活動方案

時間：2023-08-09 08:02:44 活動方案

（精選）活動方案7篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

（精選）活動方案7篇

活動方案篇1

　　為慶祝中國共產黨成立xx周年，促進學習型黨組織建設，深化黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和社會主義核心價值體系學習教育，豐富廣大干部群眾文化生活，提升文化品位，撒播新風正氣，促進建委系統精神文明建設，激發廣大黨員干部在推動鄭州市城鄉建設科學發展的實踐中走前列、當先行，開拓奮進、建功立業的使命感和責任感，委黨委決定組織詩歌散文朗誦比賽，現制定活動方案如下：

　　一、成立比賽評委會

　　評委會主任：郭慶寬市建委主任黨委書記

　　常務副主任：高永振市建委黨委副書記

　　副主任：丁啟豹市建委紀委書記、監察室主任

　　王立新市建委副主任

　　成員：高必成市建委副調研員

　　王秀蘭市建委副調研員、市建工委紀工委委員

　　范永紅市建委機關黨委副書記

　　王智華市建委組織宣傳處處長

　　二、比賽時間、地點

　　20xx年x月xx日下午，組織抽簽確定比賽順序;20xx年x月xx日組織比賽;比賽地點在委四樓會議室。

　　三、比賽流程

　　1. 8：00，各參賽隊到比賽場地簽到;

　　2. 8：10，各參賽隊按照抽簽順序候場;

　　3. 8：20，主持人宣布賽場紀律和評分標準;

　　4. 8：30，領導及評委入場;

　　5. 8：40，主持人上場介紹評委，(領導致詞)宣布“慶七一”詩歌朗誦會開始;

　　6.比賽正式開始，主持人上場，致開場詞;

　　7.節目有序進行;

　　8.主持人宣布獲獎情況，領導頒發獎品;

　　四、頒獎議程

　　本次比賽共有24支參賽隊。比賽設一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。

　　1.主持人宣布獲獎名單(三等獎、二等獎、一等獎);

　　2.頒獎

　　3.獲獎單位上臺領獎。

　　4.獲獎單位與領導合影留念。

　　五、比賽評分標準

　　1.詩歌內容：

　　詩歌作品內容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強;(1.0分)

　　原創作品加創作分。(0.5分)

　　2.儀表儀態：

　　衣著得體，與作品內容相協調;(0.5分)

　　精神飽滿，姿態自然大方;(0.5分)

　　表演能與朗誦融為一體;(0.5分)

　　能通過表情的變化反映作品的內涵。(0.5分)

　　3.精神面貌：

　　精神飽滿、昂揚，充分展示建設人的活力與朝氣。(0.5分)

　　領導參與鼓勵分(0.5分)

　　4.創新：

　　表演者使用的詮釋方式與眾不同，給人耳目一新的`感覺;(1分)

　　朗誦形式富有創意，適當配樂，或以其他富有創意形式朗誦?? (1分)

　　5.朗誦技巧：

　　感情飽滿真摯，表達自然;(0.5分)

　　朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;(0.5分)

　　吐字清晰，普通話標準，正確把握作品節奏，韻律明顯;(1分)

　　能正確把握作品內涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴;(1分)

　　很好地把握時間，控制在8分鐘之內。(0.5分)

　　六、打分方式

　　1.本次大賽為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分為該選手的最后得分(精確到小數點后兩位)。

　　2.第三個節目表演完畢，公布前兩個節目最后得分。(以免抽簽靠前的節目打分不公)。第四個節目表演完畢公布第三個節目最后得分，以此類推。

　　3.節目全部表演完畢，休息5分鐘，最后一個節目打分完畢，并統計全部排名情況。

　　七、賽場紀律

　　1.各單位按時到達現場并簽到，不可擅自離場;

　　2.各參賽隊遵守會議室的規定，保持環境衛生，不亂丟雜物。

　　3.各單位要本著“團結、友誼”的精神，服從評委，如有疑問可向評委會反映。

　　八、要求

　　1.委屬各單位對此項活動要高度重視，精心組織，加強排練，確保比賽活動順利進行;

　　2.參加大賽的代表隊要統一著裝，遵守紀律、聽從指揮

活動方案篇2

　　一、指導思想

　　為提高教育教學質量、規范教學行為，提高課堂教學效率，以學生為主體，以職業能力為本位，以素質培養為核心，以職業活動為導向，工學結合、理實一體、教學做合一”的課程改革指導思想，學院將于4月份開展觀摩課活動，形成“示范帶動，典型引路，以點帶面，全面提高”的新局面。

