五月份團日活動方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的五月份團日活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五月份團日活動方案1
一、活動主題：關注心理，關愛自己
二、組織機構：
1、主辦單位：xx科技學院土木學院
2、承辦單位：xx科技學院土木學院團委
xx科技學院土木學院學生會
三、活動背景：
在社會飛速進步的同時，人們的壓力也與日俱增，亞健康狀況的普遍使很多人都意識到了心理健康重要性。我們，作為新世紀的大學生，身上肩負的任務非常巨大，近年來在各大高校的學生自殺事件不斷增多，最近就聽到有個大四學生因為沒過四級跳樓自殺。
或許我們對大學的生活和環境仍有一種厭倦感，一直無法將自己融入到環境中開始生活與學習。長時間的離開親人，朋友，或許產生的諸如許多的消沉、沮喪、焦慮、煩惱等情緒。
四、活動目的：
1、普及心理健康的科學知識，提高師生對于心理健康的意識。
2、營造校園心理教育的氛圍，擴大心理教育的影響。
3、在學生積極參與各項活動的過程中，使其自身心理素質得到提高，個人潛能得以發揮，促進學生身心和諧發展和整體素質的全面提高。
五、活動時間：5月4日至5月17日
六、活動安排：
1、問卷調查：
時間：5月4日至5日晚自習、5月6日下午匯總統計，天平在5月7日、8日做好調查統計
地點：大一各班級教室
通過問卷調查形式找出困擾現在大學生的主要心理問題，進行集中并請專業老師給予專業輔導。
2、心理電影：
時間：5月11日下午
地點：土木學院報告廳
播放影片：《海上鋼琴師》
通過影片的觀看，要求每個班級最后寫出觀后感。
3、心理講座：
時間：5月13日下午
地點：待定
主講人：王家勛老師
王家勛老師是關工委退休老教師，對心理學頗有研究，曾經在學
校作過《春到枝頭已十分—心育指導—關于大學生心理教育輔導》講座，頗受好評。
講座主題內容：待定。(主要是關于試卷調查所體現出的一些問題作出解答，其他由主講老師確定)
4、主題班會
時間：5月11日至5月17日
地點：各班級自習教室或自選
內容：各班級以“關注心理，關愛自己”為主題，獨立開展活動或游戲，游戲內容由各班級自己選擇。
溫馨
提示：每個班級舉辦活動過程中，認真做好圖片材料(或dv記錄)，最后寫書面材料，一式兩份，一份上傳至網上團支部，一份上交院團委，參加院最佳主題團日活動的評選。附屬活動(由校心理中心組織主辦)積極踴躍報名參加
1、大學生心理知識競賽
第一階段：
報名：由學生自主報名，人多不限，5月6日-5月12日
內容：由心理中心提供競賽題庫供選手參選
時間：5月20日三校區同時舉行競賽
形式：筆試
結果：評出個人一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎若干
第二階段：
主辦：蘇南地區大學生心理健康教育研究中心(xx大學)
參賽選手：在獲獎學生中通過面試，挑選三人代表我校參賽。參賽選手還有xx另外五所高校。
時間地點：5月26日下午xx經貿學院
形式：現場競答
結果：一等獎團隊1個、二等獎團隊2個、三等獎團隊3個
2、心理作品征文比賽
內容：自身成長故事、心情故事、心里格言等反映心理方面的文學作品，健康積極，要求原創。
時間：5月10日-6月10日
投稿：xx_
結果：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎若干。獲獎品、證書，作品入選心理中心刊物《心靈綠苑》，并獲刊物留念。
七、前期準備：
1、調查表400份，統計表10份。
2、海報宣傳4張：
心理周獨立宣傳海報一張，4月27日張貼出來
心理電影宣傳海報一張，5月3日前張貼出來
心理講座宣傳海報兩張，5月10日前張貼出來(江楓和石湖)
3、心理講座須借教室一間
4、學通社成員寫一篇心理周的宣傳稿，在校廣播臺進行多次宣傳。
五月份團日活動方案2
一、活動內容：
1.活動主題：感恩父母，親情回贈
2.活動時間：5月21日—5月25日
3.活動地點：尋知橋頭、圖書館大廳
二、活動背景：
一年一度的`母親節已經過去，父親節即將到來，在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么?為此，本支部響應學校號召，特開展以“感恩父母，親情回贈”為主題的團日活動。隨著年齡的增長，我們和父母之間的交流往往越來越少。或許，我們不曾有過浪子的經歷，但年少輕狂的日子里，我們有過太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無法與之溝通等等。當我們歷經了坎坷，終于肯反躬自省，才發現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。
三、活動目的：
