開放活動方案

時間：2023-02-11 09:57:25 活動方案

開放活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的開放活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開放活動方案

開放活動方案1

　　一、活動目的：通過家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　二、活動時間：20xx年4月25日上午（8：00-12：00）三、活動重點：

　　1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

　　2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　四、具體安排：

　　9：00-9：30晨間活動活動名稱：小動物套圈活動目標：培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

　　9：30---10：30蒙氏活動活動目標：培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

　　活動要求：

　　（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走（2）收工作：

　　聽到音樂自己整理工作并收好工作毯10：30----11：00數學：三以內的數量11：10---11：40戶外活動戶外游戲（一）游戲名稱：羊群里面有只狼游戲目標：培養幼兒的應變能力。

　　游戲準備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續。老師可請其他幼兒作拱橋狀。

　　游戲規則：幼兒要遵守游戲規則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。

　　附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，老狼出來快快逃。

　　戶外游戲（二）游戲名稱：老狼老狼幾點種游戲目標：聽口令走游戲準備：大灰狼的頭飾，會說時間。

　　游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節目，游戲繼續。

　　游戲規則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。

　　親子游戲（一）游戲名稱：揪尾巴游戲目標：幼兒與家長積極參與游戲，達到互動效果。

　　游戲準備：幼兒大手一份自制的'尾巴。

　　游戲過程：（1）每組家庭準備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。（2）兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。

　　游戲小結：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。

　　鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

　　親子游戲（二）游戲名稱：小動物爬爬游戲目標：讓幼兒學習小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。

　　游戲準備：體操墊4塊，平橫木4條游戲過程：游戲分四組進行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。

　　游戲結：教師給贏的幼兒發小禮物。鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

開放活動方案2

　　一、指導思想：

　　為充分挖掘家長的教育資源，讓家長能夠了解我們的學校、老師和學校管理，讓家長看到自己孩子在校學習生活和能力表現，同時通過本次活動讓學生、家長、老師面對面、心貼心交流活動，讓家長走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理。

　　二、活動時間：

　　20xx年11月22日（周四下午兩點十分）

　　三、活動主題：

　　家校攜手，共話成長

　　四、活動目標：

　　1、利用“開放日”這一載體，宣傳并推廣教學案使用的積極作用，讓家長更好、更深入地了解學校的教育教學情況、了解子女在學校的生活，從而建立起更暢通、更有效的`信息橋梁。

　　2、傳播教師的教育觀、教學觀、管理觀及學校的辦學思想，幫助家長建立正確的育子觀，深入了解自己孩子的心理狀態，掌握疏通孩子心理問題的方法。

　　3、加強溝通，促進家校合作，調動家長參與學校、參與班級活動的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步促進學校的發展。

　　五、活動內容：

　　1、向家長開設一節使用教學案的公開課。

　　五（1）英語z上課地點：五（1）教室

　　五（2）英語z上課地點：五（2）教室

　　五（3）語文z上課地點：舊階梯教室

　　五（4）語文z上課地點：新階梯教室

　　2、校領導趙校長作報告。（舊階梯教室）

　　3、班主任、任課教師發言。（地點：各班教室）

　　六、活動要求：

　　家長開放日活動，不僅是讓家長們與學生互動，看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質、教育水x的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的x臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

開放活動方案3

　　一、活動目的：

　　通過開展學校食堂開放日，宣傳學校食品安全的工作成效，建立全社會對學校食品安全實行監督的正常渠道，進一步增強全社會食品安全共識，促進學校食品安全水平有效提升，切實提高學校食堂管理水平，確保學生飲食安全。我校根據臨蘭食藥監發〔xx〕36號《關于深入開展學校食堂開放日活動的通知》要求，結合本校實際，特制定本活動方案。

　　二、活動主題：手牽手維護食品安全，心連心共創和諧校園

　　三、活動時間：xx年5月26日

　　四、活動領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：全體教干、xx

　　五、活動內容及具體安排：

　　以“手牽手維護食品安全，心連心共創和諧校園”為主題，根據臨蘭食藥監發〔xx〕36號文件精神，學校開展“五個一”活動，即觀摩一次學校食堂，設立一處食品安全宣傳欄，開展一場食品安全教育課堂，召開一次食品安全座談會，組織一次食品安全調查問卷。

