幼兒園元旦活動方案（精華15篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園元旦活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園元旦活動方案1
新的一年馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒了解元旦的來意，體驗動手制作的快樂，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室，體會節日的愉快氣氛。
活動形式：
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動
活動宗旨：我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手
活動目的：
1、通過創設溫馨、和諧的環境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情;
2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、了解元旦，感受節日的愉快氣氛;
3、通過制作方案的設計、實施，調動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關系和諧。
活動時間：
20xx年12月31日上午9：10開始
活動準備：
1、場地環境的.布置;
2、操作材料。
活動過程：
一、認識元旦
元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節”，也就是農歷新年。
元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門，元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農時;從公歷，所以便統計”，定農歷正月初一為春節，而以公歷1月1日為新年。
1949年9月，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節日。
二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動
1、幼兒繪畫：年年有魚
2、幼兒剪紙：美麗的窗花
3、幼兒制作賀卡并互贈
4、展示幼兒作品
三、歡慶元旦
觀看有關的電影，師幼共慶元旦
幼兒園元旦活動方案2
20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的.交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。
一、活動內容：
幼兒才藝及家長才藝，親子游戲
二、活動宗旨：
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。
3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。
參與人員：實驗中班所有家長及小朋友
三、節目單：
開場：新年好
1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）
2、歌曲《好大一個家》（表演者：）
3、歌舞《踏浪》（表演者：）
4、游戲《小海龜登陸》
5、舞蹈《Open your dream》（表演者：）
6、歌舞《三只熊》（表演者：）
7、詩朗誦《再別康橋》（表演者：）
8、歌曲《春曉》（表演者：）
9、舞蹈《健康動起來》（表演者：）
10、家庭游戲《足球寶貝》（表演者：）
11、歌曲《荷塘月色》（表演者：）
12、舞蹈（表演者：）
13、親子游戲《同舟共濟》
14、歌曲《愛我你就抱抱我》（表演者：）
15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：）
16、家長游戲《紙杯傳水》
17、武術操《精忠報國》（表演者：全體男生）
18、魔術《神奇魔術棒》（表演者：）
19、自由表演時間段
20、親子游戲《春雷陣陣響》
21、頒發紀念品
結束《假如幸福你就拍拍手》（注：節目如有變動需提前給老師說）
附：
游戲1：《小海龜登陸》
游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰。
游戲2：（家長游戲）
我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。
游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。
游戲3：親子游戲：同舟共濟。
游戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。
游戲4：春雷陣陣響。
游戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。
幼兒園元旦活動方案3
活動準備：
1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。
2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號。
活動步驟：
1、教師共致新年賀詞。
2、齊唱新年好，我長大一歲了歌曲。
3、幼兒入座，教師宣布游戲規則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績。
4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的能夠給自己孩子的隊增加一個玩具。
活動資料：
有六輪必答題，包括五大領域所學的.資料。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉彎。
游戲資料：
1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。（教育孩子從小愛自己的家人）
