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    幼兒園感恩媽媽的活動方案

    時間:2023-03-24 16:55:08 活動方案

    幼兒園感恩媽媽的活動方案

      為保障事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么你有了解過方案嗎?下面是小編精心整理的幼兒園感恩媽媽的活動方案,希望對大家有所幫助。

    幼兒園感恩媽媽的活動方案

    幼兒園感恩媽媽的活動方案1

      一、設計意圖:

      無聲之間又一個冬天來了,把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽略這些細小的變化,我說話怎么在冒煙阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都動不了了!”不知不覺中,孩子們對冬天是什麼樣的產生了好奇,而關于冬天的話題引來了更多孩子參與其中。于是,我們就本次活動,試圖讓幼兒在說說看看玩玩中,感受冬天的'季節特征,了解動物、人類不同的過冬方式。對冬天有一個更真切的認識。

      二、活動目標

      1、感受冬天的季節特征,了解動物、人類不同的過冬方式。

      2、知道冬天的時候應該多運動,身體才能更健康

      3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

      三、活動準備

      1、冬天的情景圖片若干

      2、幼兒已了解一些冬天的特征(活動前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解)

      四、活動過程

      (一)問題導入:說說冬天是什么?

      1、師:現在進入什么季節了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么變化哪?

      2、教師鼓勵幼兒進行回答,并及時的表揚回答積極的幼兒。

      3、教師出示圖片:讓幼兒觀察圖片,讓后再請幼兒進行回答冬天的特征。

      4、教師小結:重點關注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的變化(冬天人們換上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)

      (二)游戲:找冬天

      1、師:冬天還是怎樣的哪?我們一起來找一找。

      2、在眾多圖片里找出冬天情景的圖片,并說說為什么?

      3、以散文《冬天來》進行小結。

      (三)閱讀《冬天是什么》

      1、請幼兒打開自制圖書《冬天是什么》,邊看圖書邊欣賞教師朗誦散文

      2、師:冬天是什么?

      重點:引導幼兒邊看圖書邊根據圖書內容進行回答。

      3、師:冬天還是什么哪?我們到處去找一找看一看吧。(可進行延伸活動——續編散文《冬天是什么》)

      五、活動總結:

      教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進行游戲的同時,感受到科學活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對科學活動的興趣。

    幼兒園感恩媽媽的活動方案2

      活動目標:

      1、幼兒能夠知道母親節,知道母愛的偉大。

      2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

      3、體會媽媽的艱辛,培養幼兒尊重媽媽的情感。

      4、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

      活動準備:

      1、晨間談話活動圍繞婦女節的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

      2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,也可觀看一些教育_。

      3、制作賀卡、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

      4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。

      5、能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

      活動過程:

      活動一:《我的'媽媽長的什么樣子》語言,每一個小朋友的媽媽都長的不一樣,而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?

      活動二:《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

      活動三:《我給媽媽寄封信》,選擇一個媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個驚喜。

      活動四:《我和媽媽有一個約定》,和媽媽定下一個只屬于兩個人的約定。

      活動五:《許愿樹》,將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現我們的愿望,傳遞我們的愛。

      活動六:《愛的錄音》,將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

      活動七:《感恩派對》,以"母愛"為主題開展。通過歌曲、朗誦、合唱等形式開展。

    幼兒園感恩媽媽的活動方案3

      目標:

      1、感受媽媽孕育自己時的辛苦與不便。

      2、懂得關心媽媽,知道自己的事自己做就是關心媽媽 。

      準備:

      吹起的氣球

      過程:

      1、將吹起的氣球放到寶寶的衣服里做氣球寶寶。

      2、孩子們帶著氣球寶寶做各種活動,體驗活動的不便于辛苦。

      3、活動半天后與寶寶討論:

      1)帶著氣球寶寶你們有什么感受?

      2)做什么時不方便,感受媽媽的'辛苦。

      3)我們怎樣心疼媽媽?

