小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)策劃方案

時(shí)間：2022-09-23 19:21:26 活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)策劃方案

小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)策劃方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)葉子的色彩。

　　2、嘗試體驗(yàn)點(diǎn)彩的規(guī)律、疏密問題，使畫面色彩諧調(diào)。

　　3、感受點(diǎn)彩畫的藝術(shù)魅力，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)彩的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　畫紙、彩色顏料、筆刷、調(diào)色盤、棉棒、水

　　活動(dòng)步驟：

　　1、將畫紙平鋪于桌面，用筆刷蘸取綠葉的顏料，直接點(diǎn)在畫面上。

　　2、綠葉可點(diǎn)出深淺不一的顏色，制造層次。

　　3、畫好綠葉后用喜歡的花朵顏色的顏料直接擠在畫面上，然后再擠一點(diǎn)白色顏料在剛擠好的顏料上。

　　4、取出一根棉棒直接在顏料上打圈圈，可以嘗試不同方向，制造不一樣的效果。

　　5、完成。

小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)策劃方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線，表現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)的毛線團(tuán)。

　　2、借助兒歌語(yǔ)言和動(dòng)作，感知用曲線的軌跡表現(xiàn)毛線團(tuán)。

　　3、敢用多種色彩來表現(xiàn)毛線團(tuán)，養(yǎng)成正確取筆、放筆的好習(xí)慣。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　貓頭飾一個(gè)、毛線團(tuán)一團(tuán)，黑板，彩色粉筆若干。

　　幼兒用書、油畫棒、紙。

　　活動(dòng)過程：

　　1、歌曲《咪咪小花貓》導(dǎo)入，并出示毛線團(tuán)，探討毛線團(tuán)的樣子。

　　師生表演唱歌曲《咪咪小花貓》。教師：小花貓捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么嗎?出示毛線團(tuán)：這是什么?它是什么樣子的?請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并說一說。幼兒進(jìn)行討論。

　　2、繞毛線團(tuán)，感知繞毛線的動(dòng)作。

　　教師示范繞毛線團(tuán)，讓幼兒感知毛線團(tuán)由小變大，由中心向外不斷擴(kuò)散。

　　教師借助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內(nèi)向外一圈圈畫螺旋線，引導(dǎo)幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團(tuán)的動(dòng)作。

　　3、教師邊念兒歌邊示范畫毛線團(tuán)。教師：繞線團(tuán)、繞線團(tuán)，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線團(tuán)繞好了。鼓勵(lì)幼兒邊空手練習(xí)邊念兒歌。

　　4、幼兒繪畫毛線團(tuán)，教師巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，啟發(fā)幼兒給小貓咪添畫許多彩色的毛線團(tuán)。鼓勵(lì)幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒一圈一圈往外繞。

　　教師巡回指導(dǎo)。

　　5、展覽幼兒作品，讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。讓幼兒說說喜歡哪幅畫，為什么?表?yè)P(yáng)能夠大膽用色的幼兒。

小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)策劃方案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、對(duì)鞋底感興趣，并能用語(yǔ)言表達(dá)觀察后的感受。

　　2、學(xué)習(xí)用鞋底印畫，能根據(jù)鞋印的形狀大膽地想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的添畫。

　　3、能大膽積極地參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　平底有花紋的鞋子若干、白紙、水粉色、調(diào)色盒、油畫棒、濕抹布，鞋印添畫范例一張

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀察鞋子，引起興趣。

　　“今天，許多的鞋子寶寶要來參加舞會(huì)，它們?cè)谀膬耗?(引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)腳上的鞋子，引起觀察的興趣)找一找，你喜歡誰(shuí)的鞋子寶寶?為什么?”(啟發(fā)幼兒說出鞋子不同的樣式、顏色、圖案等)

　　二、觀察鞋底的花紋，激發(fā)想象。

　　“請(qǐng)你們看看自己的鞋底：

　　(1)你看見鞋底上有什么?

　　(2)花紋有什么不同?

　　(3)看看這些花紋象什么呢?”