　　（一）邀請師生代表、家長代表、區教體局領導、方城鎮食藥所的領導，進入學校食堂后廚，了解學校食堂日常管理制度，查看學校食堂管理檔案，近距離監督學校食堂進貨查驗、索證索票、制作加工、清洗消毒和食品留樣等流程。

　　（二）在學校餐廳西門，布置一處宣傳欄，以宣傳《食品安全法》等法律法規和食品安全科普知識為主要內容。

　　（三）學校餐廳管理人員和鎮食藥所的工作人員，走進七年級教室，實地舉辦教育課堂，講授食品安全知識，開展如何選購零食、如何鑒別假冒偽劣食品等專題講座，現場演示食品制作過程、食品添加劑使用等內容，增進學生的.親身體驗感受，促進形成良好的飲食習慣。

　　（四）在辦公樓二樓小會議室，召開食品安全座談會。邀請學生家長、師生代表參加，對學校食堂管理存在的問題提出意見和建議，共同促進提升學校食堂管理水平。

　　（五）組織食品安全調查問卷。通過調查問卷等形式，對學校食堂管理情況進行客觀評價，收集匯總師生家長關于食品安全方面的建議，并將有關問題及時反饋給學校和監管部門。

　　六、活動具體要求：

　　1、學校領導與餐廳管理人員陪同師生代表、家長代表、區教體局領導、方城鎮食藥所的領導，參觀了解學校食堂。

　　2、學校領導在辦公樓二樓小會議室，召開食品安全座談會。

　　3、總務處組織食品安全調查問卷

　　4、總務處組織學校餐廳管理人員和鎮食藥所的工作人員，走進七年級教室，實地舉辦教育課堂

　　5、總務處組織到校人員簽到，做好引導及服務工作

　　6、徐海英、史漢法組織活動照相

　　7、大門口懸掛宣傳條幅、餐廳中的餐桌擺放“文明餐桌”標牌。

　　8、宣傳條幅：xx中學食堂開放日食品安全座談會

　　手牽手維護食品安全，心連心共創和諧校園

　　xx中學食堂食品安全教育課

　　9、參與人員：

　　（一）、區教體局領導、方城鎮食藥所的領導

　　（二）、教師代表名單：班主任

　　（三）、家長代表名單：七、八年級每班一名家長22人

　　（四）、學生代表：七、八年級每班各一人22人

開放活動方案4

　　一、萬圣節的由來

　　在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween，那就是萬圣節。大家都知道：在萬圣節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節服裝，拎著南瓜燈的`提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”。

　　現在的萬圣節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節日，也是年輕人開化妝舞會的節日。

　　二、萬圣節親子活動方案：

　　1、活動時間：

　　2、活動地點：園內

　　3、活動對象：全園幼兒及家長

　　4、活動流程：

　　親子diy制作（8：50——9：30）

　　班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。

　　親子化妝秀（9：30———9：50）

　　班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。

　　親子萬圣節party（10：00——11：00）

　　a：主持——外教、

　　b：過程———進場（每班級統一手牽手跟著音樂進場、就座）

　　全體幼兒演唱萬圣節歌曲

　　家庭化妝模特秀（每個家庭精彩亮相）

　　安排三個游戲：

　　結束：尋寶游戲（請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節的神秘禮物）

　　結束：“trickortreat”討糖（10：50——11：00）

　　老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

開放活動方案5

　　活動目標：

　　1.加強幼兒園和家庭的溝通與聯系。

　　2.進一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學習的狀況，了解現代的幼兒教育理念和科學的教育方法，了解幼兒園的教學方式、生活動態。

