個合適的場地，其中包括起點和終點，圍繞障礙的設置，以吸引寶貝前來挑戰。由父母協助，孩子完成爬行任務。前三名得分最高者將獲得獎品。

　　（七）運瓜接力競賽：

　　家庭可提前報名參加，每組成員不超過三人。社區將規定比賽路線，并借助哨音計時，比賽時間為3分鐘。接力員需要利用規定時間完成盡可能多的運瓜任務，以確定前三名。

端午活動方案 6

　　一、指導思想

　　每年的農歷五月初五端午節，我國春末夏初最盛大的一個傳統節日，傳說是為了紀念愛國辭人屈原而設，因此也稱詩歌節。這一天，人們放下手頭的工作，忙里偷閑，回家來看看。兄弟姐妹、父母孩子，大家歡聚一堂，聽老人追憶過去的時光，互相道一聲問候，說一句祝福，一家人盡享歡聚的溫馨與幸福。時至今天，端午節吃粽子、劃龍舟等傳統依然保留著，并且會繼續發揚光大。“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”這首民歌唱的是以前農歷五月初五端午節的節日氛圍，現在這種氛圍在城市已難覓蹤影。恰逢傳統的端午佳節，我站將組織龍舟賽是為了培養群眾的.團隊精神，更重要的是在端午節渲染節日氛圍，弘揚端午傳統民俗文化。

　　二、活動宗旨：

　　歡樂親情休閑旅游

　　三、活動目的：

　　弘揚端午傳統民俗文化樹立

　　四、活動時間：

　　20xx年6月7日星期六，農歷五月初四。

　　五、活動地點：

　　巽寮漁業村委

　　六、主辦單位：

　　巽寮管委會

　　承辦單位：巽寮綜合文化站

　　七、活動賽場：