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    活動方案

    時間:2023-08-11 08:01:11 活動方案

    活動方案【合集】

      為了確保事情或工作科學有序進行,通常會被要求事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的活動方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    活動方案【合集】

    活動方案 篇1

      一、指導思想和目的

      全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,認真宣傳學習、貫徹落實《市教體局誠信教育活動方案》。結合我校實際情況,開展“培育誠信思想,倡導誠信行為”為主題的誠信教育系列活動,全面提高學生文明道德水平,營造“人人爭當誠實守信的石小人”的良好風氣。

      二、具體目標

      通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合學生心理特點和成長規律的教育活動,教育引導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處,使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發展,做一個誠實守信的石小人。

      三、活動安排

      本期著重開展以下幾項活動:

      一、“誠信伴我健康成長”主題教育活動。利用每周五開展誠信教育為主題的.十分鐘活動(主題班會或十分鐘隊會),每周主題具體安排如下:

      二、青少年誠信征文、硬筆書法比賽。以“誠實守信”為主題內容,組織學生進行硬筆書法比賽,并選出代表參加學校誠信征文硬筆書法比賽。

      三、認真組織學生積極參加《課堂內外》主辦的讀書征文活動。、

      四、“做個誠信好學生”日常評議活動。

      1、在班級日志中增添“誠信自評”欄目,用于每天同學們在誠信方面的獎懲與每個同學在這方面的反省。

      2、在班、隊干部中增設德育委員,專門負責紀律自律、作業獨立完成、做人表里如一,做事言行一致方面的督促、登記與每周總結。

      3、每周評選一名“誠信之星”,并喜報家長。獲兩次“誠信之星”的可并入班上學生晉升等列(可升一級),并可擔任下周值日生。

      4、在第十一周班上舉辦一次誠信手抄報并評比展覽。

      5、把每次道德評議的感受寫在日記上,并評比展覽。

      6、“9.20公民道德宣傳日”,以“爭做文明使者,引領風氣之先”為主題,組織全體隊員進行青少年道德實踐活動。

      7、組織學生觀看《我真后悔說了慌》少年兒童情感故事片。并引導學生寫觀后體會。

      8、每月七巧板的展出內容要有一塊是誠信教育的內容。

    活動方案 篇2

      一、 概述和目的

      為發展俱樂部會員文化、藝術方面的興趣,有效組織俱樂部活動,提高俱樂部活動質量和管理水平,特制訂此活動方案。

      二、 時間計劃

      俱樂部計劃每兩周組織一次活動。

      俱樂部的活動時間一般選擇在節假日或者周一到周五的晚間進行,視會員時間狀況可作微調。

      部分活動如攝影攝像,將盡量安排在白天。

      三、 活動地點:

      由于會員分布全市各區,且每次參加俱樂部活動的會員不盡相同,則暫不設固定的活動地點。每次活動前俱樂部負責人將通過電話、電子郵件等方式匯總希望參加活動的會員的意見,再決定具體活動地點;或者在進行一次活動后,若會員普遍喜愛此活動地點,則可以作為今后俱樂部活動的常用活動地點。

      部分活動如美食時尚,將不設常用活動地點。

      四、 活動性質

      俱樂部活動可分為兩類:普通俱樂部活動和俱樂部召集的個人活動。

      普通俱樂部活動是指以俱樂部名義召集、超過半數以上(含)俱樂部會員參加、使用俱樂部經費的文藝方面的俱樂部活動。

      俱樂部召集的個人活動是指以俱樂部名義召集、未達到半數以上(含)俱樂部會員參加、參與活動成員平攤經費的文藝方面的俱樂部活動。

      五、 活動內容

      1、觀摩類(藝術參觀)

      藝術參觀活動一般指組織會員觀摩諸如繪畫、歷史等方面的展覽,欣賞大師杰作,陶冶情操。

      2、實踐類(休閑娛樂、美食時尚)

      休閑娛樂活動一般是指組織會員參加一些諸如飛鏢、桌球或者陶藝制作等活動,感受都市現代氣息。

      美食時尚活動一般是指帶領會員發掘世界各地美味元素,感受世界各美食風潮,領略世界各地美食文化的活動。

      3、觀摩和實踐共同類(歌唱舞蹈、電影舞臺劇、攝影攝像)

      歌唱活動一般包括組織會員到市內知名練歌廳練歌,以及參加為滿足特定需要(校慶、重大節日等)而組織的歌唱演出活動。

      舞蹈活動一般包括組織會員到市內知名練舞廳練舞,以及參加為滿足特定需要(校慶、重大節日等)而組織的'舞蹈演出活動。

      電影舞臺劇活動一般包括組織會員觀摩優秀影片和舞臺劇,以及參加為滿足特定需要(校慶、重大節日等)而組織的舞臺劇演出活動。

      攝影攝像活動一般包括組織會員觀摩優秀攝影展覽,以及不定期組織熱愛攝影攝像的會員進行實拍和交流活動。

      俱樂部將在參加每次活動時攜帶dc、dv等設備(除部分場所不允許攜帶外),便于記錄俱樂部活動,為俱樂部會員留下美好回憶。

      電影舞臺劇觀摩、攝影攝像、藝術參觀類活動后,各會員準備自己的觀摩心得。在活動后2周內,俱樂部將組織會員進行交流,增強presentation的能力。

      六、 預算和經費

      1、 一般費用支出預算:

