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    團學春游活動策劃方案

    時間:2024-06-28 19:14:51 活動方案

    團學春游活動策劃方案6篇

      為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編為大家整理的團學春游活動策劃方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    團學春游活動策劃方案6篇

    團學春游活動策劃方案1

      一、 活動背景:

      又到了春暖花開的時節(jié),為了豐富我系團學干部的業(yè)余生活,感受春天,緩解(放松下)枯燥乏味的工作和學習生活。

      二、 活動目的、意義和目標:

      1、目的:通過此次活動來提高健康指數(shù),增強體質(zhì)。同時是我們系團學真正的像一家人,真正的像兄弟姐妹一樣,在這個家庭中,我們每個人都很重要,只是我們分工不同,但誰都不可或缺;

      2、意義:通過此次活動來發(fā)現(xiàn)自己,讓別人來發(fā)現(xiàn)自己,同時將自己的現(xiàn)狀與以前對比,自己現(xiàn)在有什么改變,或者有什么樣的變化,進而從新審視自己,給自己一個定位,樹立一個新目標;

      3、目標:通過此次活動來發(fā)現(xiàn)自己,了解自己,為什么要來系團學?我來系團學要干什么?出了系團學我學到了什么?

      三、 活動準備:

      1、一面系旗;

      2、四個擴音器;

      3、活動獎品和最佳部門組織獎;

      4、自卑飲用水;

      5、交通工具選擇(校車或者公交車)。

      四、 活動開展

      (活動時間:20xx年x 月x 日星期 ):

      1、活動主持:文娛部,負責節(jié)目的.各項事宜;

      2、活動地點:岳麓山;

      3、活動流程:學校整隊出發(fā)-乘車-岳麓山腳-岳麓山頂-開始活動-活動結(jié)束-岳麓山腳-整隊返校-簡短總結(jié)-活動圓滿成功(解散);

      4、活動負責部門:

      (1)組織部:負責組織全體系團學成員的出發(fā)并到達目的地及從目的地返校;

      (2)紀保部:負責清點人數(shù)和維持好紀律,必要時,可與其他部門相互協(xié)助完成;

      (3)生活衛(wèi)生部:其他部門各派出一位成員聽取生活衛(wèi)生部的安排,負責現(xiàn)場活動垃圾的清理并維持好活動現(xiàn)場環(huán)境,做好保潔工作;

      (4)辦公室:負責與其他部門協(xié)助完成各項任務(wù);

      5、成立一個突發(fā)事件小組:

      由主席團負責選好小組成員并備好應急藥物,如:創(chuàng)可貼、紅花油、紗布和消炎藥等,如發(fā)生意外可第一時間進行處理,若需幫助,可聯(lián)系身邊系團學的成員幫忙處理。

      五、 經(jīng)費預算:

      1、活動獎品經(jīng)費:xxx元

      2、往返乘車車費:xxx元

      六、 活動中應注意的問題:

      1、如有特殊事情需向所屬部門的代理說明情況,在得到代理的許可之后方可離開;

      2、活動期間應注意安全,不得擅自脫離隊伍。

      七、 獎罰辦法:

      1、獎勵措施:在活動過程中表現(xiàn)好的部門和個人給予最佳部門組織獎及物質(zhì)獎勵;

      2、懲治辦法:在活動過程中若有不服從安排者,由各部門及負責人做好記錄并交給辦公室,由辦公室轉(zhuǎn)交主席團,由主席團和賀露老師商討決定作出處理。

    團學春游活動策劃方案2

      一、活動主題:

      我和我的心靈之約

      二、活動背景:

      大學階段是人一生中“心理發(fā)展”最為重要的關(guān)鍵時期之一,是大學生的心理志向成熟,人格趨于完善和穩(wěn)定,價值觀,人生觀的塑造的重要時期、這段時期的心理具有快速度,復雜,多變,不穩(wěn)定等不易把握等特點。大學生對各種需求呈現(xiàn)不斷增長形趨勢,而且不斷產(chǎn)生新的含義,當內(nèi)在的心理支持和這種需求,以及理想和現(xiàn)實出現(xiàn)很大的距離,出現(xiàn)不平衡時,這種心理落差的產(chǎn)生就會引發(fā)心理問題,導致心理疾病的產(chǎn)生,主要表現(xiàn)為困惑、迷茫、冷漠、自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強迫、困惑、苦悶、寂寞和心理沖突、神經(jīng)衰弱,精神分裂等。大學生存在的心理問題已日益嚴重,狀況令人擔憂,大學生在面臨各種各樣的問題時的自我調(diào)節(jié)潛力有待提高

      三、活動目的:

      本次活動旨在透過心理知識的競答讓心理問題進入大學生的視線,讓心理知識在大學生身邊傳播,提高大學生的心理素質(zhì)和處理問題的潛力

      四、活動時間:

      6月13日,星期一

      五、活動地點:

      大活第一活動室

      六、活動對象:

      針推院大一大二學生

      七、主辦單位:

      針灸推拿學院科技創(chuàng)新協(xié)會心理部

      八、活動形式:

      將以團隊的形式參賽,同學自己組隊,每隊不超過三人,各隊有自己的口號(與心理有關(guān)的)九、活動流程

      1、報名:在各班心理委員處報名,注明小組人員,專業(yè),電話,及心理口號2、開場:將以心理情景劇的形式開幕,我們會寫好劇本,找適合的.人演出。各個團隊將會在主持人的介紹下登臺亮相,并喊出自己口號3、比賽流程:

      A、必答(答題板模式,所以隊伍同時進行)

      B、景表演(模擬劇情)/發(fā)泄箱

      C、選答(口述,一個隊伍一個隊伍的來)累計分數(shù),自己選取答題數(shù)目,對一題加10分,錯一題扣20分,可選繼續(xù)或停止【有一次求助現(xiàn)場觀眾的機會】此過程穿插發(fā)泄箱或情景表演

      D、中場休息(可進行舞蹈表演),統(tǒng)計各選手得分

      E、淘汰

      F、才藝表演――復活賽(評委根據(jù)表演者的才藝進行合理打分)

      G、問答題(主持人提問問題,每隊選出一代表,進行問題的回答,評委根據(jù)現(xiàn)場的表現(xiàn),語言的表達等方面進行打分)

      H、根據(jù)最后得分,評出一二三等獎,其余為最佳參與獎,最佳組合獎十、活動要求及準備:

      1)主持人兩名,會在部內(nèi)挑選適宜的人2)部內(nèi)自制PPT,做好各環(huán)節(jié)的銜接

      3)活動將會邀請輔導員老師等院內(nèi)領(lǐng)導,學生會及個協(xié)會主席部長

      4)會場的布置及活動過程中的拍攝需要辦公室的協(xié)助5)以海報,班內(nèi)通知,食堂門口或圖書館B區(qū)宣傳

      6)證書以及獎品準備注:

      1、根據(jù)報名人員的多少,決定是否再采取其他方式約束人數(shù),如人員過少將會思考采取硬性措施,如人員過多將會在正式比賽前就行筆試,保留適當?shù)娜藬?shù)

      2、正式比賽前會對參賽人員進行一次小型培訓

    團學春游活動策劃方案3

      活動主題:

      春游促交流

      活動目的:

      為了加強干事和部長的交流,促進團學的感情,為以后的團學工作更好的發(fā)展,豐富自己的大學生活,借此機會干事可以向師兄師姐獲取寶貴的工作和學習上的經(jīng)驗。

      活動對象:

      10、11級全體團學成員

      活動形式:

      郊外旅游

      活動時間:

      4月24日(初定)

      活動地點:

      番禺美森歡樂營

      活動準備:

      部長跟干事說下團學春游這件事,希望大家都能參加。

      活動內(nèi)容:

      第一天

      1、中午12:30到學校接團后,乘車前往番禺長興樂園。(時間可由客人定為上午或下午)

      2、14:30趕到長興樂園把行李放在營房,準備輕裝上陣。

      3、由導游引導大家游玩(古墓驚魂、飛天轉(zhuǎn)椅、彩虹飛車、巧奪天宮、旋轉(zhuǎn)飛機、碰碰車、過山車、水上樂園、越野賽車、迷惑地下河、青蛙跳、飛碟車、小跑車、喂養(yǎng)錦鯉、越野追逐車、森林探險、渾水摸魚、猛鬼街、碰碰船、沙灘排球、闖迷宮、歡樂同心鞋、踢足球、滑草飛車、陶藝制作、喂養(yǎng)動物、體能訓練、放風箏、踩滾桶、飛越壕溝等)等項目。

      4、下午6:00在開始野炊。(8—10人/組)

      5、晚上7:00各自領(lǐng)帳篷在露營區(qū)搭篷。(每帳篷3或4人)

      6、晚上8:00舉行大型篝火聯(lián)歡晚會,各學校報名表演互動節(jié)目,露天舞臺卡拉ok,的士高。

      第二天:

      7、晚上可到休閑區(qū)打麻將,桌球,象棋(拿帳篷的時候借,交押金即可),撲克(自帶)。

      8、早上9:00在廣場(篝火晚會廣場)自主行進行戶外拓展訓練。

      9、早上10:00乘車返回。返回時間可以依照班級的意見適當調(diào)整,一般是10:00—12:00返回學校。

      在第一天下午的5點增加兩個游戲:

      (1)踢毽子(游戲規(guī)則:每組派出3名代表進行比賽,三盤二勝,每盤踢7個球。)

      (2)超級急轉(zhuǎn)彎(20道) 游戲意義:借助搞笑有趣、出人意料又在情理之中的'謎題特點,幫助解題人在解題的過程中提高思維積極性,鍛煉全方位的思考能力與靈活的應變能力。

      游戲流程:工作人員先說明游戲規(guī)則,游戲采用搶答進行。游戲需每組人員共同參與。工作人員每念完一道題目后,參與者通過用氣筒打破手中的氣球獲得答題機會,最快打破氣球者答題,答對后進行下一題搶答,答錯者由剩下參賽者再搶答,無人搶答的題目由主持人宣布正確答案,累計回答對的題量最多小組即為獲勝者。【如有兩隊或兩隊以上人答對題目數(shù)量一樣的,則在進行一次終極題,最終搶答對者獲勝】 以上游戲的獲勝者可獲得野炊或燒烤材料一份。

      (3)廚藝比賽(野炊或者燒烤時,各個小組要煮或烤一樣好吃的東西,讓盛老師品嘗,最終獲勝者由老師公布)

      獲勝者的小組每人可獲得一份豐富的紀念禮品。

      (4)晚上每個部門派出一位代表進行k歌大賽。

      注意:各部門可看情況在交流中適當穿插娛樂環(huán)節(jié),但一定要注意圍繞"交流"這個主題

    團學春游活動策劃方案4

      一、活動背景

      三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日,誰都知道,但是這個節(jié)日似乎只是一個形式,同學們知道,3月8號是婦女的節(jié)日,他們往往送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了,這失去了婦女節(jié)的真正意義,因此,在三八婦女節(jié)到來之際,我們準備開展一些實在而有意義的活動,讓同學們真正的意識到婦女的偉大,母親的辛勞,為婦女驕傲,懂得去贊美女性。

      二、活動目標

      1、了解三八婦女節(jié)的來歷。

      2、了解世界著名女性的事跡,懂得女性的偉大。

      3、通過為媽媽慶祝節(jié)日,學會尊重女性,關(guān)心女性,培養(yǎng)學生的愛心。

      三、活動時間

      20xx年3月7日

      四、活動地點:

      新理科公教樓3003教室

      五、活動實施

      (一)活動發(fā)動階段

      3月4日活動發(fā)動階段,13級各班團支書開展一期關(guān)于三八婦女節(jié)的宣傳活動。

      1、利用課余上網(wǎng)查找資料,了解世界婦女節(jié)的來歷。

      2、通過上網(wǎng)、去圖書館、詢問師長等形式,了解歷史上的著名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事。

      3、分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭為了孩子在做,體會媽媽的辛勞。

      (二)活動策劃階段

      3月7日為活動策劃階段

      1、班會課利用多種形式交流學生搜集的有關(guān)三八節(jié)的來歷、有關(guān)著名女性的事跡及回憶媽媽為自己所做的事的感想。

      2、共同策劃為媽媽、女老師過一個有意義的婦女節(jié)的'方案。

      13級各班團支書要充分調(diào)動學生的積極性,動腦筋,想辦法,搞出本班的活動特色,真正把愛的種子播撒到學生心中。

      (三)活動實施階段

      3月7日為活動實施階段,各班按照班會課上討論的活動方案, 組織學生為媽媽,老師過一個有意義的三八婦女節(jié)。布置學生寫一寫活動的感想。

      (四)活動總結(jié)階段

      3月11日為活動總結(jié)階段,尋找時間交流活動感想,并教育同學們將這樣的活動堅持下去,做一個孝敬、有愛心的好孩子。

      六、主辦:德州學院機電工程學院

      策劃:德州學院機電工程學院團學

      承辦:德州學院機電工程學院20xx級卓越班

    團學春游活動策劃方案5

      活動主題:春游促交流

      活動目的:為了加強干事和部長的交流,促進團學的感情,為以后的團學工作更好的發(fā)展,豐富自己的大學生活,借此機會干事可以向師兄師姐獲取寶貴的工作和學習上的經(jīng)驗。

      活動對象:10、11級全體團學成員

      活動形式:郊外旅游

      活動時間:x月xx日(初定)

      活動地點:xxxx歡樂營

      活動準備:部長跟干事說下團學春游這件事,希望大家都能參加。

      活動內(nèi)容:

      第一天

      1、中午12:30到學校接團后,乘車前往xxxx樂園。(時間可由客人定為上午或下午)

