[集合]活動方案7篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。
![[集合]活動方案7篇](/uploads/00/bbeeb6afb7bdb0b83_5efbf636a66d7.jpg)
活動方案 篇1
一、家長開放日目標(biāo)：
1、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合，
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時(shí)間：20xx年11月4日7：40—11：30
三、活動地點(diǎn)：各班教室
四、開放內(nèi)容： 半日班級活動
五、活動要求與建議：
1、11月1日前教師活動課詳案備好并上報(bào)給段長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲活動滲透在半日活動中。二節(jié)教育活動內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé)，語言組、計(jì)算組各上一節(jié)，戶外活動（包括晨間活動）要有目標(biāo)，材料充足，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)，早操：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動）常規(guī)教育及安排
2、班級將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的'生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價(jià)。（重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn)）
4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。（《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》）
5、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項(xiàng)。（附后）
“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”
6、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)（園長辦公室）
8、活動前進(jìn)行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實(shí)際活動進(jìn)行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于11月8日前上交。
活動方案 篇2
一、活動主題：“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼”集體春游活動
二、活動目的和意義：通過本次春游活動，在領(lǐng)略優(yōu)美景色的同時(shí)，既可以促進(jìn)員工間的交流，營造和諧融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍，也可以豐富員工的業(yè)余生活，能夠在放松心情的同時(shí)加強(qiáng)員工間的集體意識，懷著感恩的心積極的`投入到未來的工作當(dāng)中。熱愛公司，熱愛身邊的每一位同事，達(dá)到共同成長共同進(jìn)步的目的。
三、活動時(shí)間：5月16日(星期五)下午1:30左右—晚上8:00左右(根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。)
四、活動地點(diǎn)：澳多奇農(nóng)莊
五、活動內(nèi)容：踏青/燒烤
六、活動對象：公司全體人員
地點(diǎn)優(yōu)勢：地點(diǎn)距離公司近，往返路程方便，有利于組織員工活動。園內(nèi)空間充裕，景色怡人，場地寬闊可進(jìn)行戶外拓展活動、比賽等。
七、活動流程
下午1:00統(tǒng)一集合，準(zhǔn)備乘車
1:30準(zhǔn)時(shí)啟程前往澳多奇農(nóng)莊
1:50左右到達(dá)澳多奇
2:20踏青(游覽區(qū)、行知文化園、二十四孝子等)并進(jìn)行小游戲(十人九足、一塊五毛、善解人意等)，游戲期間每人發(fā)放紀(jì)念品，并合影留意
6:00烤全羊——8點(diǎn)左右集合坐車回家。
具體時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
活動方案 篇3
新學(xué)期開始，為了讓孩子們生活在健康的環(huán)境中，我班將對幼兒進(jìn)行安全教育，向幼兒講述安全常識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，作為了本學(xué)期開學(xué)第一課。通過教師深入淺出地把這些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動目標(biāo)：
1、在教師設(shè)置的游戲情境中跟同伴一起想辦法，引導(dǎo)幼兒學(xué)會遇到困難要想辦法解決。
2、幼兒進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我保護(hù)，知道危險(xiǎn)的地方不能去等等。
3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中常見的`安全標(biāo)志，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過馬路要走人行橫道或靠路邊行走。
活動準(zhǔn)備：課件活動過程：
一、 設(shè)置情景，引出主題。
1、電話鈴響起，引起幼兒興趣。
2、教師：“我剛才接到一個(gè)電話，是小頭爸爸打來的，說大頭兒子從學(xué)校回家，可是好久也沒回來，聽說大頭兒子是你們的好朋友，想請你們一起動腦筋去找一找大頭兒子，好嗎？
三、 教師出示課件，請小朋友們觀看圖片，分析案情。
1、出示大頭兒子的照片和家到學(xué)校的路線圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方，查找失蹤的大頭兒子。
2、依次出示畫面，讓幼兒根據(jù)線索破案的同時(shí)達(dá)到了安全教育的目的。
A、出示畫面1——馬路：（觀察十字路口的標(biāo)志，斑馬線，在十字路口行走應(yīng)該注意哪些安全），和老師討論：大頭兒子從學(xué)校出來經(jīng)過馬路會發(fā)生什么事情？為什么會發(fā)生這樣的
活動方案 篇4
主題1：保護(hù)地球，人人有責(zé)
一、活動目標(biāo) ：
通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
二、活動過程：
（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇
內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.
