幼兒園親子活動方案(通用15篇)
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的幼兒園親子活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園親子活動方案1
活動名稱:快樂花草節
活動對象:全園小朋友和家長
活動時間:xxx年3月12日
活動目標:
1、知道花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹節，能積極主動參與植樹活動。
3、增強幼兒的生態環保意識，增進親子之間的交流，加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通，
活動準備:
1、活動前的知識準備(由各班老師負責)。
2、活動材料的'準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容，幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標志。
4、學會關于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責)。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環保。
6、愛護植物倡議書。
活動過程:
1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影)。
延伸活動:每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。
幼兒園親子活動方案2
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。
一、活動目標
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的`性格，促進孩子交往能力的發展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
二、時間
XX年XX月XX日(星期X)上午9∶00--11：00。
三、地點
XX公園。
四、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
五、活動準備
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活動安排
1、親子游戲：
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)彩帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
(5)豬八戒背媳婦。
2、親子游戲：
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳。
3、親子游戲：
(1)跳長繩
(2)拔河
(3)運球
(4)金雞獨立。
4、分享食物。
5、自由活動。
幼兒園親子活動方案3
一、指導思想：
為了緬懷革命先烈，同時加強對學生的愛國主義教育，增強學生的民族自尊心和自豪感，發揚以愛國、愛家鄉、愛校為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚，并把愛國主義教育細化為熱愛家鄉、熱愛學校、熱愛班集體，從而增強學生集體意識，培養學生對集體的情感。
二、活動主題：
“革命英雄主義”和“愛國主義”教育
三、主要活動：
1、宣傳發動
①學校“革命英雄主義”和“愛國主義”教育月活動，以國旗下講話、黑板報、宣傳欄等為陣地，全方位進行革命英雄主義和愛國主義的`宣傳。
②出一期“革命英雄主義”和“愛國主義”教育專題黑板報，介紹革命英雄事跡，開辟愛國主義教育專欄，學校組織評比。
③以班級為單位，舉行一閃內容豐富，形式多樣的主題班會，大力宣傳革命英雄事跡和愛國主義事例，營造教育氛圍，各年級必須推薦一個優秀的主題班會在全校集中展示。
2、體驗活動
①升國旗、唱國歌和集會時的禮儀教育、紀律教育
升國旗、唱國歌及集會時所有教師要下到所在班級，教授學生有關禮儀，抓好學生紀律，培養學生集體主義及守紀的習慣。各班主任平時對學生要加強集會紀律的教育。做到會場安靜，學生認真聽，坐姿端正，無小動作。
②組織祭掃烈士墓活動，使學生深入了解中國共產黨領導中國人民在建立新中國的奮斗中所表現的革命精神，增強學生對國家與民族的自信心和自豪感。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻的思想。
③熱愛祖國讀書活動
要求：4-6年級每位學生至少讀一本愛國書籍，并寫一篇讀后感。
負責人：阿依波塔
推薦書目：
《中國有個毛澤東》、《青年鄧小平》、《中華三偉人的故事》、《大地的兒子——周恩來的故事》、《共和國群英譜》、《兩彈一星功勛科學家叢書》、《飛天英雄——楊利偉》、《科學人生——位中國科學家的風采》、《秋瑾的故事》、《雷鋒故事新編》、《100個杰出人物的童年故事》、《精神之火——中華民族精神與當代青少年使命》、《民族大家庭》、《五星紅旗》、《祖國永遠在我心中》、《中華傳統美德格言(少年版)》、《中華五千年美德叢書》 《中華魂》 《四個“一百”愛國主義教育叢書》 《中華傳統美德教育叢書》、《近代中國科學家》 《血沃中華》 《熱血男兒》 、《中國小英雄》、《毋忘國恥歷史叢書》、《珠江縱隊》。