2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。
3、猜詞。方法同上。
活動結束：
給得分最高隊的小朋友發獎。
幼兒園元旦活動方案4
活動目標：
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養幼兒設計和制作賀卡的本事，提高幼兒的想象本事和創造本事。
3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達本事和思維本事。
活動準備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動過程：
一、激發幼兒制作賀卡的興趣
1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了――新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
二、在教師指導下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？
2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。
提示：
1、教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
2、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自我制作賀卡的想法。
3、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。
4、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創設良好的制作環境。
2、可根據幼兒的具體情景，在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞，并屬上自我的名字。
三、引導幼兒交流送賀卡
1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？
2、送賀卡時，需要跟別人說什么？
3、教師和幼兒一齊收拾教室，結束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動：
1、教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的'爸爸媽媽或親朋好友。
活動四：慶祝元旦――假面舞會
活動目標：
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
幼兒園元旦活動方案5
設計思路：
為慶祝“元旦”， 提高幼兒交往能力和自信心，讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，也為促進家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園將開展系列活動慶祝嶄新一年的開始。為使活動順利進行，特制定此方案。
活動目標：
使幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己；
在活動中得到鍛煉，體驗團結合作，增進友誼；
鼓勵家長積極參加，親子互動為幼兒做榜樣。
活動內容：
一、家長參觀慶元旦畫展
各年齡班以班級為單位各自安排一版、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其獨立編排一版。
二、幼兒游戲和家長游戲、包括幼兒所學部分內容
具體如下：
（一）大班游戲活動內容：
1、自理能力比賽：《疊被子比賽》；
2、體能比賽：《跳繩比賽》；
3、體能比賽：《踩高蹺比賽》；
4、體能比賽：《單腳跳比賽》；
5、幼兒游戲：《夾球跑》；
6、親子游戲：《蒙眼摸親人》；
7、親子游戲：《兩人三足跑》；
8、親子游戲：《袋鼠接力》；
9、親子游戲：《袋鼠運蛋》；
10、親子游戲：《小腳踩大腳》；
11、家長游戲：《搶椅子》；
12、家長游戲《斗雞樂》。
（二）中班游戲活動內容：
1、自理能力比賽：穿衣比賽；
2、體能比賽：呼啦圈比賽
3、家長游戲：《兩人三足》；
4、幼兒游戲：《踩氣球》；
5、親子游戲：《開火車》；
6、親子游戲：《看誰摸得對》；
7、親子游戲：《紙杯傳水》；
8、幼兒游戲：《袋鼠接力》
9、家長游戲：《搶椅子》；
10、親子游戲：《全家樂翻天》；
11、親子游戲：《吹泡泡過圈》；
12、親子游戲：《揪尾巴》；
13、親子游戲：《開火車》；
14、親子游戲：《硬幣站起來》；
15、親子游戲：《蒙眼貼畫》；
（三）小班游戲活動內容：
1、自理能力比賽：穿鞋比賽；
2、體能比賽：拍球比賽、爬行比賽；
3、親子游戲：《投籃》；
4、親子游戲：《搶陣地》；
5、親子游戲：《搶椅子》；
6、親子游戲：《跳圈圈》；
7、親子游戲：《看誰得第一》；
8、親子游戲：《揪尾巴》；
9、親子游戲：《運西瓜》；
10、親子游戲：《看誰摸得對》；
11、親子游戲：《袋鼠運蛋》；
12、親子游戲：《小腳踩大腳》；
13、親子游戲：《你拋我接》；
14、親子游戲：《撈珠子》。
三、組織文藝匯演節目參與中心小學文藝匯演
1、組織幼兒四個節目分別為：獨唱一個、童話劇表演一個、舞蹈兩個。
2、組織教師舞蹈參與匯演。
四、參與文藝匯演的幼兒接送要求
（一）為確保活動順利開展，我園認真制定了幼兒接送方案，確保幼兒往返途中的安全，把每位幼兒送到家長手中。
全體參加表演的幼兒及老師在幼兒園先進行集中、點名，確認無誤后，再組織前往最終場地。前往的途中，各負責的指導老師要時刻關注路上安全，及教育幼兒不在路上亂跑，注意交通安全。
1、舞蹈《七彩畫筆》，由xx老師具體負責，xx老師協助。
2、舞蹈《我在愛里過家家》，由xx老師具體負責，xx老師協助。
3、幼兒童話劇表演，由xx老師具體負責，xx老師協助。
4、幼兒歌唱表演，由xx老師具體負責，xx老師協助。
（二）明確工作職責，提高責任意識。
1、在幼兒園集中點名后，負責節目的`老師及協助的老師需將本節目的幼兒安全帶至表演場地，再進行第二次點名，確保每位幼兒到場。
