活動方案

時間：2023-06-30 07:00:49 活動方案

有關活動方案范文匯編5篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。

有關活動方案范文匯編5篇

活動方案篇1

　　一、開業促銷

　　1、百元買鉆飾現金大返利

　　主題活動時間：8月3日——8月13日

　　主題活動內容：

　　主題活動期間買鉆飾滿1000元的顧客憑小票可參加“百元買首飾現金大返利”大抽獎主題活動，抽獎次數以滿千元計算，如消費5188元買一鉆飾，可以抽獎5次，如5 次都中一等獎，返現金5000元，即188元買一價5188元的鉆飾。抽獎現場進行，即抽即兌，100%中獎。獎項設置如下：

　　一等獎返現金1000元

　　二等獎返現金300元

　　參與獎送面值50元德克士炸雞店或迪歐咖啡連鎖店免費餐券一張

　　2、舊首飾換新顏黃鉑金換靚鉆

　　主題活動時間：8月3日——9月3 日

　　主題活動內容：舊足金、千足金，舊鉑金pt900、pt950、pt990換鉆石飾品，

　　免收加工費+德克士炸雞店或

　　迪歐咖啡連鎖店——面值50元免費餐卷一張

　　3、大禮送會員好事與您享

　　主題活動時間：8月3日——8月13日

　　主題活動內容：

　　凡哲里木金店依蘭會員，累計積分超5000元者，皆可到金葉廣場哲里木金店專柜領取迪歐咖啡連鎖店面值為100元的手機充值卡一張。

　　4、 688

　　鉆石走進尋常百姓家

　　擁有鉆石，不是夢想，只需688元，就可購買鉆飾一枚，每人限購一枚，數量有限，僅售30枚，售完為止。

　　5、量身定制‘真我個性’克拉鉆

　　真我個性度身訂做選自己喜歡的款式、自己喜歡的鉆石，自己的.手寸、自己的品味、自己的特殊日子……一切都是自己的。十天交貨（能否做到？）。

　　真我個性，完美體現，優雅品味，盡在鉆石中

　　二、主題活動宣傳推廣策略

　　1、開業前三天在金葉廣場樓體做條幅宣傳，共十條，內容如下：

　　1．1亞飛汽車連鎖店恭賀哲里木金店金葉廣場專柜隆重開業

　　1．2德克士炸雞店恭賀哲里木金店金葉廣場專柜隆重開業

　　1．3通遼美林公司恭賀哲里木金店金葉廣場專柜隆重開業

　　1．4深圳百泰集團恭賀哲里木金店金葉廣場專柜隆重開業

　　1．5浙江日月集團恭賀哲里木金店金葉廣場專柜隆重開業

　　1． 6深圳愛迪爾珠寶通遼哲里木金店專柜金葉廣場落戶

　　1． 7北京吉玳珠寶通遼哲里木金店專柜金葉廣場落戶

　　1．8 688鉆石走進尋常百姓家

　　1． 9百元買鉆飾現金大返利抽獎主題活動即抽即兌 100%中獎

　　1． 10舊黃金、舊鉑金+免加工費=新鉆飾+50元免費餐卷一張

　　1． 11累計超5000元依蘭會員=100元的免費充值卡一張

　　2、開業前三天在金葉廣場內放置x展架20個

　　內容：

　　2． 1哲里木金店隆重進駐金葉廣場

　　2．2促銷內容

　　3．愛迪爾、吉玳珠寶金葉廣場落戶

　　3、開業前五天，金葉廣場前燈箱廣告布置，內容同上2

　　4、開業前的周日在通遼日報、電視報做1/2或整版開業宣傳，主題是“百元買鉆飾現金大返利”，內容是開業賀詞（條幅內容）和以上所有促銷內容。

　　三、需準備與溝通工作

　　1、聯系充值卡

　　2、買一臺電腦，聯系會員資料聯網

　　3、與金葉聯系放鞭炮事宜

　　4、與民政局聯系結婚喜卡事宜

　　5、與愛迪爾、吉玳聯系宣傳冊事宜

　　6、哲里木金店之夜

　　7、與影樓聯系互動互惠

　　8、開業場地布置和店面布置專人負責

活動方案篇2

　　教學目標：

　　1．弄清課文中講了哪些生物共棲的現象。

　　2．正確、流利，有感情地朗讀課文。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1．導語；同學們，在自然界里有一種非常有趣的現象——共棲。你們想了解嗎？這節課我們一起來學習30課《有趣的生物共棲現象》。（板書課題）

