有關知識競賽活動方案(集錦5篇)
為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的有關知識競賽活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關知識競賽活動方案1
一、活動目的：
加強同學們對基本知識的了解，同時借此活動機會，豐富同學們的課余生活。
二、活動主題：
化學知識競賽。
三、活動時間：
四、活動對象：
化工學院所有學生。
五、活動形式：
每個班級選三名同學參加比賽代表自己的班級。
六、活動流程：
（一）前期宣傳：
1、召集學生會干部深入個班進行宣傳
2、邀請到場嘉賓
3、提前張貼宣傳報
（二）活動準備：場地申請及設備的借用、購買裝飾品及獎品、活動現場的布置
（三）活動現場：
1、播放背景音樂，主持人致開場白并宣布活動開始
2、必答題：各參賽隊指定一位選手從所給的.8套題中任選一套，每套題有3道小題，然后每隊隊員依座位次輪流作答，隊員不的提示，答題時間60秒（每題xx0分，答對加xx0，答錯不得分）
3、搶答題：
（1）搶答題進行一輪，分值均為xx分，答對加xx分，答錯不得分
（2）主持人宣布“開始”后方可開始搶答，主持人未發出“開始”指令觸響搶答器的視為犯規（扣除本隊50分）
（3）一經選題就必須在主持人宣讀所選題號的內容后20秒內開始答題計時，答題時限為60秒，60秒內答不完全者視為答題超時（不得分）
（4）搶答題可由本隊任意一隊員主答，不可一隊同時有兩人以上起立回答問題，在答題時限內參賽隊的主答隊員回答時其他隊員可以進行提示，主答隊員結束回答后，答題時間還沒到時該隊的其他隊員可以補充回答
4、風險題：每隊一題，在所有的風險題中選擇一題回答，題目分值為xx0分、200分、300分，選擇時只報題號即可，答隊得相應分值，答錯扣除相應分值，每隊答題時間為60秒
5、思辨題：每隊一題，在所有思辨題中選擇一題回答，每題滿分為xx0分，答題時間為120秒，超時扣分，由嘉賓評分
6、計分者抓緊時間統計分數，由主持人宣布各參賽隊總分及名次
七、比賽紀律：
1、答題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”才可以站起回答，否則視無效。
2、選手回答問題必須站立，答題完應說“回答完畢”，不可在做補充。
3、各參賽隊伍必須服從評委和主持人的一切判斷和指揮，嚴禁在現場發生爭執及出現影響比賽正常進行的行為，將取消比賽資格和成績。
八、活動辦法：
xx級、xx級各班選三名同學代表班級參加競賽。在規定的時間進行抽簽。
有關知識競賽活動方案2
一、活動目的：
為開拓藥學院學生視野，促進同學們自主擴大學習范圍，并在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上，積極創新、開拓進取，特開展以知識為主，才藝為輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學服務，重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動！
二、活動時間：
XX年12月6日——XX年12月中旬
三、活動地點：
待定
四、活動形式：
以個人為單位（以05、06及07級同學為主）。
五、活動內容：
本次競賽共分初賽、復賽、決賽三個環節，具體安徘如下：
（一）初賽：
1、時間：XX年12月6日
2、地點：2104、2204
3、方式：以筆試為選拔方式（試題為相關專業知識）。
（注：05、06級各班均推選5人，07級各班均推選10人進入初賽。）
4、具體安排：
（1）XX年12月6日進行初賽；
（2）XX年12月6日晚評卷并確定40人進入復賽；
（3）XX年12月7日公示進入復賽的人員名單。
（二）復賽：
1、時間：XX年12月10日
2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳
3、方式：以才藝表演為選拔方式
（注：才藝表演內容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數不限。）
4、具體安排：
（1）XX年12月10日進行復賽；
（2）XX年12月10日晚確定15人進入決賽；
（3）XX年12月11日公示進入決賽的人員名單。
（三）決賽：
1、賽前準備：
（1）XX年12月11日晚召集進入決賽的.15人召開小型會議，下達決賽的相關事宜；
（2）XX年12月12日——XX年12月
14日晚，請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓；
（3）XX年12月16日晚進行第一次彩排；
（4）XX年12月17日晚進行第二次彩排。
2、賽中安排：
（1）時間：XX年12月18日
（2）地點：待定
（3）具體環節：
1）開場舞；
2）由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始；
3）第一環節：必答題環節——揚帆起航；
①題目范圍：中藥及相關專業知識
②活動規則：
此環節中，進入決賽15人同時上場，將其分為05、06、07三個小組。中藥知識為共答題，15人同時答題后將題板亮出；相關專業知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數相同（如：05級專業題只由05級同學同時答題后將題板亮出，依此類推），每人均需加答5道題（2道共答題，3道專業題）。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上）。最終確定9人進入第二環節。
