育英學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的育英學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

育英學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想,弘揚(yáng)科學(xué)精神,營(yíng)造濃厚的校園科學(xué)氛圍,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),普及科學(xué)知識(shí),啟迪學(xué)生的科學(xué)心智,拓展學(xué)生的特長(zhǎng),豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,提升學(xué)生的科技素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高,引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生主體作用,展示師生的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采。經(jīng)研究決定舉辦南郊中學(xué)第六屆科技節(jié)。
二、活動(dòng)主題
圓科學(xué)夢(mèng)想、展科技智慧!
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月5日-20xx年5月20日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.舉辦南郊中學(xué)第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽,對(duì)參賽作品評(píng)獎(jiǎng),給獲獎(jiǎng)個(gè)人以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),獲獎(jiǎng)作品在科技節(jié)期間進(jìn)行展出,并在文明班級(jí)中加分;對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)以適當(dāng)表彰;
2.安排“圓科學(xué)夢(mèng)想、展科技智慧”的國(guó)旗下講話,在全校學(xué)生中做學(xué)科普知識(shí)的動(dòng)員。
3.聘請(qǐng)校內(nèi)老師或校外專(zhuān)家做科普講座;
4.高一、高二年級(jí)各班級(jí)以“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”為主題的黑板報(bào),組織專(zhuān)人進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)班級(jí)在文明班級(jí)中加分;
5.高一、高二年級(jí)學(xué)生在科技節(jié)期間讀一本科普讀物,寫(xiě)一篇心得文章。各班級(jí)評(píng)選后送5篇心得文章到教科室;
6.高一、高二各班級(jí)開(kāi)展一次以科技知識(shí)競(jìng)賽為主題的主題班會(huì)。
五、組織機(jī)構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)組
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
組員:z
2.工作組
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
組員:z高一、高二年級(jí)全體班主任部分年輕教師
六、活動(dòng)安排
1.20xx年4月中旬:安排國(guó)旗下講話,在全校學(xué)生中做科技節(jié)的`動(dòng)員工作。
2.20xx年4月中旬:在高一、高二年級(jí)學(xué)生中布置南郊中學(xué)第六屆“小制作、小發(fā)明和科技小論文”比賽事宜;
3.20xx年4月25日-30日:收集“小制作、小發(fā)明和科技小論文”,組織評(píng)獎(jiǎng);各班級(jí)出“學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué)”黑板報(bào);
4.20xx年5月1日-5月10日:聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行科普知識(shí)講座,對(duì)黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品展示。
5.科技節(jié)閉幕式、總結(jié)表彰。
育英學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)方案2
一.科技節(jié)主題和目標(biāo)
以“低碳生活我作主”為主題,通過(guò)學(xué)生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實(shí)踐活動(dòng),提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二.實(shí)施組織
政教處和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),教務(wù)處負(fù)責(zé)師生的評(píng)價(jià),全體班級(jí)參與實(shí)施。
三.活動(dòng)原則
本科技節(jié)要堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合,既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展,又要盡力提高部分學(xué)生科技作品的質(zhì)量。
四.活動(dòng)內(nèi)容
1.各班班會(huì)課內(nèi)由學(xué)生自主設(shè)計(jì)以“我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型,小學(xué)生可以先畫(huà)出一幅科幻畫(huà),再依畫(huà)制作模型,制作材料可以用硬紙板剪裁,再用雙面膠或膠水在表面黏貼彩色紙,再在美術(shù)課,由美術(shù)老師作指導(dǎo),所需材料發(fā)動(dòng);初中生可以進(jìn)入房屋模型創(chuàng)作室,在美術(shù)課和勞技課,先設(shè)計(jì)房屋模型圖,再依圖計(jì)算好尺寸,精工打造模型,所需材料和工具均有房屋模型創(chuàng)作室提供。
2.各班以“低碳生活”的科普知識(shí)為主題制作一個(gè)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。
3.各班除了在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)中已經(jīng)有了正在研究的科技實(shí)踐活動(dòng)主題外,可以選擇以下一個(gè)主題開(kāi)展為期2個(gè)月的活動(dòng),也可以自主確定其他的主題。
●“我對(duì)我校學(xué)生參加“陽(yáng)光體育”鍛煉效果的調(diào)查與分析”。
●“對(duì)同學(xué)的飲食愛(ài)好、營(yíng)養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查分析、提出建議”。
●“制作飛得最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)”。
●“對(duì)家用電器電飯煲、飲水機(jī)、電吹風(fēng)、電水壺等較簡(jiǎn)單電器解剖結(jié)構(gòu),提出改進(jìn)措施,并動(dòng)手或參與動(dòng)手制作小發(fā)明”。
4.組織方式
(1)各班以4人以上的小組合為單位選擇和開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng),參與內(nèi)容不拘一格。
(2)各班有學(xué)生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導(dǎo)老師:綜合實(shí)踐活動(dòng)(含勞技)或校本、地方課程、科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科和班主任等老師,有的放矢下班指導(dǎo)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、引導(dǎo)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究方法、統(tǒng)計(jì)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)研究數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫(xiě)調(diào)查或研究報(bào)告等。
(3)成果呈現(xiàn)要在班會(huì)課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機(jī)和網(wǎng)頁(yè)制作成果等的展示課,以利共享、再接再勵(lì)和評(píng)價(jià)。展示后由全班同學(xué)投票產(chǎn)生每一個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)秀組1-2個(gè),優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報(bào)告(各種書(shū)面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求)及其原始數(shù)據(jù)上報(bào)團(tuán)委,團(tuán)委評(píng)比產(chǎn)生校級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)。評(píng)比結(jié)果上報(bào)教務(wù)處作為學(xué)生升學(xué)所需綜合素質(zhì)評(píng)定的一個(gè)依據(jù)。
5.指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)
教務(wù)處安排班主任、其他輔導(dǎo)教師給予一定的課時(shí)補(bǔ)貼,補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為1、2、3等獎(jiǎng),分別為5、10、15課時(shí)、每課時(shí)12元。科技節(jié)補(bǔ)貼不從學(xué)生素質(zhì)教育獲獎(jiǎng)成果獎(jiǎng)勵(lì)中扣除。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和科學(xué)學(xué)科的專(zhuān)職教師不享受課時(shí)補(bǔ)貼。
6.校級(jí)成果展示
科技節(jié)期間,由課程辦牽頭,學(xué)校舉行一次全校性的成果展示,作為區(qū)教師發(fā)展中心對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程考核評(píng)估的一個(gè)依據(jù)。
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