小學知識競賽活動方案（精選12篇）
為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的小學知識競賽活動方案，希望對大家有所幫助。
小學知識競賽活動方案 篇1
一、指導思想：
為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長，我校決定在xxxx年5月20日舉行小學數學學科知識競賽活動。
二、競賽目的：
通過競賽，提高學生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據。
三、競賽時間：
5月20日下午一至三年級第二節課，四、五年級第一節課開始。
四、參賽對象及方式
一至三年級學生，進行口算比賽。四、五年級進行數學綜合知識比賽。每班選6名學生。
五、競賽地點：
一至三年級在各班教室，四、五年級在多媒體教室。
六、競賽內容：
數學教師按教學進度合理編制一至三相應年級的口算題100道，要求試題具有一定的基礎性、靈活性、科學性。四、五年級的活動命題要體現難易結合（基礎題占50%，難題占40%，挑戰題占10%），體現趣味性，體現數學知識和生活實際的緊密聯系。由南平學校小學部數學教研組備選，教導處審核。
七、獎勵辦法：
按分數由高到低評出每個年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
八、本次活動要求：
1、活動負責人：胡莉
2、比賽監考：小學部數學教師、教研組長、教導。
3、評卷：考試完小學部所有數學老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。
4、一至三年級答題時不允許使用計算器、草稿紙，要求直接寫出得數。
5、一至三年級100口算道題，競賽時間為20分鐘，嚴格按照競賽時間答題。
6、四、五年級競賽時間為90分鐘。答題時不允許使用計算器。
九、監考、出卷及評卷教師名單：
出卷教師：
一年級：崔霞二年級：陳玉英
三年級：林茂芳四年級：王文娟
五年級：黃麗燕
評卷教師：
一年級：陳玉英二年級：崔霞
三年級：王文娟四年級：林茂芳、鄭必珠
五年級：黃麗燕、胡莉
監考教師：
一年級：崔霞二年級：黃麗燕
三年級：陳玉英四年級：鄭必珠
五年級：林茂芳
小學知識競賽活動方案 篇2
一、指導思想
為了與我校課改相融合，提高學生語文學習的積極性，豐富學生的語文知識，促進學生提高語言文字的素養，語文組將于第15周周四開展語文學科競賽活動。
二、活動策劃者：
張曉慧，彭玉婷
三、活動思路
（一）活動主題
一年級書法比賽、二年級講故事比賽；三年級展華詩詞大會；四年級閱讀理解知識與能力競賽；五年級文學常識競賽；三四五年級作文競賽（題目待定）。
（二）活動形式
1、班級進行初賽，選拔優秀選手參加科組競賽；
2、獎勵方法：一年級設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。二年級設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名三年級：一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名四年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名五年級：一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名
三四五作文：每個年級一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名；3、活動結束寫報道，發到學校公眾號平臺進行宣傳。
四、活動時間
第15教學周周四（即12月9）日下午第三節
五、活動負責人各年段活動小主題及負責人
一年級：硬筆書法競賽負責人：
二年級：查字典競賽負責人：
三年級：片斷作文競賽《課間真熱鬧》負責人：
四年級：寫自由詩競賽負責人：
五年級：經典美文朗誦負責人：
六年級：結合綜合性學習寫詩歌競賽負責人：
小學知識競賽活動方案 篇3
一、活動目的：
為了豐富學生的學習生活，提高學生的語文知識水平，激發學生語文學習興趣，特舉行此活動。
二、比賽時間：
第十七周星期四下午3：15—5：1
三、參賽對象：
三至六年級每班各派四名學生參加。
四、比賽地點：
學校遠教室。
五、出卷、閱卷安排三年級出題：
孟妮閱卷：四年級語文教師
四年級出題：
楊懷全閱卷：三年級語文教師五年級出題：王志全閱卷：六年級語文教師六年級出題：王成群閱卷：五年級語文教師
六、監考教師：
王成群
六、取獎方式：
各年級取一等獎1名，（星期五中午12：00前交比賽結果。）