      教育提示:從小培養寶寶關心他人,有一顆感恩的心要從小事做起,從身邊的人做起。媽媽是孩子們最依戀的對象,也是孩子最親近的人,那么多給孩子創造機會,幫媽媽做一些力所能及的事情,并鼓勵孩子自己的事自己做,這是心疼媽媽的最好的方法。拿起您的相機,記錄下寶寶的感人鏡頭或話語,帶回來與小朋友分享,我相信您的寶寶一定會成為小朋友學習的榜樣。

    幼兒園感恩媽媽的活動方案4

      活動目標:

      1、通過調查爸爸、媽媽身邊的手機,引發幼兒對手機外形的觀察。

      2、通過欣賞各種手機的圖片,萌發幼兒設計手機的意念。

      活動準備:

      1)調查表:調查項目:品牌、大小、功能、顏色

      2)手機各類手機的圖片

      3)投影設備

      活動過程:

     一、通過打電話的形式引起幼兒的`興趣

      師:剛才吳老師不見了,有什么辦法在最快的時間、用最方便的辦法找到吳老師嗎?(引發幼兒用打手機的辦法)

      二、出示調查表,讓幼兒介紹自己身邊的手機,在幻燈機上出示各類調查表,讓幼兒介紹爸爸媽媽的手機。

      三、讓幼兒說說自己最喜歡的手機,并說出理由

      四、請幼兒設計各類手機

      五、展示幼兒設計的手機,請幼兒介紹自己設計的手機,對自己設計的手機進行推銷。

      六、延伸活動:游戲“賣手機”

    幼兒園感恩媽媽的活動方案5

      活動目標:

      1、通過親子活動,使幼兒進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情,激發愛媽媽的情感。

      2、發展幼兒的觀察力、表現力、口語表達能力、動手操作能力。

      3、感受媽媽養育自己的辛勞。

      活動準備:

      1、主題活動錄象,一定數量的水果;果盤;牙簽。

      2、音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。

      活動過程:

      1、談話導入活動:

      師:小朋友都知道五月份的第二個星期日是什么節?(母親節)五月份的第二個星期日是母親節,是天下所有媽媽的節日。媽媽為了養育我們付出了很多,非常辛苦,所以呢,母親節雖然已過去了三天,但今天老師還是把小朋友的媽媽請到幼兒園,讓我們再一次的感謝媽媽、親親好媽媽。

      下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……

      2、說媽媽:

      (1)請幼兒回憶、講述媽媽養育孩子的難忘事情。

      媽媽是這個世界是最疼愛我們的人,媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福,小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情,現在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。

      (2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。

      我們大2班的小朋友真懂事,剛才說的真好!別看我們小,但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里,對不對?

      (3)集體表演:《我的好媽媽》

      當辛苦了一天的媽媽下班回家后,我們應該怎么做呢?

      3、做媽媽:

      (1)觀看“做媽媽”的專題錄象,體驗媽媽的辛勞。

      師:孩子們一天天的長大,變得越來越懂事,這就是媽媽就高興的事,前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽,接下來我們一起看段錄象。

      (2)談談做一天媽媽的感受。

      我們小朋友也做了一天的`媽媽,非常開心,你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?

      (3)講一個關于媽媽的故事,讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。

      小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦,可媽媽要做10個月才能生下寶寶,下面我就講一個關于媽媽的故事。(故事略)

      4、謝媽媽:

      每個媽媽身上都會有很多感人的事,媽媽是守護我們的天使,她會用所有的愛來呵護我們,小朋友也要把媽媽的愛永遠記在心里,用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛,長大后回報媽媽的愛。

      (1)面對媽媽露出最甜美的笑容,齊聲說:“謝謝媽媽!媽媽我們永遠愛您”

      (1)親親媽媽,對媽媽說句心里話。

      (3)集體表演:《感恩的心》

      (4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》

      (5)動手操作:做水果拼盤給媽媽吃。

    幼兒園感恩媽媽的活動方案6

      一、活動目標:

      1.練習排隊齊步走。

      2.通過互相配合,協作完成游戲

      二、活動準備:大的報紙團或皮球作豆子

      三、活動過程:

      1.請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)

      2.請一組組的“螞蟻”排好隊行走,注意互相的.配合,不摔跤,不踩到別人。

      3.設置一定的距離,在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點,再返回,比賽搬豆,看誰搬得快

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