讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案（通用18篇）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 1
為了促進(jìn)我校讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，激發(fā)廣學(xué)生的讀書(shū)熱情，選出一批愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的學(xué)生典型，發(fā)揮示范帶頭作用，作為廣學(xué)生的帶頭榜樣；為了營(yíng)造多讀書(shū)讀好書(shū)的良好風(fēng)氣，建設(shè)書(shū)香校園，學(xué)校決定開(kāi)展“讀書(shū)明星”評(píng)選活動(dòng)。
一、評(píng)選對(duì)象
全體學(xué)生
二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
（一）基礎(chǔ)性條件
1、熟練背誦《十百拾善》上本學(xué)期要求背過(guò)的古詩(shī)詞；
2、熟練背過(guò)本學(xué)期要求誦讀的古文；
3、閱讀并上網(wǎng)檢測(cè)過(guò)本學(xué)期學(xué)校推薦的.兩本“必讀書(shū)目”；
4、除“必讀書(shū)目”外，閱讀完本學(xué)期“推薦書(shū)目”中的書(shū)一二年級(jí)不少于兩本，三至六年級(jí)不少于4本。
（二）發(fā)展性條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；
2、在班級(jí)、校級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中起帶頭作用，好讀書(shū)，知識(shí)面廣，閱讀能力強(qiáng)；認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍；中高年級(jí)能寫(xiě)真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；
3、有良好的讀書(shū)習(xí)慣，堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí)；
三、評(píng)選安排及要求
1、采用班級(jí)推薦，學(xué)校安排專(zhuān)人考評(píng)相結(jié)合；
2、評(píng)選需要上交的材料。
3、評(píng)選名額
⑴凡是符合條件的，班級(jí)教師、學(xué)生認(rèn)可的，都可以上報(bào)；
⑵上報(bào)名單中，被學(xué)校評(píng)選上一名加10分，同時(shí)落選一名減10分，然后算出班級(jí)的分，前3名獎(jiǎng)作為“書(shū)香班級(jí)”予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4、評(píng)選活動(dòng)分兩個(gè)階段
第一階段：預(yù)選推薦。各班級(jí)于11月份將推薦名單報(bào)副校長(zhǎng)室；
第二階段：競(jìng)賽評(píng)審小組組織驗(yàn)收。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、給個(gè)人頒發(fā)“讀書(shū)明星”證書(shū)；
2、給予班級(jí)頒發(fā)“書(shū)香班級(jí)”證書(shū)。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 2
為更好地推進(jìn)學(xué)校閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，讓更多的孩子好讀書(shū)、讀好書(shū)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造家庭濃郁的書(shū)香氛圍，激發(fā)孩子濃厚的讀書(shū)興趣，促使孩子形成良好的讀書(shū)習(xí)慣，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的家庭，學(xué)校在居家學(xué)習(xí)期間開(kāi)展“閱讀之星”、“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)。
一、評(píng)選范圍
全校在讀學(xué)生、在讀學(xué)生家庭。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.校級(jí)“閱讀之星”12名。
2.校級(jí)“書(shū)香家庭”6個(gè)。
三、評(píng)選條件
（一）學(xué)生“閱讀之星”評(píng)選條件
1.閱讀每學(xué)期有計(jì)劃、有目標(biāo)，能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮“大閱讀”的模范帶頭作用。
2.閱讀已經(jīng)成為習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上。
3.經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角、區(qū)圖書(shū)館等借閱書(shū)籍；家里擁有自己的小書(shū)架，藏書(shū)不少于100冊(cè)（教輔用書(shū)除外）。
4.閱讀興趣濃厚，有做讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣。
5.閱讀量大，閱讀興趣廣泛；閱讀量能基本達(dá)到中小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。
6.堅(jiān)持誦讀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的“中華經(jīng)典誦”篇目背誦中華經(jīng)典與古詩(shī)詞。
7.學(xué)以致用，喜歡習(xí)作，并能積極投稿。有作文在校級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)，在各級(jí)報(bào)刊雜志（網(wǎng)站）發(fā)表文章。
8.有豐富的個(gè)人閱讀或者參與團(tuán)隊(duì)閱讀的經(jīng)歷，積極參加班級(jí)、學(xué)校和區(qū)等開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目。在學(xué)校及以上獲得過(guò)與閱讀有關(guān)的榮譽(yù)或獎(jiǎng)項(xiàng)。
（二）“書(shū)香家庭”評(píng)選條件
1.設(shè)立家庭書(shū)柜，各類(lèi)藏書(shū)量不少于200冊(cè)（不包括教輔書(shū)及課本），適合孩子閱讀的藏書(shū)不少于100冊(cè)。每年都能購(gòu)置新書(shū)不少于10冊(cè)（教輔用書(shū)除外）。擁有各類(lèi)借書(shū)卡，經(jīng)常性借閱圖書(shū)。
2.家長(zhǎng)和孩子共同擬訂一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，按計(jì)劃讀書(shū)，有濃郁的家庭讀書(shū)氛圍。
3.根據(jù)孩子的年齡和實(shí)際情況，確定每天的閱讀時(shí)間，至少30分鐘以上；確保讀書(shū)數(shù)量在班內(nèi)、年級(jí)內(nèi)名列前茅。
4.利用周末時(shí)間或其他休息時(shí)間，帶孩子一道去書(shū)店或圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。
5.家庭中經(jīng)常討論交流自己的讀書(shū)心得和讀書(shū)方法，教孩子學(xué)會(huì)讀書(shū)。
6.家長(zhǎng)能鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子寫(xiě)出讀書(shū)筆記或讀書(shū)摘錄，鼓勵(lì)孩子在閱讀中思考人生、思考世界，鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己不同的看法和見(jiàn)解。
7.通過(guò)大量的閱讀，孩子的知識(shí)面比同齡人廣，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力在班中、年級(jí)中突出。
8.孩子在班級(jí)或?qū)W校及各類(lèi)讀書(shū)征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，在正式班刊雜志上發(fā)表文章。
四、評(píng)選需要材料
(一)“閱讀之星”上交材料
1.近兩個(gè)學(xué)期的閱讀計(jì)劃和完成情況材料。
2.“我的閱讀故事或心得一則（三、四年級(jí)400字以上，五六年級(jí)600字以上，Word文檔提交）。
3.發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)學(xué)生閱讀成績(jī)的材料。
4.家中藏書(shū)照片（近景照片）和閱讀環(huán)境照片；閱讀過(guò)的書(shū)目清單。
5.100字左右的個(gè)人簡(jiǎn)介（結(jié)合自己的閱讀生活）。
（備注：一、二年級(jí)上交其中的1、4和5，外加讀寫(xiě)繪作品一份）
（二）“書(shū)香家庭”上交材料
1.家庭藏書(shū)情況（包括孩子的`書(shū)和家長(zhǎng)的書(shū)）照片
2.良好家庭閱讀環(huán)境照片
3.家長(zhǎng)和孩子一起閱讀的照片，低年級(jí)可親子閱讀，中高年級(jí)可學(xué)生與家長(zhǎng)分別閱讀。
4.家庭讀書(shū)計(jì)劃(分別包括孩子和家長(zhǎng)的閱讀計(jì)劃)
5.一、二年級(jí)親子合作完成的閱讀摘記一份（拍攝其中的若干張照片），三到六年級(jí)親子共讀一本書(shū)，分別寫(xiě)一寫(xiě)自己的閱讀感受（三、四年級(jí)400字以上，五六年級(jí)600字以上，家長(zhǎng)600字以上）。
6.150字左右的簡(jiǎn)介（家庭閱讀情況）。
以上相關(guān)材料按序號(hào)以電子稿或照片形式打包，以學(xué)生班級(jí)+姓名重命名后上交。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 3
一、指導(dǎo)思想：
圍繞今年全省中小學(xué)校培育和弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育的主題“我在祖國(guó)懷抱中成長(zhǎng)”，以快樂(lè)閱讀為主題，結(jié)合“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)及爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)。旨在積極倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生勤奮讀書(shū)、快樂(lè)讀書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè)積極的人生，構(gòu)建溫馨和諧的育人環(huán)境。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)求知的熱情，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營(yíng)造和諧校園。