4-6年級各班主任4月9日到學校圖書室選擇書籍，要求人手一冊。
讀后感要求全體學生參加，每班選出2份，4月30日上交教導處。
④愛國主義演講比賽。負責人：麥拉 達麗哈
4-6年級每班1人參加。評委：卓勒得拜 巴合提艾力， 古麗努爾 好森那力 馬合沙提
⑤愛國主義歌曲比賽。
負責人：夏力哈爾 努爾蘭
比賽歌曲：每班參賽兩首：
1-2年級：國歌
3-4年級：隊歌+國歌
5-6年級：國歌、校歌、隊歌任選一首+自選一首;
時間：4月24日下午三、四節(1-3年級)
4月25日下午三、四節(4-6年級)
四、活動時間
本次活動將四月份定為作為“革命英雄主義”和“愛國主義”教育主題活動月，并將活動持久化、深入化，形成良好氛圍。
五、活動總結及成果上報
“革命英雄主義”和“愛國主義”教育育主題月活動結束后，各班將活動中取得的經驗，收集的資料一并整理好，于月底上報少先隊。學校根據活動情況進行評比，對活動優秀組織班級給予表彰，使活動長期化，主動化。
幼兒園親子活動方案4
一、內容與要求：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點：
知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發言。
四、活動過程：
（一）主持人引出活動
（二）慶祝活動
1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
按節目單表演節目。
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
個別媽媽表演本領
老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”
媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
幼兒與媽媽一起游戲。
1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾
球。
2）媽媽游戲——搶椅子
集體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
（三）關心媽媽：
讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛
（四）送禮物
說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行。
祝賀，送禮物
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。
給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
（五）建議
以后，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。
活動反思
今天我班幼兒的出席率是100％。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。
本次活動的亮點：
1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。
2.孩子們在活動中，表演了許多的節目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。
3.平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽的上臺表演節目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的'。
4.孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做“搶椅子”的游戲中，一直為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。
5.在送禮物的環節中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。
本次活動的不足之處：
1.由于是家長來園參與親子活動，幼兒比較興奮，一直和媽媽講話，紀律較為松散，幼兒“聽”的習慣比較差。
2.媽媽沒有參與親子活動的幼兒顯得比較孤單，因此，有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨，嘟起了小嘴。教師比較關注和媽媽一起的幼兒，對于其他幼兒比較疏忽。雖然，我們教師在后來的活動中，采取了一些措施，請媽媽沒有來的孩子也參加了游戲，但是，對這些孩子來說，今天損失的不僅僅是沒有參加游戲這么簡單了。這也是我們教師工作沒有做到細致之處。
幼兒園親子活動方案5
一、活動目標
1.通過參加運動會，讓幼兒體驗運動的快樂；
2.在活動中，發展孩子動作的協調性和靈活性，促進身體全面發展。同時培養幼兒自信、開朗的個性和勇于拼搏、團結協作的良好品質；