　　活動流程：

　　一、7:45—8:20晨間戶外活動

　　自選：玩繩游戲

　　目標：

　　1.能積極動腦，大膽練習多種玩繩方法，體驗跳繩一物多玩的樂趣。

　　2.在跳繩、拋接、跳圖形、踩蛇尾等游戲中提高跳躍能力和動作協調能力。

　　過程：

　　1.跳繩

　　雙腳跳、單腳跳、向后跳、跑動跳、帶人跳等。

　　2.看誰接得好

　　幼兒每人手持繩結，向上拋起，接著兩手在胸前拍2次，繩結下落時，用單手或雙手接住。還可以采用頭上、背后擊掌，下蹲兩手碰地或身體轉一圈再接住繩結的方法。

　　3.跳圖形

　　幼兒將自己的'繩子在地上擺放成自己喜歡的圖形，如三角形、圓形、正方形等，幼兒一個一個圖形上跳過去。

　　4.踩蛇尾

　　教師或幼兒當耍蛇人，其他幼兒為捕蛇人，耍蛇人手持繩子的一端左右抖動，捕蛇人想辦法用腳踩蛇尾（繩子的末端），也可以分成2—3人一組游戲。

　　二、8:20—8:40早操

　　目標：

　　1.能有序安靜排隊，養成上下樓梯不推擠、不閑聊的好習慣。

　　2.主動與老師、同伴一起做早操，動作協調有力。

　　三、8:45—9:00生活活動、晨間談話、點心

　　目標：

　　1.能排隊有序解小便、洗手、喝水，養成良好的生活衛生習慣。

　　2.能排隊做好餐前盥洗的準備，能安靜吃完自己的一份點心。

　　3.學會在自己的位子上安靜等待，不大聲喧嘩，不隨意跑動。

　　晨談內容：我的優點和缺點

　　目標：

　　1.說說自己的優點和缺點，知道自己的不足之處，學習別人的閃光點。

　　2.養成舉手回答問題的好習慣，學會等待不插話。

　　四、9:00—9:30教學活動（一）

　　社會：兔子先生去散步

　　目標：

　　1.大膽猜測標志在書中的意思，初步理解故事內容。

　　2.認識生活中常見標志，并了解其意義和用途等。

　　3.樂意表達自己的想法，并愿意傾聽同伴的猜測。

　　五、9:35—10:05教學活動（二）

　　數學：認識時鐘

　　目標：

　　1.通過觀察與操作了解時針、分針以及他們之間的運行關系。

　　2.學習辨認整點、半點，能夠說出正確的讀法和記錄方法。

　　六、10:10—10:20生活活動、吃水果

　　目標：

　　1.自覺遵守盥洗秩序，排隊解小便、洗手、喝水，養成良好的衛生習慣

　　2.不推擠別人，學會保護自己，注意入廁盥洗的安全。

　　七、10:20—10:50戶外活動

　　自制：竹制高蹺+跨欄比賽

　　目標：

　　1.能克服心理大膽越過障礙物。

　　2.進行跨欄比賽，體驗比賽的成功與樂趣。

　　3.自由探索竹制高蹺，能踩在高蹺上向前走路。

　　過程：1、自由探索竹制高蹺

　　2、跨欄比賽

　　八、10:50—11:00生活活動、餐前準備

　　餐前活動：好書分享

　　目標：

　　1、能有序解小便、洗手，做好餐前準備活動。

　　2、能看著繪本，大膽講述繪本基本內容，學會與同伴分享交流。

　　九、11:00—11:30進餐活動

　　目標：

　　1、正確搬椅子，能安靜較快地吃完自己的一份午餐，不挑食、不浪費。

　　2、正確使用小毛巾，保持桌面、地面的整潔，養成飯后漱口的好習慣。

開放活動方案6

　　一、指導思想：

　　為充分挖掘家長的教育資源，讓家長能夠了解我們的學校、老師和學校管理，讓家長看到自己孩子在校學習生活和能力表現，同時通過本次活動讓學生、家長、老師面對面、心貼心交流活動，讓家長走進教室，關注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學校，參與管理。

　　二、活動時間：

20xx年11月22日(周四下午兩點十分)

　　三、活動主題：

家校攜手，共話成長

　　四、活動目標：

　　1、利用“開放日”這一載體，宣傳并推廣教學案使用的積極作用，讓家長更好、更深入地了解學校的教育教學情況、了解子女在學校的生活，從而建立起更暢通、更有效的信息橋梁。

