【集合】活動實施方案
為了確保事情或工作有序有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的活動實施方案3篇，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
根據國家質檢總局計量司《關于組織開展“5·20世界計量日”宣傳活動的通知》和兵團質監局文的有關要求，為辦好20xx年“5.20世界計量日”宣傳活動，特制定本方案。
一、主辦機構
農二師三十一團
二、活動主題：
關注民生 計量惠民
三、活動目的：
圍繞“質量安全年”活動，宣傳國家計量管理方面的有關法律法規，宣傳計量在促進經濟社會發展和科技進步、建設資源節約型社會和保障廣大消費者合法權益等方面的'重要作用，突出宣傳計量在提升質量中的重要基礎作用，突出宣傳計量在促進安全中的重要保障作用，提高廣大干部和職工群眾對計量工作重要性的認識。
四、活動安排：
（一）活動時間：20xx年5月20日（星期三）上午10時至12時。
（二）活動內容：
1、現場宣傳活動“計量惠民”現場活動，一是對家用人體秤進行檢測；二是派發宣傳資料，資料主要包括節能知識、眼鏡知識、加油計量知識、識別臺秤（電子秤）計量作弊知識等；三是接受群眾有關計量方面咨詢、投訴、舉報；
2、開展加油站計量監督檢查（擬檢查1個加油站，帶媒體現場報道1個加油站），宣傳“計量惠民”工作；
3、開展重點用能單位能源計量器具配備和管理的工作情況檢查（擬檢查2家企業，帶媒體現場報道1個企業），宣傳“節能降耗”工作；
五、其它事項：
（一）宣傳新聞報道由宣傳科負責聯系，共有兩方面內容：一是“計量惠民”活動現場，安排采訪加工廠領導，宣傳計量工作；二是計量監督下企業服務現場，由工商科領導帶隊，宣傳“計量惠民”工作和“節能降耗”工作；
（二）義務檢查由工商科派出人員參加；
（三）司法所派出1名工作人員參加“計量惠民”現場活動，解釋法律法規和接受群眾投訴；
（四）安辦派出1名工作人員參加加油站的計量監督檢查。
活動實施方案 篇2
時間：
1、第一批班級：(1、4、5、7、9、11)，時間：20xx年12月15日晚上7：30分(16周星期二)
2、第二批班級：(2、3、6、8、10、12)，時間：20xx年12月16日晚上7：30分(16周星期三)
形式：
家長在大堂簽到，然后直接到班上集中。
參加人員：
七年級全體教師
具體要求：
班主任按照年級的統一要求，做好以下準備工作：
①定好主題，并制作多媒體課件
②預先電話與家長委員會成員進行電話溝通，并確定好委員會的主任。
③布置好學生寫好年級統一的《給家長的一封信》，寫好每個學生三次考試的成績條。
④打印好簽到表。(附帶家長聯系電話空格)
下周年級的晚修進行統一的`安排，具體見下表：
班級星期日星期一星期二星期三星期四
701詹華馬惠娉鐘紹侃(階梯室左)謝仁花劉娟
702磊磊劉娟李瑜婷鐘紹侃(階梯室左)李瑜婷
703沈媛沈媛李瑜婷鐘紹侃(階梯室右)黃家銘
704邱麗羅榮根鐘紹侃(階梯室右)羅榮根丁振春
705淀清淀清饒志軍(物理1室)周小蕓馬敬雄
706淑芝何瑞云謝仁花饒志軍(物理1室)謝仁花
707淑珍呂琴梅饒志軍(物理2室)梁淑珍簡杏燕
708正娟鄧金成呂琴梅饒志軍(物理1室)呂琴梅
709戰偉蒲饒劍陳小忠(生物1室)蔣戰偉宋瑩
710奇輝周小蕓黃家銘陳小忠(生物1室)曾耿
711鵬飛馮潤生陳小忠(生物2室)馮潤生鄭永東
712水生曾少清馮潤生陳小忠(生物1室)周小蕓
說明：
斜線注明的老師要在7：15分將學生帶到指定的功能室進行晚修。要將人數統計好，中途不能讓學生返回班級。下晚修后關好門窗。
由于家長會各位老師16周的晚修任務都比較重，希望大家理解，多謝支持!