3.通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
二、活動時間
20xx年x月x日9:00
三、活動對象
大、中、小班全體幼兒，老師及家長
四、活動地點
幼兒園操場
五、活動準備
1.各班提前發放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統計等工作。
2.游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3.各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。
4.游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5.各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。
6.各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。
7.后勤人員組織好幼兒的`獎品發放。
六、活動流程
1.家長入園簽到，并到指定區域等待
2.主持人開幕
3.全體運動員列隊集合以班級形式喊口號入場（一班一個口號）
4.升旗儀式
5.園長、家長代表、幼兒代表致辭
6.暖場表演（教師集體舞、幼兒早操、親子互動等任選）
7.各組運動項目競賽
8.頒獎儀式
9.主持人宣布活動圓滿結束
七、活動內容及規則
（一）小班
●親子游戲：寶寶快爬
游戲準備：地墊
游戲玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達終點的一組勝利。
●親子游戲：袋鼠媽媽/爸爸
游戲玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行），先到終點者勝。
●親子游戲：托球跑
游戲準備：乒乓球和球拍
游戲玩法：幼兒拿球跑到終點送給對面的家長，家長隨即將球用球拍托著走到終點。途中球不能掉下來，用時少的即為勝。
●親子游戲：疊疊高
游戲準備：易拉罐若干
游戲玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一只，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內壘得的獲勝。
●親子游戲：小動物運球
游戲準備：小動物頭飾、皮球、球筐
游戲玩法：幼兒（戴好頭飾）面對面站在起點，距離家長10米遠處，聽到口哨響，游戲開始，幼兒抱球跑，通過障礙物到達對面家長站立處，幼兒將球交至家長手里，由家長抱住幼兒用最快的速度跑到起點，先到者獲勝。
●親子游戲：歡樂投沙包
游戲準備：籃子、沙包
游戲玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比規定時間內誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。
（二）中班
●親子游戲：穿大鞋
游戲玩法：由一名幼兒與一名家長參加，家長脫下鞋子后雙手背后坐在場地的起點，幼兒也脫下鞋子坐在終點，聽到口令后，幼兒穿上家長的鞋子迅速向家長走去，走到家長身邊，幫家長穿上鞋子，家長抱起（必須）幼兒跑向場地終點，幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
●親子游戲：小腳踩大腳
游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。
●親子游戲：快樂翻滾
游戲準備：地墊
游戲玩法：派出20位家長，依次在地墊上躺成一條線，注意家長之間的間距盡量縮小，肩膀、頭部趴在墊子上。幼兒從家長身上爬到終點，兩名教師一名負責起點，一名負責終點，用時最短者勝。
●親子游戲：螃蟹夾球
游戲準備：籃球、球筐
游戲玩法：將籃球放在家長和孩子的后背之間夾住，橫著走扮演螃蟹，將球運到終點后再由孩子拍球10下，哪一隊最先完成哪一隊獲勝。中途球不能掉。
●親子游戲：羊角球比賽
游戲準備：羊角球
游戲玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定間隔的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長跑去。誰先到誰為勝。
●游戲名稱：快樂向前沖
游戲準備：呼啦圈、綁繩
游戲玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。
（三）大班
●親子游戲：二人三足
游戲準備：綁繩
游戲方法：寶寶的一條腿與家長的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽到口令后，從起點出發到達終點后再回到起點，用時最短者獲勝。
●親子游戲：斗雞樂
游戲玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人延續，堅持到最后者告捷。
●親子游戲：推小車
游戲準備：地墊
游戲玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。