　　二、活動目的

　　教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高，本項活動旨在給每位教師搭建鍛煉自我、展示自我、交流學習的`平臺，充分挖掘教學特色，通過示范作用，引導每位教師專研業務、注重課程設計、形成個人教學風格，達到“人人有特色、課課有特色”的總體目標。

　　三、活動主題：提高課堂教學實效性，向課堂要質量。

　　四、活動安排及要求

　　第一階段：系部推薦（3月21日---4月1日）

　　1.為切實把此項活動開展得扎實、有效，要求各系部首先召集授課教師座談、交流研討，互相學習；組織教師共同選取課題、進行課程設計并推選1名主講教師；

　　2.要求課題的選擇能夠代表各系部的教學特色，課程設計能夠體現學生為主體，以職業能力為本位，以素質培養為核心，以職業活動為導向，工學結合、理實一體、教學做合一的指導思想，講練結合，融實踐教學于課堂；

　　3.授課教師應根據本課題實際情況，充分應用多媒體進行教學；

　　4.授課時長為80分鐘，授課地點為西多媒體；

　　5.授課教師課前要準備教案，授課結束后面向全體教師講解課堂設計思路及反思；

　　6.各系部請于4月1日前上報以下信息：主講教師、授課課題、授課教案（含課堂設計思路）、聽課班級（1-2個）。

　　第二階段：學院審核（4月2日---4月5日）

　　教務處將組織學院領導、教授委員會成員、學院名師等進行聽評審核，審核通過者將于4月份面向全院教師進行示范課，時間暫定為4月份每周周五的7、8節課。

　　第三階段：組織觀摩課（4月8日---4月26日）

　　1.各系部做好觀摩課前的組織工作，確保會場有序、多媒體等設備使用狀況良好，選派一名主持人介紹各系特色及主講教師等；

　　2.全體觀摩教師做好聽課記錄及評價（聽評記錄由教務處負責制作）；

　　3.會后各系部要召開教學研討會，交流學習心得，并進行綜合評價，取長補短。

　　五、獎勵

　　1.各系部結合教師參與程度自行對所屬單位的教師進行考評。

　　2.通過選拔審核的主講教師在學期教師業務考核中加3分，且同等條件評優、晉級時優先考慮。

　　3.本方案由教務處負責解釋說明。

　　教務處

　　XX年03月20日

活動方案篇3

　　一、活動目標

　　1、讓每位學生了解打沙包運動知識，了解打沙包運動的好處。

　　2、讓每位學生學會并熟練掌握兩種以上的打沙包方法。

　　3、讓學生真正體驗到打沙包的樂趣。

　　4、爭創校園一品特色體育運動項目。

　　5、讓全體學生基本掌握打沙包的方法和要領。

　　6、培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。

　　3、培養學生的'紀律性，組織性和集體主義精神。

　　二、具體措施

　　1、充分發揮大課間十分鐘自由活動的作用，介紹打沙包的相關知識。。

　　2、六人一組劃分，由兩名熟練打沙包的學生擔任正副組長，利用大課間、早到校等時間指導每組學生進行有效練習。

　　3、制定比較切實科學的實施方法，確保打沙包活動開展的實效性。

　　4、鼓勵全員參與，讓每一位學生都能熟練掌握兩種以上打沙包方法。

　　三、實施辦法

　　1、班級制定打沙包特色活動計劃，申報兩種打沙包方法。申報原則是學生想練習、能練好的、新穎有趣的打沙包方法。

　　2、各組長要教會本組學生打沙包的方法和技巧，組織學生有效練習。體育委員要做好考核記錄，表揚先進，督促后進。

　　3、班主任老師充分利用大課間時間組織學生打沙包，確保個體與集體、基本與花樣、練習與比賽，游戲與活動相結合，提升學生體質。

　　4、通過大課間特色活動，充分激發學生大課間活動的興趣和榮譽感。

活動方案篇4

　　各鎮（街道、開發區），各中小學及有關學校，各社區教育機構、非學歷教育機構：

　　為全面落實國家“十三五”規劃和教育規劃綱要關于“加快學習型社會建設”的戰略任務，加快我區學習型社會建設進程，根據省、市統一部署，我區將舉辦20xx年全民終身學習活動周（以下簡稱“活動周”）。現就有關事項通知如下：

