活動方案

活動方案精品(4篇)

　　為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　周末活動：立夏拼蛋

　　活動目標：

　　1．了解立夏是中國古代的二十四節氣中的一個節氣，有其特定的風俗習慣。

　　2．感受立夏的快樂氛圍。

　　活動準備：

　　人手一個熟雞蛋

　　活動過程：

　　一、談話：

　　1．今天是什么節日？

　　2．你知道這個節日是怎么來的嗎？

　　3．在這一天，人們是怎么慶祝的呢？

　　二、幼兒拼蛋比賽

　　1．講解比賽規則：聽到“開始”才能去碰別人的.蛋，碎了就輸了，最后一個沒有碎的為勝利。

　　2．幼兒為自己的蛋取名字。

　　3．幼兒分組進行比賽。

　　4．選出蛋王，頒獎。

　　活動反思：

　　在今天的活動中，我們發現很多孩子對立夏這個節氣不是很了解，在談話活動中，幼兒都以搖頭或者亂猜為主，最后我只能自己來講解。這讓我發現活動的準備不僅僅是物質的準備，更要是知識的準備，若小朋友在事先已經詢問過家長，那么在談話的時候就會有話可說，活動就不會是老師的舞臺了。

　　在接下來的拼蛋比賽中，氛圍比較好，孩子們紛紛為自己的雞蛋取了響亮的名字：“開心”“蛋王”……孩子們還為自己的朋友大聲地喊“加油”，教室里一片沸騰。最后，我們選出了楊希月和毛江昊兩個蛋王。

　　最后，孩子們開始品嘗雞蛋，并一起開心地聊著。整個活動的氛圍有緊張、有刺激、有寬松，孩子們也通過親自操作，更好地了解了立夏這個有濃濃民族氣息的節日。

活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　根據《幼兒園教育指導綱要》的要求：幼兒園要創造一個自由、寬松的語言交往環境，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發展語言表達能力和思維能力。為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；提升幼兒語言表達能力，特舉辦此次活動。

　　二、活動目標

　　1．為幼兒創造一個自由、寬松的語言交往環境。

　　2．樹立自信心，大膽展示自己的風采。

　　3．提升幼兒大膽表達的能力。

　　4．為幼兒園選拔優秀小主持人。

　　三、活動準備

　　幼兒在家長的幫助下提前一個星期準備好自己的比賽內容，形式不定。

　　四、組織部門

　　節慶組、大班年級組五、參加對象

　　大班全體幼兒、節慶組全體教師六、評委

　　三位園長、小中班年級組組長、兩位家長代表七、其它工作人員主持人：劉靜場景布置：節慶組攝像：吳正蘭拍照：王寧計分：蘆琳葉俊秋

　　八、比賽形式：

　　（一）初賽

　　由各班策劃在班級中進行海選，大班各班選出2名選手最終參加幼兒園的'初賽。

　　初賽內容：

　　兒歌、舞蹈、繞口令、歌曲、小故事、脫口秀、散文詩朗誦等形式不定（內容自選），時間不超過2分鐘。

　　初賽時間：

　　初賽地點：各自班級。

　　（二）決賽：

　　1．初賽中選拔的12選手參加決賽，選手提前抽取出場序號。

　　2、決賽內容：

　　（1）自我介紹（時間不超過1分鐘）

　　（2）主持脫口秀：根據幼兒園提供的主持稿進行現場模擬主持。（時間不超過1分鐘）

　　（3）才藝表演

　　3、決賽時間：

　　4、決賽地點：音樂廳附比賽評分標準：

活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　班主任是班級工作的組織者，班級建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的先鋒，家長和學校溝通的橋梁。他們肩負著教育的重任，承擔著學校的榮辱興衰。為營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發班主任工作熱情，提升班主任教育藝術，促進班主任專業發展，宣傳和樹立大愛無疆、愛崗奉獻的班主任精神，學校舉辦首屆班主任節。班主任節的設定，象征著一種榮譽和地位，是學校對班主任工作的肯定和感激，也包括著對班主任的期待。

　　二、領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxx

　　三、班主任節系列活動安排

　　1、“理解、責任”蘭江中學首屆班主任節啟動儀式

　　時間：5月5日早上7:10分

　　程序：地點：操場。

　　①、升國旗奏國歌。

　　②、校長致賀詞；

　　③、學校向全體班主任獻禮（班級每位學生對班主任的感謝、祝福、希望建議等表達真情實意即可，文字采用打印，匿名形式；各班班干部收集整理組合成心愿禮包）

　　④、詩朗誦（團委安排）。

　　2、 “炫我老班”推舉活動：以班級為單位，選出最能體現出本班班主任風格、特點的`形容詞，如“可愛（可敬、可親）的班主任”、“可信賴的班主任”、“幽默的班主任”、“認真的班主任”等等。最后以班級為單位申報，推舉出學生心目中“……的班主任”。并且附上對班主任的評價，字數不超過200字。

　　3、專題黑板報：“愛您--我們的班主任”，“老師，我們永遠愛你”，通過每班出一期班主任節特刊，營造尊重、理解、支持、感恩班主任的濃重氛圍。

　　時間：5月4日前出好。

　　4、班主任論壇：主題“理解、責任”

　　① “理解、責任”論文上交：班主任在學生思想道德教育過程中的探索與追求、把教育經驗、教育感悟和教育心得，寫成論文和案例形式，以期進一步激發班主任的教育熱情、教育理性和教育智慧。