●親子游戲：運沙包
游戲準備：沙包、呼啦圈
游戲玩法：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側，運至終點處交給家長，家長用腳夾沙包跳擲呼啦圈內，在規定的時間內（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。
●親子游戲：障礙接力跑
游戲準備：體育器材或桌椅等、接力棒
游戲玩法：在活動場地內用不同的體育器材或者桌椅等設置不同的障礙，將幼兒和家長隨機分為兩組。手拿接力棒快速向前跑，穿越障礙，跑至終點并返回，將接力棒傳給下一位，最先跑完的為勝。
●親子跳繩比賽
游戲準備：跳繩
游戲玩法：家長和孩子同時參加比賽，一人一繩，在規定時間內家長跳的次數和孩子跳的次數合起來就是這個家庭的成績。
八、獎勵方法
1.小班和中班設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。
2.大班設一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。
3.各班根據本班得獎人數決定班級名次，小班和中班獎前兩名，大班獎前三名。
4.可設特別獎，如親子合作獎等。
5.可設參與獎。
幼兒園親子活動方案6
一、要求：
1、在舞臺上用歌唱、舞蹈、節奏樂器演奏等多種形式大膽表現
2、培養幼兒的表演欲望和自信心，培養做文明觀眾意識。
3、幼兒自由結組，合作表演。
二、準備：
1、舞臺表演的場景布置：房子、樹、小花小草、氣球、彩色燈籠等。
2、幼兒表演用的演出的衣服、少數民族的服裝，道具（各種打擊樂器、紅綢帶、頭飾、鋼琴）若干。
3、幼兒表演用用到的磁帶錄音（圓圈舞、好朋友、我愛、藏族舞曲兔子舞曲等）。
4、事先排練好的兩位小主持人。
三、重難點：
重點：通過豐富的形式激發幼兒的表演欲望和同伴合作的`精神。
難點：幼兒能在舞臺上用自然的表情、語氣語調、動作大膽表演。并會初步評價節目。
四、活動過程：
（一）回憶感知：（師）請小朋友們安靜的想一想，你給我們的大舞臺帶來了什么禮物，怎樣才能讓其他小朋友喜歡你的表演呢？
（二）裝扮準備：請你和好朋友一起商量自己表演的節目，穿什么服裝最漂亮，帶什么樣的頭飾最合適，讓我們一起打扮起來吧！
（三）觀看演出：
主持人：
今天的大舞臺真熱鬧，小朋友們真快樂，今天我們在一起，唱歌、跳舞哈哈笑。
（節目開始表演，每個節目由主持人報幕。）
（四）老師指導
1、節目“圓圈舞”后請小觀眾也來加入。
T：這么漂亮的舞蹈，誰想來和小演員一起跳？
2、節目“我愛”后請幼兒都來做游客，拿照相機為幼兒拍照留念。
T：小朋友們，唱的真好，我們到北京去旅游，站在前擺一個好看的造型，我來為你們拍張照片吧！
3、節目“好朋友”后讓幼兒自由結伴，找到好朋友，進行“好朋友的”的音樂游戲。
T：我們也去找好朋友玩游戲怎么樣？
4、節目“鋼琴演奏”后請小觀眾來評價。
T：他彈的好聽嗎？你覺得怎么樣？誰想來說說？
5、節目“兔子舞”請全體幼兒當小演員進行表演兔子舞。
T，看誰跳的最像小兔子、小鴨子、小企鵝？
附：節目單
1、節奏樂：大中國（大二）
2、舞蹈：圓圈舞（大一）
3、歌表演：我愛（大三）
4、歌表演：好朋友（大五）
5、舞蹈：藏族舞（大四）
6、鋼琴表演：蝴蝶花（大二）
7、韻律操表演：兔子舞（全體）
五、活動反思體會：
這次活動是開學以來豐富多彩的主題活動中幼兒音樂的一個縮影，幼兒通過與同伴一起合作協商在舞臺上用歌唱、舞蹈、節奏樂器演奏等多種形式大膽表現，培養了孩子們的自主意識，不同班級的幼兒在這種多樣感受的活動過程中，不知不覺地感受了不同的音樂作品，孩子們一直高興地用心的聽、看、并情不自禁地跟著學唱，自覺地投入到活動之中，在這種熱鬧的環境中，孩子之間產生了“愛祖國”的情感，這正是這次活動的亮點。
幼兒園親子活動方案7
一、活動目的：
本次運動會競技賽是以幼兒和家長進行親子類活動為主的競賽活動。主要達到以下方面的目標：
1、培養幼兒對體育活動的興趣，增強本年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。
2、培養幼兒初步的.團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、通過幼兒和家長一起進行比賽，增進家長與子女之間的情感交流，增強老師與家長的溝通與了解。
二、運動會競技賽主題：
激情冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！
三、親子運動會時間：
xx年12月16日上午。
四、活動流程：
（一）早期準備工作
1、各班根據幼兒實際選擇競技項目，準備好活動要用到的器材道具。
2、加強隊列訓練，教會幼兒踏步走，會聽老師的口令喊口號。
3、對本班要采納的項目提前演練，達到熟練。
（二）活動當天安排
1、早操。
2、晨誦、律動。
3、退場。分班組織好幼兒和家長，在指定地方排隊等候出場。
4、各班整理隊伍準備入場，黃璜老師帶領各級領導及學生家長參觀蒙氏園。
5、入場。順序為國旗會徽方陣、花環方陣、彩旗方陣、班級代表隊入場、教師代表隊、舞龍方陣。
6、表演。舞龍、健身操表演、學前一班表演、教師表演、學前二班表演、合唱。
7、致辭。