　　一、主題和時間

　　（一）主題：推動全民終身學習，加快建設學習型武進

　　（二）時間：10月2日—10月29日，啟動儀式在武進職業教育中心校舉行（具體時間另行通知）。

　　二、領導組織機構xx

　　成員：區社區教育委員會各成員單位及各鎮（街道）分管領導，各中小學及有關學校、社區培訓學院校長，社區教育機構、非學歷教育機構負責人。

　　三、活動內容

　　（一）廣泛開展全民終身學習活動。立足活動周的主題，面向社區居民，特別是老年人等重點群體，開展講座、培訓、觀摩、座談等多種形式的學習宣傳活動。圖書館、科技館、化館、博物館和體育場館等公共場館開展“學習開放日”“主題活動日”“專題講座”等活動，提供終身學習服務。農村基層綜合性化服務中心、農家書屋、農技推廣站等機構，面向農村社區開展宣講、咨詢和培訓服務。利用信息技術，探索新型學習形式，通過引導和培訓團隊學習、體驗學習、遠程學習等模式，提高社區居民的學習積極性和認同感。

　　（二）向社區開放各類學習資。職業學校、開放大學、成人學校、社區學校、老年大學、科普學校和其他社會教育機構積極參與活動周，發揮場地、設備設施、教學資、師資優勢，就近面向城鄉社區居民開展多種形式的學習活動，參與社區老年教育，開放數字化資及服務。

　　（三）共同推動全民閱讀。機關、企事業單位、社會組織、社區教育機構以社會主義核心價值觀、優秀傳統化、科學技術、歷史人等為內容，通過開展好書推薦、好書誦讀、數字化閱讀、書友會、書香之家等學習宣傳活動，推動全民終身學習。

　　（四）認真總結先進典型經驗。組織開展“百姓學習之星”和“終身學習品牌項目”等遴選和宣傳活動。各單位、各校應認真發掘全民終身學習的'優秀案例和成果，總結本地、本校開展社區教育、老年教育、職工教育、農民教育、校外教育的典型做法和經驗，進一步宣傳全民終身學習的理念，營造良好社會氛圍。

　　四、具體要求

　　（一）加強組織領導。本屆活動周由中共武進區委宣傳部、區明辦、區教育局、區廣新局主辦，武進職業教育中心校承辦，武進開放大學協辦。武進區全民終身學習周指導委員會全程指導。各單位、各校要加強對本單位、本校活動周工作的組織和指導，結合實際，制訂活動周工作方案。

　　（二）營造良好氛圍。各單位、各校要充分借助新聞媒體廣泛宣傳，營造氛圍。宣傳展示終身教育與終身學習的成果；宣傳終身學習典型人物事跡；宣傳展示舉辦活動周的典型做法和生動事例。組織志愿者進社區，張貼宣傳版面、發放學習資料等，宣傳終身學習理念，營造良好的氛圍。

　　（三）確保工作實效。各單位、各校要圍繞活動周的主題，緊貼市民和學生需求，結合實際制訂活動周實施方案，落實經費，認真組織，并及時將活動周的開展情況在“常州終身教育在線”xx投稿信箱：xx“武進教育資公共服務平臺”xx上展示。

　　（四）及時總結經驗。活動周活動結束后，各單位、各校要及時總結經驗，于11月日前將總結材料（字、張配套照片或不超過分鐘的活動記錄視頻）報送武進區教育局職社科（只需發電子郵，郵箱為：xx聯系電話：xx

　　各單位、各校舉辦活動周要嚴格遵守中央八項規定和有關要求，節儉辦活動，努力提升活動周的服務成效。

活動方案篇5

　　教學目標：

　　1、能分辨三種不同的圖形，鞏固對圓形、三角形以及正方形的認識，知道圖形的特點。

　　2、能用圓形、正方形、三角形組合拼出簡單的物體，體驗圖形組合變化的樂趣。

　　3、促進思維的準確性，加強對數學活動的參與興趣。

　　教學準備：

　　教師：放有正方形、三角形、圓形紙片的神秘箱一個，拼好的幾何圖形圖案兩張。幼兒：每組正方形、圓形、三角形紙片若干，記號筆、白紙，膠水。

　　教學過程：

　　一．神秘箱里的圖形寶寶

　　教師出示神秘箱：“今天，權老師給小朋友帶來了一支神秘的箱子，我們來摸摸里面藏了什么好東西？老師分別請幼兒到前面來摸一摸，摸出圖形后，請小朋友說出圖形的名稱。”