（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2．小實(shí)驗(yàn)
生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。
60年代，美國空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。
3．《明天怎樣植樹》
21世紀(jì)，我國造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。
大約到XX年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動控制，就是工廠化育苗，能育出
優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。
（三）實(shí)踐活動
1．說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。
2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。
（四）班主任總結(jié)
我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動。
不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。
主題2：法制教育
一、 活動目的：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
二、、活動過程：
（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
3、班會形式：
采用討論、交流方式。
4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。
5、討論怎樣處理以下行為。
包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。
朋友被打了，其他人幫他打群架。
6、班主任老師總結(jié)。
（二）主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴！
主題3：飲食衛(wèi)生習(xí)慣
活動目的：
使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng),發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。
教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
班會活動過程：
引入:上一段時(shí)間,各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識,今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。(即時(shí)出示課題)。
二. 學(xué)生表演小品(音樂)
這位同學(xué)表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學(xué)為什么會肚子疼?拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。如果同學(xué)們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負(fù)擔(dān)過重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入,就可以吃一點(diǎn)。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,否則就會象剛才那位同學(xué)那樣。
三、看圖(出示幻燈片)
1. 問:小朋友正在干什么?什么時(shí)候吃早餐,午餐, 晚餐?
師:這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量。(并解釋“定時(shí)定量”)
2. 問答題(小黑板)
1 )“早上時(shí)間太緊張,可以不吃早餐。”對嗎?為什么?
學(xué)生分組討論。
師:經(jīng)過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時(shí)多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應(yīng)不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好。
2 )“一日三餐那一餐最主要?為什么?”
學(xué)生分組討論。
師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要得到補(bǔ)充,而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動 做準(zhǔn)備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,會引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如
果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學(xué)習(xí),那晚餐要吃得較好。
四. 看圖(出示圖片)
1. 學(xué)生一邊看圖片一邊講解。
這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,這時(shí)大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當(dāng)跑快點(diǎn)。
2.“吃飯時(shí)看電視,對嗎?”
學(xué)生分組討論。
師:吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,會引起情緒變化。 看到高興時(shí)哈哈大笑,看到悲傷時(shí)擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的.,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
五. 判斷題(看圖)
六. 兒歌:
飲食衛(wèi)生要做到:一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,不挑食。
早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少，暴飲暴食最不好。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,身體健康又強(qiáng)壯。
七. 猜字游戲。
分別請兩位同學(xué)表演,讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。
忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食,
忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,
忌“暴”食,忌“蹲”食。
八. 閱讀課文。(出示思考題)
1. 良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?
為什么早餐一定要吃好?
九. 總結(jié)。
我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
主題4 我讀書,我快樂
活動目的
1、通過"我讀書,我快樂"讀書活動,同學(xué)們收集自己讀過的書,喜歡的書.并思考自己的讀書感受和收獲!
2.懂得以書為友,知道讀書的重要性。
3.懂得如何有選擇地讀書,掌握正確的讀書方法。
4. 培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛讀書,養(yǎng)成好讀書,讀好書的好習(xí)慣。
5.通過活動體會讀書樂趣,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
活動準(zhǔn)備
1、排練主題班會中的各個(gè)內(nèi)容: 詩朗誦,相聲,小品,知識競賽等。
2、訓(xùn)練主題班會的兩位主持人。
3、隊(duì)員精心制作各種道具。
4、分小隊(duì)圍繞活動主題編排節(jié)目,發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
5、布置學(xué)生自制書簽。(書簽設(shè)計(jì)形狀,顏色,裝飾要各異,寫上有關(guān)讀書名言或自己的讀書感言。)
6、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò),讀書等方式搜集有關(guān)讀書的名言,搜集有關(guān)讀書的名人軼事。
活動過程
一、中隊(duì)儀式:
1、全體起立,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù).
2、班長宣布活動開始:我讀書我收獲主題班會活動現(xiàn)在開始!
甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,
乙:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,
甲:有為的孩子愛跟好書交朋友.
合:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;
好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇聞;
好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理; 好書,還能幫你預(yù)知未來,展現(xiàn)前景,使你追求美好,發(fā)奮向上.