8、各裁判將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進行比賽，做好賽場紀律和統計工作。
五、人員分工：
1、國旗會徽方陣負責人：
2、花環方陣負責人：
3、彩旗方陣負責人：
4、舞龍方陣負責人：
5、教師健身操負責人：
6、會場指揮、布置：
7、后勤服務：
8、安保人員：保安和各班教師。
9、入場解說：
10、人員分配：小中班xxx，中三班xxx，大一班xxx，學前二班xxx，學前三班xx，學前四班xxx，學前五班xxx，學前六班xxx，學前七班xxx。一年級安全xxx負責，學前班安全xxx負責，小中大班xxx負責，蒙氏園安全xx、xxx負責。
六、注意事項：
1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，在指定區候賽，加油、鼓勵方法合理。
2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽，一年級操后進教室，不允許下教學樓，班主任負責上課。
3、請注意比賽中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。
幼兒園親子活動方案8
活動目標：
1、通過親子慶元旦，迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
3、通過參加活動為每個幼兒提供表現自己的長處和獲得成功感的機會，增強自尊心和自信心。
活動安排：
時間：20xx年x月xx日上午9點
地點：xxx
活動流程：
一、溫暖開場
律動《新年好》全園師生和家長互動
二、重溫成長
觀看視頻，回顧幼兒一年的`幼兒園生活和成長歷程
三、為家長鼓掌
表彰優秀家長，感謝家長對幼兒園的支持、配合與幫助
四、為孩子點贊
1、家長提前給孩子寫一封信，活動當天帶到活動現場。
2、播放輕音樂，每個家長和孩子面對面或抱著孩子，請家長給孩子讀信。
3、別具一格的禮物：每個家庭給孩子準備一份別具一格的禮物（禮物不超過20元，要有寓意，和自己寫的信匹配）
4、教師送給孩子的一封信：在家長讀完信送完禮物之后，教師將幼兒園的一封信送給孩子和家長。
五、家園聯歡
1、舞蹈《紅紅火火中國年》老師和家長表演
2、親子舞蹈《戰豆》家長和寶貝表演
3、親子舞蹈《幸福家家有》大班家長和寶貝
4、親子舞蹈《舞動的心靈》學前家長和寶貝
5、手語舞《讓愛住我家》全園師生
六、親子游戲
1、活動人員：全體幼兒、家長及老師。幼兒、家長分成兩隊進行PK
2、兩隊分別各自起隊名及宣戰口號，每隊選出兩名家長為隊長。
3、游戲所需道具：兒童自制新年鞭炮、橘子若干、豆子若干、計分器、凳子、小筐、垃圾筐2個、桌子、裝豆子容器(盤子4個）、筷子2雙、紅藍氣球若干、蒲 團10個、衣服四件（成人兩件，兒童兩件）
游戲項目
（1）放鞭炮
準備：每隊準備鞭炮一串
玩法；兩隊各出六對家長和孩子，將孩子和家長一一相對而站。開始由孩子手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉同時口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回到起點傳給下一個孩子手中，依次進行“放鞭炮”任務，最先完成的隊伍獲勝并得10分。
（2）.剝桔子
準備：橘子若干、小筐2個、凳子2個、垃圾筐2個
玩法：兩隊各出五對家長和孩子。終點小筐里各放20個橘子，孩子家長站在同側，孩子從起點跑向終點小筐里拿一個橘子，跑回來剝掉橘子皮給家長吃，家長吃完第二個孩子繼續，以此類推，最先完成的隊伍獲勝并得10分。
（3）夾豆子
準備:盤子四個、豆子20個、筷子兩雙、凳子2個
玩法：兩隊各出五對家長和孩子，分大人組，孩子組兩組進行pk，大人組兩隊分別站兩排，每盤10豆子夾起放入另一個空盤進行夾豆子比賽，最先完成隊伍獲勝并得10分。孩子組以此類推進行比賽，最先完成的隊伍獲勝并得10分。
（4）齊心協力
準備：氣球若干
玩法：兩隊各出十對家長和孩子，孩子家長依次排一縱隊，孩子坐著，家長站在孩子身后，起點的家長把氣球傳給第一個孩子，孩子把氣球舉過頭頂背對著傳給身后的家長，家長接到氣球把氣球從腿下傳給身后的孩子依次順序類推，直把氣球傳給最后一個孩子并把氣球放進箱子里，最先順利完成十個傳送的隊伍獲勝并得10分。
（5）.穿衣服
準備：成人衣服兩件，兒童衣服兩件
玩法：兩隊各出五對家長和孩子，孩子在起點，家長在終點，孩子在起點穿好自己的衣服拿著大人的衣服跑向家長并幫家長穿好衣服，接著孩子脫下衣服，家長拿著孩子的衣服跑向起點，下一個孩子穿好，同時大人脫下衣服，孩子再拿著大人的衣服跑向終點，并給大人穿好，以此方式類推，最先完成的隊伍獲勝并得10分。
七、新春盛宴
請每個家庭準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生等，活動前一天帶到幼兒園，活動當天家長與小朋友一起分享。
幼兒園親子活動方案9
一、活動主題
幸福生活與您成長
二、活動目的
本次活動做為與幼兒園合作的切入點，建立長期合作關系
三、幼兒簡介
幼兒園創辦于1963年，是一所由教育部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的.家長大部分由公務員、老師、企業主，該類客戶都是我們行需要爭取的目標客戶。