（注：題目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題為共答題……；請聽第二題，此題為05級專業題……；依此類推。）
③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分。
（注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。）
④預計時間：25分鐘
4）第二環節：搶答題環節——誰與爭鋒；
①題目范圍：百科知識
②活動規則：
此環節內共進行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個（小花己由工作人員放于各桌子上，且必答題、搶答題環節中的小花有所區別）。最終確定6人進入第三環節。
③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分。
（注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。）
④預計時間：10—15分鐘
5）第三環節：綜合考核環節——博采定音
（注：計分板在第三環節中，第一位選手才藝展示后置于臺上，計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。）
①題目范圍：中藥及相關專業知識；百科知識。
②活動規則：
本環節中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束后，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業相符的考題（每套題中包含10道題目）供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，最高答題數為10題。答題過程中，選手有請親友團（親友團只限一人）作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。
③得分細則：
才藝展示滿分50分；
答題環節每答對一題得10分（若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分）。
④預計時間：70分鐘左右
6）文藝節目；
7）簡單的頒獎儀式；
8）由老師對本次大賽點評。
3、賽后總結：
（1）整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結；
（2）整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進行總結。
六、獎項設置：
本次比賽中共設有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎九名。
七、資金預算：
八、預期效果：
通過此次活動的開展，促進學風建設，使同學們能在輕松愉快的節奏下備戰期末考試，鞏固所學知識，樹立牢固的專業思想。開拓藥學院學生視野，使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時，為藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位能力，促進其多方面素養的提高。并在全心全意為同學服務的基礎上，在全校范圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象，進一步打造藥學院的精品校園文化活動！
有關知識競賽活動方案3
一、活動背景
為推進新課程，全面實施素質教育，豐富校園文化，提升學生科學素養，培養學生“關注自然，熱愛科學”的人文情懷，樹立競爭意識、勇于挑戰自我、團結協作、好學上進的精神。我校理化生教研組聯合校團委舉辦“理化生趣味知識競賽”
二、活動目的：
本次競賽集知識性、趣味性于一體，推廣科普文化知識，提高大家學習理化生的興趣，促使大家更多的了解身邊的理化生知識，增加同學們關注生活科學的.熱情，豐富同學們的課余生活，使更多的同學能細致觀察生活，在生活中學習科學，在學習中更科學地生活，切實體會科學在生活中的重要性，培養良好的科學素養。在第一輪的全員選拔基礎上，各班級進行組隊參賽，在互相協作中，培養同學們的合作精神和良好的競爭意識，營造更好的學習氛圍。
三、參加對象
生物知識競賽：初一，初二年級同學，物理知識競賽：初三，高一年級同學化學知識競賽：高二年級同學
四、比賽時間：20xx年5月23日
五、活動地點：綜合樓二樓教室
六、活動內容：本次競賽內容以初中物理、生物，高中化學的教材知識為基點，涉及人文、新材料、環境問題、科學發展史、化學謎語、理化生實驗操作及原理、日常生活等相關素材。
七、活動步驟：
第一輪：初賽。20xx年4月，初一。初二、初三，高一，高二全體學生參與，通過理化生競賽卷進行選拔。
第二輪：復賽、決賽。20xx年5月進行。通過初賽選拔，勝出的選手進行決賽
八、活動準備：
1、板報宣傳
2、競賽試題選擇，競賽課件準備
3、邀請比賽評委
4、獎狀、獎品購置
九、獎勵方案
每個組按分數由高到低獎勵前六名：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