　　3、加強溝通，促進家校合作，調動家長參與學校、參與班級活動的`積極性，吸納家長的合理化建議，進一步促進學校的發展。

　　五、活動內容：

　　1、向家長開設一節使用教學案的公開課。

　　五(1)英語上課地點：五(1)教室

　　五(2)英語上課地點：五(2)教室

　　五(3)語文上課地點：舊階梯教室

　　五(4)語文上課地點：新階梯教室

　　2、校領導趙校長作報告。(舊階梯教室)

　　3、班主任、任課教師發言。(地點：各班教室)

　　六、活動要求：

　　家長開放日活動，不僅是讓家長們與學生互動，看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

開放活動方案7

　　時間轉瞬即逝，轉眼間孩子已升入中班學習和生活了半年，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的變化，同時也學到看許多的知識。在此，為了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以知識匯報的形式開展開放活動，具體活動安排如下：

　　一、7：30-7：50 晨間家長接待

　　組織幼兒進行晨間活動。

　　二、8：00-8：20 做操

　　將幼兒園的器械操進行展示。

　　三、8：20-8：40 生活活動

　　文老師組織幼兒小便、喝水，孫老師組織家長簽到。

　　四、8：40-9：20 知識匯報

　　1、今天，文老師要帶小朋友們去動物園旅游，出去旅游我們小朋友要注意什么呢？我們一起唱著歌去郊游吧！

　　2、第一站我們去濟南，唱一下兒歌！聽，這是什么聲音，呱呱，給青蛙唱首歌吧，

　　3、什么地方會出現影子？（有光的地方）說說影子與光的關系（光的位置變了，影子的大小就會變；物體的姿勢變了，影子形狀也會跟著變化）

　　4、寶貝跟爸爸媽媽說說10與9的關系？（9添上1是10，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1）說說10的大朋友和小朋友。找找家中物品數量是10個的有哪些？

　　5、我們再去動物園去看看，動物園里有什么動物，尾巴最漂亮的是什么動物，唱一唱歌曲金孔雀。

　　6、哇！這里有好大一片綠地，春天來了，這是要給我們報春了，《報春》。

　　7、春天還是萬物發芽～的季節，說一說散文《芽兒》。

　　8、春雨的聲音是什么樣的，沙沙沙，你用你最美妙的歌聲來唱一唱吧，《春雨沙沙》。

　　9、春雨的聲音還是什么樣的，像什么？《春雨的吉他》。

　　10、春雨過后空氣好清新啊，小蝸牛都爬出來了，你也變成小蝸牛，來唱一唱吧，《我是快樂的小蝸牛》。春雨的聲音是沙沙沙，夏天的雨是什么生音？嘩嘩嘩，說說兒歌《頑皮的`小雨滴》。

　　11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣，對吧，我們小朋友們更離不開空氣，誰知道空氣是什么樣的？有什么作用？為什么我們離不開空氣啊？

　　12、小朋友們說的都好棒啊，小飛機也來給我們小朋友喝彩了，那小朋友知道飛機有哪幾部分組成嗎？

　　13、你想不想像飛機一樣在天上飛，如果你也有一雙翅膀你想做什么？《如果我能飛》

　　14、故事《漂亮的蝴蝶結》中，媽媽剛開始為什么沒有給美佳買帶有蝴蝶結的鞋子？（因為美佳不會扎蝴蝶結）美佳是怎么樣學會扎蝴蝶結的？（先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊）

　　15、寶貝，古代是誰發明了紙？（蔡倫）你都見過什么樣的紙？（報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···）紙可以用來干什么？（畫畫、寫字、做書本、擦屁股···）紙的優點和缺點各是什么？（優點：輕便、柔軟可回收利用，比較環保；缺點：有吸水性、易破損）