2、通過(guò)爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”活動(dòng)，讓學(xué)生了解從古到今國(guó)內(nèi)外的重大事件、社會(huì)風(fēng)貌、文化名人等，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，更好地關(guān)注社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。
3、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力、欣賞能力。開(kāi)啟思維，拓展學(xué)生的知識(shí)面提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
4、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)主題：
沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)
四、讀書(shū)節(jié)吉祥物：
小蜜蜂“笑笑”
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月——6月中旬
六、活動(dòng)內(nèi)容和具體安排
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
（第13周）
1、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕
a閱讀節(jié)倡議書(shū)
b宣讀活動(dòng)方案
2、贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生把書(shū)從家里拿到學(xué)校，以便互相借閱，形成“好書(shū)大家讀”的氛圍。
3、各班級(jí)出好“沐浴書(shū)香，健康成長(zhǎng)”的主題黑板報(bào)。
（二）活動(dòng)開(kāi)展階段：（14周——17周）
1、征集班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，收集讀書(shū)名言。各班組織學(xué)生展開(kāi)討論，征集一個(gè)班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，收集三條讀書(shū)名言。
2、分年級(jí)向?qū)W生推薦書(shū)目，班主任認(rèn)真抓好課前兩分鐘活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行好書(shū)介紹。分班進(jìn)行讀書(shū)比賽，要求人人參與讀書(shū)活動(dòng)，讀好書(shū)，做好讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記主要是摘錄好詞佳句，發(fā)表感悟，評(píng)論書(shū)籍內(nèi)容等。
3、經(jīng)典誦讀：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》和經(jīng)典詩(shī)詞。本活動(dòng)結(jié)合學(xué)校的國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，根據(jù)國(guó)學(xué)經(jīng)典美文確定比賽內(nèi)容。采取集體誦讀和個(gè)別誦讀相結(jié)合，以班級(jí)為單位開(kāi)展，時(shí)間3—5分鐘。采取領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的.朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美和好文章的意境美。（時(shí)間待定）
4、教師利用語(yǔ)文課或班隊(duì)課，專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，可以幫助學(xué)生制訂讀書(shū)計(jì)劃，也可以是對(duì)前期讀書(shū)的交流，并引導(dǎo)讀什么書(shū)，怎樣讀書(shū)等。并要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)心得。
5、親子閱讀，打造“書(shū)香家庭”。在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，向家長(zhǎng)推薦好書(shū)，要求學(xué)生與家長(zhǎng)同讀一本書(shū)，并交流讀書(shū)心得。
6、每班利用語(yǔ)文輔導(dǎo)課或語(yǔ)文課開(kāi)展一次圖書(shū)推薦會(huì)或讀書(shū)交流會(huì)。
7、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師進(jìn)行“充電”“補(bǔ)液”，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)名著、雜志，并將閱讀中發(fā)現(xiàn)的教育新理念，教育新行動(dòng)等摘錄在自己的摘錄本上，以提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
（三）總結(jié)提升階段：（18周）
1、“閱讀之星” 評(píng)比（18周星期三之前）
“閱讀之星”評(píng)選方法：每班推薦2名“閱讀之星”候選人報(bào)大隊(duì)部審批，由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。候選人必須至少完成3篇以上讀書(shū)心得，質(zhì)量高。根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同評(píng)比。
2、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比（18周星期三之前）
（1）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：要達(dá)到六有
a.讀書(shū)有成果。
b.班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書(shū)目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
c.班級(jí)圖書(shū)角書(shū)籍豐富，班級(jí)圖書(shū)管理員管理有效，；
d.每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛(ài)護(hù)書(shū)籍；
e.能開(kāi)展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性；
f.有讀書(shū)專(zhuān)欄，在黑板報(bào)上開(kāi)辟出“推薦好書(shū)”一欄，定期更換，吸引學(xué)生讀好書(shū)。
（2）評(píng)選辦法：各年級(jí)根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)推選一個(gè)班級(jí)。
3、“書(shū)香家庭”評(píng)比（18周星期三之前）
每個(gè)年級(jí)推選3個(gè)家庭。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：父或母能積極與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有一定藏書(shū)量，父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，督促、檢查孩子讀書(shū)情況。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 4
讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！為了進(jìn)一步營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的.課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，擬在峻青初中進(jìn)行“閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)主題
讓書(shū)香溢滿(mǎn)生活，讓心靈徜徉書(shū)海，讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
二、活動(dòng)口號(hào)
讀書(shū)好讀好書(shū)好讀書(shū)
三、活動(dòng)時(shí)間和對(duì)象
活動(dòng)時(shí)間為20xx年12月，參加對(duì)象為峻青初中全體學(xué)生。
四、活動(dòng)安排及要求：
活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行
（一）第一階段：讀好書(shū)，好讀書(shū)（12月7日—12月13日）
1、各班語(yǔ)文老師和班主任配合負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳動(dòng)員，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓學(xué)生明白讀好書(shū)的作用，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，依照《濰坊市中小學(xué)閱讀提升工程初中生書(shū)目》引導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃。
2、班級(jí)建立圖書(shū)沙龍，學(xué)生帶幾本書(shū)到班級(jí)與其他同學(xué)共享，讓圖書(shū)真正流動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。
3、各班語(yǔ)文老師根據(jù)班級(jí)特^x和每周一節(jié)的閱讀課，帶學(xué)生到圖書(shū)室借閱課外讀物，并加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生摘錄精彩片段、好詞好句、名人名言等。
4、“我最喜愛(ài)的一本書(shū)（一則故事或一首詩(shī)）”推薦活動(dòng)：利用閱讀課時(shí)間，讓學(xué)生結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，選擇自己喜愛(ài)的一本書(shū)、一篇文章、一句名言做推薦介紹，要求做到人人參與。
5、各班班主任和語(yǔ)文老師抓住本次讀書(shū)契機(jī)，利用學(xué)生在校期間，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū)，指導(dǎo)幫助學(xué)生按照閱讀計(jì)劃合理安排課外閱讀時(shí)間。