　　②通過主題論壇，讓每一位班主任進一步明確責任及崗位的神圣。教育無小事，處處是楷模，言教不如身教，一言一行，一舉一動影響學生一生。以高尚人格在學生心靈中播下真善美的種子，以愛的陽光雨露，滋潤和培育充滿人性光輝的參天大樹。同時邀請專家講座。

　　時間：另定

　　5、星級班主任評選

　　評選出忠誠黨的教育事業，熱愛學生，品德高尚，為人師表，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學和組織管理能力，團結協作精神和人際溝通能力，受到家長好評的星級班主任。以提升班主任的地位和職業幸福。（班主任提供：欣賞的教育格言、奉行的治班理念、最想對學生說的話、擔任班主任年限、市級及以上榮譽，表格另附）。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：進一步營造書香校園的氛圍，推動我校學生讀書活動的蓬勃開展。

　　二、活動內容：組織1—6年級的學生在校園內進行淘書活動。

　　三、時間安排：

　　1、活動時間：暫定4月16日（屆時視天氣情況調整）。

　　2、售書點布置時間：

　　①、4月16日上午11：40，各班正、副班主任組織班上售書小組的學生在環形跑道的指定區域布置好本班售書點。售書點由四張課桌并排擺放，并有班牌（各班可自行制做個性化班牌，也可用班上現成的班牌）。

　　②、4月16日下午2：20，各班正、副班主任組織班上售書小組的學生在售書點整齊擺放好書籍，有序安排售書事宜。

　　3、售書時間：

　　4月16日下午2：30—5：30各班售書小組在班主任和副班主任的共同組織下有序售書，另外各班教室2：30—2：40的課前十分鐘一律由副班主任暫時管理。

　　4、淘書時間：

　　六個年級分六批參與淘書活動：

　　1、一年級4月16日（周三）下午2：30—3：00。

　　2、二年級4月16日（周三）下午3：00—3：30。

　　3、三年級4月16日（周三）下午3：30—4：00。

　　4、四年級4月16日（周三）下午4：00—4：30。

　　5、五年級4月16日（周三）下午4：30—5：00。

　　6、六年級4月16日（周三）下午5：00—5：30。

　　四、書籍來源及售書要求：

　　（1）每班每個學生至少準備1本較好的，適合學生閱讀的書，捐書的學生要在所捐書的扉頁上寫上班級、姓名，要有“好書大家讀”的好思想。（）班主任對本班的書進行統一管理、登記、定價，并在周二上午放學前把登記的電子稿上傳到學校QQ群。

　　（2）班主任要嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。

　　（3）班主任帶領5—8名學生固定在本班售書點做好售書、登記、收款、衛生工作。

　　五、涌泉書幣的流通方式

　　涌泉書幣由學校統一印制，為跳蚤書市唯一通用的貨幣，（書幣面值為5元、10元、20元）。

　　1、書幣賺取方式：

　　（1）、每位學生提供一本質量合格的（由班主任把關）書籍交給班主任。班主任根據書籍的原價、質量、新舊、厚薄等情況綜合考慮進行定價（定價范圍：5元、10元、15元、20元）并付給學生相應的書幣（每班每人至少提供一本，多則不限。）

　　（2）、參與學校“淘寶書市”的管理可獲10元書幣；

　　（3）、參與本班售書、整理、學校售書場地衛生工作可獲5元書幣；

　　2、書幣使用方式：

　　學生用自己所得的書幣去任意班級的'書市進行淘書，要求守秩序，文明淘書。

　　四、組織安排：

　　1、年級組組織（兩位教研組長負責）：召開正、副班主任工作會議，明確要求，強調安全、文明淘書教育，建議各班主任發動學生制作富有班級特色的標語、售書目錄、班牌等。

　　2、每班由正、副班主任共同參與，做好本班的圖書管理、紀律、安全、衛生教育等工作。

　　五、秩序維持：

　　1、政教處負責活動場地紀律、安全、衛生工作，安排好大隊部干部對“跳蚤書市”賣場秩序、賣場文明、賣場衛生進行管理和檢查評比工作。這項工作由李書記、毛校長親自督促，譚流娥負責。

　　2、班主任在活動前對學生進行紀律、安全、衛生教育，避免活動期間出現臟、亂、差現象。

　　3、學生必須統一穿秋季校服，并于相應時間在班主任或副班主任的帶領下排隊入場淘書，淘書規定時間一到，即排隊回本班教室。

　　4、各班安排2名學生家長到校，參與書籍的出售，整個下午的售書工作結束后將給家長頒發義工證。

　　5、請執教下午體育課的老師管理好學生，不要在田徑場內上體育，不許學生去田徑場打鬧、走動、逗留等。

　　6、活動結束后各班要進行認真總結，大力表揚安全守紀，文明淘書的學生。

　　六、其他工作人員安排：

　　1、電子屏幕大標語（涌泉小學第一屆“跳蚤書市”等和讀書有關的標語）（輕音樂播放）：康理

　　2、錄像和拍照：朱艷輝、謝海生。

　　3、場地劃分、示意圖、桌子擺放順序：張子昂、黃愛華

　　4、各年級蹲點管理人員：

　　一年級：張子昂 二年級：黃愛華 三年級： 鄧曉芬

　　四年級：謝亞玲 五年級：朱敏 六年級：彭涓

　　5、巡視領導：鄧元田、李承勤、谷秋容、黃新亞、王之卿、毛仰武、張華生。

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