（熱）活動方案6篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香……中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來，中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶。為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，在端午節(jié)期間，我校開展“我們的節(jié)日——走進(jìn)端午”傳統(tǒng)節(jié)日活動旨在提高廣大小學(xué)生的愛國意識，增強(qiáng)民族自豪感。
一、活動目標(biāo)
端午節(jié)到了，開展關(guān)于“端午”的活動，讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識，拓展知識面。同時在活動中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，愛國、愛家、提高學(xué)生對中國的傳統(tǒng)文化的興趣，產(chǎn)生民族自豪感。
二、設(shè)計(jì)思路
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，從自己感興趣的問題入手，通過合作調(diào)查、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流等活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
三、活動時間
20xx年6月11日——25日
四、活動安排
1、6月11日－19日，布置學(xué)生分組搜集端午節(jié)相關(guān)資料，包括端午節(jié)由來、傳說、傳統(tǒng)習(xí)俗、屈原生平、屈原故事等，并且小組合作完成大隊(duì)部發(fā)放的關(guān)于端午節(jié)的知識問卷。
2、6月18日，國旗下講話宣傳發(fā)動，進(jìn)一步濃厚慶祝端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的`氛圍。
3、6月20日第六節(jié)班會課，各班開展“我們的節(jié)日——端午”為主題的班隊(duì)活動。一二年級班主任老師為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷及相關(guān)故事，三四五年級可通過小組匯報(bào)、講故事、賽詩會等形式來了解中華傳統(tǒng)文化。
4、綜合實(shí)踐作業(yè)：
（一）三年級學(xué)生：上網(wǎng)下載或在書報(bào)上剪輯關(guān)于端午節(jié)的來歷和傳說故事以及各地人們過端午節(jié)的圖片資料，動手做一張剪貼畫報(bào)（8K紙）。
四年級學(xué)生：四年級學(xué)生通過查閱資料，調(diào)查各地人們過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，搜集與端午有關(guān)的詩文，做一份“話說端午”為主題的手抄報(bào)（A4紙）。
五年級學(xué)生：五年級學(xué)生通過發(fā)揮自己豐富的想象力，選擇關(guān)于端午節(jié)的一個場景配畫，如屈原江邊吟詩的場景。（A4紙）
（二）“與媽媽共同包粽子”的綜合實(shí)踐活動。
活動方案 篇2
各中小學(xué)、幼兒園：
今年月26日是第2個“全國中小學(xué)生安全教育日”，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，提高師生法治意識、安全防范意識和自我防護(hù)能力，切實(shí)把校園建設(shè)成最陽光、最安全的地方，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司的要求，區(qū)教委決定組織開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)提出如下要求：
一、活動主題：做自己的首席安全官—平安校園行
二、活動對象：全區(qū)中小學(xué)生（幼兒）及家長
三、開展時間：20xx年月26日—20xx年4月16日
四、開展內(nèi)容
1開展一次安全主題教育。各校要充分發(fā)揮校園宣傳廣播、網(wǎng)絡(luò)、專欄、電子屏幕、墻報(bào)、黑板報(bào)等宣傳陣地作用，通過國旗下講話、安全教育平臺、邀請消防、地震、公安、法院等部門開展安全法治講座，上好安全教育，有針對性地開展安全宣傳教育。重點(diǎn)加強(qiáng)預(yù)防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害等安全知識、法律法規(guī)教育，真正使安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高廣大師生及學(xué)生家長的安全防范意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
2組織一次應(yīng)急疏散演練。各校要根據(jù)本校建筑分布、學(xué)生人數(shù)、樓梯寬度等實(shí)際情況，針對火災(zāi)、地震、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事等不同情況，制訂周密的演練方案，演練前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效，通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