四、活動對象
全體幼兒園小朋友、家長和老師
五、銀行行參加人員
張三、李四、王五
六、活動具體流程
（一）出發時間
月日早上9：00于廣場集中，9：10準時出發。
（二）活動流程
1、親子熱身運動：＜嘻哈甜心＞、＜呦呦小英雄＞。
2、親子比賽：
（1）袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點出發跳到家長處，把球交
給家長，家長用腿夾球跳到終點。
（2）大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長腳上，從起點走到終點，快者為勝。
（3）摘水果：家長背著孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數量最多者為勝。
3、分組燒烤。
幼兒園親子活動方案10
11月26日上午，雖然天公不作美，不停地下著雨，但縣實驗幼兒園多功能教室內洋溢著一片溫馨、快樂的氣氛，40多名0—3歲的小寶貝們在爸爸媽媽的陪同下熱情、積極地參加了我園開展的社區親子活動。
本次活動開展前我們做了充分的準備，首先我們設計了一份精美的親子活動邀請函，發動全園老師去各個社區發放;其次根據0—3歲幼兒的年齡特點認真制定了“親子活動方案”，精心編排的親子活動有：做花衣、氣球娃娃、喂豆豆、釣魚、親子操、爬爬冠軍等;還根據活動內容準備了豐富多樣的親子活動玩具、材料。在一個個有趣的游戲活動中，可愛的小寶貝們和爸爸媽媽玩得不亦樂乎，孩子們紅撲撲的臉上掛滿了笑容，家長們也仿佛回到了快樂的童年時代。整個活動進展十分順利，達到了預期的目標，更得到了家長們的一致好評。有幾位家長激動地說：“這個活動對我們的親子教育很有意義，下次實驗幼兒園再舉辦這樣的活動，可別忘了叫上我們。”
社區親子活動是我園根據新《綱要》精神，結合縣幼教中心指出的：“密切同社區的聯系與合作，積極開展0—3歲散居兒童的教育與宣傳活動”，充分發揮幼兒園在社區早期教育的服務功能和主導功能，方便、快捷地為社區居民提供幼教資源，幫助家長了解早期教育的.意義和方法，讓科學的早期教育走進千家萬戶而組織的。活動著力體現了三大特點：互動性——構筑了孩子與孩子之間、家長與家長之間、孩子與老師之間、老師與家長之間互動的平臺和友誼的橋梁;趣味性——讓孩子愛游戲，體驗到與活動的樂趣;過程性——我們更關注幼兒、家長、教師在活動中綜合素質的提高和興趣的培養。
幼兒園親子活動方案11
活動目的：
1、讓幼兒體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學生活的`向往之情，并使家園聯系得以加強。（二）活動準備：
活動準備：
1、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕。（主題：快樂飛翔，暢想未來）
2、做好表演節目的準備工作（各班組織幼兒學會唱《畢業歌》、讀《畢業詩》）。
3、由老師和小朋友擔任主持人。
4、給幼兒化妝，穿好演出服裝。
5、邀請畢業生的家長參加活動。
活動時間：
六月二十九日下午16：00~17：00
活動地點：
牡丹大酒店（自助餐廳）
活動流程：
1、帶動跳《快樂崇拜》。
2、主持人致辭。
3、小主持人興趣班。
4、園長寄語并頒發畢業證書。
5、英語。
6、大一班家長代表發言。
7、小主持人興趣班。
8、集體唱《畢業歌》。（女生領唱）
9、大二班家長代表發言。
10、集體朗讀《畢業詩》
11、幼兒園贈送禮物。
12、拍照留影。
13、會餐。
幼兒園親子活動方案12
活動目標：
1.初步學習撕紙的技能，提高手部的2.鍛煉幼兒的小手肌肉，發展幼兒的手指動作的.協調性。
3.培養幼兒對撕紙活動的興趣。
活動準備：
1、菊花圖片
2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干
活動過程：
1、出示圖片，引出主題師：小朋友們看，花園里的菊花開了，我們來看一看都有些什么顏色的呀？（黃色、藍色、紫色、白色）
師：咦？菊花開放了，它有許多的小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀？(長長的、細細的)
2、幼兒嘗試練習撕皺紙。
師：看！姜老師這里有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細細長長的嗎？（可以）那請你們動手試試吧！
3、探索撕菊花，再次學習撕紙技能
（1）教師示范撕花瓣，強調輕輕慢慢的一片一片撕。
（2）幼兒撕菊花：幼兒在操作過程中，注意引導幼兒要撕出許多長長細細的花瓣
4、活動評價
（1）幼兒插花。
師：哇！小朋友快看將老四這里有一個小花園，請你們把你們的小菊花插到這里來吧
( 2 )小朋友們，快看哪一朵菊花最漂亮啊？
幼兒園親子活動方案13
內容與要求：
1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
活動具體內容：
活動提示：歡騰的國慶節，我愛中國
國慶前夕：
家園互動
去附近街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節目。