　　五、9：20-9：30 生活活動

　　文老師組織幼兒進行手指游戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

　　六、9：30-10：00 家長課程、家長會

　　家長會主要內容為：

　　1、教育方面：最近需要家長配合教育的較多，在此提出感謝。

　　2、生活方面：進餐，讓孩子自己獨立進餐，養成良好的進餐習慣。

　　3、自理能力：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。

　　4、提醒家長注意孩子在數學方面的發展和培養。

　　七、10：00 離園

開放活動方案8

　　開放周活動以提升社會滿意度、家長滿意度為出發點，同時彰顯我校近幾年來的辦學成果，進一步提升管理水平和教育教學質量，讓家長及社會各界能夠深入了解我校當前辦學狀況，參與學校教育教學工作的民主管理，增加學校辦學的透明度，擴大教育教學的開放度，打造和諧校園,，構建和諧教育，辦人民滿意的學校。現根據縣教育局統一安排，學校決定舉辦“開放周”活動，特制訂本次活動方案。

　　一、指導思想

　　為認真貫徹落實縣教育局關于推進教育均衡發展的精神，著力打造學校的辦學特色，著力關注每一名學生發展，堅持教育公益性原則，倡導教育機會的均等，強化教育服務的公平性。通過開放周活動，更多地向社會宣傳推進教育均衡發展的措施，更多地向社會宣傳教育取得的成績，更多地讓社會和家長感受到教師交流、資源整合、改薄給學校帶來的新變化。在此基礎上，擴大校際交流，促進教育教學改革，提高教學質量，促進全鎮各小學全面貫徹教育方針，全面實施有效教學，全面提高辦學效益，促進社會、家長和學校的良性互動，使學校不斷上水平、樹品牌、登臺階。

　　二、開放時間

　　20xx年11月14日（星期一）至11月20日（星期日）。

　　三、活動安排

　　1．11月1日，召開中層干部會和全體教職工大會，組織動員部署。

　　2．11月5日，上報學校活動方案。

　　3．11月8日，下發《告家長書》。

　　4．11月8日－13日，各處室、年級組、班主任、教職工根據本次活動目的與安排，針對性地做好準備工作。

　　5．11月9日，制作宣傳板展示學校辦學成果。通過逐層選拔、推薦，明確十本好教案，十本好聽課筆記在啟動儀式上集中展示。

　　6．11月14日，組織教師舉行開放周活動啟動儀式。

　　7．11月14日－11月20日，學校課堂教學、主題班會、課外活動、教學設施全部對外開放，邀請家長、社區、行風評議員聽課，走進課堂，現場了解教師上課、作業批改、備課等各方面情況；召開座談會、家長會，介紹學校建設、教育教學、事業發展規劃等情況，提請家長對學校提出寶貴意見和建議。

　　8．11月20日，進行活動總結，上報活動材料。

　　四、活動領導小組

　　組長：陳玉君

　　副組長：張學桂薛國亭王聲田

　　成員：薛正波王士榜謝金禮姜永利

　　周祖連史嫻嫻喬春薛紅娟

　　五、開放周對老師和學生的要求

　　1．全校教師力爭展示最佳教學風格，每位教師課后應主動、虛心聽取聽課家長及其他人員對教育、教學、教改等方面的意見，以進一步改進教育、教學工作。

　　2．當天無課老師，應積極主動參加聽課、評課，取長補短，相互學習。確保教師群體優勢互補，實現教育教學改革深度推進。

　　3．學生表現文明守紀，對來賓都主動熱情地問好，表現出較高的文明禮貌素質。

　　4．活動結束后，各相關部門要認真總結，形成書面材料逐級上報。

　　六、開放周對家長的要求

　　1．入班聽課要關閉手機，不得隨意進出課堂。

　　2．教室內不吸煙，注意保持安靜。

　　3．積極主動為學校的`發展獻計獻策。

　　4．填好反饋表。

　　七、措施保障

　　學校高度重視本次“開放周”活動，將本校教學活動安排與這次“開放周”活動有機結合起來，堅持全面開放與重點開放相結合的原則。通過本次“開放周”活動，展示學校近年來教育教學設施建設、教學質量及教師風采，讓廣大學生家長了解學校、理解教師、認可學校的發展。將本次“開放周”活動成為學校向社會展示學校各方面發展的平臺，使我校的教育教學水平得到進一步的提升。

