小學讀書節活動方案

時間：2023-03-04 10:16:57 活動方案

小學讀書節活動方案4篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的小學讀書節活動方案，歡迎大家分享。

小學讀書節活動方案4篇

小學讀書節活動方案1

　　一、活動目標:

　　書籍是人類進步的階梯。為了讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農村新教育”實驗進程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節活動，讓同學們在讀書中感受學習的'快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　二、活動主題：

　　“建書香校園，樹純真心靈”

　　三、準備工作：

　　1.橫幅。

　　2.撐牌。

　　3.彩旗點綴校園。

　　4.圍繞讀書節各中隊出一期黑板報。

　　5.圍繞讀書節各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（3月23日）

　　6.各中隊創設“書香中隊”，布置圖書角。

　　四、活動內容：

　　1.開幕式。

　　2.小學生優秀作文評比。

　　3.中高年級讀書知識競賽。

　　4.低年級童話故事大賽。

　　5.中高年級讀書筆記競賽。

　　6.開展以讀書有關的主題班隊會。（德育處檢查）

　　7.舉辦讀書手抄小報評比。

　　8.圖書閱覽室開放，學生積極借閱圖書。(杜衛英負責，各班主任協助。)

　　9.每天中午12：30—12：50為班級閱讀時間。

　　8.做好本屆讀書節總結。

　　五、具體活動安排：

　　時間地點內容參加對象具體要求負責人

　　3月19日操場開幕式全體師生1.利用國旗下講話進行讀書節開幕式致詞。

　　2.拉橫幅、豎撐牌、插彩旗營造氛圍。

　　3月20日課后完成小學生優秀作文評比3—6年級每班一篇

　　（語文老師負責）具體要求參照“第八屆世界華人小學生作文大賽”的要求。袁理

　　3月21日中午12：00階梯教室讀書

　　知識競賽3—6年級每班2人1.帶好筆和橡皮。

　　2.競賽內容以課外書籍知識為主。范紅

　　馬麗麗

　　3月22日中午11：45階梯教室講故事比賽1—2年級每班1—2人

　　（班主任負責）1.比賽前把演講題目報到比賽負責人處。

　　2.以童話故事為演講內容，演講時必須使用普通話，口齒清楚，表達流暢，符合年齡特點。殷偉娟

　　3月23日課后完成讀書筆記

　　3—6年級

　　（語文老師負責）1.以班級為單位參賽。

　　2.用方格紙謄寫，并一式二份。

　　3.杜絕抄襲，發現取消全班比賽資格。

　　讀書

　　手抄小報3—6年級

　　（班級美術老師）

　　1.每班完成2份。

　　2.紙張大小8k。

　　3.手抄報內容與讀書有關。

　　六、宣傳口號：

　　1.書籍是人類進步的階梯。

　　2.獲取知識，三分在課內，七分在課外。

　　3.讀書破萬卷，下筆如有神。

　　4.書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

　　5.書籍是全世界的營養品。

　　6.營造書香校園，打造人文樂小。

　　7.愛讀書，會讀書，讀好書。

　　8.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

　　七、活動總結

　　省略

小學讀書節活動方案2

　　為了營造濃濃的讀書氛圍，讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，在全校開展以“我讀書，我快樂”為主題的讀書節活動。

　　一、指導思想：

　　建設書香校園，為學生成長構建一個理想的文化生態環境，進一步推進快樂校園的建設，激發讀書熱情，營造書香氛圍，培養師生高尚的.道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。

　　二、活動目的：

　　通過開展讀書節活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發師生讀書的興趣，讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

　　1、指導學生制定讀書計劃，培養學生良好的讀書習慣，提高學生的閱讀能力，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養。

　　2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優秀文化凈化靈魂，升華人格。

　　3、以讀書節系列活動為載體，引導師生與經典好書交朋友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設，為創建學習型學校而努力。