小學知識競賽活動方案 篇4
為了激發小學生學習、鉆研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創新的思維和良好品質，拓展學生的`知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長，我校決定組織開展“數學知識競賽”活動。為確保活動順利進行，現制定本方案，望相關人員做好準備工作。
一、組織領導
組 長：x
副組長：x
成 員：xx
二、活動目的
通過數學競賽，進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣;提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。同時，通過競賽了解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，為今后的數學教學收集一些參考依據;并通過活動，強化學生的數學應用意識，提高學生的數學應用能力，體驗數學學習的樂趣。
三、參加對象
二至六年級全體學生。
四、競賽具體安排
1、競賽時間：四、五、六年級20xx年12月18日下午第一節課，二、三年級20xx年12月17日下午自習
2、形式：二、三年級口試;四、五、六年級每班選拔6名學生參加筆試。
3、時間：40分鐘內完成一張競賽試卷。
4、競賽地點：
四、五、六年級在學校大會議室;二、三年級在各班教室。
五、組織管理
1、獎項設置：
個人獎：四至六年級按成績從高到低設一、二、三等獎。其中，一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名。二、三年級各班評出三名優勝者。
團體獎：按各班平均分設團體獎，每個年級取第一名。
2、各年級組織教師安排
總負責：x 協調安排出題及組織六年級監考、閱卷
四年級負責：x 具體組織四年級監考、閱卷
五年級負責：x具體組織五年級監考、閱卷
3、閱卷時間、地點：
四、五、六年級老師交換閱卷。于12月18日下午第二節課分別在實驗室和會議室集中閱卷，并把結果交到教研組長處。
4、組織人員要做好學生安全防范工作，確保活動有序、順利進行。
小學知識競賽活動方案 篇5
為豐富我校學生課余文化生活,進一步拓展小學生的科普知識，培養學生愛科學、學科學、用科學的好習慣，經研究，決定開展20xx年“積累科學知識，爭當科普少年”小學生科普知識競賽活動，現將有關事項通知如下：
一、組織機構
組長：熊新梅
副組長：韋明華阿卜杜外力
成員：綜合組全體成員
二、活動主題
積累科學知識，爭當科普少年
三、競賽內容
開展科普知識競賽，競賽要求學生在規定的時間內，以書面閉卷答題的形式進行。
四、參加對象
3-6年級學生
五、名額分配
各班選送4名選手參賽。
六、活動安排
以班級為單位，由各班主任負責組織指導學生開展閱讀科普著作、報刊活動，根據實際采取多種形式開展交流活動。
七、評獎辦法
分中、高年級各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
八、工作要求
各班主任要根據競賽要求認真開展活動，不得用簡單分配名額的方式組織學生參予，確保活動的全員性、層次性、常態性和實效性。
小學知識競賽活動方案 篇6
一、活動宗旨：通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際的能力。
二、主辦部門：六年級、三年級
三、活動時間：20xx年3月26日下午四、活動地點：前教學樓前面的空地上
五、座位安排：從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、主持人：六年級學生兩名、數學老師兩名。
七、場地布置及相關工作人員
現場總負責人：郭偉賓
后背景設計：付國申
音響：付衛平（需要無線話筒4只、音響一套）
成績統計：六年級數學老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）
攝影：張寶慶
現場布置：文守國、張永剛（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）
拉拉隊：每班抽出10名同學作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進行培訓，要學會鼓掌。
八、現場紀律：
各班班主任
九、競賽形式
各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作為拉拉隊或者觀眾。