有關知識競賽活動方案4
一、活動目的
為了讓同學更加了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，豐富大學生的校園文化生活，促進學生綜合素質全面發展。也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設。
二、活動主題
知識沖浪，我最“給力”
三、主辦單位：
機電系學生會
四、賽程安排
初賽時間：第六周周日晚七點（4月10日）
初賽地點：二教407
決賽時間：第七周周六晚七點（4月16日）
決賽地點：二教407
五、報名事項
1、參賽對象：全院學生
2、參賽形式：組隊參加，每隊至少3人。
3、報名時間：截止到到第六周周六
4、報名地點：餐廳門口、一教414機電系辦公室
六、賽前準備
1、試題準備、篩選和試題PPT制作
2、宣傳：
⑴打板
⑵聯系機電系各班班長
3、比賽器材租借，教室申請，嘉賓邀請等工作、部門人員工作分配
4、邀請優秀的主持人
5、賽后的新聞稿撰寫
6、凡參與選題、決題、議題人，一律不得參賽，不得泄露所有相關資料。
七、部門分工
總負責：學習部
賽前工作：
秘書部：申請經費、邀請函的制作和派發、比賽通知工作
學習部：題目搜集、題目篩選、申請教室、制定比賽各項規則、比賽用PPT的制作、音箱設備和比賽器材的租借和申請
宣傳部：賽前宣傳工作、布置會場
比賽過程工作：
學習部：參賽者名單的落實、、統計分數、計分人員的落實、
宣傳部：比賽現場攝像攝影工作
自律部：維持比賽秩序、活動全過程的監控和具體事物協調、音箱設備和比賽器材的管理
賽后工作：
學習部：賽后清潔工作、活動總結、新聞稿的.撰寫、音箱設備和比賽器材的歸還
宣傳部：比賽的相片整理
八、活動進程表
宣傳報名準備工作
1）3月28日—4月3日，由宣傳部設計并制作宣傳板，由活動前一周在全系范圍內宣傳。
2）3月28日—4月5日，由學習部在餐廳門口接受個人組隊形式的報名。
3）4月9日，由秘書部整理最終參賽隊伍名單
4）4月10日，對參賽名單進行公示，并接受咨詢。
九、比賽流程
初賽（4月10日晚）
1）19：15，各隊伍入場按指定位置就坐。
2）19：30，淘汰賽正式開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式。
4）19：45，取消未到場隊伍的參賽資格，并禁止其入場。
5）20：30，由裁判團收集各隊題目。
6）21：00，由裁判團組織閱卷，取成績前12名，隨機分成四組并于第二天公布進入決賽隊伍名單。
決賽4月16號
1、賽前
①各比賽選手上臺做簡短自我介紹 【本隊的口號、隊名以及親友團】
②主持人宣布比賽的相關注意事項及具體環節
③主持人宣布比賽開始
2、比賽各環節流程和規則
（每隊底分100分）
一、比賽環節
第一輪：唾手可得（25分鐘）
該輪題型為選擇題（筆試）。一共有20組題供參賽選手作答，每題1分，每組選派一個人參加筆試答題，時間為10分鐘，待作答完畢由工作人員把答案收上去，待評委評定完打分。
第二輪：爭分奪秒（25分鐘）
由主持人公布題目，主持人宣布搶答后，參賽選手才能開始搶答。本環節共5題，分值分別是5分、10分、20分，每題必須在10秒內作答完畢。答錯扣除相應的分值。
第三輪：扭轉乾坤（15分鐘）
該環節設置不同分值的題目，分值分別為20，15，10，5。每隊任選一人，任選不同分值的題目進行回答，答對得該題目分值，答錯扣該題目相應分值。本環節只進行一次。每道題20秒。主持人會念題一遍。本環節共16題。
若出現參賽隊得分相同，則得分相同的隊進行附加題環節答題
本環節有4道題由參賽隊互相給對方選題。A給B選題，若B答對，則A輸。反之，A贏（進行抽簽決定選題權）。主持人會念題2遍。
第四輪：互動環節（10分鐘）
主持人問簡單的常識題，10題，由現場觀眾舉手回答，答對獎勵小禮品。該環節準備20題。
十、嘉賓及主持人名單：
團委老師、系老師、輔導員、各系主席團代表、主持人（待定）、公證評委
十一、資源需求
人力資源：
學生會全體成員（校園宣傳、宣傳單制作、會場布置以及服務、秩序維持、嘉賓引導等）
物力資源：
教學樓、音響、話筒、筆記本電腦、攝影、獎品、題目、試題PPT、嘉賓用礦泉水、紙和筆等。
十二、資金預算：
一等獎：證書
二等獎：證書
三等獎：證書
優秀獎：獎狀
獎品：40
嘉賓用礦泉水：20
觀眾禮品：20元
會場裝飾：40元
音箱設備和比賽器材的租借和申請：60元
總計：180元
附：參賽者細則
1、參賽者必須服從題庫組和評委的判定，不得有反對言行
2、參賽者必須清楚作答，按規則答題，不得無理取鬧
3、參賽者不得攜帶任何與比賽有關的資料入場
4、各參賽隊必須無條件遵守比賽規則，服從競賽結果。
有關知識競賽活動方案5
為慶祝建國六十周年,進一步培養大學生的愛國主義熱情,更好地弘揚國學傳統文化,呼喚人文精神,加強自身修養,從而營造活潑開放的校園文化,經研究決定,在學院內開展以“傳承國學,創新未來”為主題的活動,現將有關事宜通知如下:
一、活動目的
21世紀的新青年是推動科學發展的主要力量.弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育,是當前校園文化建設的重要內容.通過本次活動,意在促進傳統文化和現代科學發展的有機結合,使五千年的華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德,從而成為促進科學發展的重要因素,推動建設校園文化“人文觀”.