（二）第二階段：談體會(huì)，寫(xiě)感受（12月14日—12月20日）
1、各班語(yǔ)文老師利用閱讀課組織學(xué)生在班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以名人名言、我最喜歡的（一本書(shū)、一段話、一個(gè)作家）、介紹我的讀書(shū)方法、讀書(shū)收獲、讀書(shū)感言等小板塊開(kāi)展活動(dòng)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，與同學(xué)們共享，讓學(xué)生感受到“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的樂(lè)趣。
2、要求學(xué)生在閱讀一定數(shù)量的書(shū)籍后，寫(xiě)出讀書(shū)筆記（包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟等）。
3、各班班主任針對(duì)“談體會(huì)，寫(xiě)感受”活動(dòng)進(jìn)行階段性評(píng)比，評(píng)選出若干篇優(yōu)秀讀書(shū)筆記進(jìn)行評(píng)比張貼公布。
4、各班推薦一名本次活動(dòng)的優(yōu)秀者參與“讀書(shū)之星”大獎(jiǎng)的角逐。
（三）第三階段：我播種，我收獲（12月21日—12月31日）
1、各班班主任依據(jù)前期評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記情況，上報(bào)一名學(xué)生準(zhǔn)備參加級(jí)部舉行的“讀書(shū)之星”演講比賽。
2、擬定于12月31日晚在錄播教室舉行“讀書(shū)之星”演講比賽。依據(jù)讀書(shū)最多、筆記最優(yōu)、演講最好三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選“讀書(shū)之星”，并頒發(fā)“讀書(shū)之星”榮譽(yù)證書(shū)。
3、對(duì)在此次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)“最?lèi)?ài)讀書(shū)獎(jiǎng)”“最優(yōu)讀書(shū)筆記獎(jiǎng)”“演講之星”，由級(jí)部頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 5
讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)邊的海洋。在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的.悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行 “閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：
一、評(píng)選條件
學(xué)生具備以下條件方可申報(bào)及推薦：
1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2、具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上。
3、閱讀興趣濃厚，堅(jiān)持摘抄或?qū)懽x書(shū)筆記，三至六年級(jí)同學(xué)并有作文能在校級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或在校級(jí)以上刊物發(fā)表。
4、珍惜愛(ài)護(hù)書(shū)籍，閱讀量大，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字；1—2年級(jí)閱讀文學(xué)名著(如童話、寓言故事等)1本以上；3—4年級(jí)閱讀中外名著2本以上；5—6年級(jí)閱讀中外名著3本以上。
5、積極參加班級(jí)、學(xué)校和市區(qū)開(kāi)展的讀書(shū)交流活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；
6、堅(jiān)持誦讀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的背誦篇目背誦古詩(shī)，達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。
二、評(píng)選方法：
1、采用自己申報(bào)，老師依據(jù)其平時(shí)的讀書(shū)情況推薦，學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評(píng)定。
2、6月15日前向教導(dǎo)處提交 “閱讀之星”的材料；
3、評(píng)選時(shí)需要上交以下材料：
學(xué)生申報(bào)表，該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文（低年級(jí)）、優(yōu)秀閱讀心得（中、高年級(jí)）、發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 6
在第xx個(gè)“世界讀書(shū)日”的活動(dòng)中，結(jié)合《銀川市“書(shū)香銀川銀川書(shū)香”全民閱讀活動(dòng)方案》和永寧縣教育體育局《關(guān)于舉辦永寧縣20xx年“童心向黨強(qiáng)國(guó)有我”書(shū)香校園讀書(shū)系列活動(dòng)的通知》的精神要求。為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，鼓勵(lì)孩子們以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。增崗幼兒園從5月1日—5月21日進(jìn)行“童心向黨強(qiáng)國(guó)有我”——幼兒"閱讀之星"評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：
一、幼兒“閱讀之星”評(píng)選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級(jí)發(fā)揮閱讀的`模范帶頭作用，是全班公認(rèn)的小書(shū)迷。
2、積極參加幼兒園、班級(jí)組織的閱讀活動(dòng)，表現(xiàn)突出；認(rèn)真閱讀。
3、認(rèn)真誦讀老師推薦的繪本、古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容。
4、讀書(shū)量大，閱讀繪本15本以上。特別要認(rèn)真閱讀老師推薦的內(nèi)容。
5、從5月1日—5月21日每天在班級(jí)微信群里進(jìn)行閱讀打卡，拍照片和發(fā)視頻均可。5月22日本次閱讀打卡活動(dòng)結(jié)束。5月23日各班教師統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后，以幼兒五月份閱讀打卡次數(shù)較多的評(píng)為本班的“閱讀之星”。
二、評(píng)選名額：
1、班級(jí)"閱讀之星”班級(jí)人數(shù)自定。5月23日每班推薦3名幼兒參加園級(jí)"閱讀之星"評(píng)選。
2、校級(jí)"閱讀之星"全園共3名。
三、評(píng)選程序
1、認(rèn)真積極參加班級(jí)日常推薦讀書(shū)活動(dòng)。
2、各班填報(bào)《“閱讀之星"候選人推薦表》、《閱讀書(shū)目》；5月23日下班之前將推薦材料（紙質(zhì)版、電子版）上報(bào)給蔣老師。
3、幼兒園"閱讀之星"評(píng)審委員會(huì)組織評(píng)審。（5月30日前完成）
4、公示并公布評(píng)選結(jié)果（5月30日前公布），并將3名園級(jí)“閱讀之星”的幼兒推薦材料上報(bào)永寧縣教育局教研室。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、分別為班級(jí)和校級(jí)"閱讀之星"頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
2、為班級(jí)"閱讀之星"拍照展示。為校級(jí)"閱讀之星”拍照，并對(duì)其閱讀成果進(jìn)行公開(kāi)展示。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 7
一、評(píng)選條件
1.閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2.具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書(shū)半個(gè)小時(shí)以上。
3.經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角、等借閱書(shū)籍。喜歡購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，能與同學(xué)進(jìn)行圖書(shū)交流活動(dòng)，積極參加班級(jí)、學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目。
4.閱讀興趣濃厚，學(xué)以致用，喜歡寫(xiě)作。
5.利用好閱讀評(píng)記《快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)》，作為學(xué)生讀書(shū)量的統(tǒng)計(jì)依據(jù)，每月末能及時(shí)統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生本學(xué)期讀書(shū)數(shù)量。
6.本學(xué)期獲“讀書(shū)之星”星級(jí)高的。班級(jí)申報(bào)，學(xué)期末教導(dǎo)處和評(píng)審組抽測(cè)，學(xué)校評(píng)為“讀書(shū)小博士”稱(chēng)號(hào)，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。
二、評(píng)選辦法
1.對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況要一月一進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、表?yè)P(yáng)、評(píng)比，根據(jù)讀書(shū)數(shù)量和學(xué)生的'讀書(shū)興趣進(jìn)行每月的讀書(shū)之星評(píng)比。一年級(jí)學(xué)生月達(dá)到二萬(wàn)字的就評(píng)為本月的“讀書(shū)之星”。
2.期末將每位學(xué)生的讀書(shū)數(shù)量進(jìn)行匯總，并在班級(jí)中抽10名學(xué)生參加學(xué)校讀書(shū)檢測(cè)。