2、活動開始前，要對幼兒進行安全教育，不讓幼兒到處亂跑，不能讓任何一位幼兒離開老師的視線。活動過程中，老師要隨時關注幼兒情況，一有異情，及時反映給園長。負責老師負責帶幼兒上臺時，協助的老師要隨時關注臺下的幼兒。
3、活動前期，要與參演幼兒的家長溝通聯系，確保每位幼兒都有家長來接。活動結束后，請幼兒的家長到達指定的位置找到負責的老師簽名并接走孩子，教師要提醒家長路上注意交通安全。交接幼兒的過程中，負責與家長交接的老師也要做好簽名工作。如還有幼兒未被接走，老師要及時致電家長。
4、所有演出結束后，負責演出節目的老師要清點檢查一下，確認是否所有的幼兒已被安全接回。一旦有特殊情況，及時上報給安全領導小組。
5、負責的老師要等到所有表演幼兒安全接走，才能離開。
五、活動地點：
1、親子活動地點：本園戶外大操場，場地屆時具體規劃安排。
2、文藝匯演地點：xxx大操場。
六、活動準備：
1、各班主任于12月12日前準備好活動方案上交園長親自查閱。
2、根據班級活動組織幼兒進行適當訓練，活動內容選擇適合幼兒年齡特點。
3、班主任根據活動方案準備好活動所需材料。
4、注重準備幼兒繪畫作品收集材料工作。
幼兒園元旦活動方案6
一、活動目的：
1、透過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情;
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅；
3、透過參加活動為每個幼兒帶給表現自我的長處和獲得成功感的機會，增強自尊心和自信心；
二、活動準備：
1、向家長發邀請函、提出活動要求；
2、準備游戲獎品、道具、水果。
3、準備彩帶、氣球布置教室、音樂等。
三、活動時間：
20xx年12月31日上午
四、參加人員：
教師、幼兒、家長
五、活動過程：
（一)開幕詞、
（二）活動流程
1、開場舞《小蘋果》（群眾表演）
2、歌曲《我向國旗敬個禮》（第一組幼兒演唱）
3、兒歌《五星紅旗我愛你》（第二組幼兒朗誦）
4、詩歌《我的祖國真大》（第三組幼兒朗誦）
5、親子游戲《趣味運球》
比賽規則：三組家庭，家長和孩子面貼面夾一張餐巾紙，家長用勺子運球，時間為1分鐘，在規定時間內運球到終點的數量最多的家庭獲勝，運球途中球和面紙都不能掉，如掉了需折回終點重新開始。
6、歌曲《斑馬線》（第四組幼兒演唱）
7、兒歌《繩子像什么》（第五組幼兒朗誦）
8、歌曲《千條線》（第六組幼兒演唱）
9、親子游戲《餅干擠擠樂》
比賽規則：三組家庭，幼兒將一塊餅干放在家長的額頭上，家長透過面部擠動將餅干移至嘴里并吃掉，比賽時間1分鐘，在規定時間內吃的餅干最多者獲勝，在擠動過程中如餅干掉落需重新放餅干。
10、歌曲《繩子變把戲》（女生演唱）
11、歌曲《爺爺和我》（男生演唱）
12、兒歌《小鞭炮》（第一組、第二組幼兒朗誦）
13、親子游戲《蒙眼踩氣球》
比賽規則：三組家庭參賽，家長蒙著眼睛背著幼兒，幼兒指揮家長來踩地上的氣球，1分鐘內踩爆的氣球多者獲勝。
14、兒歌《刷牙歌》（第三組、第四組幼兒演唱）
15、歌曲《老鼠與花貓》（第五組、第六組幼兒演唱）
16、兒歌《抬花轎》（群眾朗誦）
17、親子游戲《你擲我接》
比賽規則：三組家庭參賽，幼兒站在起點將籃子里的15個球擲向家長的紙簍，家長站在3米處的.終點用紙簍接球，接到的球數量最多的獲勝。
18、歌曲《恭喜恭喜》《閃亮全世界》（群眾演唱）
19、終極游戲《奔跑吧，爸媽》
比賽規則：三隊參賽，每隊一個媽媽，兩個爸爸，媽媽一邊腳上綁三個氣球，兩個爸爸背后貼著“勇士”的牌子，比賽開始三隊的爸爸互相去踩各隊媽媽腳上的氣球，同時要保護自我隊中的媽媽腳上的氣球不被踩到和自我背后的“勇士”牌不被別隊的爸爸撕掉，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰，媽媽不能夠去撕別人的牌子也不能夠去踩別人的氣球，只需想方設法躲避，最后哪對媽媽腳上的氣球剩下的最多為獲勝隊。
20、歌曲《新年好》（群眾演唱）
（三）、活動結束。
幼兒園元旦活動方案7
活動目的
1、知道1月1日是元旦，是新一年開始的一天。
2、發展幼兒的社交能力，培養幼兒良好的自信品質。
3、了解和參與慶祝元旦的各種方式。
4、許下新年愿望，制定自己的新年目標。
活動準備
1、紅紙、剪刀、山楂、木簽、面粉、廚房等;
2、在園內找一棵樹作為愿望樹、布置出大的活動室;
3、家長邀請卡、愿望卡、賀卡;
4、大張黑色卡紙、彩色粉筆。
活動過程
1、家長與幼兒簽到就坐。
2、活動開始，主持人開場，感謝大家的.到場，說明活動意圖;園長致辭，表達新年祝福。
4、家長帶幼兒自愿參與各項目活動，感受節日氣氛。
項目一：剪窗花(不防請手巧的老人坐鎮指導)，感受我們的傳統文化。
項目二：蒸花饃，感受我們的民俗文化
項目三：包餃子，體會團圓的氣氛。
項目四：串糖葫蘆，品嘗制作我們的特色美食。
項目五：畫煙花
煙花能瞬間帶動節日氣氛，但我們今天更加提倡環保，加上出于安全的考慮，所以我們決定采用這樣的方式：用彩色粉筆在黑色卡紙上畫煙花。當所有小朋友的煙花放在一起，呈現為一幅大圖時，肯定是壯觀和值得留念的。(PS：還可以選用刮畫紙)
5、自由參與活動結束，然后幼兒、家長、老師、園內其他工作人員一起集體用餐。
6、用餐完畢，幼兒在家長的引導和幫助下制定一個新年計劃(如，學會穿衣服、系鞋帶、看50本書等)，填寫新年愿望和賀卡，將愿望卡掛在許愿樹上，并互贈賀卡。
7、合影留念，活動結束。
幼兒園元旦活動方案8
一、活動目標
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
二、活動準備
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
三、活動過程
（1）激發幼兒參加“假面舞會”的興趣。
1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。
2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？
（2）引導幼兒制作面具。
1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
（3）播放音樂，幼兒載歌載舞。