請聽詩朗誦《書》
甲:書是我們永遠(yuǎn)的朋友 ，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬
乙:書是我們的生命中生根,發(fā)芽,枝繁葉茂
甲:書中有人類無窮的財(cái)富 ，我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)
乙:書是人類發(fā)展的錄像機(jī) ，我們可以在其中看到前輩的足跡
甲:書是知識和智慧的海洋 ，我們在書海的遨游中慢慢長大
合:書是你的,我的 ，書是人類永恒的朋友
活動方案 篇5
為深入開展“陽光體育”活動，活躍校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推廣我校棒球特色體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，推動我校體育運(yùn)動向更高水平發(fā)展，學(xué)校將于11至12月舉辦豐富多彩的體育節(jié)活動，具體方案安排如下：
一、活動目的：
通過體育節(jié)活動推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，以“人人參加陽光體育，促進(jìn)學(xué)生健康成長”為目標(biāo)，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識，本著充分用好我校的活動場地和器材，力爭所有的學(xué)生參與到活動中的原則，結(jié)合以往體育節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)教育部頒發(fā)的“2+1”陽光體育實(shí)施方案，我校繼續(xù)圍繞跳繩、棒球和游泳特色項(xiàng)目，廣泛開展形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣，豐富體育文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作，抵御挫折的意識和能力，展現(xiàn)我校“做最好的自己”辦學(xué)理念。
二、總體要求：
1、充分認(rèn)識體育節(jié)活動的意義，注重以人為本、健康第一的觀念，各班要充分組織，做好訓(xùn)練，激發(fā)調(diào)動起每位學(xué)生參與活動的積極性。
2、要重視安全教育，確保不發(fā)生意外傷害事故，同時(shí)注意在活動中展現(xiàn)特色，力求高效，確保比賽效果，使每個(gè)學(xué)生在運(yùn)動中收獲快樂。
3、要重視紀(jì)律教育，所有班級在活動前要充分做好開展活動的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)對學(xué)生的.紀(jì)律安全教育，確保各項(xiàng)活動的正常開展。
4、各班級要精心組織，周密安排，遵守大會紀(jì)律，服從指揮。
5、裁判工作要做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、公正、準(zhǔn)確。
6、各班要組隊(duì)參加比賽，不得棄權(quán)，各班根據(jù)比賽要求，提前進(jìn)行班內(nèi)選拔賽，借此推動班級體育活動開展。
三、活動主題及內(nèi)容
主題：熱愛運(yùn)動、健康成長
內(nèi)容：大課間體育活動（隊(duì)形隊(duì)列、廣播體操、柔韌性，跳繩）、田徑運(yùn)動會、棋類比賽、趣味團(tuán)隊(duì)比賽、體育特色項(xiàng)目棒球（投準(zhǔn)、跑壘）、1分鐘單人、雙人跳繩比賽，游泳。
四、活動時(shí)間及參與范圍
活動時(shí)間：11月13日—12月9日
活動對象：全體師生
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：XXX
副組長：XXX
組 員：體育團(tuán)隊(duì)、級長、德育團(tuán)隊(duì)
策劃與組織：體育團(tuán)隊(duì)、德育團(tuán)隊(duì)
安全總監(jiān)：XXX
六、活動形式及內(nèi)容
（一）、宣傳發(fā)動
1、體育科和德育處將充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄，級會、班會時(shí)間等大力宣傳全民健身、終身體育，天天堅(jiān)持鍛煉的好處，通過宣傳刻苦鍛煉身體，勇攀高峰，為學(xué)校爭光等優(yōu)秀運(yùn)動員事跡，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動中來。同時(shí)，在這一階段，學(xué)校還將開展征文比賽和征集logo大賽，具體要求如下：
A）征文比賽：（由少先隊(duì)和語文科負(fù)責(zé)組織和評獎(jiǎng)）
主題：我愛體育
內(nèi)容要求：師生可以圍繞我校往年體育節(jié)，寫下自己的感受或參與運(yùn)動的收獲，還可附上相關(guān)的照片；或者通過觀看奧運(yùn)會，對運(yùn)動明星或某項(xiàng)運(yùn)動的一些感觸。
參加對象：全體教師 1—6年級
B）征集logo大賽：每屆大型的體育運(yùn)動會都有特定意義的logo，可以結(jié)合美術(shù)科，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和想象力，從運(yùn)動精神宣傳層面提高學(xué)生的參與度，讓學(xué)生了解參與體育知識，理解真正的奧林匹克精神。（美術(shù)科）
2、體育節(jié)啟動：通過國旗下的講話邀請往屆區(qū)運(yùn)動會獲得優(yōu)異成績的運(yùn)動員進(jìn)行宣傳體育節(jié)和發(fā)表自己獲獎(jiǎng)及參與鍛煉的心得體會，同時(shí)學(xué)校公布體育節(jié)活動方案。（體育科、德育）