布置一次安全教育家庭作業(yè)。組織學(xué)生及家長完成xx學(xué)校安全教育平臺專題教育活動，通過學(xué)習(xí)宗春教授的視頻，了解學(xué)生遭遇校園欺凌、拐騙、害等傷害背后的`原因及如何預(yù)防，同時參與安全小游戲，通過寓教于樂的方式，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)安全知識和技能，提高學(xué)生的安全素養(yǎng)。
五、參與辦法
此次安全教育平臺上的專題教育活動分為學(xué)校版和家庭版：
1．學(xué)校版：班主任（教師）通過“學(xué)校安全教育平臺”提供的“安全教育日”視頻及相關(guān)資，在堂上進(jìn)行預(yù)防校園欺凌、防恐防暴等安全教育教學(xué)（《教師授流程》見附一）。
2．家長版：家長和學(xué)生共同通過“學(xué)校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”中完成“安全教育日”專題學(xué)習(xí)（《學(xué)生和家長學(xué)習(xí)流程》見附二）。
六、組織要求
1．精心組織：各學(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識利用這一契機(jī)強(qiáng)化學(xué)生安全教育的必要性和重要性，抓住時機(jī)，對“第2屆全國中小學(xué)生安全教育日”專項(xiàng)活動的開展時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確保活動覆蓋到每一個班級、每一名學(xué)生和每一位家長。
2．加強(qiáng)報(bào)送：各學(xué)校要對各班級的開展情況進(jìn)行督查，并將活動信息和照片（2至張）于月0日前發(fā)至宣傳部和法安科，法安科郵箱：xx
活動方案 篇3
為落實(shí)中宣部“關(guān)于圍繞慶祝新中國成立xx周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見”，經(jīng)討論并報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批示，決定舉行“寶寶在線杯”鐘幼黨員秀中華——紅歌演唱大獎賽活動。旨在通過活動向廣大黨員群眾宣傳建國60年黨的豐功偉績及改革開放的豐碩成果。
一、形式要求及設(shè)獎項(xiàng)目
三種演唱方式：
第一種：個人演唱比賽：每組2人，共計(jì)8人，時間為每人3分鐘內(nèi)，可事先準(zhǔn)備;
設(shè)最佳實(shí)力獎、設(shè)最佳創(chuàng)意獎各2名
第二種：四代人同臺歌曲聯(lián)唱(50年代至80年代各1人)分為兩大組，每組時間為6分鐘內(nèi)，可事先準(zhǔn)備;
設(shè)最佳人氣獎2名
第三種：即興接唱：各黨小組選派2人，聽他人唱歌，停下后立即搶接，唱出后面的.歌詞，以接的多為勝，分兩輪進(jìn)行;
設(shè)最佳智慧獎2名
二、時間地點(diǎn)及相關(guān)事宜
時間地點(diǎn)：定于27日下午2點(diǎn)在清潭三幼音樂室。
相關(guān)事宜：本活動準(zhǔn)備邀請?jiān)u判5-7人;活動由宣傳委員周明負(fù)責(zé)，各黨小組長協(xié)同組織。各小組請于18日前根據(jù)要求將參賽名單及演唱歌曲上報(bào)周明處，并負(fù)責(zé)通知各位黨員提前10分鐘到達(dá)會場，不得無故缺席;各組負(fù)責(zé)人、主持人及參賽者請?zhí)崆?5分鐘到達(dá)會場作一銜接。請各幼兒園妥善安排，在確保參會人員準(zhǔn)時到會的同時提請注意幼兒在園安全。
本活動請非黨員園長及街道中心園園長一并參與。(原定教師節(jié)的慶祝活動因時間沖突，故與此活動合二為一)
活動方案 篇4
20xx年4月7日是第67個世界衛(wèi)生日，世界衛(wèi)生組織確定今年的宣傳主題“應(yīng)對糖尿病”，目標(biāo)為擴(kuò)大預(yù)防、加強(qiáng)護(hù)理、增強(qiáng)檢測。為做好今年宣傳工作，制定本實(shí)施方案：
一、 組織開展宣傳活動：
定于20xx。4。5—10號為糖尿病宣傳周，4月7日為集中宣傳日，以宣傳日為契機(jī)，對分級診療、糖尿病健康管理服務(wù)等政策進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，提高政策知曉率。
二、市級宣傳：
1、開展大型義診活動
宣傳主題：“應(yīng)對糖尿病”
宣傳場地：老政府廣場
宣傳日期：20xx。4。7日
宣傳口號：“糖尿病要早預(yù)防、分級診療幫您忙”
義診人員：市醫(yī)院4人、中醫(yī)院4人、二醫(yī)院4人、婦幼2人、監(jiān)督所2人、農(nóng)合2人、疾控中心2人。（義診所需物品由各單位攜帶）
健教科：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各單位義診人員等事宜
辦公室：負(fù)責(zé)條幅制作、聯(lián)系城管場地、電視臺
2、 制作專題講座視頻
局健教科協(xié)同中醫(yī)院與電視臺聯(lián)合錄制一期專題訪談“應(yīng)對糖尿病”，于4月7日播出，同時在各級醫(yī)療單位循環(huán)播放訪談視頻。