我們以“感恩父母，親情回贈”為主題，開展了一系列的活動，讓同學們感受到父母對我們關愛的同時，更明白作為當代一名大學生，應該懂得如何與父母相處，與父母溝通，理解父母，感激他們多年來對我們的撫養與教導。
四、活動意義
1、感受親情的偉大，學會愛的回贈。
2、調動團員積極性，強化團員意識，增強凝聚力。
3、構建和諧校園，豐富校園文化，提倡人文關懷。
4、豐富課余生活，提高思想素質，弘揚傳統美德。
5、融洽兩代人之間的感情，傳遞各自的心聲。
五、活動要求：
1、宣傳部務必做好活動前期的宣傳工作，為活動造勢。
2、_級金管專業兩個班的全體團員全部參加，不得缺席。
3、后期要以展板的形式，反映活動成果。
4、各任務責任人明確職責，認真負責地干好本職工作。
六、活動具體流程：
1、在尋知橋頭設立宣傳點，舉行“感恩父母，親情回贈”簽名活動。
2、設短信平臺，讓短信以展板貼形式展出，并根據短信流量不斷更新。
3、將宣傳標語制作成書簽，以免費贈送給全校同學，推廣活動范圍。
4、以宿舍為單位，各宿舍制作一份有關活動主題的海報，展覽并宣傳。
5、學生記者對學院領導、老師進行采訪，評價活動的具體實踐意義。
七、活動策劃亮點：
本次團日活動是在院組織部的指導下、由_級金融管理專業的班干部的精心策劃下開展的，亮點有三：
亮點一：宣傳形式多樣。活動采用簽名橫幅、展示貼、紀念書簽、海報、短信平臺等多種形式宣傳，既能擴大宣傳人群，又能鞏固宣傳效果。
亮點二：主題鮮明，針對性強。活動在母親節和父親節之間舉行，又適逢建設和諧社會的東風，在主題設置上，明確指出了父母在我們人生旅途中的作用，活動目的唯一，針對性較強。
亮點三：時機選擇恰當，為學校迎評貢獻力量。活動期間正是我校學位迎評的終極時刻，本支部團日活動將為接受評估團檢查的學生活動板塊貢獻力量。
五月份團日活動方案3
傳承五四報國志，爭做時代新青年【活動背景】
在1919年的5月4日，由北京大學的學生主領的愛國主義者在北京掀起了中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。轉眼_年過去了，如今又逢“五四”，這傳承了_年的五四精神，需要我們一代又一代的青年人繼續傳承和發揚下去。
繼承和弘揚五四精神將永遠是我們廣大青年的責任和重擔!所以，作為當代的大學生，我們需要繼續宣揚五四的精神、發揚五四的精神、傳播五四的精神，并且在傳統五四精神上能夠融合當代新的使命和內涵。對五四精神進行新的詮釋。
【活動目的】
我們每年都會紀念五四，但卻只是單純的紀念這場運動，而忘記了紀念五四的精神。為什么我們要去紀念五四，就是因為那熊熊的五四精神的烈火，必須傳承，必須發揚，必須有所“為”、有所“用”。銘記“五四運動”留下的寶貴遺產和精神財富，并發揮我們的才智，用我們的方法，將這經典的五四精神不斷的發揚和傳承下去。通過這次活動，要讓每一位同學意識到我們作為青年人的價值，明確我們新一代青年的使命和責任。雖然轟轟烈烈的五四已經過去了_年，但是我們仍然有必要紀念五四，仍然有必要繼承和發揚“民主”、“科學”、“愛國”這些永遠不會褪色的“五四”偉大精神
遺產，這些是我們實現中華民族偉大復興的精神動力。在活動的同時，還能夠更好的展現我們當代大學生的精神風貌和文化素養，體現我們的'熱情。并且加進大家的相互交流與了解，體會和培養團隊精神，使得我們整合后的數計學院能夠變得更加的團結。
【活動時間和地點】
20xx年5月23號19：00
【活動主要參與人】
食工_全體成員
【活動準備】
1.班委在課間深刻討論此次團日活動主題。
2.由班委回去和同學們傳達此次有關團日活動的有關內容。班委再次討論此次團日活動并最終確定本月團日活動主題為“傳承五四報國志，爭做時代新青年”。
3.同學們課下積極準備這次活動的材料。
4.團支書積極收集此次活動需用的音樂，視頻等。
5.班長申請教室，帶領志愿者進行場地布置。
【參與人員】
食工_全體成員
【活動形式】
召開班會
【活動流程及介紹】
1.同學們全體起立，奏共青團團歌。
2.欣賞五四資料，回顧五四運動。
3.問題討論環節。由主持人對大家就五四運動提出相關問題，同學們回答和討論，最后主持人做一總結。
4.人物評講環節。由同學們對自己最深刻的一位五四運動人物做一評講，最后由支持人總結陳詞。
5.請大家說說身邊的一些值得我們學習的優秀青年事跡。
6.大家一起討論如何做一個優秀新青年。
【活動預算】打印材料30元
【安全預案】
1.要求參加此次活動的班委均要以高度的責任心對每個學生的安全負責，對學生加強安全、文明、紀律教育，做到預防在先，教育在先，確保活動萬無一失。
2.遵守紀律，服從班委的統一指揮，不擅自行動。
3.要注重文明形象，愛護所到活動場地的衛生環境以及活動物品。
4.活動期間發揚團結、合作、互助精神，要相互照顧，要講究言行舉止文明。
5.活動中發生意外或困難，及時向班委報告。
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