　　二、教師出示范例，讓幼兒尋找圖形寶寶

　　1、教師：“這些圖形寶寶想和我們玩一個‘捉迷藏’的游戲，它們躲在了一些圖畫中，請小朋友把它們找出來。

　　2、教師出示圖案，提問：這個圖案像什么？它里面藏著哪些圖形寶寶？引導幼兒辨認圓形、三角形、正方形。

　　三、幼兒自主拼圖

　　1、幼兒操作，教師巡回指導。

　　2、請幼兒用圖形寶寶拼一個和老師的不一樣的圖案，發揮幼兒的想象力。并鼓勵幼兒在集體面前說說自己分別用了哪些圖形，拼出的'圖案像什么？

　　3、教師講評，將個別幼兒的作品粘貼到黑板上讓大家欣賞。

　　四、結束：今天小朋友和圖形寶寶玩得開心嗎？那讓我們一起做個游戲吧！

　　活動反思

　　本次活動是在鞏固幼兒對正方形、圓形、三角形認識的基礎上，學習運用圖形的特點，進行組合，體驗圖形組合變化的樂趣。從活動中可以看出，幼兒對這三種圖形的特點都非常清楚，可是幾何圖形本身對于孩子來說是屬于抽象的東西，而且小班孩子思維又是典型的形象思維，這個就從幼兒的操作活動中可以看出，原本我在設計的時候是讓幼兒先自我想象繪畫，但在試教的過程中發現，幼兒對圖形添加變成另一種物體這樣的形式并不是很接受，思維的發展局限性很大，課前我也豐富了很多內容，在環節中我也將教師的想象進行了提前。幼兒操作注重個體差異，突出層次性，“圖形變變變”中體現了二個層次：根據老師的范例進行變化；根據自己的想象創意添畫成一個新的圖形；這樣的操作使不同發展水平的孩子都能夠發揮自己的水平。在活動的最后一個環節中，教師出示了一幅用不同圖形拼成的畫，在原來的設計中我是安排讓幼兒來操作的，是能根據三種圖形的特點結合生活中的所見進行組合，這也是小班數學的要求，可是根據現在小班幼兒的實際發展水平，達不到這個要求，所以只能作為活動的一個延伸，讓幼兒去找找生活中的圖形組合了。

活動方案篇6

　　指導思想：

　　激發它們對生活的熱愛，對祖國的熱愛，展現當代兒童的風采，豐富校園文化生活，讓他們度過一個快樂詳和的六一兒童節。

　　（一）活動主題：

　　慶“六一”表彰先進，發展新隊員暨文藝匯演主題大隊會。

　　（二）活動內容：

　　1、表彰先進學生和先進班級。

　　2、舉行隆重的入隊儀式，發展新隊員。

　　3、文藝匯演，歡慶“六一國際兒童節”。

　　（三）組織機構：

　　組長：黃東山、副組長：李翔云、策劃：周滿霞

　　組員：全體行政、評委、全體班主任。

　　（四）參與人員：

　　洛王小學全體師生、部分家長。

　　（五）活動目的：

　　1、表彰先進學生，和先進班級，使之成為全校師生學習的榜樣。

　　2、舉行隆重的入隊儀式，使新隊員感受到少先隊的光榮，使全體少先隊員受到共產主義教育。

　　3、各中隊組織隊員開展形式多樣的表演活動，使全體學生度過一個愉快而有意義的“六一”。

　　（六）活動時間：xx年5月31日

　　（七）活動地點：學校操場

　　（八）活動要求：

　　1、表彰先進

　　本學期來少先大隊部堅持每月每個班級評選5名星級學生，每月評選“特色班級”，評選“文明星級班級”。目的是調動學生和班主任老師不斷向上的積極性，培養和發現更多的優秀學生。在這個盛大的節日里，就各班實際，評選特色班級、星級班級。每班評選10名優秀學生，1名優秀干部，7名優秀少先隊員，上報學校表彰。并且每班評選10-20名單方面表現出色的`學生，以班級為單位進行表彰。 2、發展新隊員

　　少先隊是中國共產黨的預備隊，我們要把更多的學生吸引到少先隊的隊伍中來。各中隊輔導員要積極向少先隊大隊部推薦表現積極的學生加入少先隊組織。

　　3、新隊員名額

　　一年級，每個中隊30人，二、三年級每班20人左右；四五六年級，不受名額限制。只要年滿7周歲，表現好的學生就能加入少先隊。

　　4、文藝匯演

　　“六一”兒童節是全世界小朋友共同的節日，一年一度的“六一”兒童節是孩子們最快樂的日子。為了歡慶“六一”兒童節，每個中隊要精心準備一個節目。要求節目內容豐富，形式豐富多彩。讓孩子們走上舞臺，度過一個愉快又難忘的“六一”。