3.達(dá)到四星級(jí)的學(xué)生由班級(jí)推薦10名，并填寫(xiě)“讀書(shū)小博士”推薦表，同時(shí)提交該學(xué)生的個(gè)人閱讀存折、讀書(shū)摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。學(xué)校審核后獲得“讀書(shū)小博士”的稱(chēng)號(hào)。被評(píng)為“讀書(shū)小博士”的同學(xué)，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 8
為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，擬在全校進(jìn)行“十佳”閱讀之星評(píng)選活動(dòng)，具體評(píng)比方案如下：
一、“閱讀之星”評(píng)選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或年級(jí)發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用，是全班公認(rèn)的小書(shū)迷。
2、積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的閱讀活動(dòng)，表現(xiàn)突出；認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目；經(jīng)常向?qū)W校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的'讀后感。
3、堅(jiān)持誦讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，七年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫(xiě)10首；八年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫(xiě)20首；九年段學(xué)生能背誦75首以上，默寫(xiě)30首。
4、讀書(shū)量大：七年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，八年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字（一般厚度的書(shū)大約一、兩本），九年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字（一般厚度的書(shū)大約兩、三本）；做好“讀書(shū)摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，并有2篇作文在校級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。
二、評(píng)選名額
1、學(xué)校將在讀書(shū)節(jié)來(lái)臨之際組織郎君初中20xx年上學(xué)期“讀書(shū)之星”評(píng)選，評(píng)選“讀書(shū)之星”36名。“十佳讀書(shū)之星”從“讀書(shū)之星”之中評(píng)選產(chǎn)生，將評(píng)出“十佳讀書(shū)之星”10名。
2、“讀書(shū)之星”每班推薦2人。
3、“十佳”讀書(shū)之星的產(chǎn)生將不受年級(jí)和班級(jí)的限制。
三、評(píng)選程序
1、各班在認(rèn)真組織日常讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)故事會(huì)、讀書(shū)征文、讀書(shū)心得報(bào)告會(huì)、我最喜愛(ài)的圖書(shū)匯報(bào)會(huì)、好書(shū)共賞沙龍、讀書(shū)演講比賽等讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，形成濃郁的班級(jí)閱讀氛圍，凸現(xiàn)班級(jí)讀書(shū)之星。
2、各班按學(xué)校給定名額向?qū)W校推薦班級(jí)“閱讀之星”，填報(bào)《“（十佳）讀書(shū)之星”候選人推薦表》，同時(shí)提交該學(xué)生的個(gè)人閱讀存折、讀書(shū)摘抄本、周記本、發(fā)表文章獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。
3、學(xué)校“（十佳）讀書(shū)之星”評(píng)審委員會(huì)組織評(píng)審。
4、公示并公布評(píng)選結(jié)果。
5、向獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰。
6、“十佳”讀書(shū)之星留影展示櫥窗。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
學(xué)校將評(píng)選“讀書(shū)之星”36名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一份。學(xué)校將評(píng)選“十佳讀書(shū)之星”10名，從“讀書(shū)之星”中產(chǎn)生，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一份及獎(jiǎng)品若干，并將個(gè)人讀書(shū)先進(jìn)事跡予以展示。
五、時(shí)間安排
12月15日前各班上報(bào)《“十佳”讀書(shū)之星候選人推薦表》，并提交上報(bào)學(xué)生相關(guān)作證材料；元月22日公布評(píng)選結(jié)果；元月23日頒獎(jiǎng)，“十佳”讀書(shū)之星留影。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 9
一、評(píng)選范圍
十佳書(shū)香校園：全旗各中小學(xué)校；
博雅教師：全旗中小學(xué)、幼兒園教師；
閱讀之星: 全旗中小學(xué)生。
二、評(píng)選條件
評(píng)選條件參照陳巴爾虎旗“十佳書(shū)香校園、博雅教師、閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)相關(guān)評(píng)選指標(biāo)和評(píng)選條件。
三、申報(bào)程序
參評(píng)學(xué)校對(duì)照陳巴爾虎旗“十佳書(shū)香校園”評(píng)選指標(biāo)體系自評(píng)打分，并撰寫(xiě)一份字?jǐn)?shù)在2500字左右的書(shū)面申報(bào)材料；學(xué)校根據(jù)陳巴爾虎旗中小學(xué)、幼兒園“博雅教師”“閱讀之星”評(píng)選條件結(jié)合評(píng)選名額分配表選送“博雅教師、閱讀之星”。學(xué)校評(píng)選結(jié)束后，申報(bào)“十佳書(shū)香校園”的學(xué)校和參評(píng)旗級(jí)“博雅教師、閱讀之星”的個(gè)人要將推薦材料報(bào)送教體局基教股。評(píng)選要堅(jiān)持公平、公正的原則，確保公開(kāi)公平公正，參評(píng)學(xué)生和教師要在班級(jí)、學(xué)校公示，公示期不得少于5個(gè)工作日。
四、申報(bào)時(shí)間
20xx年10月20日前結(jié)束申報(bào)工作，逾期不報(bào)視為放棄。
五、活動(dòng)要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各學(xué)校、幼兒園要將“十佳書(shū)香校園、博雅教師、閱讀之星”活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要抓手，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)廣大師生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，從而營(yíng)造書(shū)香四溢的`校園環(huán)境。
（二）開(kāi)展宣傳動(dòng)員
通過(guò)學(xué)校廣播、宣傳欄等途徑，向師生做好宣傳動(dòng)員工作，使師生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)是學(xué)習(xí)的基本方式，是學(xué)生健康發(fā)展的重要源泉，通過(guò)創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書(shū)環(huán)境與氛圍，提升教師文化底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校師生思想道德建設(shè)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力為師生的終身學(xué)習(xí)和幸福人生奠基。
六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
根據(jù)各中小學(xué)、幼兒園推薦的材料最終評(píng)選出的旗級(jí)“十佳書(shū)香校園1所，博雅教師、閱讀之星”若干名，擇優(yōu)上報(bào)市級(jí)“十佳書(shū)香校園，博雅教師、閱讀之星”。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 10
一、指導(dǎo)思想：
為落實(shí)國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校“讓鄉(xiāng)村兒童成為最好的自己”辦學(xué)愿景，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)“早、掃、讀、考”校風(fēng)的形成，特制定“讀書(shū)之星”評(píng)比細(xì)則。
二、評(píng)比目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生人文底蘊(yùn)，提高學(xué)生核心素養(yǎng)。
2、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，感受讀書(shū)快樂(lè)，愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)。
3、提高學(xué)生的'寫(xiě)作能力。
4、打造書(shū)香校園，形成“師生共讀書(shū)” 的校風(fēng)。
三、評(píng)比條件：
1、“喜歡讀書(shū)”。
A、 閱讀量大，閱讀范圍廣；堅(jiān)持認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，通過(guò)努力，閱讀能力明顯提高；
B、完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及學(xué)校分年級(jí)段規(guī)定的閱讀總量，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，每天閱讀時(shí)間不少于三十分鐘； 第一學(xué)段（一二年級(jí)）課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；第二學(xué)段（三四年級(jí)）課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字；第三學(xué)段（五六年級(jí)）課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
