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    幼兒園親子活動方案

    時間:2024-05-28 07:28:11 活動方案

    【熱門】幼兒園親子活動方案錦集4篇

      為了確保工作或事情有序地進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【熱門】幼兒園親子活動方案錦集4篇

    幼兒園親子活動方案 篇1

      熱身活動

      活動名稱:《western medley》

      活動目標:

      1、跟隨音樂節拍做律動。

      2、體驗音樂游戲的快樂。

      活動準備:音樂磁帶

      活動過程:

      1、音樂響起,提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具,并加入律動活動中來。

      2、跟隨音樂的節奏,和老師一同完成律動。

      問好時間

      活動名稱:《介紹自我》

      活動目標:

      ①勇敢地站在大家的面前說話。

      ②能根據老師提問做出正確的回答。

      活動過程:出示小手偶,介紹小手偶的`名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵幼兒做自我介紹,說自我的名字,自我是男孩子還是女孩子。

      聰明時間

      活動名稱:《怪爺爺的胡子》

      活動目標:練習有控制的畫短線。使用彩筆畫畫,引導幼兒喜歡美術活動。培養小肌肉群的力量。

      活動準備:幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

      1、導入:教師導入:“從前有一個怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每一天晚上都刮胡子,可第二天又重新長出來。”教師邊講邊為幼兒做示范,講出要點:胡子長在嘴巴的周圍,怪爺爺的胡子一根一根的,又硬又直。

      2、資料:給幼兒發放操作底紙和水彩筆,同時告訴幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線。

      3、對幼兒作品給予鼓勵,請小朋友一齊欣賞小伙伴的怪爺爺,教育父母必須要讓幼兒獨立完成,用語言進行指導,并對幼兒的每一步進行用心的肯定和鼓勵。

    幼兒園親子活動方案 篇2

      一、活動名稱:

      秋天真美麗

      二、設計思路:

      為了增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關系,為了開闊幼兒的眼界,感受秋天大自然的美,豐富幼兒的知識,我們幼兒園組織了這次親子秋游活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂,并激發孩子們的好奇心和探索欲。

      三、活動地點:

      杭州花港觀魚

      四、活動時間:

      20xx年10月17日

      五、活動目標:

      1、通過秋游親子活動,增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的'互動的關系。

      2、在活動中,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無窮奧秘,體驗活動的樂趣。

      六、活動準備:

      請每位家長帶一只照相機、每戶家庭自備午餐,教師準備好游戲材料。

      七、活動過程:

      1、活動前談話:教育幼兒要注意安全,拉著大人的手走。要愛護花草樹木,講衛生、有禮貌。要求家長能照顧好自己的孩子,一切聽從指揮,遵守活動規則。鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問。

      2、清點人數,安排座位,組織車內活動:形式有唱歌、念兒歌、講故事等。

      3、老師和家長、小朋友一起參觀花港觀魚,感受秋天大自然的美。

      4、教師組織一個親子游戲“兩人三足走”,發展幼兒走的動作,增進幼兒與父母間的親情和默契感。

      5、攝影活動:請每位家長與幼兒一起拍攝秋天的美景,看誰拍得最美。

      6、分享美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物,培養幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質。

      7、秋游親子活動結束,集體乘車回幼兒園。

      8、在班級網頁上進行攝影作品展示活動。

    幼兒園親子活動方案 篇3

      一、《小兔傳球》

      (每班選擇4組)

      玩法:

      每5人一組,第一個幼兒開始運球,繞過椅子將球運回交給第二個幼兒,依次運球,最后一個幼兒將球運回終點,按時間計分。

      規則:

      (1)幼兒必須繞過椅子,沒繞過椅子加20秒;

      (2)幼兒要將球運回起點線才能將球交給下個幼兒,其他人不能給予任何幫忙,只能語言提示,若發現幫忙取消本次成績。

      (3)運球時,若球運丟了要從丟的地方開始,若違規取消本次成績。

      二、單人跳繩:

      1、比賽時間為一分鐘;

      2、以班級為單位,五人同時進行;

      3、三場比賽結束后,將班級五名隊員跳繩總數進行排名,并公布最終比賽結果。

      三、雙人跳繩:

      1、比賽時間為一分鐘;

      2、以班級為單位,四組同時進行;

      3、三場比賽結束后,將班級四組隊員跳繩總數進行排名,并公布最終比賽結果。

      四、自行車競速器材準備:

      自行車數量比賽規則:幼兒騎自行車從起點到終點,先到者為勝,不許用手推,中途摔倒爬起繼續。

      五、投籃器材準備:

      小籃球若干個、籃球架一個比賽規則:距離籃球架一定距離,每個幼兒5個球,投進多者為勝。

      六、接力跑游戲準備:

      棒子(4對棒子)游戲玩法:孩子拿棒子從指定的起跑線上起跑,跑到10米處交給下一個孩子接力直到組里的人都接力完畢,計算用時為該組的成績。

      游戲規則:

      1、比賽時,男女孩各一邊進行10米迎面接力。

      2、交接棒時必須在規定的地點進行接力,否則取消比賽資格。

      七、推小車

      幼兒按要求推著小車站在起點處,聽到開始的口令后迅速出發,繞過前面的小椅子,然后返回起點。以用時最短的幼兒為勝。

      注意事項:

      一定要繞了椅子才能跑回起點。

      家長可以在家有目的地進行訓練,鍛煉孩子的運動協調能力。

      八、螞蟻搬豆人數:

      分4組,每組32人。

      材料:大的報紙團,螞蟻頭飾,樹林,山洞。

      規則:請三個幼兒組成一組,(第一個幼兒站立,兩手作觸角,第二、第三個幼兒分別彎腰),扮成螞蟻。小螞蟻穿過樹林,鉆過山洞,搬一顆豆出來,返回起點。第二組螞蟻出發,先搬完的為勝。

      九、小馬運糧人數:

      分4組,每組32人

      材料:糧食瓶、小河、山洞

      規則:游戲開始后,第一位幼兒手提糧食瓶走過洼地,跨過小河,鉆過山洞,到達終點后將瓶子交給對面的第一位幼兒,以接力的形式進行,先完成任務的小組獲勝。

      家長與幼兒親子項目:

      一、"快樂袋鼠跳。跳。跳!"

      幼兒10米跑+家長10米袋鼠跳準備:結實耐用的袋鼠袋6條規則玩法:幼兒手拿袋鼠袋在起點待發,哨聲一響跑向前方家長并把袋鼠袋交給家長。家長將雙腿穿于麻袋中,兩手緊握袋口,學習袋鼠向前跳。按到達終點的.先后順序記錄名次。

      二、寶寶快快爬參加人員

      寶寶和爸爸媽媽游戲道具:地墊若干游戲玩法:五個寶寶為一組,每位寶寶2塊泡沫地墊,寶寶一邊爬,家長一邊用2塊泡沫墊子交替著為寶寶鋪路,先到終點者贏。

      三、母雞下蛋參加人數:

      每班10對家長和孩子活動準備:每隊餐巾紙盒10個,餐巾紙盒下面挖個洞,大小以乒乓球能掉下去為準,盒內裝乒乓球若干,每個孩子1個筐子活動規則:所有參賽隊員站在場地中間,爸爸把餐巾紙盒綁在腰間,盒在后面,比賽開始,爸爸扭動腰,使乒乓球落下,孩子用筐子接住。在規定的時間內各隊接住的乒乓球數總和多者為勝。

      四。《親子二人行》

      游戲準備:跳繩

      游戲規則:幼兒和家長一起雙人跳繩,一分鐘內跳得最多的獲勝。

      五。《袋鼠運蛋》

      游戲準備:

      沙包三個

      游戲玩法:家長站在起點,幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點,把沙包交給在終點等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點,先到者獲勝。

      六、20米障礙接力賽

      參加人數:每班10對幼兒和家長

      活動準備:各隊接力棒1支,中間布置鉆圈、呼啦圈、墊子1塊

      活動規則:10名幼兒站起點,10名家長站終點,比賽開始,各隊第一名幼兒手持接力棒鉆過鉆圈、前滾翻過墊子、站在呼啦圈內將圈自下而上從身上身上繞過,跑到終點將接力棒交給家長,家長同樣完成以上所有動作返回起點,再交給下一名幼兒,依次類推,以最先回到起點的一隊為獲勝隊。

      七、《乒乓平衡賽》

      游戲準備:

      乒乓球拍3個、乒乓球3個。

      游戲規則:

      家長手拿球拍,球放在球拍上,從起點跑向終點,到終點后交給幼兒,再由幼兒運回起點,先到者為勝。要求在運行過程中,球不能掉在地上。

    幼兒園親子活動方案 篇4

      為了緊密和家長溝通,結合家長做好學生思想工作,加強學生管理,特組織本次活動。

      一、活動目的

      1、加強和家長聯系,取得家長的支持,加強學生的管理。

      2、通過本活動達到,學生親子體驗,端正學生生活態度。

      3、增強學生團體意識,調動學生的積極性。

      二、活動安排

      1、熱身活動:通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵,突破自我。

      2、盲人啞巴:通過肢體交流完成任務,體驗感恩、責任、珍惜。

      3、愛的體驗:通過愛的體驗,學會被愛、學會愛人。

      4、體驗交流:家長鼓勵學生,學生答應家長,內心反省共同成長。

      三、活動措施

      1、邀請家長:發邀請函,個別電話邀請,耽誤一天,失去的可能是100-200元錢,但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

      2、活動時間:20xx年12月29日上午9點歷時:3小時

      3、活動場地:教室

      4、活動記錄:錄像、照相

      5、活動道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

      四、活動準備

      1、黑板上寫上“愛的體驗”

      2、計算機、音響、資料(用于背景音樂)

      3、人員:李老師、班主任、學生會干部5人(工作人員)

      4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動場地。

      5、攝像:攝影:

      6、邀請人員:

      7、道具:眼罩、桿、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

      8、哨子一個

      9、學生穿校服

      10、培訓服務人員

      五、開場白

      尊敬的各位家長:

      非常感謝您的理解、支持,謝謝你們!

      我知道這一聲謝謝不能表達我對您的謝意,也彌補不了給您帶來的`各種不便。但我希望在這次活動,我們能有深刻的人生體會。

      我的愿望是:在這次活動中讓我們靜下心來,放松自己,放下我們身邊的如意與不如意;讓我們的心軟下來,隨著活動而動,去參與、去體驗、去感悟開心,就綻放的笑;感動,讓淚自然的流;別刻意,別控制,別阻止。

      最后的收獲會因你心境的不同而不同,把心定住,這次活動只屬于你我,關掉手機,這段時間只屬于你我。

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