1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的了解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。
十、頒獎：
取前三名，分別頒發獎狀。
小學知識競賽活動方案 篇7
一、比賽時間
時間：20xx年9月周一至周五中午
（具體賽程由抽簽后公示）
二、比賽地點
文匯足球場、霞灣小操場
三、賽制安排
1、三至六年級根據各年級班級數不同，比賽采取淘汰制，取年級前四名。
2、一、二年級采用趣味足球游戲，取年級前四名。
四、比賽規則
三至六年級參照《五人制足球比賽規則》
比賽分上下半場各10分鐘
中場休息不超過5分鐘。
一、二年級趣味足球游戲另行通知
五、參賽及報名辦法
1、每隊不限報名人數，男女均可參加，除上場5人，其余同學均可替補上場。
2、比賽中場上必須要有一名女生。
3、賽前由體育組根據賽制組織各班抽簽，安排具體比賽時間。
六、賽事工作安排
體育組負責競賽組織、裁判、專業技術訓練與指導、器材。
體育組利用體育課，組織學生學習足球競賽規則，進行技術動作的教學，并協助班主任選拔參加比賽的學生。
七、注意事項
1、比賽服裝：要求穿運動服和運動鞋（金屬釘、塑料釘的足球鞋不得穿著），穿牛仔褲、皮鞋、靴子等隊員不得上場，守門員必須帶專用手套（可自備，也可向體育組借用）。
2、比賽中替換人數不限，各班主任老師帶領學生自行做好準備活動。
3、各班在組織學生觀看比賽時注意賽場紀律，不得隨意跑動擾亂賽場秩序。
4、賽會有攝影和征文活動，請班主任老師在本班進行比賽的同時組織學生參與。
5、各班須給班級足球隊設計隊名和隊徽，同學們可以通過設計海報、加油口號、隊歌的形式為自己的班級球隊加油。
6、比賽期間輪到比賽的班級管班老師須組織好全班到比賽場地為場上隊員加油助威。
小學知識競賽活動方案 篇8
為深入推進法制安全宣傳教育活動，引導師生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，進一步提升師生法制安全防范意識，確保師生生命健康安全、教育教學目標順利完成，推動創建平安和諧校園。經研究決定，在我校開展學生法制安全知識競賽，現制定競賽方案如下：
一、競賽時間：
20xx年10月30日
二、競賽活動地點：
六樓會議室
三、參加競賽對象：6—9年級各班抽取5名學生
四、競賽方式：
1、學校在10月28日下午宣布抽取學生名單。
2、比賽采用筆答方式進行，筆試時間為30分鐘。
五、競賽內容：
法制安全競賽部分復習題
六、獎勵方式：
按平均成績評出一、二、三等獎。
七、活動要求：
1、各班級要高度重視此項工作，認真準備，嚴禁走過場敷衍了事。
2、各班級必須按抽取學生代表參加，禁止缺席、棄權。
3、各班級被抽取學生于10月30日上午8：50之前到多功能教室集合，9：00準時開考。
小學知識競賽活動方案 篇9
一、活動目的：
為了豐富校園文化生活，激發學生學習興趣，培養學生學習數學、應用數學知識的能力，展示學生在數學學科學習中的成果，特舉行數學知識應用競賽活動。
二、競賽時間：
20xx年11月18日下午2：003：00。
三、競賽地點：
多媒體教室、紅色影院室。
四、參賽對象：
小學一至六年級學生，每班5名。
五、競賽方式：
采用筆試形式完成。
六、報名時間：
20xx年11月15日到20xx年11月16日。
七、組織機構：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：數學教研組全體成員
八、人員安排：
xxx
九、獎勵辦法：
各年級均設一、二、三等獎，具體名額教導處以成績評定，并頒發獎狀。
十、注意事項：
1、各班數學教師負責學生報名，并于11月16日放學前將選手名單以紙質方式報數學教研組，并注明班級。
2、出題人員于11月17日保質保量將試卷打印好交教導處，并提送一份參考答案。
3、閱卷人員于下周星期一8：30將成績和試卷一并報送教導處。
小學知識競賽活動方案 篇10
一、活動目的：
為樹立“安全第一，預防為主”的思想，進一步增強廣大中學生安全意識，預防和杜絕安全事故發生，確保學生生命安全，構建“平安和諧”校園，特開展中學生校園安全知識競賽活動，現制定競賽方案如下：
二、活動意義：
通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習各種校園安全知識。提高中學生行為意識，增強遵守規范的自覺性，促進學生養成良好的行為習慣，做一個全面發展的學生。
三、比賽時間
20xx年12月15日（星期五）下午第一節
四、比賽地點
六三班室
五、參賽對象：
六年級學生
六、具體要求
1、各班認真參與本次活動，選出15名學生參加競賽。
2、各競賽小組務必參加本次活動。