開放活動方案9

　　活動目標：

　　1、增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。

　　2、提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的`參與表演和游戲。

　　活動準備：

　　小勺、小碗、花生米、筷子、兩名家長和幼兒準備的故事或故事表演、獎品等

　　活動時間：5月27日上午8：00——11：00

　　活動過程：

　　1、晨間接待，分區活動（圖書、積木、涂色）

　　2、幼兒早餐活動（督促幼兒吃完，飯后擦嘴）

　　3、餐后活動（手指游戲：包餃子、五個手指頭、點豆豆）

　　4、早操（鼓勵幼兒積極參與）

　　5、飲水活動

　　6、六一班級聯歡活動：

　　(1) 律動：解放軍律動、豬八戒吃西瓜

　　（2-）兒歌：蝴蝶穿花衣、我是一個大蘋果、布娃娃等

　　（3）表演歌曲：《買菜》《好媽媽》、《洗手帕》、《聽雨》、《合攏放開》、《螢火蟲》

　　（4）家長幼兒同臺故事表演

　　（5）親子同樂活動：搬豆豆

　　（此游戲分16個家庭一組，本班共兩組。游戲規則、方法詳見本班教室門外通知或本班網站里的班級公告）

　　7、頒發獎品

　　8、全體師生、家長一起歌表演

　　9、結束活動。（教師小結）

開放活動方案10

　　經研究，決定舉辦建湖縣第xx屆教育教學開放周活動。現制定如下方案：

　　一、指導思想

　　通過教育教學開放周活動，架設學校與社會及家長溝通交流的橋梁，向社會展示教育教學新成果，讓社會各界和家長感受教育的新變化，進而更加了解教育、理解教育、參與教育、支持教育。

　　二、總體要求

　　1.進一步推進義務教育均衡發展。推進義務教育優質均衡發展是教育工作重中之重，要利用開放周活動，深入研討如何進一步縮小城鄉之間、區域之間和學校之間在辦學條件、管理水平和教育質量上的差距，建立長效機制，落實推進措施，促進教育公平。

　　2.進一步推進有效教學的深入開展。推進有效教學是促進學生主動發展，深化新課改的重要內容之一。要通過開放周，激發全社會參與課改的'熱情，展示有效教學取得的成績，更好地培養學生的學習技能、社會責任感、創新精神和實踐能力。

　　3.進一步展示辦學成績，接受社會監督。讓家長走進學校，是宣傳學校辦學特色、展示學校辦學成績的良好機會，也是對教育形象和行風建設的監督和評估，各學校要展示教育的良好形象，自覺地接受監督，不斷提升教育、學校在群眾中的知名度、滿意度。

　　4.進一步規范辦學行為。落實省“五嚴”規定，是推進素質教育、提高教育教學質量和效益的必然要求，要利用開放周，更加模范地執行省“五嚴”規定，指導廣大教師自覺遵循教育規律，推進教育改革與發展,不斷提升教學質量。

　　三、時間安排

　　11月19日（星期一）至11月25日（星期日）。

　　四、組織安排

　　縣局“開放周”活動領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　五、主要活動

　　1.11月19日起，各學校課堂教學、課外活動、教學設施對外開放。縣直、駐城學校，鄉鎮中心校（園）要邀請各界人士特別是家長走進課堂聽課，現場了解教師作業批改、備課情況。每校原則上課堂教學重點開放一天，開放周其他時間也歡迎家長到校聽課。每校所有年級所有學科全部開放，各班邀請的不同層次的家長不少于10人。各學校要圍繞展示辦學特色精心安排活動，以開放為契機，加強交流，擴大影響。