      歌唱舞蹈:100元/次/人

      電影舞臺劇:100元/次/人

      攝影攝像:基本無費用,視具體情況定。

      休閑娛樂:100元/次/人

      藝術參觀:100元/次/人

      美食時尚:100元/次/人

      以每學期20周,每2周1次活動計,每學期人均預算總額為:

      20 X (1/2) X 100元 = 1000元

      2、 會費繳納

      俱樂部將不定期向會員收取會費,全部用于俱樂部活動。會員若一段時間未參加俱樂部活動,可退回所繳會費。

      3、 經費使用

      普通俱樂部活動經費由俱樂部經費為主,會員會費為輔。

      俱樂部召集的個人活動由參與活動的成員平攤活動經費,不占用俱樂部經費或會員會費。

      4、財務披露

      俱樂部將單獨設立財務部長管理俱樂部經費,記錄俱樂部經費(含會員會費)使用情況,并每半學期向會員披露財報。

    活動方案 篇3

      一、活動主題

      xxxx,xxxx

      二、活動目標

      進一步增強我局語言規范意識和推廣普通話參與意識,促進我局推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入,努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活,積極開展行之有效的活動,推進我局語言文字工作進一步規范化、制度化,樹立良好的對外形象。

      三、活動內容

      1、抓好日常推普工作。要求在全體干部職工堅持用普通話進行交談,同時,在日常工作、接待中,積極鼓勵全體干部職工用普通話進行交流,提高語言文字規范意識,形成大家都說普通話的良好風氣。

      2、做好推普宣傳工作,擴大推普面積。廣泛張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每個人的心里,通過多種方式營造推普活動的濃烈氛圍,形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣。

      3、開展好推普工作,增強推普力度。結合每周學習會議等進行“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的語言文字規范化教育活動,增強推普力度。

      四、具體安排

      1、成立推普領導小組,召開領導小組會議,落實具體工作。

      隴縣文化廣電局第十七屆推普工作領導小組:

      組長:

      副組長:

      成員:

      2、組織學習《國家通用語言文字法》,深入學習了解國家語言文字政策;營造以普通話和規范字為主體的`和諧語言生活,要求大家在公共場合說普通話。

      3、開展各種形式宣傳活動,張貼推普周宣傳畫和宣傳牌,懸掛大型橫幅標語,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。

      4、積極響應上級要求,認真組織、開展一次普通話推廣動員大會,向全體干部職工發出“推普周”活動倡議;組織一次“啄木鳥”行動,自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

    活動方案 篇4

      一、指導思想:

      為進一步弘揚民族傳統,傳承國學經典文化,引領我校學生通過誦讀經典詩詞,感受祖國傳統文化的博大精深,接受人文精神熏陶,培養他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學自強的優良品質,努力營造濃郁的書香校園氛圍,推進學校素質教育的更快發展。結合學校實際情況,制定我校國學經典誦讀方案。

      二、組織機構:

      領導小組成員:組 長:龔國斌

      副組長:李云 王斌

      工作小組成員:組 長:向常云

      副組長:袁友平黎瑞謙邱華芳王茜

      組 員:各班主任及語文老師

      三、誦讀內容

      為了在六年的時間里,讓學生掌握最優秀的古詩文,我們本著從易到難、從少到多、循序漸進、以點帶面的分配原則,分學段進行古詩文的誦讀。詩包括《語文課程標準》規定的(除教材外)的誦讀篇目經典詩詞。

      一年級學生背誦《三字經》

      二年級學生背誦《弟子規》

      三年級學生背誦《百家姓》

      四年級學生背誦《增廣賢文》

      五年級學生誦讀《千字文》

      六年級學生誦讀《古詩詞必背》

      四、活動時間:

      1.從20xx年3月啟動本活動,在1——5年級學生中全面推行。

      2.以6年為一個周期,分年級指導讀書,檢測。學校將此讀書活動作為校園特色文化建設的核心內容長期的開展下去。

      五、具體實施方案

      1.每學期組織教師定期進行一次學習學校讀書活動計劃、方案。

      2.積極創造一切閱讀條件。

      1)班班建立一個圖書閱覽角。

      2)班級圖書角要達到至少每人一本,教師要積極帶頭讀書,與學生一同分享讀書的快樂。

      3)作好家校溝通、班級圖書流通工作,每學期做好一次家庭閱讀調查。

      3.合理安排閱讀時間。

      1)各班每周早讀時間自行安排2次誦讀。

      2)早操后統一時間,采用教師帶讀、學生齊讀、優生領讀、自由對讀,班級賽讀等多種形式,讓學生吟誦本周所出示的'誦讀任務。

      4.引導、鼓勵學生家長積極參與,開設“家庭經典時刻”,要求孩子的父母或其他監護人每天在孩子放學后、睡覺前,拿出10分鐘,與孩子一起學習,家校合作,共同引導孩子進入國學的殿堂。