2、“會(huì)讀書(shū)”
A、掌握了閱讀方法。一二年級(jí)掌握默讀、朗讀；三四年級(jí)掌握誦讀、快速瀏覽、批注；五六年級(jí)掌握讀后感、書(shū)評(píng)。
B、 閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；每天一走進(jìn)教室就能自覺(jué)閱讀，在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用；
C、閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈，積極參加各種讀書(shū)活動(dòng)；（自主閱讀課、讀書(shū)筆記、出好讀書(shū)小報(bào)、讀書(shū)交流會(huì)、親子閱讀、書(shū)香家庭建設(shè)等）；親子共讀書(shū)籍一學(xué)期不少于3本。
D、 成績(jī)優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書(shū)內(nèi)化為一定的寫(xiě)作水平；
E、品德高尚，精神強(qiáng)健，談吐不凡，有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣。
3、 “愛(ài)護(hù)書(shū)”
看書(shū)時(shí)不損壞書(shū)籍，節(jié)假日愿意到書(shū)店買(mǎi)書(shū)籍、看書(shū)； 。
四、操作程序
1、成立“讀書(shū)之星”評(píng)選小組，每班按10%評(píng)選。
2、由個(gè)人提出申請(qǐng)，明確申報(bào)“讀書(shū)之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料（讀書(shū)筆記、閱讀相關(guān)的榮譽(yù)證書(shū)、比賽圖片、在校公眾號(hào)、校刊上發(fā)表文章、閱讀存折等相關(guān)材料 ），寫(xiě)閱讀總結(jié)和閱讀書(shū)單，閱讀單須注明：本期閱讀總本數(shù)和閱讀字?jǐn)?shù)。
4、每周以班級(jí)為單位，在周會(huì)課上進(jìn)行閱讀活動(dòng)小結(jié)，評(píng)選周“讀書(shū)之星”。
5、“讀書(shū)之星”評(píng)選小組每學(xué)期評(píng)選一次或者兩次校級(jí)“讀書(shū)之星”，并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 11
一.指導(dǎo)思想：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建“讀書(shū)型班級(jí)”為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)。
以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級(jí)讀書(shū)氛圍。
二.活動(dòng)目標(biāo)：
1.積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的.思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，提高知識(shí)水平，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受讀書(shū)的快樂(lè)。
2.學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，為將來(lái)的健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全班學(xué)生
四.活動(dòng)口號(hào)：
漫步書(shū)海，享受閱讀。
五、活動(dòng)要求及措施：
1、根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書(shū)目，開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書(shū)目4-5本，學(xué)期讀書(shū)必達(dá)數(shù)量為10本。
2、開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每天的語(yǔ)文課利用1——2分鐘背誦一首古詩(shī)詞。
(來(lái)源《小學(xué)生古詩(shī)詞拓展閱讀三到四年級(jí)版》
3建立“讀書(shū)博覽會(huì)”，博覽會(huì)可以以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
(一般二到三星期一次)。
4、設(shè)置“讀書(shū)”課，每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。
同時(shí)安排開(kāi)展早讀活動(dòng)，時(shí)間為學(xué)生到校后，8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。
(每周不少于兩此)，在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。
5、開(kāi)展“每周一星”推薦表彰活動(dòng)，每周在班會(huì)課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。
6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競(jìng)賽與交流(如故事會(huì)、1分鐘演講賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)手抄報(bào)報(bào)評(píng)比等各類(lèi)活動(dòng))，以增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書(shū)記錄表”。
記錄表包括閱讀書(shū)名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì)等。
每學(xué)期期末開(kāi)展一次“讀書(shū)成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng)。
同時(shí)評(píng)出班級(jí)若干名“班級(jí)讀書(shū)之星”。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 12
為保障“高效課堂”快速、穩(wěn)步進(jìn)行，有效激勵(lì)學(xué)生自主、全面發(fā)展，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的示范作用，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，營(yíng)造和諧健康、積極向上的氛圍，根據(jù)市直中小學(xué)校開(kāi)展學(xué)生多元獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)指導(dǎo)意見(jiàn)，深入開(kāi)展三小“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。具體事項(xiàng)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，樹(shù)立學(xué)生正確的發(fā)展觀，學(xué)校創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，改革學(xué)生評(píng)優(yōu)體系，推出“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)各具特色有個(gè)性和特長(zhǎng)的人才，充分挖掘每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)信自己只要努力，就有展示和獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，就會(huì)獲得成功。
二、“校園之星”評(píng)選活動(dòng)的基本原則
1、務(wù)求實(shí)效原則。
要從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生積極向上的`意志品質(zhì)。
2、廣泛參與原則。
要鼓勵(lì)全體學(xué)生，根據(jù)自身?xiàng)l件，積極參加競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)選活動(dòng)。
3、多角度設(shè)獎(jiǎng)原則。
從學(xué)生學(xué)習(xí)、思想品德、行為習(xí)慣等多方面設(shè)立不同獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、深入挖掘原則。
對(duì)學(xué)生的閃光點(diǎn)要深入挖掘，及時(shí)給予肯定，充分發(fā)揮激勵(lì)作用，使學(xué)生在發(fā)展個(gè)性的同時(shí)，綜合素質(zhì)得到全面提升。
5、公平、公正、公開(kāi)原則。
對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)方案、獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)果以及評(píng)比的過(guò)程要做到公平、公正、公開(kāi)。
三、“校園之星”評(píng)選類(lèi)別
全面發(fā)展之星 學(xué)生干部之星 勤奮學(xué)習(xí)之星
文明守紀(jì)之星 書(shū)畫(huà)藝術(shù)之星 體育鍛煉之星
科技創(chuàng)造之星 環(huán)境衛(wèi)士之星 團(tuán)結(jié)友愛(ài)之星
四、“校園之星”評(píng)選條件
凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀，曾被評(píng)為“班級(jí)之星”的，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績(jī)，方能參加評(píng)眩
(一)全面發(fā)展之星
1、德、智、體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，曾獲校級(jí)以上三好學(xué)生或優(yōu)秀少先隊(duì)員稱(chēng)號(hào);
2、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅;
3、具備其他兩個(gè)以上(含2個(gè))校園之星的條件。
(二)學(xué)生干部之星
1、擔(dān)任大隊(duì)部或班級(jí)干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，所在班級(jí)曾獲校級(jí)先進(jìn)集體稱(chēng)號(hào);
2、曾獲校級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)。
(三)勤奮學(xué)習(xí)之星