　　2．齊讀課題，讀準“棲”字的讀者。

　　3．解題，誰能根據自己課前查閱到的資料說一說什么是共棲。

　　二、初讀課文，感知內容

　　1．學生選擇自己喜歡的方式讀課文，想怎么讀就怎么讀，把課文讀正確，讀通順。

　　2．讀書交流。

　　（1）請學生選讀感興趣的段落。

　　（2）說一說通過讀課文，你知道了什么？

　　（3）提出自己不懂的問題，在小組內與同學交流。

　　三、細讀課文，探究解疑

　　1．學習第一自然段。

　　（1）自讀第一自然段，說一說你讀懂了什么？（理解“奇趣”“水火不相容”“居然”“和睦相處”等詞。）

　　（2）有感情地朗讀

　　2．重點探究2－4自然段。

　　（1）默讀課文，思考；課文講述了哪些動物的共棲現象。為什么說這些共棲現象是有趣的'；它們共棲的原因是什么？

　　（2）小組內討論、交流

　　（3）全班交流，教師相機引導、點撥。

　　在學生回答的基礎上，教師引導他們把握如下要點：

　　①第2自然段講了犀牛和犀牛鳥是怎樣成為好朋友的。

　　犀牛皺褶縫里面的皮膚很薄，常常鉆進一些吸血的蠅、虻等昆蟲。這些昆蟲在里面產卵生蛆，攪得它寢食不安，犀牛鳥啄食寄生在犀牛身上的昆蟲和蛆卵，還能為犀牛鳥放哨、報警。所以大犀牛和小小的犀牛鳥成了一對好朋友。

　　（結合看教學軟件理解）

　　指導感情朗讀第2自然段

　　②第4自然段講了鱷魚和燕千鳥是如何和睦相處的。

　　鱷魚的牙縫里經常塞滿殘渣，牙齒和口腔又痛又癢，鱷魚張開大嘴巴，燕千鳥就飛進鱷魚的嘴巴里，為它剔牙。這樣燕千鳥吃飽了，鱷魚的牙也不痛不癢了。（結合看教學軟件理解）

　　指導感情朗讀第3自然段。

　　③第3自然段講了百舌鳥和金黃鼠是怎樣成為好朋友的。

　　春夏之季，百舌鳥到金黃鼠的洞穴里去產卵，在它的洞穴里孵化育雛。金黃鼠不但不傷害百舌鳥的卵和雛鳥，而且還替它照看著。一直到小百舌鳥飛出，這一對好朋友才分手。金黃鼠收留百舌鳥，并非有利可圖，只是喜歡聽百舌鳥的歌聲。

　　指導有感情地朗讀第4自然段

　　五、扮演動物，編演課本劇，加深對課文的理解

　　1．從課文中任選一對共棲的動物，自愿扮演角色，在小組內編演童話劇。教師巡視指導。

　　2．指名在班上展演。

　　六、總結、拓展

　　1．這篇課文主要講述了犀牛和犀牛鳥、鱷魚和燕千鳥、百舌鳥和金黃鼠之間有趣的共棲現象。在自然界中還有許多有趣的現象，如果你還知道生物的其他有趣現象，說給同學聽。

　　2．學生交流搜集到的其他有趣現象。

活動方案篇3

　　一、活動目的

　　1．讓學生初步掌握一些自救自護知識，學會保護自己。

　　2．用圖片、課件、知識競答、表演等形式鞏固并拓展學生對自救自護知識的理解和運用，培養學生各方面的生存能力和對生命的重視和尊重。

　　3．通過這次的安全教育活動，營造了一個安全、文明的校園環境，為老師工作和學生健康成長創造一個良好的氛圍，形成一個平安的校園。

　　二、活動準備

　　排練節目、每位同學學習自救自護的一些知識目的，是為了增強學生們的生存本領，培養起學生們一種自我防護的意識和強烈的生存欲望，分為日常生活安全、校園內外安全、自然災害與自救、野外旅行安全和社會生活安全等，有針對性和實用性。

　　三、活動過程

　　甲：同學們，新世紀的鐘聲已經敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。20xx年，我國有1．8萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰。讓我們珍愛生命，學會生存。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命之旅危機四伏，人際交往微妙莫測……燙傷如何處置？放學路上遇到壞人勒索如何應對？家里煤氣泄漏或是面隊自然災害或是火災等該怎么處理？……

　　乙：我們同學知道正確應對的很少。生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。

　　甲：我們只有學會求生的基本知識與技能，才能盡量避免悲劇的發生。正如原國家教委主任柳斌所說的那樣：“有生命的存在而后有教育，學會生存實在是教育的第一要義”。學習生存、自救知識，生存教育從小就要抓起。安全教育要時時刻刻的記得。

　　甲、乙：“珍愛生命，學會生存”主題班會現在開始。

　　甲：我們是父母的希望，我們是祖國的未來。我們是21世紀的主人、是祖國的.未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新一代。