1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結束
恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。
五、延伸活動
在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
六、主題總體要求
教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的'活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選上相關課程，及時將教學收獲軌跡呈現。
幼兒園元旦活動方案9
活動時間：
xx年12月31日星期六
參加人員：
中（1）老師和全體幼兒
活動地點：
中（1）班教室
活動準備：
1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃過西瓜。
設計意圖：
在上一主題中，我們班的小朋友認識了好多圓形的水果，西瓜，蘋果，葡萄等，其中最讓我們班小朋友感興趣的就是西瓜，由于我們班的幼兒年齡偏小，許多游戲對我們班的幼兒來說偏難，而切西瓜這個游戲既簡單，又是能使幼兒感興趣的東西，將它作為慶祝節日的活動，小朋友一定感到開心。
活動目標：
1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據指令做相應的.動作。
3、培養幼兒對體育活動的興趣。
活動過程：
一、開始部分
1、小朋友知道明天是什么節日嗎？（引導幼兒說出元旦）。新年就要到了，你們開心嗎？那我們一起唱歌來慶祝元旦好嗎？
2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。
二、基本部分：
1、討論西瓜的外形特征
1）西瓜長得什么樣？
2）我們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？
2、手拉手變成大西瓜
1）變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈）
2）變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）
3、游戲：切西瓜
幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開始。
三、結束部分：
游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。
幼兒園元旦活動方案10
主題：
快樂過新樂 健康長一歲
目標：
培養幼兒的自我表現能力，增強親子感情，同時讓幼兒認識元旦節日。
時間：
XX年12月31日上午9點整。
地點：
班級教室
活動準備：
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。
5、發出邀請，家長參與。
活動過程：
1、介紹元旦，朗誦《元日》
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠;三陽開 泰，四季發財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風;九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。
2、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
3、開開心心吃元宵。
4、制作新年許愿卡。
5、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
6、一起掛新年許愿卡。
幼兒園元旦活動方案11
親愛的小朋友們：
大家下午好！新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。
一、活動背景：
一年一度的元旦節再次到來，為了讓孩子們體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動以“游藝”為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。
二、活動目的'：
1、通過游藝活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
三、活動組織者：
幼兒園
四、活動對象及時間：
1、活動對象：全體幼兒。
2、活動時間：
五、活動組織形式：
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二名家長委員負責。
六、活動領導機構：
1、活動總負責人：胡羚紅
2、活動策劃：陳蓮君
3、安全負責人：王佳溢、徐峰
4、各游戲負責人：全體教職工、家長委員
七、準備工作：
1、準備兌獎券若干份。
2、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容。
3、準備音樂，5個游戲內容。
4、將游藝場地分為5個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地。
5、發放告家長書。
八、人員安排：
每個游戲區由二位家長委員全權負責，包括活動組織、維持秩序、負責安全具體安排，見附表2。
九、活動流程：
1、教師在活動前做好安全教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券。
2、8：00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區域參加游戲。
3、9：30游藝活動正式結束。
4、游戲結束后，教師帶領孩子去班級分禮物。
5、家長10：00準時接送。
十、注意事項：
1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
5、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑。