三、市醫(yī)院、中醫(yī)院、二院、婦幼、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、分院、社區(qū)服務(wù)中心宣傳工作：
各單位要在宣傳周期間，在院內(nèi)開展播放宣傳片、張貼宣傳海報(bào)、發(fā)放宣傳手冊等活動，廣泛宣傳普及糖尿病預(yù)防、控制方面的知識，促進(jìn)健康生活方式的`養(yǎng)成。
1、 宣傳條幅：“糖尿病要早預(yù)防、分級診療幫您忙”
2、 通過講座、義診、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村等方式開展糖尿病宣傳活動
3、 4月7日開展集中宣傳活動
四、工作要求：
各級醫(yī)療單位要扎實(shí)開展宣傳活動，并做好資料整理和存檔工作，讓參與群眾能夠直接獲得健康知識與服務(wù)。
活動方案 篇5
一、活動背景：
孩子們對周圍事物總具有強(qiáng)烈的好奇心，但它卻是稍縱即逝的。他們在觀察、擺弄或操作中也許發(fā)現(xiàn)了什么，但由于沒有成人及時的鼓勵或指導(dǎo)或許它就這樣過去了。因此，作為教師必須敏銳地觀察孩子，及時發(fā)現(xiàn)孩子們的需要，并加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、引導(dǎo)。一天午后，我備完課把筆筒忘在了桌上，孩子們午睡起床看到后，紛紛圍在了我的筆筒邊，細(xì)細(xì)地觀察著里面各種各樣的筆，還相互探討了起來。
“這是什么筆？怎么會發(fā)出呱嗒呱嗒的聲音？”
“咦，這支筆的筆尖是彎的。”
“這支筆寫出來的`字怎么和其他筆不一樣？”
“筆里面有些什么？”
看著孩子們好奇的目光，想探索的強(qiáng)烈愿望，我忽然想到《綱要》中曾說過的話“要善于發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的事物，游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)。”我何不抓住孩子當(dāng)前的這一興趣點(diǎn)，讓它成為教育的最佳契機(jī)呢？
于是，我順應(yīng)了孩子們探索筆的這種需要，帶著他們一起收集各種各樣的筆，查找有關(guān)筆的資料，一個關(guān)于筆的系列活動展開了，而“有小圓珠的筆”是其中的一個探索活動。
二、活動過程
（一）活動目標(biāo)：
1、嘗試自己裝配圓珠筆，從而在這一探索活動過程中了解圓珠筆的基本構(gòu)造。
2、嘗試用圓珠筆進(jìn)行符號裝飾畫，增強(qiáng)對繪畫活動的興趣。
3、具有繼續(xù)探索圓珠筆奧妙的興趣和愿望。
活動方案 篇6
地點(diǎn)：五一班教室
教室：羅利珍
一：活動主題：無憾青春
二：活動目的：
①認(rèn)識青春期發(fā)生的一些變化，并體驗(yàn)從中引發(fā)的一些困惑和煩惱。 ②探討正確應(yīng)對青春期困惑和煩惱的方法和途徑，引導(dǎo)學(xué)生順利度過青春期。
③ 幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，形成正確的價(jià)值取向，摒棄不健康的生活習(xí)慣及行為方式。
三：活動形式：主題班會、小組交流、探討。
四：活動準(zhǔn)備：①青春期生理圖片（教師準(zhǔn)備）
②青春心情故事（學(xué)生準(zhǔn)備）
③活動地點(diǎn)布置
五 ：活動地點(diǎn)：本班教室
六：活動時間：20xx年4月20日星期二下午第三節(jié)課
七：活動進(jìn)程：共五個環(huán)節(jié)
第一環(huán)節(jié)：知識屋------青春期生理知識認(rèn)知
方式：①小組為單位（應(yīng)以同性同學(xué)4-5人為一小組）進(jìn)行交流，交流主要圍繞“中學(xué)的我們與小學(xué)時的我們在身體方面有了哪些變化？”進(jìn)行。
②在同學(xué)交流的基礎(chǔ)上，教師給予正確科學(xué)的生理知識的介紹。
第二環(huán)節(jié)：心情故事-----體驗(yàn)進(jìn)入青春期的一些心理變化及困惑 、煩惱。
方式：分享同學(xué)準(zhǔn)備好的心情故事。可以現(xiàn)在小組內(nèi)分享，然后每個
小組推選出一位較典型的進(jìn)行全班交流。
第三環(huán)節(jié)：智慧屋------集思廣益，尋求解決困惑的方法和途徑。
方式：①小組交流內(nèi)說說自己曾經(jīng)運(yùn)用過什么方法解決過什么困惑、煩惱？
②小組探討總結(jié)出有效的方法。
③教師對同學(xué)的探討結(jié)果給予正確的引導(dǎo)，并根據(jù)情況給予一些科學(xué)的.方法及途徑的指點(diǎn)。
第四環(huán)節(jié)：未雨綢繆，避免不當(dāng)行為。
方式：暢所欲言，大家來說。主要圍繞以下問題：
① 青春期的我們，往往會出現(xiàn)哪些不當(dāng)行為？
② 對這些不當(dāng)行為應(yīng)怎么去糾正？
③ 那么，青春期的我們應(yīng)當(dāng)追求什么，崇尚什么？哪些行為才是恰當(dāng)?shù)男袨椋?/p>
第五環(huán)節(jié)：要求每小組進(jìn)行總結(jié)整理，把今天的心得收獲寫出來，交一份記錄材料。
結(jié)束寄語：美好的青春猶如春天的花兒一樣如期綻放，但秋的收獲卻不一定如期走進(jìn)每個人的生活；收獲與否的關(guān)鍵在于你今天的表現(xiàn)。同學(xué)們珍惜青春吧，讓我們的青春無憾！
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