1、目標(biāo)明確、獨(dú)立思考能力強(qiáng)，能很好地掌握各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)中均為優(yōu)秀;
2、在學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)顯著，獲學(xué)校及以上的獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)超越自我獎(jiǎng)：
1、能夠正視自身的不足，克服困難;
2、在學(xué)習(xí)成績(jī)、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提高幅度大。
(五)誠(chéng)信篤行獎(jiǎng)
1、誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的事努力做到;
2、品格優(yōu)異。
(六)文明守紀(jì)之星
1、嚴(yán)格遵守《公民道德建設(shè)綱要》和《小學(xué)生守則》的相關(guān)要求;
2、所在班級(jí)曾被評(píng)為紅旗班級(jí)。
(七)書(shū)畫(huà)藝術(shù)之星
1、對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功;
2、參加教育集團(tuán)、市級(jí)以上組織的書(shū)畫(huà)、攝影比賽，曾多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
(八)文藝表演之星
1、具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、器樂(lè)演奏方面具有顯著的成績(jī);
2、在校級(jí)以上的文藝匯演中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
(九)體育鍛煉之星
1、堅(jiān)持鍛煉身體，體育課成績(jī)優(yōu)秀;
2、在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得較好的成績(jī)。
(十)科技創(chuàng)造之星
1、喜愛(ài)科技創(chuàng)造、有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品;
2、作品曾獲校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
(十一)勇敢正義之星
1、在生活中與同學(xué)或同齡伙伴相處，面對(duì)不正確的行為舉止，能夠挺身而出，維護(hù)或聲張正義;
2、有愛(ài)心，有膽識(shí)，有勇氣。
(十二)環(huán)境衛(wèi)士之星
1、認(rèn)真做好值日工作，樂(lè)于幫助值日;
2、能主動(dòng)拾垃圾，能督促別人不丟垃圾。
五、評(píng)選辦法
1、采取逐步篩選的辦法，先由班級(jí)提名或?qū)W生個(gè)人申
請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處、學(xué)生處、少先隊(duì)審核后，確立為校園之星候選人，再報(bào)請(qǐng)校務(wù)會(huì)討論決定。
2、“校園之星”每學(xué)期評(píng)選一次，每次各年級(jí)評(píng)選20名左右。
在期末考試結(jié)束后評(píng)癬表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
六、表彰
1、學(xué)校表彰：發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)、學(xué)校辦展板介紹其主要事跡。
2、向上推薦的優(yōu)秀學(xué)
生干部、三好學(xué)生、其他表彰項(xiàng)目的人員必須是“校園之星”。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 13
一、評(píng)選時(shí)間：
第12周
二、評(píng)選目的
1、通過(guò)評(píng)價(jià)檢查學(xué)校、家庭、學(xué)生三者對(duì)課外閱讀的交流程度。
2、引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
3、給學(xué)生的閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解本班學(xué)生的閱讀能力、興趣水平。
4、為閱讀水平好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
1、有良好的'閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2、積極參加學(xué)校、區(qū)、市組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書(shū)籍，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；
3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，能熟練背誦并默寫(xiě)正確；
4、閱讀量大，閱讀書(shū)籍質(zhì)量高，有相關(guān)閱讀記錄，三——六年級(jí)學(xué)生能做好“讀書(shū)摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。
四、名額分配：
每班學(xué)生數(shù)的20%
五、具體操作：
1、學(xué)生根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)提出申請(qǐng)。
2、語(yǔ)文老師或班主任確定入選者。
3、各班于下周四（11月17日）前將名單上傳至xxx公用平臺(tái)教導(dǎo)處20xx下半年校級(jí)學(xué)生學(xué)科活動(dòng)20xx.9語(yǔ)文
4、由備課組長(zhǎng)分別完成各年級(jí)的名單匯總，交陸惠芳老師完成全校小結(jié)。
5、教導(dǎo)處公布入選名單，頒發(fā)證書(shū)。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的
引發(fā)少兒讀者對(duì)閱讀的興趣，鼓勵(lì)他們多讀書(shū)，讀好書(shū)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)多學(xué)校語(yǔ)文科組課題活動(dòng)的參加，加強(qiáng)他們對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解，增強(qiáng)他們的民族認(rèn)同感和培養(yǎng)他們的民族自豪感。
二、評(píng)選對(duì)象
全校學(xué)生。
三、評(píng)選時(shí)間
每年期末進(jìn)行評(píng)選、表彰。
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1.有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的'模范帶頭作用。
2.積極參加學(xué)校、鎮(zhèn)或市組織的閱讀、征文活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀書(shū)筆記。
3.堅(jiān)持誦讀《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫(xiě)15首以上;中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫(xiě)25首以上高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫(xiě)35首以上。
4.讀書(shū)量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字;做好“課外閱讀手冊(cè)”;能自覺(jué)參加學(xué)校的閱讀考級(jí)活動(dòng)，積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)、征文活動(dòng)，能在學(xué)校、鎮(zhèn)、市級(jí)以上征文比賽中獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先。
五、評(píng)選細(xì)則
1.每學(xué)期評(píng)選一次，根據(jù)各班推薦和語(yǔ)文老師推選出若干名“閱讀之星”，給予獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2.各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，號(hào)召學(xué)生都參與到“閱讀之星”評(píng)選之中。
3.評(píng)選堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。
4.語(yǔ)文老師做好對(duì)推薦學(xué)生的復(fù)評(píng)工作(要求得獎(jiǎng)的學(xué)生提供獎(jiǎng)狀、閱讀考級(jí)證書(shū)或課外閱讀手冊(cè)等資料)。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 15
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，切實(shí)將課外閱讀的實(shí)施落到實(shí)處，學(xué)校以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以統(tǒng)編版教材和建設(shè)有特色的“書(shū)香校園”為落腳點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校“師生共讀，流動(dòng)陪讀，開(kāi)放選讀，定時(shí)悅讀，梯級(jí)漸讀，適時(shí)測(cè)讀”及國(guó)慶小學(xué)“六讀好時(shí)光”活動(dòng)，樹(shù)立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀精典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、課外閱讀目標(biāo)
（一）總目標(biāo)
1、進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，鼓勵(lì)全校學(xué)生以書(shū)為友，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力及學(xué)科綜合素養(yǎng)。
2、通過(guò)讀書(shū)評(píng)價(jià)，為學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)創(chuàng)造良好的環(huán)境，激發(fā)和保持學(xué)生的閱讀熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、積極營(yíng)造學(xué)校書(shū)香校園文化氛圍，辦好有溫度的教育，打造有靈魂的學(xué)校。