　　2.從11月19日起，建湖教育網開辟“第五屆教育教學開放周巡禮”專欄，連續宣傳近年來全縣教育成就及開放周活動信息。

　　3.召開全縣教學工作會議，展示教學教研成果。

　　4.舉辦縣第xx屆 “美德少年”表彰大會。

　　5.承辦市第xx屆中小學校園體育藝術節現場會及閉幕式。

　　6.農村初中語、數、英學科“共振課堂”教學點評。

　　7.各普通高中、職教中心、實驗初中、省級實驗小學要圍繞展示辦學品位，精心安排“一日教研開放”活動，加強縣內外校際合作交流。

　　8.參加全市中等職業學校師生技能大賽。

　　9. 迎接市星級高中《國家學生體質健康標準》達標運動會。

　　10.承辦省寫字教學現場會。

　　11.積極開展“四走進”活動，在教師的指導下讓學生走進農村、走進社區、走進家庭、走進工廠。

　　12.開展中小學幼兒園行風民主評議集中評議活動，邀請黨代表、人大代表、政協委員、教育行風監督員、學生家長代表等參與，廣泛聽取社會各界對教育行風建設的意見和建議。

　　六、措施保障

　　開放周活動要堅持全面開放與重點邀請相結合，對所有家長開放的同時，要有針對性的邀請不同層次的家長參與。堅持開放活動與對外公開教學相結合，秋學期有對外公開教學活動的學校統一安排在開放周期間進行。

　　各學校宣傳櫥窗、班報等要集中圍繞開放周主題精心設計，營造良好的氛圍。

　　各校要參照縣教育教學開放周活動方案，根據各校實際情況，精心制定好活動方案，并抓好落實。各學校的活動方案（以表格形式列出活動時間、內容、責任人或科室）于11月15日前報教育局中教科，聯系電話：z 郵箱：