　　（九）獎規則

　　一、評委：

　　經學校行政研究決定，推選以下音樂素質高，責任心強，非班主任的年輕教師擔任評委：胥艾、鄢方紅、馮云、范桃清、張迎、黎瓊芳、張小芳、方紅。

　　二、評分標準：（采用10分制）

　　1、出嘗入場整齊規范有創意。（1）

　　2、服裝、道具整齊、合理。（2）

　　3、動作整齊，規范。跟上音樂節拍。（3）

　　4、演員表情自然、大方，有感染力。（2）

　　5、節目內容健康，節目設計有創意。（2）

　　三、評委分工： 8位評委，由鄢方紅老師和陳理老師總分，其余6位評分。四、統分規則：評委用乒乓球拍亮分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取四人總分為該節目的實得分。五、宣布分數：表演下一個節目時通報上一個節目的分數。六、評獎標準：取總分前四名。分別頒發特等獎、一、二、三等獎。七、獎金：特等獎：50元一等獎：40元二等獎：30元三等獎：20元（十）活動程序：第一項：全體起立，出隊旗，鼓號隊奏樂。第二項：唱隊歌。第三項：請鼓號隊退常請學校領導講話。第四項：表彰優秀學生。第五項：新隊員入隊儀式：（新隊員入嘗給新隊員佩帶紅領巾、新隊員宣誓、新隊員退常）第六項：文藝匯演正式開始，請主持人致開幕詞。

　　第七項：請即將畢業離開母校的六年級同學，為大家表演軍事化的隊列隊形。

　　第八項：宣布獲獎節目名單。

　　第九項：輔導員總結，呼號。

　　第十項：退旗，全體退常

　　（十一）全體準備，分工明確

　　全體師生積極參與作好準備工作，具體分工如下：

　　1、大隊部準備工作：制訂“慶六一”大隊活動方案。培訓好鼓號隊，組織新隊員入隊，收集各中隊的節目，作好串聯，設計安排好大隊活動程序，培訓主持。另外大隊部還可以精心準備一至兩個有代表性的節目。

　　2、各中隊準備工作：

　　各中隊輔導員根據平時對學生的觀察，積極推選進步學生加入少先隊。

　　各中隊召開主題班會，民主評選“全能星級學生”10名以及單方面“星級學生”30名，迅速將名單上繳少先隊大隊部。

　　各中隊師生共同努力，精心排練質量高，有品味的節目。

　　注意活動時教室、公共區的衛生，以及本班學生安全。

　　3、后勤準備工作：

　　負責音響，包括電源，音箱，擴音器，無線話筒。負責獎狀。

　　4、校長室工作：

　　負責“慶六一”橫幅和領導講話。

　　5、教導處工作：

　　宣布受表彰學生名單。

　　6、辦公室工作：

　　負責寫受表彰學生班級以及優秀節目，優秀小演員的獎狀。

活動方案篇7

　　一、活動原則

　　１、靈活性原則。陽光體育活動要遵循教育規律和小學生身心發展特點，努力開展適合小學生年齡特點的陽光體育運動項目。

　　２、全面性原則。陽光體育活動的內容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生的'身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

　　３、堅持自主與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自良好環境和氛圍。

　　４、堅持與《國家學生體質健康標準》相結合。做到寓煉于樂，切實提高學生的體育運動素質。

　　５、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

　　二、指導思想：

　　為貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。從小樹立“健康第一”、“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。努力培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，推進校園體育文化建設。

　　三、活動安排：

　　1、活動時間：體育課及課外活動為班級活動時間，每天大課間為集體活動時間。

　　2、活動項目：籃球、排球、羽毛球、滾鐵環、小游戲、跳繩、踢毽子、扔沙包、健身球、體操、田徑訓練、陀螺、武術、乒乓球、滑板旱冰，共計15個。

　　3、班級活動安排：

　　一年級：

　　負責人：*，學生數：52人。

　　項目分配：①游戲15人；②滾鐵環15人；③跳繩15人；④健身球7人。

　　二年級：

　　負責人：*，學生數：31人。

　　項目分配：①踢毽子10人；②扔沙包10人；③體操11人。

　　三年級：

　　負責人：*，學生數：52人。