了不起的中國人：
區域活動
師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的.人和事，為自己是一個中國人而自豪。
五星紅旗我愛你：
區域活動
了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧：掛燈籠
區域活動
通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。
愉快的國慶節：
區域活動
1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。
節日的夜晚：
區域活動
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
超級問答賽：
集體活動
通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。
幼兒園親子活動方案14
1、經驗準備：開展重陽節主題的教學活動
首先要開展系列主題活動，向小朋友介紹重陽節的來歷、風俗習慣等，讓孩子們對重陽節有個大致了解。
2、重陽節當天：開展重陽節親子活動
①老少同班一起上課
在重陽節這天，可以請爺爺奶奶和寶貝一起上一課，靜靜感受這別樣的時光，對爺爺奶奶來說一定是獨特的回憶，與此同時，還能讓老人們感受幼兒園的教育方式。
②介紹爺爺奶奶
上完課后，小寶貝們需要向大家介紹自己的爺爺奶奶，除了介紹姓氏之外，還可以介紹爺爺奶奶的興趣愛好、性格，形容爺爺奶奶的外貌特征等等。這樣不僅是相互認識，更能讓孩子在心里加深對爺爺奶奶的認識及愛，更多的增長祖孫之間的愛。
③爺爺奶奶發言
在爺爺奶奶代表發言環節，孩子們認真聆聽爺爺奶奶代表的心聲，感受著生活中爺爺奶奶對自己的愛。
④表演節目
在節目表演環節，請孩子們為爺爺奶奶表演精彩的節目，表達自己對爺爺奶奶的愛。
⑤一起DIY
老師邀請孩子們的爺爺奶奶在重陽節這一天到幼兒園和孩子們進行一場有趣的餅干DIY，讓孩子在有趣的'創作中也和爺爺奶奶增進感情，請幼兒給自己的爺爺奶奶喂重陽糕吃，從老人們笑瞇瞇的臉上，我們能看到了老人們的快樂與欣慰。
⑥登高比賽
“登高遠望”是重陽節的傳統習俗，爺爺奶奶們來到學校，由于考慮到安全等其他一些問題，所以登高活動設置為爬樓梯比賽。孩子拉著爺爺奶奶的手一起爬樓梯，爬到指定地點領取食物，返回后與爺爺奶奶分享。
活動簡單好玩，孩子們快樂的笑聲和吶喊聲加油聲，一定能讓爺爺奶奶們能很快融入到歡樂的氣氛中。
⑦親子游戲
親子游戲大家應該知道的很多啦，挑選一些運動量適中的，老年人也能駕馭的活動，如蒙眼游戲、三人兩足等，請孩子們與爺爺奶奶一起，在游戲的過程中，幼兒與自己的爺爺奶奶緊緊地抱在了一起，這讓他們體驗了互相關愛與合作的滋味。
⑧送給爺爺奶奶的禮物
重陽節當天讓孩子們給爺爺奶奶畫一幅畫送給爺爺奶奶，通過這幅畫表達自己對爺爺奶奶無盡的愛意與敬意。孩子們在動手的時候我們就可以想象到爺爺奶奶收到畫該是多樂呵！
幼兒園親子活動方案15
活動目的：
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
活動準備：
1、橡皮泥。
2、教師、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
活動過程：
一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
小朋友，你們知道今天是什么節日嗎?對，今天是元宵節，你們高興嗎?為了慶祝元宵節，我們一起來表演一個節目，好不好?
二、元宵的來歷。
小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。
1、哪位小朋友知道元宵節在什么時候?(正月十五)
2、元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、掛燈籠等)
小朋友們真聰明!
老師講述：元宵的來歷。
三、說說元宵。
1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?
2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的`方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。
四、制作元宵。
1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。
2、幼兒開始制作，教師巡回指導。(放背景音樂喜洋洋)
五、幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統計好個數，給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、吃元宵。
剛才你做了多少元宵，現在就可以吃多少元宵。
八、教師總結
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵
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