　　乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，下面大家請看小品《踢球》——

　　（人物：a、b時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）

　　a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

　　b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

　　a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

　　b：現在？

　　a：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝……

　　b：這可是在公路邊，不行呀。

　　a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

　　b：好吧！（a、b踢球兩個來回）

　　a：看球！（球被踢到公路中間）

　　b：怎么辦我的球——

　　a：沒關系，我去撿。

　　b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

　　a：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）

　　（甲、乙主持人上場）

　　甲：瞧，這多危險啊！為了小小的足球，要是送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！

　　乙：交通安全，我們可得隨時注意。更重要的是對學生的安全教育和生存教育的薄弱，只有平時注意確立安全意識，才能從思想上消除事故的隱患。

　　甲：馬路如虎口。我們在出行中一定要牢記交通規則。珍惜自己的生命。

　　乙：甲同學告訴我們要珍惜生命，同時我們也要學會生存。現在大家都喜歡出去旅游。如果在效游途中，出現了意外，我們該怎么辦呢？那么請看下面的小品《蛇咬之后》

　　旁：張、黃、郭三同學到郊外野營。

　　張對路人甲：麻煩你幫我們在這里照張相可以嗎﹖路人替他們三人照了相，然后把相機還給了他們。

活動方案篇4

　　為了進一步推進我校現代教育技術在教學中的運用，提高教師利用多媒體教學的能力，加強信息技術與其它學科的整合。經學校研究，決定舉辦某中學教師多媒體課件制作比賽。現將有關事項通知如下：

　　一、參賽對象：

　　全校所有教師。

　　二、比賽要求：

　　1、每個參賽教師需在規定時間內報送自己的參賽作品。

　　2、參賽作品必須是自己的原創作品，課件中可以適當引用其它教學資源素材。

　　3、課件可以是以一課時為單位的多媒體文件，也可以是以某個課題為主的學習網站，也可以是以解決一個問題為主的教學積件（程序）。

　　4、參賽作品要求媒體使用恰當，適合實際教學需要，設計規范美觀，操作性強。所用軟件種類不限，文件格式不限。

　　5、參賽作品中不可出現參賽者自己的姓名。

　　三、比賽時間：

　　所有參賽作品于元月18日前上交。

　　四、作品上傳方法：

　　1、新建一個文件夾，文件夾命名規則為“年級+學科+參賽者姓名”，比如：高一語文張某。然后將自己的作品拷貝到該文件夾中再壓縮一下即可。

　　2、將壓縮文件上傳至學校服務器（方法參看學校網站上有關通知）。也可直接發送至電子信箱。

　　五、評獎辦法：

　　1、由電教處組織部分學科教師代表成立評委會對參賽課件進行評比。

　　2、根據參賽課件的數量，按照一定的.比例評選出一、二、三等獎若干名。在期終總結大會上，將為獲獎者頒發榮譽證書，并進行一定的物質獎勵。

　　3、評比結果將在學校網站和《某中學報》上公布。

　　4、所有獲獎作品，將在學校網站上進行展播，并推薦參加一年一度的省級、國家級教師多媒體課件制作大賽。

　　某中學

　　二00七年元月五日

　　附：某中學教師多媒體課件制作比賽評分標準

　　項目課件要求指標分數實際得分

　　教學性原則課件內容能優化課堂教學結構，突出教學重點，突破教學難點，提高課堂教學效率，有利于教師的教和學生的學。20分

　　操作性原則課件的操作要簡便、靈活、可靠，便于控制。5分

　　簡約性原則畫面清晰，注意前景與背景的色彩對比，畫面布局要重點突出，避免無益信息的干擾，以保證學生充分感知對象。10分

　　科學性原則模擬符合物理原理，顯示的文字、符號、公式、圖表及概念、規律的表述要求準確無誤，不出現知識性的錯誤。10分

　　藝術性原則界面友好，展示的對象色彩柔和，搭配合理，有審美性，畫面流暢，無拖沓、跳躍的感覺。5分

活動方案篇5

　　為了全面落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中提出的“學校要樹立健康第一的`指導思想，切實加強學校體育工作”的精神，本校在舉辦“體育節”和“田徑運動會”的基礎上，為了進一步豐富學生的課余生活，增強學生體質健康，活躍校園文體氛圍，特地舉行20xx鹿城區江臨中學跳繩比賽。現將比賽有關事項通知如下：

　　（一）比賽時間：20xx年12月21日星期二下午班會課

　　（二）比賽地點：本校教學樓前水泥路

　　（三）比賽項目：

　　1、個人項目：1分鐘跳繩、3分鐘跳繩；

　　2、集體項目：8字跳繩（3分鐘）；

　　（四）報名人數：個人項目單項報男女各5人；集體項目男女混合跳各班男女各報5人；

　　（五）報名時間、方法：于20xx年12月16日星期四前上報政教處；

　　（六）比賽方法：在同一時間內，以跳過次數多者為勝。集體跳繩10人全部要跳，一人次通過計一次，如多人次同時通過也只計一次。

　　（七）裁判安排：

　　1、仲裁委員會：zz

　　2、發令、計時裁判：zz

　　3、計數裁判：