幼兒園元旦活動方案12
一、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動
二、活動目標：
1、通過開展包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的.感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養孩子愛勞動的好習慣。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長、老師與家長、家長與家長之間感情的機會。
三、活動時間：**.12.31（周一）10：00—11：30
四、活動準備：
物質條件準備：邀請卡、氣球、餃子皮、餡、蘋果等。
環境準備：各班圍繞主題布置活動室
五、活動地點：各班教室
六、活動要求：
1、提前一周告知家長家長開放日時間。
2、盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加；（一名家長憑邀請卡入園）請家長在邀請函背面簽名并寫上祝福語。
3、各班可以將包餃子活動與表演活動、游戲活動相結合。
七、人員安排安排：
1、活動通知單及邀請函由各班班主任負責。
2、后勤工作由食堂負責（包括餃子皮、肉餡、水果、牛奶等）
3、安保工作由校保安負責。
八、家長注意事項：
1、把手機調至靜音或震動狀態。
2、不在幼兒園吸煙，注重自己的言行舉止。
3、不做影響教學和幼兒活動的事情。
4、積極參與到活動中來，為孩子做好榜樣。
幼兒園元旦活動方案13
一、活動意義
通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。
二、活動目標
1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。
2.加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。
3.通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。
5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。
三、參加人員：小班教師、全體幼兒及家長朋友。
四、活動場地：小班教室
五、活動準備：
1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2.活動道具、小禮品。
3.布置富有新年歡慶氣氛的環境。
4.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。
5.加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。
六、活動內容
1.幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。
2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。
3.幼兒展示本學期所學的技能。
4.節目表演及游戲活動
七、活動時間及程序安排
(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分
(二)活動程序
1.全園活動
地點：操場
(1)3點40之前家長簽到。
(2)4點領導致辭和講話和講話。
(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。
(4)節目表演及游戲活動
2.班級活動
地點：本班教室
(1)向家長介紹我園的教育教學情況。
接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。
(2)幼兒展示活動。
(3)交流反饋。
八、活動節目表演及游戲詳情
表演活動20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動"。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1.首先請欣賞《幸福拍手歌》
2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》
3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》
4.請欣賞歌曲《走路》
5.請欣賞歌曲《火車快開》
6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》
7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內容各位家長，下一個環節開始進行親子互動。
游戲一：投籃準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的'場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。
游戲二：我們是毛毛蟲準備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。
游戲三：搶椅子準備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。
游戲四：揪尾巴準備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。
游戲五：滿地開花準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。
3.歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動"到此結束。
4.結束活動頒發小禮品
幼兒園元旦活動方案14
活動時間：
xx年12月31日上午9點
活動地點：
小一班活動室
參加人員：
小一班幼兒、家長、及老師
設計意圖：