二、活動主題:
傳承國學,創新未來
三、活動時間:
20xx年11月15日——20xx年11月23日
四、組織機構
主辦單位:外包管理學院科學發展觀學習小組
承辦單位:外包管理學院學生會辦公室
五、活動對象:外包管理學院09級各班
六、參賽規則:（分網絡部分和現場部分）
（一）網絡部分:（預賽）
1、比賽形式:由辦公室負責選取試題,制作電子試卷,最終發布到科學發展觀學習小組博客上,09級各班級在規定的時間內通過網絡把答案傳送到指定郵箱.
2、比賽時間:20xx年11月18日17:00――18:00.
3、比賽結果:最終選取4——5個班級晉級決賽,每班選派3個學生,代表班級參加現場競賽.
（二）現場部分:（決賽）
1、活動時間:20xx年11月23日18:30？
2、活動地點:多媒體e311（待定）
3、活動形式:
（1）參加此次決賽的各班級5支代表隊,每代表隊于11月19日前將人員的名單上報到辦公室.
（2）競賽的題型分為必答題、轉答題、風險題三種.
（3）必答題每隊必須回答3題,每題為10分,答對加10分,答錯不得分,由參賽人員依座位次輪流作答,隊員不得提示,答題時間為30秒；
（4）轉答題每隊為3題,由各隊輪流坐莊,指定其他參賽隊員答題,隊員可以互相補充答案.每題為20分,答對加20分,答錯減20分,答題時限為60秒；
（5）風險題每隊為1題,在所有風險題中選擇一題回答,題目分值為30分、40分、50分,選擇時只報題號即可,答對得相應分值,答錯扣相應分值,每題答題時間為60秒；
（6）為了以示公正,各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次,答題的順序按抽簽的.結果進行.各類題目用信封裝好并封口,待抽簽后,主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開；
4、比賽紀律:
1、回答必答題及冒險題時,只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答,否則視無效.
2、選手回答問題必須站立,答題完應說“答題完畢”,不可再作補充.
3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮,嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為,否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績.
4、比賽時,除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外,其他人員不準作任何提示,一經發現將取消該題的回答成績,并對相關觀眾予以警告,勒令離場.
5、如出現比分一樣的情況,則采取加賽的形式,決出優勝者.準備加賽題10題,在最終比分相同時供排名使用,加賽題每題20分,答對加20分,答錯給對方加20分；
七、獎項評選:
1、活動評選,本次比賽共評選冠軍,亞軍,季軍各一名,并頒發榮譽證書及相關獎品.
2、獲獎班級及相關信息,將在《聲音》雜志和《博客》上刊登發表.
各小組、團支部、有關部門要高度重視,各班助要做好輔助工作,提高認識,統一思想,積極動員,精心組織,制定出切實可行的方案,務求各項活動取得實效,使這項活動取得圓滿成功,為祖國六十華誕獻禮！同時借這次競賽的機會,把學國學活動深入持久開展下去,在學院營造“傳承國學,創新未來”的文明新風尚.
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