（二）舉行各種體育競賽
1、圍棋和象棋可靠比賽 附件1
2、跳繩比賽 附件2
3、游泳比賽（由于天氣轉(zhuǎn)涼，此項(xiàng)比賽推遲到明年5-6月份進(jìn)行）
4、大課間活動 附件3
5、棒球班際賽（3、4、5年級） 附件4
6、田徑賽及花樣跳繩展示（12月9日星期日）附件5
7、趣味團(tuán)隊(duì)游戲 附件6
（各項(xiàng)比賽的具體時(shí)間和負(fù)責(zé)人附后，具體各個(gè)項(xiàng)目方案將陸續(xù)由各負(fù)責(zé)老師在內(nèi)部網(wǎng)掛出）
（三）體育節(jié)閉幕式時(shí)間流程（具體方案由體育科和德育處共同制定）
（四）總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)
在各項(xiàng)活動完畢后進(jìn)行頒獎(jiǎng)，對本屆體育節(jié)各項(xiàng)活動進(jìn)行總結(jié)，并表彰獲獎(jiǎng)的個(gè)人、集體。
活動方案 篇6
一、活動主題：制作樹葉貼畫
二、活動對象：六（1）班全體學(xué)生
三、活動目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計(jì)制作能力。
2、掌握樹葉貼畫的方法技巧。
四、活動準(zhǔn)備
（1）搜集并壓平大小不同，形態(tài)各異的樹葉數(shù)十張。
（2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。
五、活動過程
（一）組織教學(xué)（檢查學(xué)具情況）。
（二）欣賞樹葉貼畫：
出示范圖，讓學(xué)生初步認(rèn)識樹葉貼畫。
1、首先讓學(xué)生說說畫面的內(nèi)容及構(gòu)思。
2、接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。
3、最后注意畫面的完整、構(gòu)圖的合理性。
（三）樹葉貼畫的制作方法！
1、構(gòu)思設(shè)計(jì)畫面，要求用各色、各形的樹葉加以適當(dāng)剪裁，讓落葉變成有生命的'小動物。從兩條思路啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試不同的畫面設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。
2、把構(gòu)思設(shè)計(jì)好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應(yīng)注意均衡、大小適中、畫面合理。
3、選擇與主題相應(yīng)的樹葉，有的還可以進(jìn)行修剪加工。根據(jù)情況利用好樹葉的背面及葉柄。
4、拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。粘貼時(shí)要注意應(yīng)從畫面遠(yuǎn)處粘起，先后面后前面，注意順序。
（四）學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。
選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發(fā)其他學(xué)生的思路。
（五）展評作品，欣賞小結(jié)。
1、將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議
2、總結(jié)并提出要求：今天我們學(xué)會了樹葉貼畫的制作方法，以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時(shí)間，制作成更精美的美術(shù)工藝品，裝扮我們的家或教室。
活動方案 篇7
活動名稱：大班探索活動《風(fēng)在哪里》
活動目標(biāo)：1、觀察刮風(fēng)的現(xiàn)象、感受風(fēng)的存在。
2、通過各種資料回憶不同季節(jié)的風(fēng)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)的多樣性
3、初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系
活動準(zhǔn)備： 幼兒用書、幼兒日歷、有關(guān)風(fēng)的文字圖片資料
活動過程：
1、 感受風(fēng)的存在：
(1)教師放錄音，讓幼兒發(fā)現(xiàn)有關(guān)風(fēng)的信息.
(2)請幼兒觀察天氣記錄表，發(fā)現(xiàn)風(fēng)力的記錄.
(3)引導(dǎo)幼兒統(tǒng)計(jì)每周的風(fēng)次.
(4)引導(dǎo)幼兒根據(jù)天氣預(yù)報(bào)的信息，到戶外感受不同的風(fēng)，聽一聽風(fēng)聲的大小，看看花、草、樹葉、衣服、頭發(fā)、身體等風(fēng)吹動的`不同情景。
2、 觀察刮風(fēng)的景象：看到了什么？聽到了什么？感受到了什么？
3、發(fā)現(xiàn)風(fēng)的多樣性，了解風(fēng)與人們的關(guān)系：
(1)說一說，有什么樣的風(fēng)？
(2)刮不同的風(fēng)會怎么樣？
(3)冬天的風(fēng)——吹在臉上、身上冷
夏天的風(fēng)——使人覺得涼爽
春天的風(fēng)——吹在身上很舒服
(4)了解大風(fēng)、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)帶給人們的危害
4、你喜歡什么樣的風(fēng)？怎樣能讓風(fēng)為我們多做好事？
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