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀寫(xiě)作能力、文學(xué)鑒賞能力，開(kāi)拓學(xué)生的精神世界和心靈空間，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、道德觀和審美觀；提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)；讓讀書(shū)成為習(xí)慣，熏陶學(xué)生美好的心靈，積極營(yíng)造書(shū)香校園，辦有溫度的教育，打造有靈魂的學(xué)校。
（二）年段目標(biāo)
1、小學(xué)低段（1－2年級(jí)）
閱讀淺近的童話、寓言、故事。
誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)詞。
養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)做填空式讀書(shū)筆記。
積累一定的成語(yǔ)、警句；背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇。一年級(jí)每天閱讀量不少于300字，二年級(jí)每天閱讀量不少于500字。課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字。
2、小學(xué)中段（3－4年級(jí)）
閱讀著名童話、寓言、故事。
閱讀淺顯的科技文章，兒童報(bào)刊、人物傳記、的歷史名著。
誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，背誦優(yōu)秀詩(shī)文100篇。
會(huì)做摘錄筆記，每本書(shū)不少于200字。
每天閱讀量不少于1000字。總閱讀量不少于40萬(wàn)字。
3、小學(xué)高段（5－6年級(jí)）
閱讀面擴(kuò)大，開(kāi)始閱讀文學(xué)名著及科技文章。
做摘錄筆記的基礎(chǔ)上，每本書(shū)寫(xiě)一篇不少于300字的心得體會(huì)。
背誦優(yōu)秀詩(shī)文120篇。
每天閱讀量不少于2000字。二年內(nèi)閱讀量為100萬(wàn)字。
三、具體措施
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，結(jié)合教育局推薦書(shū)目，制定學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃，規(guī)定學(xué)生課外閱讀的年度要求，各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，語(yǔ)文教師要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí)。
2、保證充足的閱讀時(shí)間
每周二下午開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，每周一課后服務(wù)為大閱讀時(shí)間，完成推薦書(shū)目閱讀任務(wù)。還可以充分利用課間、中午到校后等零碎時(shí)間，讓學(xué)生選擇自己喜歡的讀物，自由閱讀。同時(shí)注重校內(nèi)向校外延伸，開(kāi)展好每天“睡前半小時(shí)”讀書(shū)，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩(shī)文，多讀多背從而多用，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為課外生活的一件樂(lè)事，做到悅讀。
3、搭建閱讀交流的平臺(tái)。
（1）以班級(jí)為單位，每學(xué)期組織3—4次與課外閱讀有關(guān)的語(yǔ)文活動(dòng)，活動(dòng)主題可以是：“我喜愛(ài)的一篇文章（一首好詩(shī)、一個(gè)故事）”，“我喜愛(ài)的一個(gè)文學(xué)形象”，“向你推薦一本好書(shū)”，“假如名著中的某個(gè)人物來(lái)到今天”，“我崇敬和喜愛(ài)的一個(gè)作家”等；其形式可以是：故事會(huì)、班會(huì)、書(shū)評(píng)會(huì)、演講會(huì)、朗誦會(huì)、作文比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記展、自編自演課本劇和小品等。
（2）每年結(jié)合“4.23”世界讀書(shū)日，舉行一次“悅讀月”大型系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：名著欣賞講座、演講比賽、名著閱讀交流、征文比賽、朗誦比賽和文藝演出等，并將在全校范圍內(nèi)評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”和“礪志讀書(shū)之星”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、保證足夠的閱讀書(shū)源
（1）管好用好學(xué)校圖書(shū)室和樓道圖書(shū)柜，建立健全圖書(shū)室借閱制度。充分利用好學(xué)校現(xiàn)有的閱讀資源，學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)每學(xué)期借出率應(yīng)達(dá)50%以上。定期更新圖書(shū)，確保人均圖書(shū)不少于15冊(cè)；每天下午開(kāi)放一定的時(shí)間，讓學(xué)生借閱圖書(shū)，盡量提供學(xué)生閱讀的報(bào)刊資料，確保學(xué)生能夠正常閱讀周轉(zhuǎn)，各班定時(shí)借閱。
（2）加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)和管理。開(kāi)展“存一本書(shū)，讀百本書(shū)”的活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生踴躍加入“存書(shū)活動(dòng)”，并納入學(xué)校常規(guī)檢查的內(nèi)容。各班級(jí)圖書(shū)角保證不少于80冊(cè)，有一定質(zhì)量的圖書(shū)，所列圖書(shū)應(yīng)符合本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)。
四、建立激勵(lì)機(jī)制
結(jié)合教育局推薦書(shū)目，設(shè)置高臺(tái)縣國(guó)慶小學(xué)“礪志讀書(shū)之星”評(píng)價(jià)體系。學(xué)生讀完一本書(shū)（一二年級(jí)還可以是背會(huì)10首古詩(shī)詞；三四年級(jí)可以是20首古詩(shī)詞；五六年級(jí)可以是30首古詩(shī)詞。三四年級(jí)在讀完一本書(shū)的基礎(chǔ)上，還要同時(shí)完成一篇摘錄筆記《設(shè)置專(zhuān)門(mén)的摘錄筆記本》；五六年級(jí)在讀完一本書(shū)的.基礎(chǔ)上，還要同時(shí)完成一篇摘錄筆記加300字左右的心得體會(huì)《設(shè)置專(zhuān)門(mén)的摘錄筆記和心得體會(huì)本》），填寫(xiě)“礪志讀書(shū)之星養(yǎng)志卡”，在家長(zhǎng)和語(yǔ)文老師審查合格的基礎(chǔ)上，簽發(fā)下一張。學(xué)生讀完5本書(shū)，集齊5張“礪志讀書(shū)之星養(yǎng)志卡”，交年級(jí)組長(zhǎng)審查，合格后簽發(fā)“礪志讀書(shū)之星博學(xué)卡”。學(xué)生讀完15本書(shū)，集齊3張“博學(xué)卡”，交校長(zhǎng)審查，通過(guò)后簽發(fā)“礪志讀書(shū)之星弘毅卡”。獲得“礪志讀書(shū)之星弘毅卡”的同學(xué)有校長(zhǎng)親自為學(xué)生在升旗儀式上進(jìn)行頒發(fā)，并同時(shí)獲得“礪志讀書(shū)之星”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和一次研學(xué)旅行的機(jī)會(huì)。
五、相關(guān)要求
1、通過(guò)各種平臺(tái)、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式，向家長(zhǎng)做好課外閱讀宣傳，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和更多支持，多向家長(zhǎng)征詢(xún)意見(jiàn)和建議，形成校內(nèi)校外的合力，引導(dǎo)家長(zhǎng)在學(xué)校“六讀好時(shí)光”活動(dòng)中發(fā)揮好孩子的榜樣和引領(lǐng)作用，在給孩子提供讀物的同時(shí)，落實(shí)好家庭責(zé)任，做到睡前半小時(shí)的閱讀，促進(jìn)課外閱讀活動(dòng)卓有成效地開(kāi)展下去。
2、全體教師要和學(xué)生一道每天能抽空讀書(shū)，做好榜樣引領(lǐng)，尤其是語(yǔ)文教師，在閱讀課時(shí)，能和學(xué)生一起閱讀。
3、審核人員要把好質(zhì)量關(guān)口，對(duì)孩子所讀書(shū)目有所了解，審查時(shí)能把書(shū)中的重點(diǎn)抓住，做到有的放矢。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 16
一、指導(dǎo)思想：
為推行我校新教育實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，特制定本低年級(jí)“小書(shū)蟲(chóng)”和中高年級(jí)“閱讀之星”評(píng)比細(xì)則。
二、評(píng)比目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立“與書(shū)為伴”的思想，讓孩子享受閱讀的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。
2、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)闊學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立持久讀書(shū)習(xí)慣，通過(guò)“小書(shū)蟲(chóng)”、“閱讀之星”的評(píng)比為讓小學(xué)生感受讀書(shū)的快樂(lè)，愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
三、評(píng)比條件：
1、“喜歡讀書(shū)”。
A、 閱讀量大，閱讀范圍廣；堅(jiān)持認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，通過(guò)努力，閱讀能力明顯提高；
B、完成課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及學(xué)校分年級(jí)段規(guī)定的.閱讀總量，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，每天閱讀時(shí)間不少于三十分鐘；