開放活動方案11

　　一、活動目的

　　1、響應教育局“課堂深化改革年”號召，扎實推進德明中學“三生課堂”教學改革；

　　2、加強與兄弟學校的交流學習，促進共同發展。

　　二、活動時間：20xx年10月29日（星期四）上午

　　三、活動主題

　　聚焦新高考，構建好課堂------德明中學“三生課堂”教學開放日

　　四、開放內容

　　（一）課堂教學開放

　　上午第二節到第五節課，全校所有課堂全部開放（高三第四節、第五節研討）。學校采用重點推薦和全面開放相結合的方式，每個學科安排一定數量的.推薦課。

　　（二）高三高考研討

　　上午第四節、五節課時間，高三各備課組將在會上與各兄弟學校分享自己對全國高考卷的研究成果，探討高考復習方向和策略。

　　五、活動安排

　　內容時間地點

　　報到 7:40---8:30 學校進門廣場

　　聽課交流 8:40-----9:20（第二節）各班教室

　　聽課交流 9:50-- -10:30（第三節）各班教室

　　高一、高二：專家點評和相互交流， 10:40---11:20（第四節）高一高二交流場地見29日的《開放日場地安排表》，高三在樂誠堂中棟一樓、二樓、三樓教室

　　高三：高考研討 11:30---12:10（第五節）

　　注：老師們在參加完交流活動后，請到報到處上交《聽課情況反饋表》并領取由教育局蓋章的學分證書。

　　六、注意事項

　　1、因學校停車場地有限，在校學生人數較多，為確保師生安全，外來車輛請停放在校門外面的馬路兩邊。（學校將和天心區交警協調好停車事宜）

　　2、到達德明中學的公交車有：104、145、穿梭巴士（汽車南站-南郊公園）；

　　途經學校附近的公交車有：西站到暮云中巴、206、134、105路。

　　3、學校：zz，詳細方案及推薦課表見德明中學網站公告欄，網址：zz

　　德明中學

開放活動方案12

　　一、活動主題：

　　孝順媽媽

　　二、活動目的：

　　1、通過活動讓幼兒懂得孝順。

　　2、教會幼兒和家長包餃子。

　　3、讓幼兒知道“三八”是媽媽的節日。

　　三、活動的詳細流程及安排

　　〔一〕、幼兒入園

　　1、開窗通風，整理教室，保持空氣新鮮流通，教室干凈整齊。

　　2、做好晨檢，熱情微笑接待幼兒和家長來園，檢查精神狀態有無異常，讓幼兒、家長自由交談。

　　〔二〕、活動安排

　　第一節課：《包餃子》

　　活動目的：

　　1、在教師的講解下、媽媽的幫助下，讓幼兒學會包餃子，鍛煉幼兒的動手能力。

　　2、體驗與媽媽在一起的溫馨歡樂情感。

　　活動過程：

　　活動一：教師帶領幼兒及長做早操。

　　活動二：簡單講述“三八”婦女節的由來。

　　活動三：《包餃子》

　　1、教師教學，引出話題，小朋友今天是幾月幾號？是什么節日？我們請媽媽到幼兒園干什么？

　　2、為了孝順媽媽我們自己動手包餃子。

　　3、教師出示包餃子的.材料，講解包餃子的方法，要求和步驟。

　　4、展示媽媽與幼兒包的餃子。

　　第二節課：制作《小紅花》

　　活動目的：

　　1、培養幼兒的動手能力，教會幼兒正確制作小紅花。

　　2、懂得孝順媽媽，感受媽媽的辛苦。

　　〔三〕、進餐

　　1、教師組織好幼兒、家長做好餐前準備。

　　2、為家長取食物，家長與幼兒一起安靜，愉快地共進午餐。

　　〔四〕、離園

　　1、為媽媽送上自己動手制作的小紅花，獻上最真摯的祝福，恭祝媽媽節日快樂。

　　2、微笑歡送幼兒、家長離園。

開放活動方案13

　　一、指導思想：

　　家，是幼兒生命的搖籃，是他們最溫暖、最安全的港灣。母親，給予孩子生命，更是孩子溫暖的依靠。在“三八”婦女節來臨之際，我們中班組特組織開展“慶三八親子同樂會”，旨在：

　　1、感謝母親，讓孩子參與到感恩活動中，從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識。

　　2、通過各種形式的活動嘗試表達對母親的愛。

　　二、具體安排

　　1、時間：3月8日上午8點至11點

　　2、地點：愛兒星國際早教園雙語部

　　3、策劃：雙語部中班組老師

　　4、參加：中班組師生及小朋友媽媽或其他女性家長

　　5、場地：操場及各班教室

　　6、活動準備及分工：

　　活動方案：陳x

　　邀請函：王x

　　新聞稿及照片：邵x

　　三、活動程序：

　　1、8：00—8：15。入園及晨間勞動

　　2、8：15—8：45。入園及戶外活動

　　3、8：45—9：00。早操

　　4、9：00—9：20。早點

　　5、9：20—10：00。媽媽教我包餛飩

　　6、10：00—10：10。如廁、喝水

　　7、10：10—10：40。各班特色游戲（送媽媽禮物）

　　8、10：40—11：00。我喂媽媽吃餛飩

　　9、11：00—11：30。午餐

　　活動四：《媽媽教我包餛飩》

　　目標：

　　1、在媽媽的幫助下學習包餛飩，了解餛飩的制作方法。

　　2、體驗與媽媽在一起包餛飩的樂趣，感受集體過節的快樂。

　　準備：包餛飩需要的一些工具、材料。

　　過程：

　　1、老師引出話題：小朋友今天是幾月幾號？什么節日？我們請媽媽到幼兒園干什么？

　　2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。

　　要求在媽媽的幫助指導下，小朋友自己學習包餛飩。

　　以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的`盤子里。

　　提醒家長和孩子在包餛飩時可以講講有關餛飩的相關內容。（餛飩的風俗、多種包餛飩的方法、餛飩餡等）

　　3、展示媽媽與孩子包的餛飩。

開放活動方案14

　　一、家長開放日目標：

　　1、讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發展現狀，了解幼兒學習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質量，增進幼兒園和家長的聯系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協助教師工作，家園配合。

　　2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

　　一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標;另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

　　二、開放時間：

　　xx年xx月xx日7：40D11：30

　　三、活動地點：

　　各班教室

　　四、開放內容：

　　半日班級活動

　　五、活動要求與建議：

　　1、xx月xx日前教師活動課詳案備好并上報給段長，日班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、游戲活動滲透在半日活動中。二節教育活動內容由2位教師負責，語言組、計算組各上一節，戶外活動(包括晨間活動)要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動)常規教育及安排

　　2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。特別是元旦節目演出有挑選到的孩子向家長溝通。

　　3、提高家長的'參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現)

　　4、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。(《幼兒教師十不準要求》)

　　5、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動注意事項。

　　“我們為什么要開展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”

　　6、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。

　　7、咨詢、個別指導(園長辦公室)

　　8、活動前進行班級衛生大掃除，班級環境創設、區角活動創設等。

　　9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結，于xx月xx日前上交。