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    小班中秋節方案活動

    時間:2022-09-29 10:24:07 活動方案

    小班中秋節方案活動

      為了確保事情或工作安全順利進行,通常需要提前準備好一份方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編整理的小班中秋節方案活動,希望對大家有所幫助。

    小班中秋節方案活動

    小班中秋節方案活動1

      活動背景:

      秋風送爽、丹桂飄香。送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天。又迎來了一年一度的中秋佳節。秋天是收獲的季節,糧食豐收、水果豐收。我們這次的活動運用秋天收獲的蔬菜來與幼兒互動,讓幼兒感受這豐收節。一同于爸爸媽媽體驗活動的樂趣。

      活動目的:

      1、通過與爸爸、媽媽一起進行搬運蔬菜的活動,鍛煉幼兒的大肌肉。增強親子互動關系。

      2、通過show time活動,以增強幼兒的表現能力,進而增加幼兒自信心。

      3、通過中秋活動讓幼兒充分感受到幼兒園的快樂,樂于來幼兒園。

      一、活動時間:20xx年9月29日

      二、活動時間: 8:30—11:00

      三、活動準備:音樂(T臺展示音樂)、塑料袋、膠棒、報紙、即時貼、蔬菜、籃子、紙杯、

      四、活動流程:

      1、參加班級:壯壯牛一班、壯壯牛二班、甜甜鼠二班

      2、參加人員:各班老師、幼兒以及家長

      五、活動過程:

      1、8:30—9:00—幼兒早餐:幼兒用餐時禮貌用語的使用,以及用餐的衛生。餐巾紙的使用,保育老師禮貌用語的使用以及衛生。

      2、9:00—9:20—早間坐圈:主班教師坐圈,配班教師進行配合,保育老師負責衛生以及喝水環節水的準備。

      3、9:20—9:40活動過渡:幼兒如廁洗手,喝水吃間點。注意教師的站位以及英語的使用。

      4、9:40—10:20《美麗服裝秀》:以5組家庭為一個單位,給家長提供廢舊的材料。請家長為幼兒做衣服并與幼兒一起進行裝飾。裝飾后,播放音樂,幼兒進行走秀的活動。

      5、10:20—10:40活動過渡:幼兒如廁洗手,喝水。注意教師的站位以及英語的使用。

      6、10:40—11:00戶外運動會:

      1、各班組織熱身活動。

      2、游戲一:《蔬菜搬運大賽》

      準備:兔子頭飾、

      規則:全體幼兒分成兩組,以班級為單位分為兩組,站在跑道上,幼兒空跑到對面,拿蔬菜,在放到起點的籃子里。

      安排:梁老師、苗老師組織幼兒在起點,保育老師在隊伍的最后面組織幼兒。配班教師站在蔬菜位置,幫助幼兒返回到起點。

      3、游戲:《我是小小領路人》

      準備:蔬菜10個間隔著擺成兩條,紅綢帶兩條。

      玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,游戲開始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

      安排:梁老師、苗老師組織幼兒在起點,配班教師在途中,為班級家長做引導,保育老師在各班隊伍后面。

      7、11:00—11:10 show time(各班表演節目)

      8、11:100活動結束合影留念

      9、全體家長小朋友和老師一起清理場地

    小班中秋節方案活動2

      一、活動目標

      1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。

      2、了解中秋節人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學習和欣賞歌曲、手工制作,繪現等形式,體驗過節的快樂,感受中國傳統的文化習俗。

      二、活動準備

      三、活動形式

      班級集體活動、幼兒園集體活動

      四、活動內容

      (一)環境創設

      1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。

      2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

      3、幼兒在節日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發起記錄表)

      (二)藝術

      1、繪畫:中班提供圖片或實物水果,供幼兒畫水果。小、托班涂色練習:好吃的水果

      2、泥工:供幼兒制作月餅。

      3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

      4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等

      (三)語言

      1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

      2、兒歌《中國的點心真不少》

      過節啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節,吃青團,中秋節,吃月餅,重陽節,吃塊糕,端午節,吃粽子,元宵節,吃湯圓……中國的節日多,中國的點心真不少!

      3、小班:古詩《靜夜思》

      中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關中秋節詩詞自選一到二首,附后)

      (四)社會

      1、中秋節是什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?

      2、中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

      3、了解有關月亮的傳說、神話故事的名稱。

      嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

      (五)科學

      了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

      (六)猜燈迷游園活動:各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

    小班中秋節方案活動3

      體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下,學習尋找、搜集資料,并學習交往、合作與分享;簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。

      一、幼兒發展目標與主要內容

      1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗,感受體驗傳統文化。

      2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期,進一步了解這些節日的社會意義。

      3、積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

      4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

      二、教師指導建議

      1、環境:教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

      2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

      3、教育活動:

      (1)講述有關中秋節的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

      (2)引導幼兒根據故事,創編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進行表演。

      4、觀察活動:請幼兒在節前節后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

      5、家園共育:

      (1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。

      (2)給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

      (3)中秋節前夜,家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。

      活動自始至終都應讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機會表現自己并獲得愉快、自信的內心體驗,讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯歡晚會,給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

    小班中秋節方案活動4

      一、主題活動目標:

      1、引導幼兒能感受中秋節的傳統意義,幫助幼兒了解有關中秋節的風俗習慣。

      2、知道中秋節的習俗有:“賞月、拜月、舞火龍、玩花燈、吃月餅”等民間一直流傳下來的傳統慶祝活動。

      3、了解中秋節風俗的由來,知道中秋節是中國人的節日。

      4、建議家長帶幼兒過一個有意義的中秋節,體驗節日的快樂。

      5、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹中秋節,喜歡參加一些節日的慶祝活動。

      6、培養幼兒有良好的情緒歡度中國傳統的節日。

      7、參與中秋節的多種活動,感受我國多姿多彩的民俗文化。

      9、能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達過中秋節時開心、熱鬧的情景。

      10、培養動手操作能力和豐富的語言表達能力。

      二、主題網絡圖

      三、活動區域

      四、環境創設

      主題墻飾:掛上能充分展示中秋節歡樂氣氛的花燈、賞月等,張貼各的布置。(中秋節的.風俗習慣、賞月、拜月、吃月餅、等)

      五、家長工作

      1、和幼兒一起共同收集有關中秋節的風俗習慣的圖片或資料。動員家長參加到活動中來,向小朋友介紹中秋節的不同風俗習慣。

      2、和幼兒一起品嘗各種各樣的月餅、分享吃月餅的快樂。

      3、與孩子共同用不同的材料制作龍舟。

      4、和幼兒一起探討一些有中秋節的習俗。

      5、與家長取得聯系,請家長進來幼兒園和孩子們一起參加猜謎語的活動,感受中秋節的民族文化。

      6、協助孩子一起收集有關中秋節的圖片資料。

      7、請家長在節日期間帶孩子外出參觀游玩,親身感受節日氣氛。

      8、家園共同開展“用廢舊物品來制作燈籠,看誰做的好”

      六、活動課程網絡圖

    小班中秋節方案活動5

      活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

      2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

      活動準備:

      發動幼兒自帶水果和月餅

      活動形式:

      班級集體活動

      活動流程:

      介紹節日——欣賞故事——談話品嘗

      活動過程:

      一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

      二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

      討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

      三、談話品嘗:

      1、中秋節吃什么?

      2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果。

      附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

      夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

      裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

      裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

      裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”

      原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。

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