      六、考核評價:

      1.檢測方式

      學校安排統一時間組織考級活動(每學期一次),頒發等級證書(如一年級上學期考級合格,等級為一級,依次類推,最高等級為12級),沒拿到證書的孩子,背熟后,可以申請再次測試。

      采取人人必檢的方式,學校安排固定時間,由正副班主任老師同時進行。

      2.在活動中展示,本學期可以進行經典詩文硬筆書法比賽、辦手抄報、班級、年級、學校逐層舉辦誦讀會活動等。

    活動方案 篇5

      一、活動目的:

      1、豐富員工業余生活,展現水泥分公司團結、和諧、健康、向上的精神風貌;

      2、為員工提供一個展現藝術特長的平臺;

      二、活動概況

      1、主題:快樂參與 我心飛揚

      2、時間:20xx年12月份

      3、地點:乒乓球室或餐廳

      4、參加人員:水泥分公司全體員工

      三、活動內容

      報名方式

      1、由個人報名至所屬部門,再各部門統一把報名情況報到辦公室,報名時須注明部門、姓名、參加的曲目及原唱者(不分男女組)。

      2、報名時間:截止20xx年11月30日

      3、參賽要求:

      (1)凡是水泥分公司在職員工都可以報名參加。

      (2)以個人或男女搭配形式報名參賽;

      (3)每項賽事的`同一人比賽歌曲不能重復;

      (4)參賽選手自行選擇好至少二首比賽歌曲,歌曲內容健康向上;

      4、比賽要求

      (1)參賽選手需提前20分鐘到場,比賽正式開始后未到場的則視為自動棄權;

      (2)參賽選手按抽簽號順序上場演唱;

      (3)參賽選手所參賽的歌曲必須健康向上,并富有時代氣息;

      (4)參賽選手的演唱不受歌曲和戲曲的限制,不受語言種類的限制;

      (5)參賽選手以評委會的打分值相加后的平均分為最后成績。(去掉最高分和最低分,取加權平均分為最后成績得分)

      (6)為保證比賽公正性,評委由經理層及各部門負責人組成,評委設定為9人,評委不參與比賽。

      (7)主持人:設定為2人

      三、比賽評分細則

      四、評分辦法

      1、采取評委均分制(扣除最高分和最低分):即各位評委所打分值相加后的平均分為選手的最后得分;

      2、演唱結束后評委直接亮分,分數記在評分表上;

      3、小數點后保留2位小數,報分時報到小數點后2位;

      4、在得分相同的情況下,則取并列名次。

      五、獎品設置及經費預算

      一等獎:華聯卡預存300元

      二等獎:華聯卡預存

      三等獎:華聯卡預存

      紀念獎:華聯卡預存

    活動方案 篇6

      “禁止焚燒秸稈,保護生態環境”主題班會教案

      活動目的 :

      1、讓學生知道焚燒秸稈的危害,了解秸稈的好處。

      2、讓學生樹立保護環境的.意識。

      3、使學生從我做起,從身邊做起,小手牽大手共禁焚燒秸稈。

      活動時間

      20xx年9月25日

      一、視頻導入

      1、相關焚燒秸稈視頻導入,看完后有何感受?學生圍繞保護環境自主闡述

      2、關于秸稈焚燒的新聞,看完之后又有何感受?

      3、你身邊有焚燒秸稈這樣的現象存在嗎?看后你心里怎么想的?

      二、探究內容

      1、你知道焚燒秸稈有什么后果嗎?

      學生講述焚燒秸稈的危害。

      教師可出示PPT圖片適時點撥。教師出示焚燒秸稈的五大危害。

      2、過渡:現在我們美麗的家園正一步步被污染,面對破壞我們能做些什么呢?

      生:保護,制止,宣傳

      3、如果就空口去說別人會相信你嗎?我們自己首先就要對焚燒秸稈有一個了解。面對秸稈的焚燒,我們可以著手了解哪些知識呢?

      4、發現問題

      (1)可以調查本地區秸稈的焚燒現象

      (2)了解秸稈的危害

      (3)了解秸稈如何綜合利用

      (4) 進行宣傳

      我們的這些想法怎樣讓別人知道呢?這就需要宣傳。同學們,我們可以通過哪些形式進行交流呢?

      生:做小報,做宣傳單??

      三、填寫表格,學生交流

      1、教師初步指導表格的填寫

      2、出示部分學生表格的填寫

      四、總結

      同學們,禁止焚燒,保護生態環境,從自身做起,同時要動員家長積極響應號召,人人參與禁止秸稈禁燒活動,從自身做起,堅決“不著一把火,不冒一處煙。”做禁燒秸稈的帶頭人,為建設美麗家園貢獻一份力量。

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