　　4、通過小手拉大手，推動學習型家庭的創建，促進經濟社會發展和人的全面進步。

　　三、活動時間：5月1日——6月1日

　　四、總結評比：

　　1、根據學生在讀書節中的表現，各種活動均設有獎項若干名，同時評選出書香家庭、書香少年各100名。

　　2、根據各班在各類比賽中獲獎積分情況，評選“書香班級”16個。

　　五、活動要求：

　　1、要提高對本屆讀書節活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

　　2、教師是學生的表率，老師們要用讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

　　3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

　　4、在二實小簡報上及時報道讀書節活動信息，讓“讀書節”成為我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。

小學讀書節活動方案3

　　一、指導思想：

　　為了扎實推進 “書香校園行動”，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園讀書節，發動全體師生創造性地開展讀書活動。通過讀書節活動，旨在激發師生讀書的興趣，讓每一位師生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底,為人生奠基；與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。真正使師生體驗到：我讀書，我快樂！讓書香伴我們成長！

　　二、活動主題：書香潤澤童年，讀書豐富人生

　　三、活動目的：

　　1、營造“愛讀書、勤讀書、會讀書”的學習氛圍。激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣。

　　2、使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

　　3、激勵教師與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化靈魂，升華人格。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月——20xx年6月

　　五、活動對象：

　　全校學生、全體老師

　　六、活動口號：

　　暢游書海，塑完美人生。

　　七、組織領導：

　　分管校長：龔建蘭

　　組長：李立勇胡國華

　　組員：各班主任、語文教師及學生家長代表

　　八、活動實施過程：

　　1、活動發起階段（20xx年3月）

　　（1）在我校召開“丹徒區石馬小學家庭小書房建設推薦會”——“營造書香校園”——家長會，在全校師生中再次掀起讀書的熱潮。

　　（2）向各年級推薦讀書目錄，下發倡議書，書香班級，書香家庭，讀書之星評選標準。

　　（3）學唱活動主題歌“讀書是福”。

　　2、積極開展讀書活動階段（20xx年4月——20xx年5月）

　　（1）要求學生充分利用早上到校，每天午飯后休息時間，每周一節寫字課，晚上在家完成作業后的時間里進行有計劃、有選擇的讀書。

　　（2）建設“書香班級”評選要求：班級黑板報定期更換，班級書庫里的.書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。此項工作由各班主任負責實施。

　　（3）“書香家庭”評選要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好，家庭內能建好小書房，藏書達到一定數量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

　　（4）“讀書之星”評選要求：成績優秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘要，心得體會，并有文章在校刊物上發表的。（07年1月下旬和07年5月個進行一次評比，每次每個班級評選3個進行校級表彰，具體評選要求由少先隊大隊部制定）

　　（5）教師讀書要求：全體教師認真閱讀學校推薦書目，同時在閱讀期間完成規定字數的讀書筆記，積極撰寫讀書心得體會。

　　3、活動總結階段：（20xx年6月）

　　總結表彰前一階段涌現的“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。

小學讀書節活動方案4

　　一、活動目的

　　書籍是人類進步的階梯。通過系列活動，努力營造“書香校園”的良好氛圍，使每一位學生都能與好書為友、與經典為友，逐步養成多讀書、讀好書的文化生活習慣，不斷提升自己的閱讀品味和文化素養，為學生健康成長和幸福人生奠基。

　　二、活動主題：與好書相伴，與經典為友

　　三、領導小組

　　組長：副組長：

　　組員：

　　四、活動時間：20xx年3月23日—20xx年5月31日

　　五、活動安排

　　第一環節——營造氛圍激發興趣

　　活動

　　時間

　　活動

　　項目

　　活動內容

　　負責人

　　總負責人

　　第4周

　　開幕式

　　舉行“讀書節開幕式”，向全校學生發出倡議

　　教導處、大隊部

　　布置

　　1．大屏幕滾動出示讀書節宣傳標語，整理布置班級圖書角。2．讀書節期間刊出一期讀書節黑板報。3．引導家長建立家庭小書庫，參與讀書活動，通過“親子閱讀日記”，參與 “書香家庭”評比。

　　教導處、大隊部

　　班主任

　　第5周