　　三、嘗試用鞋底印畫，體驗(yàn)活動(dòng)中的趣味性。

　　“鞋底的花紋真有趣，看鞋子寶寶跳舞了(教師示范印畫)。你們的鞋子寶寶想跳舞了嗎?選你最喜歡的鞋子，穿上漂亮的衣服跳個(gè)好看的舞。

　　(幼兒活動(dòng)，教師指導(dǎo)幼兒注意印畫的畫面，并將鞋印畫放到桌子上晾干)

　　四、欣賞鞋印添加想象畫，拓展幼兒的想象能力。

　　“剛才我的鞋子也去跳舞了，看，它們?cè)谶@兒呢。咦?怎么變了。原來它們剛才化妝了，看看，它們化妝成什么了呀?怎么化妝的呢?”

　　(引導(dǎo)幼兒觀察在鞋印的不同部位，添上線條、點(diǎn)、圈，變成不同的東西)

　　五、幼兒進(jìn)行鞋印添加想象，鼓勵(lì)幼兒大膽添畫

　　六、展示作品，師幼共同欣賞。

小班美術(shù)教學(xué)活動(dòng)策劃方案4

　　活動(dòng)目的：

　　1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫小蝌蚪的方法。

　　2、發(fā)展觀察力以及大膽作畫能力。

　　3、提高參與美術(shù)活動(dòng)的.興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　黑色顏料、毛巾、圖畫紙、水彩筆、

　　活動(dòng)過程：

　　一、《魔術(shù)變變變》引起幼兒興趣。

　　師：小朋友們大家上午好!我是劉老師，今天劉老師要教你們變魔術(shù)你們想學(xué)嗎?(講師將玩具藏在身后再變)

　　二：教師引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪的圖片。

　　師：今天劉老師給小朋友帶來了一位新朋友你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢?請(qǐng)看，你們認(rèn)識(shí)它嗎?原來它的名字叫小蝌蚪。我們一起和小蝌蚪打聲招呼吧。小蝌蚪有圓圓大大的頭和細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，(邊出事蝌蚪的頭和身體)你們看小蝌蚪的尾巴是怎么樣的?哦是彎彎的，原來小蝌蚪在游動(dòng)的時(shí)候尾巴是彎彎的(波浪線)那小朋友們猜猜，小蝌蚪休息不游動(dòng)的時(shí)候尾巴是怎么樣的呢?教師邊給幼兒看圖片，邊在黑板上貼出蝌蚪休息時(shí)候的圖片，尾巴是直直的(直線)。

　　三、教師范畫。

　　1、教師出示繪畫底圖，引導(dǎo)幼兒觀察、思考，引起幼兒的繪畫興趣。

　　師：小朋友們看看老師給你們帶來的圖上畫了些什么?圖上有小石頭，和漂亮的水草可是可愛的小蝌蚪不見了，那怎么辦呢?

　　2、啟發(fā)幼兒思考怎樣才能找到小蝌蚪

　　四、教師示范講解手指畫——小蝌蚪的方法及注意事項(xiàng)。

　　1、師：小朋友都想出了許多好辦法找小蝌蚪，許老師也想到了一個(gè)好辦法，用手指就能馬上找到可愛的蝌蚪寶寶。你們看!

　　2、教師示范講解手指畫的方法。

　　①教師示范：用右手大拇指指的指腹在黑色顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上再提起，這樣小蝌蚪圓圓的身體就出來了。(建議：教師先用大拇指示范，再用小拇指示范)

　　②講解尾巴的畫法。

　　教師用指?jìng)?cè)畫尾巴，引導(dǎo)幼兒觀察比較出怎樣畫出小蝌蚪細(xì)細(xì)的尾巴。也可直接用黑色水彩筆進(jìn)行添畫。

　　③引導(dǎo)幼兒區(qū)分兩只小蝌蚪有什么不同的地方?(大小、尾巴的不同)

　　④教師介紹手指畫，及繪畫時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)：蘸有顏料的手要用毛巾擦干凈，不能擦在衣服褲子上。