新年是熱鬧的，孩子們參加慶祝活動，孩子們相互贈送禮物，盡情的享受著節日帶來的快樂。新年是有好處的，它代表著孩子們又長大一歲了，孩子們又掌握了很多的本領學會了很多的道理。新年是有目標的，孩子們為明年的進步做好了準備，從內心渴望和理解著新年的到來。我們班借新年到來之際，開展這個慶祝活動，以展示幼兒在幼兒園這一學期所掌握的教學資料和親子娛樂的形式，讓幼兒放松的玩鬧，放松的表現，開開心心過新年。
活動目標：
1．激發幼兒參加活動的用心性，感受同伴之間共度新年的快樂情緒。
2．樂于參加親子游戲，勇敢地在群眾面前表現自己。
3。展示班級幼兒在一學期中的進步和成長。
活動準備：
音樂CD盤，舞蹈表演的視頻，親子游戲的用品
活動過程：
一、主持人獻詞
主持人歡迎小朋友們和家長們一齊慶祝在幼兒園的第一個新年的到來。
大家上午好！20xx年即將過去，新的一年已經在悄悄地向我們走來，在這辭舊迎新之際我們全體老師、小朋友和家長歡聚在一齊，喜迎20xx年的到來。在那里我代表全體教師給大家拜年了！祝家長朋友們身體健康、萬事如意、合家幸福！也祝我們的小朋友們越來越聰明，學習越來越好！
二、老師總結幼兒在幼兒園一學期的'進步。
讓幼兒和家長能夠感受到幼兒的成長和進步，樹立幼兒和家長加持來幼兒園的信心。
請幼兒來感謝父母、長輩一年來的養育之情。
三、同樂慶新年
（一）娃娃大拜年：鼓勵幼兒來輪流展示自己的特長
表演所學的兒歌、律動、歌曲、歌表演、古詩朗誦等節目。活動按照群眾表演和個別幼兒表演相結合的方式進行。
1。歌曲聯唱《我愛我的幼兒園》《小小廚師》《小小交通警》《走路》《汽車開來了》《兩只小鳥》
2。舞蹈表演《小花貓》《小小烏龜》《扭秧歌》
3。兒歌朗誦《蘿卜謠》《長大一歲了》《手指歌》
（二）親子游戲活動
組織幼兒和家長來玩激烈熱鬧的競賽活動。
1。運西瓜游戲。
準備：皮球若干，羽毛球拍三把
玩法：家長和幼兒共同參加。每組三名幼兒和家長，幼兒負責往拍子上放球，家長負責拿拍子運球。在規定數量內，最先運完西瓜的幼兒和家長獲勝。
2。搶椅子游戲。
準備：小椅子6把，音樂
玩法：椅子6把，家長7名，音樂響起隨音樂轉圈，音樂停，去坐椅子，沒有椅子的家長淘汰出游戲，減少一把椅子繼續進行。家長分組參加。
3。小雞出殼游戲
準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：老師發令說：預備起！父母和孩子趕快拿起報紙，留意機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出嘰、嘰聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。
四、共同祝愿
（一）教師向幼兒表達新年的祝愿，向幼兒提出新的期望
（二）家長代表送上祝福的話語。
五、共跳《彩虹的約定》，結束活動。
幼兒和家長共跳《彩虹的約定》，感受親子活動的溫馨。
幼兒園元旦活動方案15
元旦主題來源：
元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒園小朋友更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動。
元旦主題目標：
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
元旦主題設計結構：
1、 認識元旦了解中國的傳統節日
2、 迎接元旦，新年新氣象。牧童園服
3、 迎接新年，精美卡片。
4、 慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。
活動一：認識元旦——傳統習俗
活動目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備：日歷卡、幼兒園小朋友相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導幼兒園小朋友運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣
1、教師引導幼兒園小朋友說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒園小朋友說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒園小朋友介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒園小朋友說出自己慶祝元旦
1、引導幼兒園小朋友交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒園小朋友認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒園小朋友交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒園小朋友說出今年想怎樣迎接元旦的'到來？提示：教師向幼兒園小朋友表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒園小朋友表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒園小朋友發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒園小朋友討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒園小朋友談談新一年的想法和愿望
1、教師出示幼兒園小朋友的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒園小朋友感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導幼兒園小朋友說說自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動：
引導幼兒園小朋友收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒園小朋友更深入的了解和認識元旦。
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