班主任要提醒去功能室晚修的學生，要預先準備學習資料，要愛護公物，遵守紀律。
活動實施方案 篇3
一、指導思想
書籍是人類進步的階梯！按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質為目標，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內扎實開展師生讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書伴隨學生健康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。
二、活動主題：感受文字之美，盡享讀書之樂
三、活動對象：校全體師生
四、活動時間：5至6月份
五、活動組織：
讀書月活動領導小組：
組 長：
組 員：全體班主任
六、活動措施：
1、領導高度重視。學校成立讀書活動領導小組，組織學校各方力量根據本校實際和學生特點制定各年級《讀書月活動方案》，盡量做到內容充實、形式多樣，有所創新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。
2、營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，如“讀書、明理、成才”、“讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”、“等。充分利用櫥窗、墻報、黑板報營造校園和班級讀書氛圍。
3、學校圖書室全力配合開展讀書月活動，適當增加和延長圖書室借閱時間和次數，方便學生和教師到圖書室借閱圖書。
4、學校列出讀書書目，教師做好導讀工作，引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法。
5、以班級為單位，認真開展“讀書沙龍”活動，讓讀書與教學有機結合，以理論指導實踐。開展“讀書活動話感悟”、“只語片言話感悟”評選活動和經典詩文朗誦比賽，獎勵在活動中表現突出的學生，以促進師生讀書活動的進一步開展。
6、要求教師做到“四個一”：每天讀一篇與教育教學有關的文章；每周寫一篇讀書心得；每月讀一本教育教學刊物或教育教學名著；每位教師都有一本讀書筆記。
7、要求學生做到“四個一”：每天讀一篇經典詩文；每周寫一篇讀書心得；每月讀一本名著；每位學生都有一本讀書筆記。
7、開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動，促進師生間的相互交流與學習。鼓勵教師積極在網絡上發表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動報到的發布工作。
七、活動步驟
（一）活動啟動
1、成立學校首屆讀書月領導小組，制定總體活動方案和各年級活動方案，明確具體任務。
2、利用晨會時間舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。
3、發放學生、教師閱讀書目。
4、在期末家長會上宣讀并分發《讀書月致家長的一封信》，鼓勵家長在暑假期間為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。
（二）活動實施
1、在師生中開展假期“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀的形式引導學生參與閱讀。
2、家庭親子閱讀活動。少先隊發起倡議，號召家長與孩子共同閱讀一本好書，開展“書香家庭”評選活動。
3、開展“讀書活動創意獎”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成特色。
4、舉辦班級和校級“好書伴我行”讀書故事會、“小學生讀書論壇”活動，為學生創設讀書交流平臺，讓學生通過交流與討論的.形式實現知識與思想的傳遞，共享閱讀的快樂。
5、在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
6、建立“讀書成長記錄”。收集讀書活動中的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等。
7．開展“書香班級”評比活動，表彰先進。同時每班宣傳一名同學的讀書事跡。
8、開展以讀書為主題的“手抄報”比賽。評選出優秀手抄報作品學校予以獎勵。
9、構建教師讀書網絡平臺，讓教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。
附：推薦教師閱讀的10本書目錄：
《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基著）
《不跪著教書》（吳非著）
《我的教育理想》（朱永新著）
《教育的智慧與真情》（肖川著）
《民主與教育》（李鎮西著）
《精神的雕塑-----西南聯大紀實》（李洪濤著）
《世界經典教育案例啟示錄》（林華民著）
《教育與文化》（錢穆著）
《怎樣培養真正的人》（蘇霍姆林斯基）
《直擊中國教育底線》（曹保印著）
《課堂管理技巧》（面向農村中小學教師自學教材）
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