第一學(xué)段（一二年級(jí)）課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字；
第二學(xué)段（三四年級(jí)）課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字；
第三學(xué)段（五六年級(jí)）課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
2、“會(huì)讀書(shū)”
A、掌握了閱讀方法。一二年級(jí)掌握默讀、朗讀；三四年級(jí)掌握誦讀、快速瀏覽、批注；五六年級(jí)掌握讀后感、書(shū)評(píng)。
B、 閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得；每天一走進(jìn)教室就能自覺(jué)閱讀，在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用；
C、 閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈，積極參加各種讀書(shū)活動(dòng)；（閱讀課、讀書(shū)筆記、建好閱讀反饋表、出好讀書(shū)小報(bào)、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)、讀書(shū)交流會(huì)、親子閱讀等）；親子共讀書(shū)籍一學(xué)期不少于3本，每天能主動(dòng)給家長(zhǎng)講一個(gè)故事；
D、 成績(jī)優(yōu)秀，作業(yè)質(zhì)量高，并能將讀書(shū)內(nèi)化為一定的寫(xiě)作水平；
E、品德高尚，精神強(qiáng)健，談吐不凡，有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣。
3. “愛(ài)護(hù)書(shū)”
看書(shū)時(shí)不損壞書(shū)籍，節(jié)假日愿意到書(shū)店買(mǎi)書(shū)籍、看書(shū)；
四、操作程序
1、成立“小書(shū)蟲(chóng)”、“閱讀之星”評(píng)選小組，每班按10%評(píng)選。
2、由個(gè)人提出申請(qǐng)，明確申報(bào)“小書(shū)蟲(chóng)”、“閱讀之星”。
3、遞交閱讀總量的證明材料、個(gè)人閱讀積累本、優(yōu)秀文章等相關(guān)材料
4、每周以班級(jí)為單位進(jìn)行閱讀活動(dòng)小結(jié)，評(píng)選周“小書(shū)蟲(chóng)”、“閱讀之星”。
5、“小書(shū)蟲(chóng)”、“閱讀之星”評(píng)選小組每學(xué)期評(píng)選一次校級(jí)“小書(shū)蟲(chóng)”、“閱讀之星”，并進(jìn)行優(yōu)秀事跡介紹和隆重表彰。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 17
一、 指導(dǎo)思想
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于在全省中小學(xué)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“閱讀之星”活動(dòng)的通知精神和要求，為了進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”的創(chuàng)建工作。鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造知書(shū)達(dá)理、好學(xué)上進(jìn)的書(shū)香校園文化氛圍，學(xué)校擬在全校進(jìn)行“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)。具體方案如下：
二、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月18日——20xx年1月11日。
第一階段：制訂活動(dòng)方案、宣傳發(fā)動(dòng)、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、
第二階段：懸掛標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)展活動(dòng)、評(píng)選等活動(dòng)全面展開(kāi)。
第三階段：爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)總結(jié)、表彰。
三、活動(dòng)主題：
快樂(lè)閱讀、閱讀快樂(lè)、閱讀群星閃爍，書(shū)香溢滿(mǎn)校園
四、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)安排
1、開(kāi)辟一組宣傳櫥窗。
（1）在學(xué)校內(nèi)懸掛“好讀書(shū)，讀好書(shū)”等的標(biāo)語(yǔ)橫幅。
（2）在學(xué)校板報(bào)內(nèi)以漫畫(huà)、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將“好讀書(shū)，讀好書(shū)”告及學(xué)生。
（3）召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，聯(lián)合家長(zhǎng)力量，配合學(xué)校切實(shí)做好“好讀書(shū)，讀好書(shū)”作。
2、組織一組教育活動(dòng)。
（1）舉辦“閱讀之星滿(mǎn)校園”論壇活動(dòng)，請(qǐng)。
（2）充分發(fā)揮升旗儀式、校園網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地的作用，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的`思想。
（3）各班班主任就本班實(shí)際，結(jié)合安全教育午會(huì)課內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，記好活動(dòng)過(guò)程。
（4）全校統(tǒng)一開(kāi)展以“安全在心中，平安在身邊”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，記好活動(dòng)過(guò)程，寫(xiě)好活動(dòng)小結(jié)。
（5）召開(kāi)一次全校性的安全知識(shí)講座
3、舉辦一組應(yīng)用競(jìng)賽。
組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”專(zhuān)題征文、手抄報(bào)和板報(bào)比賽，升華學(xué)生的安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的安全觀念。
4、開(kāi)展一次救護(hù)演練
組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動(dòng)。
5、指定一組值勤人員
值周行政和值周教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，每天在早操、課間操、課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤，預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
讀書(shū)之星評(píng)選活動(dòng)方案 18
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書(shū)為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，形成學(xué)良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng)。鞏固西陵區(qū)“西陵+一起讀吧”經(jīng)典誦讀成果，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“書(shū)香少年”的評(píng)選活動(dòng)。
二、評(píng)選方法
采用個(gè)人申報(bào)——班主任審查——學(xué)校考核小組評(píng)審三步進(jìn)行。申報(bào)個(gè)人填寫(xiě)《濱江學(xué)校經(jīng)典誦讀書(shū)香少年申報(bào)表》，對(duì)個(gè)人讀書(shū)情況進(jìn)行小結(jié)，學(xué)校考核小組按照申報(bào)情況進(jìn)行考核，產(chǎn)生濱江學(xué)校“書(shū)香少年”。
三、書(shū)香少年評(píng)選條件
1.有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2.讀書(shū)量大：認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。中、高年級(jí)能做讀書(shū)筆記，能寫(xiě)較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感。
3.在“一起讀吧！”活動(dòng)中有突出表現(xiàn)。
4.能認(rèn)真收聽(tīng)“一起讀吧！”廣播節(jié)目，按學(xué)校要求，按時(shí)到校，安靜收聽(tīng)，在聽(tīng)廣播期間保持安靜，不做其他事
四、評(píng)比注意事項(xiàng)
1、各班在個(gè)人申報(bào)，民主評(píng)選的基礎(chǔ)上推薦2名同學(xué)參加校級(jí)評(píng)選。
2、各班將《濱江學(xué)校經(jīng)典誦讀書(shū)香少年》申報(bào)表的紙質(zhì)稿在下周一前交學(xué)工處，過(guò)時(shí)不候。
3、各班要將評(píng)選出來(lái)的學(xué)生在班級(jí)qq群內(nèi)公示3天，對(duì)提出異議的.要予以重新評(píng)選（將qq群公示截圖發(fā)孫亞嫻保存）。
五、閱讀之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1.喜愛(ài)讀書(shū)、勤于讀書(shū)，有良好的讀書(shū)習(xí)慣，平時(shí)能廣泛閱讀各種書(shū)刊雜志，是全班公認(rèn)的小書(shū)迷。
2.積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的讀書(shū)展示活動(dòng)，在班級(jí)推薦中能獲得半數(shù)以上通過(guò)。
3.善于讀書(shū)。在廣泛讀書(shū)的基礎(chǔ)上，每學(xué)期能選擇2——3本經(jīng)典的書(shū)精讀。并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀后感。
4.讀書(shū)致用。平時(shí)能將讀書(shū)的喜悅與大家分享，能積極向同學(xué)們推薦好書(shū)，能將書(shū)中的故事講給大家聽(tīng)。
5.書(shū)香留痕。能積極參加校內(nèi)校外的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。
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