3、本次競賽搶答的形式進行，題型選擇題、判斷題。
七、獎勵辦法
本次競賽只評個人獎和優秀獎，設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名；優秀獎20名給予表彰獎勵。
小學生安全知識競賽的策劃方案3
一、活動宗旨：
通過了解安全知識習題和參加競賽活動，加深對安全防護知識的了解，增強安全自護自救的能力。
二、主辦部門：
學校安全管理處、少先隊室、電腦室
三、活動時間：
20xx年3月(知識競賽暫定3月28日)——6月
四、活動安排：
小學每個班級印發五份相關安全知識例題，一份貼于班級外的公告欄，一份貼于班級里的學習園地，剩余三份置于班級圖書柜里。學生平時可以觀看貼出的資料，也可以借閱圖書柜里的。3月底全校學生參加安全知識競賽。
五、競賽安排：
分為筆試組(1-2年級)和上機組(3-6年級)兩個組別，由活動組織者出題，筆試組在各自班級通過筆試完成試卷，上機組到電腦室通過上機操作完成試卷。通過評分，選取若干獲獎者。
六、場地布置及相關工作人員
現場總負責人：
監考員：各班班主任評分：各班班主任
成績統計：
攝影：
七、現場紀律：
各班班主任
八、頒獎：
分為高中低年段，各取若干名，分別頒發獎狀。
小學知識競賽活動方案 篇11
一、活動目的：
為樹立“安全第一，預防為主”的思想，進一步增強廣大中小學生安全意識，預防和杜絕安全事故發生，確保學生生命安全，特開展中小學生校園安全知識競賽活動，現制定競賽方案如下：
二、活動意義：
通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習各種校園安全知識。提高中小學生行為意識，增強遵守規范的自覺性，促進學生養成良好的行為習慣，做一個全面發展的學生。
三、參賽對象：
四年級一班全體學
四、參賽方式：
全班分成六組進行競賽。
五、競賽安排：
1、時間：20xx年2月26日上午
2、地點：四一班教室
3、活動程序：
（1）主持人介紹參賽規則
（2）競賽
（3）宣布比賽結果，表揚成績優秀的學生
小學知識競賽活動方案 篇12
一、指導思想
為進一步提高學生體質健康水平，樹立“健康第一”的思想，展示xx小學師生的風采風貌，培養學生團結協作、集體主義精神，同時豐富學生的校園生活，特舉行20xx“校園足球”比賽。
二、比賽時間
20xx年12月1日-12月10日，每日上午第三四節課。
三、地點
學校足球場
四、比賽內容
點球大戰
五、參賽對象
一年級組
六、競賽組織
組長：
副組長：
現場組織：體育組老師及堂課任老師負責
比賽場地統籌組織：
裁判：體育組全體老師
七、比賽形式
每班男女各五人參加，十人輪流點球，采取10+N制度。
從兩球門柱之間的中點，垂直于球門向場內6米設置一個罰球點，該罰球點在罰球區的線上。
八、競賽規則
1、比賽采取積分賽，進球得兩分，未進球得一分，一人一球依次進行。
2、比賽場地：長度：（6）米，寬度：（5）米，五人制球門。
3、比賽用球：采用4號足球比賽專用球，氣壓標準不得超過0。9個大氣壓。比賽用球由組委會指定。
4、射門規定：球員聽到哨音后在6秒內完成射門。
九、組織形式
1、競賽開始前抽簽選取對手，根據賽程進行班級比賽。
2、每場比賽須決出勝負，同小組勝者進行比賽，負者則與同組負者進行比賽。
十、決定名次規則
1、進一球得2分，未進球得1分；
2、比賽結束，按積分排列名次，多者名列前；
3、如兩隊或兩隊以上積分相等，依下列順序排列名次；
①積分相等隊之間進球數多，名次列前；
②進球數積分相等隊之間2分球多的，名次列前；
③2分球相同則加賽決定名次。
十一、競賽組織
裁判：體育組全體老師
現場組織：由當堂課任老師負責
比賽場地統籌組織：李港、譚興杰
十二、足球期間的工作須知
1、加強對各隊的思想教育工作，正確對待勝負，正確對待裁判員的判罰。
2、及時登記比分并通知下一階段比賽隊，比賽結束后，及時公布成績。
3、場地組應該經對比賽場地，器材和設施進行檢查修復。
4、如遇特殊情況，需要更改比賽日期，時間，應由競賽組及時通知有關部門和參賽隊。
5、宣傳組做好每-天的宣傳報道工作。
6、及時處理比賽中所發生的問題。必要時可召開領隊，教練員，裁判員會議。
7、及時聽取各隊意見，改進工作。
十三、競賽結束工作
1、組織閉幕式和頒獎儀式。
2、歸還比賽器材和用品。
3、做好總結工作，文字歸檔。
【小學知識競賽活動方案】相關文章：
小學英語知識競賽活動方案07-24
小學知識競賽活動策劃方案12-13
知識競賽活動方案12-28
知識競賽活動方案06-20
小學語文知識競賽活動策劃方案04-27
小學數學知識競賽活動方案12-22
氣象知識競賽活動方案12-25
趣味知識競賽活動方案03-16
舉辦知識競賽活動方案12-19