      2、14:30趕到xx樂園把行李放在營房,準備輕裝上陣。

      3、由導游引導大家游玩(古墓驚魂、飛天轉(zhuǎn)椅、彩虹飛車、巧奪天宮、旋轉(zhuǎn)飛機、碰碰車、過山車、水上樂園、越野賽車、迷惑地下河、青蛙跳、飛碟車、小跑車、喂養(yǎng)錦鯉、越野追逐車、森林探險、渾水摸魚、猛鬼街、碰碰船、沙灘排球、闖迷宮、歡樂同心鞋、踢足球、滑草飛車、陶藝制作、喂養(yǎng)動物、體能訓練、放風箏、踩滾桶、飛越壕溝等)等項目。

      4、下午6:00在開始野炊。(8—10人/組)

      5、晚上7:00各自領(lǐng)帳篷在露營區(qū)搭篷。(每帳篷3或4人)

      6、晚上8:00舉行大型篝火聯(lián)歡晚會,各學校報名表演互動節(jié)目,露天舞臺卡拉OK,的士高。

      第二天:

      7、晚上可到休閑區(qū)打麻將,桌球,象棋(拿帳篷的時候借,交押金即可),撲克(自帶)。

      8、早上9:00在廣場(篝火晚會廣場)自主行進行戶外拓展訓練。

      9、早上10:00乘車返回。返回時間可以依照班級的意見適當調(diào)整,一般是10:00—12:00返回學校。

      在第一天下午的5點增加兩個:

      (1)、踢毽子(游戲規(guī)則:每組派出3名代表進行比賽,三盤二勝,每盤踢7個球。)

      (2)超級急轉(zhuǎn)彎(20道) 游戲意義:借助搞笑有趣、出人意料又在情理之中的'謎題特點,幫助解題人在解題的過程中提高思維積極性,鍛煉全方位的思考能力與靈活的應變能力。

      游戲流程:工作人員先說明游戲規(guī)則,游戲采用搶答進行。游戲需每組人員共同參與。工作人員每念完一道題目后,參與者通過用氣筒打破手中的氣球獲得答題機會,最快打破氣球者答題,答對后進行下一題搶答,答錯者由剩下參賽者再搶答,無人搶答的題目由主持人宣布正確答案,累計回答對的題量最多小組即為獲勝者。【如有兩隊或兩隊以上人答對題目數(shù)量一樣的,則在進行一次終極PK題,最終搶答對者獲勝】 以上游戲的獲勝者可獲得野炊或燒烤材料一份。

      (3)廚藝比賽(野炊或者燒烤時,各個小組要煮或烤一樣好吃的東西,讓盛老師品嘗,最終獲勝者由老師公布)

      獲勝者的小組每人可獲得一份豐富的紀念禮品。

      (4)晚上每個部門派出一位代表進行K歌大賽。

      注意:各部門可看情況在交流中適當穿插娛樂環(huán)節(jié),但一定要注意圍繞“交流”這個主題

      負責人:xxx

      20xx年xx月x日

    團學春游活動策劃方案6

      生活本來就是一首韻律動人的詩,迭宕起伏,時而激昂奮進,時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市,但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,繁重的學習任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,半點不敢放松,我們這些剛踏進大學校園不久的大一學生開始變得煩躁不安。為此我們20072761班組織了這次心理健康促進活動,具體資料如下:

      一、活動主題:

      放飛心靈,享受生活――用愛推開層層鎖心的門

      二、活動時間:

      20xx―12―2(初定)

      三、活動地點:

      美人城(初定)

      四、參加人員:

      xx班全體同學等

      五、活動計劃:

      為了配合學院心理健康促進部的相關(guān)工作,開展心理健康促進月的`一系列活動,我們xx班將舉行“放飛心靈,享受生活――用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會。具體活動計劃如下:

      1、組織全班同學一齊去燒烤,讓同學們在枯燥的學習生活之余放松情緒。

      2、在燒烤期間玩一個小游戲――“猜猜我是誰”讓同學們從他人的反饋中認識自己,并體會被別人理解的感受。(操作:每人發(fā)一張白紙,寫下3―5句描述自己的話,如:‘我是……’不寫名字,寫完后將紙折疊,放在中央,然后每人抽取一張,打開紙上的資料,讓大家猜是誰寫的,猜中的人要說理由,我引導大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。)

      3、讓同學們自愿講述自己的成長故事,引導大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

      4、讓全班同學圍成一個圈,自由交談,促進同學們之間的友誼。

      5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動。

      六、活動的目的及好處:

      透過此次活動,促進同學們的心理健康,建立相互信任與彼此接納的關(guān)系,用同學之情,同學之愛推開各自那層層鎖心的門,增加班級凝聚力,放飛心靈,享受生活。真正到達這次活動的目的――“用愛推開層層鎖心的門”。

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